RPT Dunia Seni Visual 2 v2
RPT Dunia Seni Visual 2 v2
TAHUN DUA
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
1 Menggambar
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
(3-6/1) Tema : Objek Buatan Manusia visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
warna, imbangan, dan kepelbagaian visual yang terdapat pada karya seni.
Tajuk :Rumahku yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
Aktiviti :Lukisan lukisan. 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
1.1.1.2 Rupa – organik dan geometrik.
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.3 Bentuk – ilusi
kefahaman bahasa seni visual 1.1.1.4 Warna – primer dan sekunder
menerusi penentuan media dan
teknik dalam aktiviti membuat lukisan. 1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 imbangan – simetri
3. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2.3 Kepelbagaian – rupa dan garisan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penghasilan lukisan. 1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan serta proses dan teknik dalam membuat lukisan.
rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
2&3 Membuat Corak dan Rekaan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
bahasa seni visual seperti rupa, warna, Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
(9-13/1) Tema : Objek Buatan Manusia imbangan, kontra, dan harmoni yang keseimbangan dan penegasan pada corak teknik lipatan dan
(16-20/1) terdapat pada alam semula jadi dan guntingan.
Tajuk :Hiasan Dinding karya seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik lipatan dan 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan guntingan. 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri
2.1.1.2 Warna – primer
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi 2.1.2 Prinsip rekaan
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.1 Imbangan – simetri
aktiviti membuat corak. 2.1.2.2 Kontra – warna
2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual dalam penghasilan 2.2 Aplikasi Seni:
corak lipatan dan guntingan. Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik
4. Apresiasi terhadap karya sendiri lipatan dan guntingan.
dan rakan berpandukan bahasa .
seni visual, sejarah seni dan budaya. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dan gam.
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
Tema: Alam Semula jadi semula jadi, objek buatan manusia dan
5&6 karya seni dalam penghasilan stabail. 3.1.1 Unsur Seni
Tajuk: Bunga 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
(31/1-3/2) 2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – susunan objek
(6-10/1) Aktiviti: Stabail kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan stabail. 3.1.2.1 Imbangan – semetri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
Menggambar
9 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
Tema : Objek Buatan Manusia visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering
(27/2-3/3) warna, imbangan, dan kepelbagaian dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan.
Tajuk :ROBOT yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
menggambar teknik gosokan. 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
Aktiviti : Gosokan
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2 Prinsip rekaan
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.1 Kontra – jalinan
menerusi penentuan media dan 1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna
teknik dalam aktiviti menggambar
teknik gosokan. 1.2 Aplikasi Seni :
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
3. Aplikasi pengetahuan dan serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan
kefahaman bahasa seni visual gosokan.
menerusi penghasilan gambar.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan penghasilan karya
rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya. 1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaan berjalinan
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel dan pensel warna.
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, warna, jalinan imbangan dan kesatuan.
12 Tema : Alam Semula jadi semula jadi, dan karya seni dalam
penghasilan topeng muka. 3.1.1.1 Bentuk – konkrit
(27-31/3) Tajuk : Muka Haiwan. 3.1.1.2 Warna - sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh
Aktiviti : Topeng Muka. kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan topeng
muka.
3.1.2 Prinsip rekaan
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.2.1 Imbangan – semetri
bahasa seni visual menerusi 3.1.2.2 Penegasan – bahagian muka.
penghasilan topeng muka.
3.2 Aplikasi Seni:
4. Apresiasi terhadap karya sendiri Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
dan rakan berpandukan bahasa media, serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng muka.
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
penghasilan karya
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau
gelang getah.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan warna
berasaskan air.
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.2 Prinsip rekaan
bahasa seni visual menerusi 2.1.2.1 Imbangan – simetri
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.2 Kontra – warna
aktiviti membuat corak. 2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
20 dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
Tema: Alam Semula jadi semula jadi, objek buatan manusia dan
(22-26/5) karya seni dalam penghasilan stabail. 3.1.1 Unsur Seni
Tajuk: Haiwan Bersayap 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – susunan objek
Aktiviti: Stabail kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan stabail. 3.1.2.1 Imbangan – semetri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
Menggambar
22 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
Tema : Objek Buatan Manusia visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering
warna, imbangan, dan kepelbagaian dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan.
(19-23/6) Tajuk : Pasu Bunga yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
menggambar teknik gosokan. 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
Aktiviti : Gosokan
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2 Prinsip rekaan
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.1 Kontra – jalinan
menerusi penentuan media dan 1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna
teknik dalam aktiviti menggambar
teknik gosokan. 1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
3. Aplikasi pengetahuan dan serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan
kefahaman bahasa seni visual gosokan.
menerusi penghasilan gambar.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan penghasilan karya
rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya. 1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaan berjalinan
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel dan pensel warna.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, benang, tali atau
gelang getah.
Menggambar
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
Tema : Alam Semula jadi. visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
warna, imbangan, dan kepelbagaian visual yang terdapat pada karya seni.
