LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK MENGAJAR (KURTILAS)

Nama Mahasiswa :
NIM :
Program Studi :
Madrasah/Sekolah : Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka
(1,2,3,4,5) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kriteria sebagai berikut:
1 = Sangat tidak baik
2 = Tidak baik
3 = Cukup baik
4 = Baik
5 = Sangat baik

No INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I PRAPEMBELAJARAN
1 Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses 1 2 3 4 5
pembelajaran
2 Memberikan motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai manfaat dan 1 2 3 4 5
aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari, dengan memberikan perbandingan
lokal, nasional, dan internasional, serta disesuaikan dengan karakteristik dan jenjang
peserta didik;
3 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya 1 2 3 4 5
dengan materi yang akan dipelajari;
4 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai; 1 2 3 4 5
5 Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus 1 2 3 4 5
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan materi pembelajaran
6 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
7 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 5
8 Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar 1 2 3 4 5
9 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5

B Pendekatan/strategi pembelajaran
10 Melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan pendekatan saintifik 1 2 3 4 5
11 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai 1 2 3 4 5
12 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 5
13 Menguasai kelas 1 2 3 4 5
14 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 5
15 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif 1 2 3 4 5
16 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan 1 2 3 4 5

C Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran

17 Menggunakan media secara efektif dan efisien 1 2 3 4 5
18 Menghasilkan pesan yang menarik 1 2 3 4 5
19 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5

D Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa

20 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4 5
21 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 1 2 3 4 5
22 Menumbuhkan keceriaan dan antuisme siswa dalam belajar 1 2 3 4 5

E Penilaian proses dan hasil belajar

23 Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3 4 5
24 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) 1 2 3 4 5

F Penggunaan bahasa
25 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan benar 1 2 3 4 5
26 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5

III Penutup
27 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa 1 2 3 4 5
28 Melaksanakan tindakan lanjut dengan memberikan arahan atau kegiatan, atau tugas 1 2 3 4 5
sebagai bagian remidi/pengayaan
Total Skor Maksimum 140

Penjelasan penilaian
Skor tertinggi adalah 140 x 100 = 100
140
Misalkan si A memperoleh jumlah skor 105, maka nilai akhir si A adalah 105 x 100 = 75
140
Jadi, nilai pelaksanaan pembelajaran si A adalah 75.

Pekanbaru, 2017
Diketahui, Penilai,
Kepala Sekolah MA Diniyah Puteri Guru Pamong

NIP. NIP.