PETUNJUK : UNTUK SOAL NOMOR 1 SAMPAI 60.

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING

TEPAT !

1. Perkembangan pada setiap individu terjadi unutk menghadapi kondisi – kondisi tertentu dalam
kehidupan, artinya perkembangan bersifat …..

a. sistemastis c. normatif
b. Adaptif d. dialogis

2. perkembangan manusia dibagi menjadi 3 aspek utama yaitu biologis, kognitif, dan
sosiaemosional. Pernytaan tersebut merupakan pendapat dari ……

a. Santrock c. Pappalia
b. Berk d. Dodge

3. Ketika anak mulai mengembangkan kemampuannya uyntuk berbicara dan berjalan, maka ia
berada pada masa

a. Pranala c. toddler
b. Bayi d. kanak – kanak awal

4. Perkembangan berlangsung lebih dari satu arah, bias meningkat di suatu araha dan menurun di
arah yang lain. Pernyataan tersebut sesuai dengan prinsip development ….

a. Life is long c. Multidimentional

b. Multidirectional d. Show plastivity

5. Sewaktu syifa bayi, ia akan menangis jika lapar, setelah agak besar ia bisa meminta dengan suku
kata “Mam” dan setelah lancar berbicara, dia bisa berkata “Ma aku lapar” . Fakta ini
menunjukkan salah satu isu dalam perkembangan manusia yaitu isu …..

a. Factor herediter vs factor lingkungan c. Kontunuitas vs diskuntinuitas

b. Perkembagan bersifat aktif vs reaktif d. Pengalaman dini vs kemudian

6. Usia perkembangan anak masuk sekolah diberbagai belahan dunia kurang lebih hampir sama.
Fakta ini merupakan faktor yang memperngaruhi perkembangan yaitu faktor……

a. Normative-age-graded influences Normative influences

b. Non-normative influence c.
d. Normative history-granded influences

7. Koneksi antara syaraf pada anak dapat terjadi saat anak mengobservasi dirinya dan lingkungan di
sekelilingnya hingga akhirnya mendapatkan pengetahuan baru. Koneksi tersebut merupakan
hubungan pembelajaran secara …….

a. langsung c. disadari
b. Tidak langsung d. tak disadari

8. Menurut UU RI nomor 23 tahun 2002, jika orang tuanya tidak dapat menjamin tumbuh kembang
anak atau anak menjajdi terlantar, maka anak tersbut ……

a. Diserahkan pada Negara untk c. Dapat dijadikan anak angkat oleh

mengurusnya orang lain
b. Ditempatkan di taman penitipan anak d. Dijamin kebutuhannya oleh
pemerintah

9. Pada saat usia bayi perkembangan fisik anak lebih pesat terjadi pada bagian kepala dibandingkan
dengan anggota tubuh yang lain. Hal ini merupakan pernyataan dari prinsip perkembangan …..

a. cepthalucaudal c. Irama perkambangan

 b. Proximodistal d. Tempo perkembangan

10. Salah satu hormone yang dibutuhkan manusia khususnya dalam pertumbuhan oto dan tulang
adalah hormone ….

a. thyroxine c. adrenalin
b. Progesterone d. somatomedin

11. Ana dan Ando merupakan anak kembar yang berbeda jenis kelamin. Ando sangat lincah sebagai
anak laki – laki dan banyak bermain motoric kasar dengan ayahnya. Sedangkan Ana tampak lebih
lamban dalam bergerak karena ibunya lebih sering mengajaknya membaca buku atau menonton
televise. Keaktifan Ana dan Ando berbeda meskipun mereka kembar …..

a. genetik c. kelahiran
b. Pendidikan d. lingkungan

12. Dibandingkan masa bayi, pertumbuhan tinggi dan berat badan anak usia 4-6 tahun ………

a. Lebih pesat c. Kadang cepat kadang lambat

b. Lebih lambat d. Sangat pesat

13. Banu mampu melempar sambil melangkahkan kaki kanananya ke depan. Dengan kemampuan
tersebut, diperkirakan Banu berusia …

a. 3 tahun c. 5 tahun
b. 4 tahun d. 6 tahun

14. Makanan cepat saji banyak yang mengandung lemak dengan kadar tinggi, sehingga anak – anak
yang sering mengkonsumsi makanan cepat saji terancam akan mendapatkan gangguan …..

