JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGRI

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
No. PSM/JT/01 Revisi : 00 Tgl : Hal 1 dari 5

Format Silabus
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGRI
SILABUS(PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PKn)
No.Dokumen Revisi : 00 Tgl.Berlaku Hal.
Semeter Judul Metodologi Jam Praktek
Gasal Penelitian 16 x 150 menit
Konseling

SILABUS MATA KULIAH

A. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Konseling
Kode Mata Kuliah :
Bobot SKS : 3 SKS
Dosen Pembimbing :
Program Studi : BK
Prasyarat : ---
Semester : V (Lima)

B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas pengertian, prinsip, dan prosedur perencanaan, pelaksanaan, analisis,
dan pelaporan hasil penelitian dengan mempergunakan pendekatan kuantitatif atau kualitatif serta
penerapannya dalam pendidikan dan konseling. Pembahasan dan latihan mengarah kepada
penyusunan proposal penelitian.

C. Kompetensi
1. Memahami pengertian dan konsep dasar penelitian
2. Mengetahui langkah-langkah atau prosedur penelitian
3. Mengetahui jenis atau tipe penelitian
4. Menyusun rumusan masalah, variabel, hipotesis, populasi dan sampel atau subjek penelitian
dan instrumen penelitian
5. Memahami teknik analisis data
6. Menyusun proposal penelitian konseling

D. Indikator Kompetensi
1. Menjelaskan pengertian dan konsep dasar penelitian
2. Menggunakan langkah-langkah atau prosedur penelitian
3. Membedakan berbagai jenis atau tipe penelitian
4. Meninjau permasalahan aktual yang patut diteliti dalam bidang konseling
5. Merumuskan judul penelitian sesuai dengan fenomena yang terjadi di lapangan
6. Menyusun rumusan masalah, variabel dan hipotesis penelitian

Silabus Metodologi Penelitian Konseling By : Fadhilla Yusri, M. Pd., Kons.Page 1

 7. Mensimulasikan penulisan kajian teori dan kerangka konseptual penelitian
8. Menetapkan populasi, sampel atau subjek penelitian dan instrumen penelitian
9. Menerapkan pemilihan dan penggunaan teknik analisa data yang tepat
10.Menyusun proposal penelitian dalam bidang konseling

E. Pertemuan dan Pokok Bahasan

Pert Tujuan Perkuliahan Topik/Sub Topik Bahasan Tugas

I Orientasi Perkuliahan A. Penjelasan tata cara perkuliahan, ujian, Resume pert 2

dan tugas-tugas perkuliahan
1. Ruang lingkup perkuliahan
2. Pengertian penelitian
B. Penelitian dan kebenaran
1. Apakah itu kebenaran
2. Dua pendekatan dalam mencari
kebenaran
3. Penelitian dan kebenaran keilmuan
C. Jenis karangan ilmiah
II Fungsi, Proses dan Tipe A. Fungsi penelitian Resume pert 3
Penelitian B. Proses penelitian
C. Tipe penelitian
1. Kuantitatif-
kualitatif/grounded/naturalistik
2. Survey-non survey
3. Dasar (murni)-terapan
4. Ex post facto-experiment
D. Jenis penelitian kuantitatif
1. Penelitian historis
2. Penelitian eksploratif
3. Penelitian deskriptif
4. Penelitian kasus
5. Penelitian korelasional
6. Penelitian kausal komparatif
7. Penelitian pengembangan
8. Penelitian eksperimen
E. Jenis penelitian kualitatif
1. Penelitian deskriptif
2. Penelitian historis
3. Penelitian studi kasus
4. Penelitian tindakan
5. Penelitian etnografi
III Masalah Penelitian A. Pengertian masalah Resume pert 4
B. Jenis masalah Latihan
C. Kriteria perumusan masalah menuliskan
D. Sumber masalah masalah dan
E. Judul penelitian: teknik dan cara judul penelitian
perumusan judul penelitian di bidang

