Anda di halaman 1dari 3

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN HARAPAN MULYA PONOROGO
( SMK HMP )
Jl. Batoro Katong No. 30, Telp. (0352) 488030, Fax. (0352) 489171
e-Mail : smknharapanmulya@yahoo.com, Ponorogo Kode Pos 63491

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Sekolah : SMK HARAPAN MULYA PONOROGO
Mata Pelajaran : Farmasi
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Tanaman Obat Indonesia
Alokasi Waktu : 2 x pertemuan (4 jam)
Pertemuan ke- : 1 dan 2
Tahun Pembelajaran : 2018 / 2019
A. Kompetensi Inti (KI)
1. (sama)
2. F
3. Memahami
4. Melaksanakan

B. Kompetensi Dasar
3.1. memahami farmakognosi dan tanaman obat (simplisia)
4.1. melakukan penggolongan tanaman simplisia berdasarkan manfaat dan zat
berkhasiat

C. Indikator Pencapaian Kompetensi


3.1.1 .
3.1.2 .
4.1. 1 .
4.1. 2 .

D. Tujuan Pembelajaran
1. .
2. .
3. .
4. .

E. Materi Pembelajaran

F. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan :
2. Model pembelajaran :
3. Metode :

G. Media, Alat, Sumber Pembelajaran


1. Media
 .
2. Alat/Bahan
 .
3. Sumber Belajar
 .

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran


1. Pertemuan ke- 1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan  ( 30 menit )

Kegiatan Inti ( 50 menit)
Penutup  (10 menit)

2. Pertemuan ke-2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan  ( 30 menit)
Kegiatan Inti  ( 50 menit)
Penutup  ( 10 menit)
3. dan seterusnya.
I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian
a. .
Dts..

2. Instrumen Penilaian
a. Pengetahuan
No Soal Scor
1 25
2 25
3 25
4 25
Jumlah 100

Nilai = Nilai yang diperoleh x 100


100

b. Ketrampilan
No Soal Scor
1 25
2 25
3 25
4 25
Jumlah 100

Nilai = Nilai yang diperoleh x 100


100

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan


a. Remidiial
 Pembelajaran remedial akan dilaksanakan apabila nilai peserta didik tidak
memenuhi KKM yang ada dan bisa dilaksanakan pada saat KBM
berlangsung atau bisa juga diluar jam pelajaran tergantung jumlah siswa
b. Pengayaan
 Peserta didik yang telah mencapai diatas KKM, diberikan pengayaan
dengan langkah sebagai berikut:
 Peserta didik yang mencapai nilai n(ketuntasan)  n  n(maksimum)
diberikan materi masih dalam cakupan KD dengan pendalaman sebagai
pengetahuan tambahan
 Siwa yang mencapai nilai n  n(maksimum) diberikan materi melebihi
cakupan KD dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan.

………., Juli 2018


Mengetahui,
Kepala SMK Harapan Mulya Ponorogo Guru Mata pelajaran

EKO YULI YANTO, S.Pd.I …………………………………


NIY. NIY.