a. malnutrisi c. kretin
b. obesitas d. gigan

15. Anak yang berhasil menguasai kompetensi tertentu akan mengambangkan rasa percaya diri . Hal
ini terjadi pada salah satu tahap perkambangan psikososial Erik Erikson, yaitu tahap ….

a. Basic trust vs bsic mistrust c. Initiative vs guilt

b. Autonomy vs shame and doubt d. Industry vs interiority

16. Menurut Feist & Feist, berikut ini adlaah beberapa cara anak memenuhi kebutuhannya akan
cinta dengan cara langsung, kecuali …….

a. Minta digendong c. Menulis I love U

b. Memeluk orang tua d. Merajuk pada orang tua

17. Stein mendifinisikan resiliensi sebagai ……..

a. Kelenturan pada logam c. Kemampuan menghadapi perubahan atau

b. Bias melambung kembali kemalangan
d. Kapasitas beradaptasi berkaitan dengan disfungsi
psikologis

18. Ayah dan ibu Ani sering bertengkar hebat, sehingga Ani sering ketakutan hingga menyebabkan
sakit atau demam. Kondisi ini seing membuat Ani tidak msuk sekolah. Ilustrasi ini
menggambarkan kelaurga yang berpengaruh negative pada resiliensi, yaitu dalam factor ……

a. protektif c. kuratif
b. Resiko d. pengaman
19. DOni dan Efan sama – sama bermain mobil – mobilan. Tapi Doni sik dengan mobil balapnya,
sedangkan Efan asik dengan truk gendengnya. Perilaku Doni dan Efan menunjukkan salah satu
tipe bermain menurut Parten, yaitu tipe ……

a. Unoccupied behaviour c. Parallel play

b. Onlooker behavior d. Solitary independen play

20. Bu Eni memperhatikan guntingan Koran yang bergambar suasana korban bajir dan ada anak kecil
menangis. Kemudian bertanya pada Edo “kira – kira kenapa ya, anak itu menangis?”. “Apa yang
kira – kira bias kita lakukan untuk membantu dia”. Kegiatan ini sangat berguna untuk
mengambangkan aspek sosial emosional anak khususnya dalam …….

a. Bertanggungjawab pada diri sendiri c. Pengarahan diri

b. Pemahaman diri d. Perilaku sosial

21. Perkembangan moral dikaitkan dengan tanggung jawab anak , bukan karena adanya interaksi
dengan orang dewasa disekitar anak. Pandangan ini menitik beratkan pada pendekatan ……

a. sosialisasi c. emosi
b. kognisi d. psikologi
22. Ani merajuk karena merasa ibunya telah berlku tak adil. Hal ini terjadi karena Dina kakaknya yang
di kelas 7 mendapatkan uang saku Rp. 20.000 sehari sedangkan dia hanya Rp. 5.000 sehari. Ani
belum paham bahwa uang untuk Dina juga untuk transport ke sekolahnya. Perilaku Ani ini
menurut Kohlberg berada tingkat prakonvensional yaitu tahap…….

a. Excharge of favors c. Authority and social order maintaining

b. Punishment-avoidance dan orientation
obedience d. The social-contract legalistic orientation

23. Sejak balita, Ani sudah bias mengucapkan salam seetiap kanmsuk rumah. Perilaku ini ditiru dari
ayah ibunya yang juga bersikap serupa setiap masuk ke dsalam rumah. Cara semacam ini
termasuk faktor perbedaan kondisi yang mempengaruhi perkembangan moral melalui ….

a. Penggunaan alasan c. Contoh tingkah laku moral dan perilaku sosial

b. Interaksi dengan teman sebaya d. Isu – isu dan dilemma moral

24. Seiring dengan perkembangan usia, ada masa ketika anak mulai memahami bahwa suatu
perbuatan benar atau salah tak hanya dilihat dari akibatnya tapi juga situasi dan kondisi yang
melatarbelakanginya. Hal ini merupakan gambaran karakter perkembangan moral anak usia 4-6
tahun dlaam hal …..

