2.

5 Step 4 (Strukturalisasi Konsep)

Informasi

Valid Hoax

Sikap

 Penafsiran
 Terbuka
 Skeptis
 Evaluasii
 Menyimpulkan
 Self regulation

Kualitas Sumber
Informasi Informasi

Evaluasi Kesimpulan

Deduktif Induktif

Pengaruh
Informasi

2.6 Step 5 (Identifikasi tujuan Belajar)

1. Mahaiswa mampu membedakan informasi yang valid dan tidak valid.

2. Mahasiswa mampu menyimpulkan apakah suatu informasi valid atau tidak.

3. Mahasiswa mampu menyikapi dalam menilai suatu informasi.

4. Mahasiswa mampu mampu mengetahui cara menilai kualitas suatu informasi.

5. Mahasiswa dapat mengetahui apa saja karakteristik sumber informasi yang valid.
6. Mahasiswa dapat mengetahui dampak apa saja yang ditimbulkan dari suatu informasi.