KONTRAK KULIAH

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

I. IDENTITAS MATA KULIAH

MataKuliah : ASUHAN KEBIDANAN PATOLOGI

Kode Mata Kuliah : Bd.
Penempatan : Semester VIII
Beban / jumlah SKS : 2 SKS
Prodi : D-IV Kebidanan

II. DESKRISPI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menentukan

keputusan klinis yang berkaitan dengan kegawatdaruratan maternal dan neonatal
dengan pendekatan manajemen kebidanan yang didasari oleh pengetahuan,
ketrampilan dan sikap profesional.

III. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah perkuliahan selesai, mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kebidanan

kegawatdaruratan maternal dan neonatal yang meliputi : menilai kondisi klien yang
berhubungan dengan kegawatdaruratan, menangani kegawatdaruratan pada kasus
maternal dan neonatal yang relevan, mengevaluasi tindakan kegawatdaruratan
kebidanan, dan mendokumentasikan tindakan kebidanan yang diberikan.
 IV. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan pertolongan kegawatdaruratan materna; dan neonatal dengan

menggunakan teknologi tepat guna

2. Menjelaskan konsep kegawatdaruratan maternal dan neonatal.

3. Melaksanakan prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal dan neonatal.

4. Mengidentifikasi kondisi maternal dan neonatal yang beresiko kegawatdaruratan.

5. Melaksanakan asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan

neonatal sesuai prosedur dan kewenangan.

6. Melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan

maternal dan neonatal.

V. BAHAN KAJIAN

1. Konsep kegawatdaruratan maternal dan neonatal.

2. Prinsip penanganan kegawatdaruratan maternal dan neonatal.

3. Kondisi maternal neonatal yang beresiko kegawatdaruratan.

5. Asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai

prosedur dan kewenangan.

6. Pendokumentasian asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan

neonatal.

VI. METODE PEMBELAJARAN

1. Small Group Discussion : menghimpun kelompok sesuai tugas dan topik

2. Case study : mempelajari dan membahas kasus secara sistematis dan

menghasilkan rumusan pemecahan masalah tersebut

3. Role playing : skenario praktek

VII. EVALUASI
 1.Penugasan 10 %
2.UTS Teori 20 %
3.UAS Teori 30 %
4.Uji praktik 40 %
VIII. DAFTAR PUSTAKA
a. BUKU UTAMA
1. Lisnawati, Lilis, 2012. Asuhan Kebidanan Terkini Kegawatdaruratan Maternal
dan Neonatal. Tasikmalaya : Trans Info Media.

2. Maryunani, Anik, dkk, 2013. Asuhan Kegawatdaruratan Maternal dan Neonatal.

Jakarta : TIM.

3. Mochtar, R, 2012. Sinopsis Obstetri,. Jilid I. Jakarta : EGC.

4. Saifuddin, AB, 2014. Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan
Neonatal. Jakarta : YBPSP.

5. Manuaba, 2010. Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana.

Jakarta : EGC.

6. Manuaba, IG, dkk, 2013. Pengantar Kuliah Obstetri. Jakarta : EGC.

7. Sarwono, 2012. Ilmu Kebidanan....Jakarta : YBPSP.

8. Rukiyah, Ai yeyeh, 2013. Asuhan Neonatus Bayi dan Anak Balita. Jakarta :
TIM.

9. Wiknjosastro, Hanifa, 2007. Ilmu Kebidanan. Edisi ketiga. Yayasan Bina

Pustaka Sarwono Prawirohardjo.

10. Mansjoer, A. 2013. Kapita Selekta Kedokteran. Jakarta : Media Aescapulis

b. BUKU ANJURAN
1. Wiknjosastro, H, 2007. Ilmu Kebidanan. Edisi ketiga. Yayasan Bina Pustaka
Sarwono Prawirohardjo.
2. Varney, Helen, dkk, 2006. Buku Saku Bidan. Jakarta : EGC.

3. Ambarwati, 2010. Asuhan Kebidanan Nifas. Yogyakarta : Mitra Cendekia.