a. Menggunakan standar internal unutk c. Memahami mengenai keadilan yang

mengevaluasi tingkah laku berlangsung selama masa naka awal
b. Membedakan transgresi moral dengan d. Mulai memperhatikan variable
transgresi konvensional “kesempatan” dalam evaluasi perilaku
anak

25. Menurut Piaget, kemampuan seseorang untuk menerima atau mengambilk informasi baru dan
mencocokkannya dengan struktur yang sudah ada disebut …….

a. asimilasi c. adaptasi
b. Akomodasi d. amalgasi

26. Saat anak mengembangkan kemampuan berfikir danb bahasanya, anak akan berbicara dengan
suara keras pada dirinya sendiri. Hari ini menurut Vygotsky termasuk ……

a. Private speech c. Public speech

b. Inner speech d. Symbolic speech
27. Saat malam hari, Ardi sering memandangi langit dan tampak seperti mengajak berbicara dengan
bintang – bintang. Ardi percaya bahwa bintang itu dapat berbicara satu sama lain. Pemahaman
ini menggambarkan salah satu ciri tahap perkembangan preoperational menurut Piaget yaitu
tahap …..

a. centration c. Lack of conservation

b. Semilogical reasoning d. egoventrism

28. Salah satu kemampuan dalam penguasaan konsep yang perlu diperkenalkan pada anak adalah
kemampuan untuk memilih dan mengelompokkan benda berdasarkan kesamaan yang dimiliki.
Kemampuan ini adalah ……

a. klasifikasi c. Konsep waktu

b. Seriasi d. Konsep spesial

29. Salah satu dari komponen bahasa adalah pengetahuan tentang bunyi bahasa, yang harus
dipersepsikan dari bahasa oral. Komponen bahasa ini adalah …….

a. fonologi c. Tata bahasa

b. Semantic d. Pragmatic

30. Perkembangan bahasa antara anak laki – laki dan anak perempuan dapat dijelaskan secara
biologis dan sosial . secara sosial, hal ini terlihat pada kenyataan berikut, kecuali ……

a. Anak perempuan sering mengajak
bicara sendiri boneka atau
mainananya.
b. Perkembangan hemisfer cerebral kiri
di otak pada anak perempuan muncul
lebih cepat
c. Anak laki – laki lebih diarahkan pada
penguasaan kemampuan motorik daripada
berbicara
d. Ibu lebih sering mengajak anak
perempuannya bicara dibandingkan anak
laki - laki

31. Salah satu ciri perkembangan bahasa anak usia 4-6 tahun pada aspek fonologi adalah ……

a. Menguasai kosa – kata khususnya c. Mengubah bentuk kalimat dalam percakapan

kata benda dan kata ganti orang menjadi kalimat negative dan kalimat Tanya.
b. Cenderung banyak bicara dengan d. Mulai memperhatikan apakah pendengar
ujaran yang semakin jelas mereka memahami pembicaraannya.

32. Anak yang tidak mampu berbicara dengan kalimat lengkap biasanya merupakan imitasi dari
lingkungan, artinya ……

a. Orang tua berperan penting memberi
contoh dalam penggunaan kalimat lengkap
saat berbicara
b. Anak belum menunjukkan kemampuan
berbahasa yang sesungguhnya karena masih
kecil
c. Orang tua harus rajin mengajak
anaknya mengobrol agar anak
terbiasa berbicara.
d. Anak perlu banyak bermain dengan
teman sebayanya agar terlatih
berbicara

33. Melalui lagu, anak belajar mengenai kosakata baru. Artinya kegiatan seni berperan dalam
perkembangan ………

a. Fisik c. bahasa
b. Kognitif d. sosial emosi

34. menurut Lowenfeld & Brittain, tahap pertama anakdalam visual art adalah mencoret – coret
mirip benang kusut, yaitu ……

a. Scribble c. Schematic
b. Preschematic d. Tadpole
35. Salah satu elemen gerakan yang perlu diperhatikan guru dalammengajarkan music pada anak
adalah tentang aspek berat-ringan, halus- mengehntak, dan rileks-tegang. Hal ini merupakan
bagian dari elemen ……

a. Space c. force
b. Time d. room

36. Bu Susi membuat bubur dari kertas, lalu ia mencontohkan cara membuat bentuk tiga dimensi
dengan bubur kertas diatas kertas kardus. Selanjutnya ia eminta anak – anak membuat berbagai
bentuk sesuai keinginananya selama 30 menit denganbahan yang sma. Hasil karya anak yang
sudah jadi dipajang di depan kelas dans ecara bergiliran anak – anak diminta menceritakan nama
kegiatan visual art ini yang paling sesuai adalah …..

