KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya,
skripsi yang berjudul “Studi Perbandingan Antara Model Pembelajaran Direct
Instruction dan Inquiry Terhadap Keterampilan Proses Sains Pada Materi Tekanan
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Labuhan Badas Tahun Pelajaran 2015/2016” dapat
terselesaikan. Adapun tujuan dari penulisan proosal penelitian ini adalah memenuhi salah satu
syarat untuk menyelesaikan program sarjana (S1) pada program studi Pendidikan Fisika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samawa Sumbawa Besar

Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih yang setulus–tulusnya kepada:

1. Drs. I Made Sentaya, M.Pd. sebagai Dekan FKIP Universitas Samawa Sumbawa

Besar;

2. Romi Aprianto, M.Sc. sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Fisika FKIP

Universitas Samawa Sumbawa Besar.

3. Khaeruddin, M.Pd. sebagai Dosen Mata Kuliah Seminar Fisika yang telah

membimbing dengan sabar dan selalu pengertian untuk membantu penulis dalam

menyusun skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik;

Semoga Allah senantiasa memberikan rahmat dan hidayahnya atas semua bantuan dan
motivasinya yang telah diberikan kepada penulis.
Penulis menyadari proposal ini masih banyak kekurangannya. Untuk itu kritik dan
saran yang membangun sangat penulis harapkan untuk kesempurnaan proposal penelitian ini.

Sumbawa Besar, April 2016

Penulis,

Siti maesaroh