28 Tajuk : Bunga Kebangsaan. yang terdapat pada alam semula jadi,
dan karya seni dalam penghasilan 1.1.1 Unsur seni
(31/7-4/8) gambar menggunakan teknik resis. 1.1.1.1 Garisan – kesan lilin atau oil pastel
Aktiviti : Resis. 1.1.1.2 Rupa – hal benda.
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.3 Warna - sekunder.
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam aktiviti membuat resis. 1.1.2.1 Kontra – garisan dan warna
1.1.2.2 Harmoni – rupa dan bentuk.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual 1.2 Aplikasi Seni :
menerusi penghasilan resis. Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan resis.
rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.2.1. 2 Bahan – kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan warna
berasaskan air.
Menggambar
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
Tema : Alam Semula jadi. visual seperti jalinan, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
29 warna, ruang, imbangan dan kesatuan visual yang terdapat pada karya seni.
Tajuk : Pokok Bunga. yang terdapat pada alam semula jadi,
(7-11/8) objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
Aktiviti : Catan. catan. 1.1.1.1 Bentuk – ilusi
1.1.1.2 Jalinan – tampak
1.1.1.3 Warna - sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2 Prinsip rekaan
menerusi penentuan media dan 1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.
teknik dalam aktiviti membuat catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
rakan berpandukan bahasa seni penghasilan karya
visual, sejarah seni, dan budaya.
1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna berasaaskan air, tempera,
cat poster.
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.2 Prinsip rekaan
bahasa seni visual menerusi 2.1.2.1 Imbangan – simetri
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.2 Kontra – warna
aktiviti membuat corak. 2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.1 Alat – gunting
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas
budaya. A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau
pensel warna.
(25-29/9)
37
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
(9-13/10) visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
semula jadi, objek buatan manusia dan
Membentuk dan Membuat karya seni dalam penghasilan stabail. 3.1.1 Unsur Seni
Binaan 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – susunan objek
Tema: Alam Semula jadi kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
Tajuk: Haiwan teknik dalam penghasilan stabail. 3.1.2.1 Imbangan – semetri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripada majalah atau salinan
fotostat.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.1 Alat – gunting
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas
budaya. A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau
pensel warna.
Menggambar
Tema : Alam Semula jadi. 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
visual seperti jalinan, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
Tajuk : Pokok Bunga. warna, ruang, imbangan dan kesatuan visual yang terdapat pada karya seni.
yang terdapat pada alam semula jadi,
39 Aktiviti : Catan. objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
catan. 1.1.1.1 Bentuk – ilusi
(23-27/10) 1.1.1.2 Jalinan – tampak
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.3 Warna - sekunder
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam aktiviti membuat catan. 1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
rakan berpandukan bahasa seni penghasilan karya
visual, sejarah seni, dan budaya.
1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna berasaaskan air, tempera,
cat poster.
.
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
40 bahasa seni visual seperti garisan, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
warna, jalinan, ritma dan pergerakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak teknik
(30/10- serta kepelbagaian yang terdapat tiupan.
3/11) Membuat Corak dan Rekaan pada alam semula jadi dan karya seni
dalam penghasilan corak teknik tiupan. 2.1.1 Unsur seni
Tema : Alam Semula jadi 2.1.1.1 Garisan – pelbagai jenis garisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.1.2 Warna – sekunder
Tajuk : Hiasan Bingkai Gambar. bahasa seni visual menerusi 2.1.1.3 Jalinan - tampak
penentuan media dan teknik dalam
Aktiviti : Tiupan. aktiviti membuat corak. 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – garisan pelbagai arah.
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
PEMBELAJARAN
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.2.2 Kepelbagaian – warna, garisan dan jalinan.
bahasa seni visual menerusi
penghasilan corak. 2.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
4. Apresiasi terhadap karya sendiri serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik tiupan.
dan rakan berpandukan bahasa .
seni visual, sejarah seni dan budaya. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.
2.2.1.2 Bahan – gam, kertas lukisan, dan warna berasaskan air.
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.2 Prinsip rekaan
bahasa seni visual menerusi 2.1.2.1 Imbangan – simetri
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.2 Kontra – warna
aktiviti membuat corak. 2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
43 Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
dan harmoni yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
(20-24/11) Tema: Alam Semula jadi semula jadi, objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan stabail. 3.1.1 Unsur Seni
Tajuk: Haiwan Bersayap 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – susunan objek
Aktiviti: Stabail kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan stabail. 3.1.2.1 Imbangan – semetri
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.1 Alat – gunting
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupa bulatan pada kertas
budaya. A4, box board, gam, lidi sate, dan krayon atau
pensel warna.
Menggambar
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
Tema : Objek Buatan Manusia visual seperti garisan, rupa, bentuk, Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media kering
warna, imbangan, dan kepelbagaian dengan teknik gosokan yang menekankan aspek jalinan.
Tajuk : Pasu Bunga yang terdapat pada alam semula jadi,
45 objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
menggambar teknik gosokan. 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
Aktiviti : Gosokan
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2 Prinsip rekaan
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.1 Kontra – jalinan
menerusi penentuan media dan
teknik dalam aktiviti menggambar 1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna
teknik gosokan.
2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan, palet dan
surat khabar.
Disediakan oleh :