a. Pilih danlakukan c. Orchestra di kelasku

b. Bentuklah aku d. Bentuk badanmu

37. Menurut Freud, bermain bagi anak usia dini antara lain berguna untuk ….

a. Menyalurkan energy berlebih c. Mengurangi rasa cemas

b. Menjalin hubungan dengan teman d. Menungkatkan data piker

38. Melalui bermain, anak dapat menyalurkan energy tubuhnya yang sedang senang bergerak.
Artinya, bermain memberikan manfaat bagi perkembangan …..

a. Kognitif c. Bahasa
b. Fisik d. Motoric

39. Kegitan bermain yang menggunakan objek atau bahan tertentu untuk membentuk sesuatu
termasuk dalam kegiatan bermain

a. Fungsional c. Simbolik
b. Konstruktif d. Destruktif

40. Saat anak – anak bermain bebas di halaman, Bu Nita yang sedang pusing kepalanya memilih
untuk duduk di dalamkelas sambil minum teh panas dari sisi keterlibatan guru dalam bermain
anak sikap bu Nita tergolong ........

a. Univolved c. Stage manager

b. Onlooker d. Coplayer

41. Masing – masing siswa didalamkelas menyukai kegiatan yang berbeda beda. Adal yang lebih suka
kegiatan bermain dengan air, ada juga yang lebih suka bermain peran. Hal ini menunjukkan
adanya perbedaan belajar dalam hal .....

a. Gender c. Minat
b. Temperamen d. Gaya belajar

42. Ank laki – laki terlihat lebih banyak terlibat dalam kegiatan yang menggunakankontak fisik
sedangkan anak perempuan cenderung lebih diam danpasif. Hal ini menunjukkan adanya
perbedaan gender pada anak dalam bermain ......

a. Fisik c. Dengan objek

b. Sosial d. Pura – pura

43. Menurut Brooks, perceraian orang tua dapat menyebabkan anak laki – laki mengekpresikan
perasaannya dengan cara ......

a. Mengurungkan diri di kamar c. Melawan dan agresif

b. Melukis ayah ibunya d. Membenci ibunya
44. Brooks menyatakan bahwa staus sosial ekonomi orang tua berhubungan dengan perbedaan
interaksi verbal dan nonverbal antara orangtua dan anak, sehingga status tersebut berimplikasi
pada .....

a. Perkembangan bahasa anak c. Perkembangan seni anak

b. Kemandirian anak d. Kreatifitas anak

45. Menggunakan strategi belajar yang rumit, berusaha memahami sesuatu teidak hanya
mengingat, dan menggunakan pemahaman pemantauan yang efektif adalah ciri anak berbakat
dilihat dari sisi ......

a. Keterampilan berbahasa lisan c. Ketrampilan menyelesaikan masalah

b. Strategi kognitif dan metakognitif d. Kemampuan belajar

46. Jika salah satu anak didik mengalami kecelakaan cukup parah saat bermain di luar rungan, maka
hal yang sebaiknya segera dilakukan guru adalah .....

a. Memanggil mobil ambulans melalui c. Menelepon orang tua agar mereka yang
telepon mengurusi anaknya
b. Melakukan pertolongan pertama lalu d. Membuat catatan anekdot tentang
mengeceknya ke dokter terdekat kecelakaan tersenbut

47. Kemampuan anak untuk menguasai ketrampilan dasar dalam membaca sesuai dengantahap
perkembangannya, misalnya membaca huruf atau kata secara terbalik – balik termsuk
gangguan .....

a. disgrafia c. discalculia
b. dislexia d. dismenora

48. anak usia dini yang sering menangis keras karena tak mau berpisah dengan ibunya setelah
mengantarnya ke KB. Kemungkinan mengalami gangguan emosi berupa ......

