Anda di halaman 1dari 4

KONTRAK BELAJAR (LEARNING CONTRACT)

NAMA MAHASISWA : Angga Ferlatiyana


NIM : P1337420918009
RUANG :
Strategi/ Metode
Capaian Pembelajaran Sumber Waktu Metode Evaluasi
Pembelajaran
Setelah mengikuti praktik klinik Untuk mencapai tujuan Sumber yang digunakan Waktu yang saya tetapkan Selama pembelajaran
di Ruang selama 6 minggu, tersebut saya akan adalah sebagi berikut: untuk mencapai tujuan praktik klinik saya akan
diharapkan saya mampu : menggunakan strategi 1. Brunner & adalah sebagai berikut: menunjukkan
1. Melakukan komunikasi yang pembelajaran dengan : Suddarth’s (2015), Hari pertama: kemampuan saya dalam
efektif dalam pemberian 1. □ Conference (Pre Buku Ajar 1. Mengumpulkan melakukan asuhan
asuhan keperawatan pada and Post Conference) Keperawatan kontrak belajar. keperawatan medikal
orang dewasa. 2. □Bed side teaching Medikal-Bedah 2. Mencari kasus bedah sesuai kasus yang
2. Menggunakan keterampilan 3. □Ronde keperawatan Brunner & Suddarth yang ingin saya dapatkan dengan
interpersonal yang efektif 4. □Diskusi refleksi 2. Donna D didapatkan di bukti:
dalam kerja tim. kasus Ignatavicus (2010), ruangan 1. Tersusunnya
3. Menggunakan teknologi dan 5. □Konsultasi individu Medical Surgical Hari kedua: kontrak belajar.
informasi kesehatan secara dan kelompok Nursing 1. Melakukan pre- 2. Tersusunnya
efektif dan bertanggung 6. □Belajar berinovasi 3. Bulechek, G.M., conference. laporan
jawab. dalam pengelolaan Butcher, H & 2. Mengumpulkan pendahuluan/WOC
4. Menggunakan proses asuhan berdasarkan Dochterman, J M, laporan tentang kasus yang
keperawatan dalam evidence based (Eds). 2008. Nursing pendahuluan/WOC saya kelola.
menyelesaikan masalah klien practise. Intervention mengenai asuhan 3. Tercapainya
dewasa ditatanan klinik 7. □Preseptorship Classification keperawatan beberapa
dengan gangguan : 8. □Studi kasus (NIC). Mosby. medikal bedah keterampilan
a. □Oksigenasi : 9. □Role Modeling St.Louis sesuai kasus yang keperawatan yang
□ARDS □Pneumonia, 10. □Seminar 4. Bulechek, G.M., didapat diruangan berhubungan
□Asma □Anemia, Butcher, H & 3. Melakukan dengan
Dochterman, J M. pengkajian sesuai keperawatan
□Dekompensasio cordis 2013. Nursing kasus yang medikal bedah
□Ca Paru Intervention didaptkan khususnya kasus
b. □Eliminasi Classification (NIC) 4. Menyusun yang saya kelola.
□Ileus □Ca saluran cerna sixth edition.United diagnosa
□BPH States of America. keperawatan untuk
c. □Cairan dan elektrolit Elsevier. merencanakan
□Diare □DHF □ARF/CRF 5. Herdman, T. tindakan
□Pankreatitis akut Heather. 2018. keperawatan yang
□Kolelitiasis akut NANDA-I Diagnosa akan dilakukan.
d. □Metabolisme/nutrisi Keperawatan 5. Melakukan
□DM □Hipo/Hipertiroid Klasifikasi 2018 - tindakan
e. □Keamanan fisik 2020. Jakarta: EGC. keperawatan sesuai
□Leukimia □Stroke 6. Suzanne C. Smeltzer rencana
□Cirhep □Hepatitis (2010, Textbook of keperawatan.
□HIV/AIDS Medical-Surgical Hari ke tiga:
f. □Metabolisme fisik Nursing 1. Melakukan
□Fraktur 7. Potter, PA & Perry, tindakan
5. Menggunakan langkah- A.G. (2009). Potter keperawatan sesuai
langkah pengambilan & Perry’s rencana
keputusan etis dan legal. Fundamentals of keperawatan.
6. Memberikan asuhan peka nursing (7th ed). 2. Melakukan
budaya dengan menghargai Sydner : Mosby evaluasi terhadap
etnik, agama, atau faktor lain rencana
dari setiap klien yang unik. keperawatan yang
7. Mengkolaborasikan berbagai telah dilakukan.
aspek dalam pemenuhan Hari ke empat :
kebutuhan kesehatan klien 1. Melakukan
dewasa. tindakan
8. Mendemonstrasikan keperawatan sesuai
keterampilan teknis rencana
keperaawatan yang sesuai keperawatan.
dengan standar yang berlaku 2. Melakukan
atau secara kreatif dan evaluasi terhadap
inovatif agar pelayanan yang rencana
diberikan efisien dan efektif. keperawatan yang
9. Mengembangkan pola pikir telah dilakukan.
kritis, logis dan etis dalam Hari ke lima:
mengembangkan asuhan 1. Menyusun laporan
keperawatan orang dewasa. kasus sesuai
10. Memberikan asuhan yang dengan yang
berkualitas secara holistik, dilakukan
kontinyu dan konsisten. 2. Mengumpulkan
11. Menjalankan fungsi advokasi laporan kasus
untuk mempertahankan hak asuhan
klien agar dapat mengambil keperawatan
keputusan untuk dirinya. medikal bedah
12. Mempertahankan lingkungan sesuai kasus yang
yang aman secara konsisten dikelola.
melalui penggunaan strategi Hari ke enam:
manajemen kualitas dan 1. Melakukan post-
manajemen risiko. conference.
13. Melaksanakan pelayanan Hari ke tujuh:
kesehatan sesuai dengan 1. Melakukan
kebijakan yang berlaku dalam evaluasi terhadap
bidang kesehatan. keseluruhan
14. Memberikan dukungan tindakan
kepada tim asuhan dengan keperawatan yang
mempertahankan telah dilakukan di
akuntabilitas asuhan yang ruangan.
diberikan.
15. Mewujudkan lingkungan
bekerja yang kondusif.
16. Mengembangkan potensi diri
untuk meningkatkan
kemampuan professional.
17. Berkontribusi dalam
mengembangkan profesi
keperawatan.
18. Menggunakan hasil
penelitian untuk diterapkan
dalam pemberian asuhan
keperawatan.

Semarang, 12 November 2018

Penyusun

(Angga Ferlatiyana)

Menyetujui,

1. Pembimbing Akademik : ( )

2. Pembimbing Klinik/CI : ( )