KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

MATEMATIKA

Pengampu :
Windy Prasasti, S.Pd.

SMP IT HIDAYATULLAH GUNUNGPATI

TAHUN PELAJARAN 2017/2018
 KISI–KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Jenjang : SMP
Mata Pelajaran : Matematika
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Banyak Soal : 40
Kurikulum acuan : Standar Isi 2006

Kelas/ No
No Kompetensi Materi Ajar Indikator soal
Sem Soal
1 Menggunakan konsep Operasi tambah, kurang, kali atau VII/1 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung 1
operasi hitung dan sifat- bagi pada bilangan campuran pada bilangan bulat
sifat bilangan,
perbandingan, bilangan VII/1 Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita terkait dengan 2
berpangkat, aritmetika operasi hitung bilangan pecahan
sosial, barisan bilangan,
serta penggunaannya Perbandingan VII/1 Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita berkaitan 3
dalam pemecahan dengan jumlah atau selisih dua ukuran jika diketahui nilai
masalah. perbandingan dan jumlah atau selisih dua ukuran tersebut

Operasi bilangan berpangkat atau IX/1 Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan atau 4
bentuk akar pengurangan dari bilangan bulat berpangkat pecahan

IX/1 Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian bilangan 5

bentuk akar paling sederhana. (bukan bilangan kuadrat
sempurna)

Perbankan atau koperasi dalam VII/1 Peserta didik dapat menentukan lama waktu menabung jika 6
aritmetika sosial sederhana diketahui besar tabungan awal, suku bunga pertahun dan
besar tabungan akhir

Kisi-Kisi Ujian Sekolah Matematika Tahun Pelajaran 2017-2018 2

 Kelas/ No
No Kompetensi Materi Ajar Indikator soal
Sem Soal
Barisan bilangan dan deret IX/2 Peserta didik dapat menentukan 2 suku berikutnya dari 7
barisan aritmetika bertingkat jika diketahui 4 suku
pertamanya

IX/2 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi suku ke-n dari 8
barisan aritmatika jika diketahui rumus suku ke-n nya

IX/2 Peserta didik dapat menentukan jumlah n suku pertama dari 9

barisan aritmatika jika diketahui 2 suku tertentu

2 Memahami operasi Pemfaktoran bentuk aljabar VII/1 Peserta didik dapat menentukan berbagai hasil pemfaktoran 10
bentuk aljabar, konsep
persamaan linier, Persamaan linear atau VII/2 Peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian 11
persamaan garis, pertidaksamaan linier satu pertidaksamaan linier satu variabel
himpunan, relasi, fungsi, variabel
sistem persamaan linier, VII/2 Peserta didik dapat menyelesaikan soal berkaitan dengan 12
serta penggunaannya persamaan linier satu variabel
dalam pemecahan
masalah
Himpunan VII/2 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan 13
dengan irisan atau gabungan dua himpunan

Menyelesaikan soal terkait dengan VIII/1 Peserta didik dapat menentukan nilai fungsi di suatu titik 14
nilai fungsi jika rumus fungsinya diketahui

VIII/1 Diberikan rumus fungsi, peserta didik dapat menentukan 15

nilai sebuah fungsi, jika nilai dua buah fungsi yang lain
diketahui

Menentukan gradien suatu garis VIII/1 Peserta didik dapat menentukan gradien suatu garis yang 16
melalui dua titik

Kisi-Kisi Ujian Sekolah Matematika Tahun Pelajaran 2017-2018 3

 Kelas/ No
No Kompetensi Materi Ajar Indikator soal
Sem Soal
Menentukan persamaan garis VIII/1 Peserta didik dapat menentukan persamaan garis yang 17
lurus melalui sebuah titik dan sejajar garis lain yang
persamaannya diketahui

Menyelesaikan soal terkait VIII/1 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung dari 18
SPLDV penyelesaian masalah sistem persamaan linear dua variabel

3 Memahami konsep
kesebangunan, sifat dan
unsur bangun datar, serta
konsep hubungan antar
sudut, dan atau garis,
serta menggunakannya
dalam pemecahan
masalah.
Menggunakan Teorema VIII/1 Peserta didik dapat menentukan keliling belahketupat jika 19
Pythagoras diketahui luas dan panjang salah satu diagonalnya atau
sebaliknya
Luas bangun datar VII/2 Diberikan gambar dua bangun datar berpotongan, peserta 20
didik dapat menghitung luas daerah tertentu, jika unsur yang
diperlukan diketahui.
Keliling bangun datar VII/2 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan 21
dengan keliling bangun datar

IX/1 Diketahui dua segitiga sebangun/kongruen, peserta didik 22

dapat menentukan pasangan sudut yang sama atau
perbandingan sisi yang sama, jika salah satu diantaranya
diketahui.