a. Depresi c. Conduct disorder

b. Anxiety disorder d. Autism

49. Kecerdasan anak untuk mempumenggunakan kata – kata dan bahasa dalam berbagai bentuk
serta mampumembaca danmenulis dengan mudah disebut kecerdasan ........

a. Verbal linguistik c. Visual spasial

b. Logika matematika d. Alam natural

50. Bu CInta mengajak anak – anak berjalan – jalan di kebun sekolah. Tiap anak bolehmemetik lima
jenis daun yang berbeda. Kembali ke kelas, anak – anak diminta menempelkan daun – daun
tersebut dalam buku khusus yang disebut herbarium. Kegiatan yang dilakukan bu Cinta dapat
mengasah salah satu jenis kecerdasan yaitu .....

a. Verbal linguistik c. Irama musikal

b. Gerak tubuh d. Alam natural

51. Kebanyakan perkembangan melibatkan pertumbuhan, meskipun perkembangan juga meliputi

penurunan. Pendapat ini disampaikan oleh …..

a. Pappala c. Santrock
b. Olds d. Feldman

52. Perkembangan manusia dibagi menjadi 3 aspek utama yaitu biologis, kognitif, dan sosial/
emosional. Pernyataan tersebut merupakan pendapat dari …..

a. c.
b. d.
53. Seorang anak yang bergantung secara ekstrim pada orang dewasa unutk pemenuhan kebutuhan
dasarnya, seperti makanan, pakaian, tempat tinggal dan efeksi berada pada periode ….

a. Prenatal c. Toddler
b. Bayi d. kanak – kanak awal

54. Anis diasuh dengan baik dan hangat oleh ayah ibunya sejak bayi, dan sekarang Anis tumbuh
menjadi balita yang ceria, pintar, serta pandai mengendalikan diri. Fakta ini menunjukkan slah
satu isu dalam poerkembangan manusia, yaitu isu …..

a. Factor herediter vs factor lingkungan c. Kontinuitas vs diskontinuitas

b. Perkembangan bersifat aktif vs reaktif d. Pengalaman dini vs kemudian

55. Oleh karena kedua orang tua bekerja, sekarang banyak anak yang diasuh oleh snak family atau
pembantu. Fonomena ini merupakan factor yang mempengaruhi perkembangan yaitu factor
konteks perkembangan dalam hal ……

a. Keluarga c. Budya dan ras

b. Status sosial ekonomi d. Kontek historis

56. Salah satu tahap perkembangan anak umur 2-7 tahun menurut Piaget adalah bahasa mulai jelas
terlihat untuk menggambarkan objek dan kejadian, namun cara berfikir anak belum logis dn
belum menyerupai cara berpikir orang dewasa. Hal ini disebut tahap .....

a. Sensorimotor c. Operasional kongkret

b. Praoperasional d. Opersional formal

57. Tingkat kemampuan anak yang dapat dicapai saat memecahkan masalahs ecara mandiri tanpa
bantuan orang lain, oleh Vygotsky disebut tingkat kemampuan ......

a. Potensial c. Insidental
b. Aktual d. Optimal

58. Masyarakat Asia menekankan harmoni sosial dengan mendukung pengekspresian rasa marah
tetapi menempatkan pentingnya rasa malu. Sedangkan masyarakat Amerika menekankan
ekspresi diri dan keberanian unutk menampilkan diri. Hal ini menunjukkan perbedaan belajar
dari sisi ......

a. Komposisi keluarga c. Pengalaman hidup

b. Budaya d. Suasana lingkungan

59. Menurut Falbo dan Poston, anak tunggal memiliki karakteristik khussu diantaranya ......

a. Mau menang sendiri dan manja c. Sulit beradaptasi di luar lingkungan

b. Berkepribadian menyenagkan dan keluarga
berorientasi akademis d. Berprestasi tapi kurang dapat bergaul

60. Salah satu penyakit parah yang kronis pada anak karena faktor lingkungan yang perlu
diperhatikan oleh guru, misalnya .......

a. Influenza c. AIDS
b. Talasemia d. Rubella