Silabus Metodologi Penelitian Konseling By : Fadhilla Yusri, M. Pd., Kons.Page 2

 konseling

IV Variabel Penelitian A. Pengertian variabel Resume pert 5

B. Jenis variabel penelitian: Merumuskan
1. Variabel bebas variabel
2. Variabel terikat penelitian
3. Variabel moderator berdasarkan
4. Variabel ekstrancous masalah
5. Variabel kontrol
6. Variabel antara
7. Variabel antecedent
8. Variabel penekan
9. Variabel pengganggu

V Hipotesis dan A. Pengertian hipotesis dan pertanyaan Resume pert 6

Pertanyaan Penelitian penelitian
B. Hubungan teori dengan hipotesis dan
pertanyaan penelitian
C. Kriteria penyusunan hipotesis
D. Jenis hipotesis

VI Populasi dan Sampel A. Pengertian populasi Resume pert 7

B. Jenis populasi
C. Pengertian sampel
D. Jenis sampel
E. Teknik pengambilan sampel
F. Cara menentukan besarnya sampel
G. Cara menentukan subjek penelitian
kualitatif

VII Instrumen Penelitian A. Angket Resume pert 8

B. Pedoman wawancara
C. Pedoman observasi
D. Skala, antara lain:
1. Likert
2. Thurstone
3. Gutman
4. Perbedaan semantik
E. Tes

VIII Teknik Analisa Data A. Syarat pengolahan data Mempersiapkan

B. Teknik parametrik dan penggunaannya berbagai isu
C. Teknik non parametrik dan penggunaannya aktual dibidang
konseling yang
layak dijadikan

Silabus Metodologi Penelitian Konseling By : Fadhilla Yusri, M. Pd., Kons.Page 3

 masalah dan
identifikasi
masalah dalam
penelitian

IX
Ujian Tengah Semester
X Pembahasan Usulan A. Masalah Merancang
Penelitian B. Identifikasi masalah rumusan
masalah dan
ruang lingkup
masalah
penelitian

XI Pembahasan Usulan A. Perumusan masalah Penetapan

Penelitian B. Ruang lingkup masalah variabel,
hipotesis dan
pertanyaan
penelitian

XII Pembahasan Usulan A. Penetapan variabel Menetapkan

Penelitian B. Hipotesis dan pertanyaan penelitian tujuan dan
manfaat
penelitian

XIII Pembahasan Usulan A. Tujuan penelitian Penetapan

Penelitian B. Manfaat penelitian kajian teoritis
dan kerangka
konseptual
penelitian

XIV Pembahasan Usulan A. Kajian Teoritis Penetapan

Penelitian B. Kerangka konseptual populasi dan
sampel
penelitian

XV Pembahasan Usulan A. Populasi Pembuatan

Penelitian B. Sampel instrumen dan
penetapan
teknik analisis
data penelitian

XVI Pembahasan Usulan A. Instrumen penelitian Proposal

Penelitian B. Teknik analisis data penelitian utuh

XVII
Ujian Akhir Semester

F. Penilaian
Aspek Penilaian Bobot/Persentase
1. Kehadiran : 10 %
2. Tingkah laku dan pakaian : 5%

Silabus Metodologi Penelitian Konseling By : Fadhilla Yusri, M. Pd., Kons.Page 4

 3. Partisipasi di kelas : 10 %
4. Tugas-tugas : 15 %
5. UTS : 20 %
6. UAS : 40 %

G. Buku Sumber
1. A. Muri Yusuf. 2005. Metodologi Penelitian. Padang: FIP IKIP Padang.
2. Arief Furchan. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
3. Bogdan, Robert, C & Biklen. S.K. 1982. Qualitatif Research for Education. Boston: Allyn and
Bacon, Inc.
4. Fraenkle, Jack. R., Wallen, Norman L. 1993. How to Design and Evaluate Research in
Education, New York: Mc Graw Hills Inc.
5. Gay, L. R. 1992. Educational Research, Competency for Analysis and Application. New York:
Maxwell Macmillan International.
6. S. Margono. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
7. Suharsimi Arikunto. 1995. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Silabus Metodologi Penelitian Konseling By : Fadhilla Yusri, M. Pd., Kons.Page 5