IX/1 Diberikan gambar sebuah trapesium yang dipotong oleh 23

Kesebangunan/kongruen garis lain yang sejajar dengan dua sisi sejajarnya, peserta
didik dapat menentukan panjang ruas garis yang memotong
trapesium tersebut, jika ukuran sisi sisi yang diperlukan
diketahui.

IX/1 Pesera didik dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan 24

kesebangunan pada segitiga.

Kisi-Kisi Ujian Sekolah Matematika Tahun Pelajaran 2017-2018 4

 Kelas/ No
No Kompetensi Materi Ajar Indikator soal
Sem Soal
Hubungan dua garis: besar sudut VII/2 Diketahui dua sudut yang saling perpelurus atau berpenyiku 25
(penyiku atau pelurus) dengan besar sudut diketahui dalam bentuk aljabar, peserta
didik dapat menentukan besar salah satu sudutnya.

Garis istimewa pada segitiga VII/2 Diberikan gambar sebuah segitiga lengkap dengan garis 26
istimewa, peserta didik dapat menentukan nama salah satu
garis istimewa tersebut. (garis tinggi, garis bagi, garis berat,
atau garis sumbu)

Unsur-unsur/bagian-bagian VIII/2 Peserta didik dapat menentukan besar sudut keliling jika 27
lingkaran atau hubungan dua sudut pusat yang menghadap pada busur yang sama
lingkaran diketahui atau sebaliknya

VIII/2 Peserta didik dapat menentukan luas juring dengan sudut 28

pusat tertentu jika diketahui luas juring dan sudut pusat lain
yang disajikan dalam bentuk gambar

4 Memahami sifat dan Unsur-unsur bangun ruang VIII/2 Diberikan gambar bangun ruang sisi lengkung, peserta didik 29
unsur bangun ruang, dan dapat menentukan salah satu unsur bangun tersebut.
menggunakannya dalam
pemecahan masalah Kerangka atau jaring-jaring VIII/2 Peserta didik dapat menyelesaikan soal berkaitan dengan 30
bangun ruang kerangka BRSD

Volume bangun ruang VIII/2 Peserta didik dapat menghitung volume kerucut jika 31
diketahui diameter alas dan tingginya

IX/1 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan 32

dengan volume bangun ruang sisi lengkung

Luas permukaan bangun ruang VIII/2 Peserta didik dapat menghitung luas permukaan tabung atau 33
kerucut yang diketahui diameter dan tingginya

Kisi-Kisi Ujian Sekolah Matematika Tahun Pelajaran 2017-2018 5

 Kelas/ No
No Kompetensi Materi Ajar Indikator soal
Sem Soal
IX/1 Diketahui gabungan bola dan tabung sedemikian hingga 34
diameter bola sama dengan diameter dan tinggi tabung,
peserta didik dapat menghitung luas permukaan tabung jika
luas bola diketahui.

5 Memahami konsep
dalam statistika, serta
menerapkannya dalam
pemecahan masalah
Konsep dasar statistik IX/1 Peserta didik dapat menentukan mean, median atau modus 35
dari data tunggal
IX/1 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan 36
dengan nilai rata-rata gabungan

Penyajian atau penafsiran data IX/1 Peserta didik dapat menafsirkan data yang disajikan dalam 37
bentuk tabel frekuensi

IX/1 Peserta didik dapat menafsirkan data yang disajikan dalam 38

bentuk diagram lingkaran

Peluang kejadian IX/1 Peserta didik dapat menentukan peluang suatu kejadian pada 39
percobaan melemparkan dua dadu

IX/1 Peserta didik dapat menentukan peluang kejadian pada 40

pengambilan secara acak dari kumpulan benda

Kisi-Kisi Ujian Sekolah Matematika Tahun Pelajaran 2017-2018 6