SK MUDONG, ROBAN

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SARATOK

TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI

NAMA GURU WAN ZAINORA
MATA
MATEMATIK
PELAJARAN
TAHUN 6

PERANCANGAN INTERVENSI LIMA LANGKAH (PILL)

Kenalpasti Memahami Menyenaraikan Membuat Menyediakan
Murid/Kelas/Sasara punca cadangan priority Pelan
n masalah intervensi intervensi Tindakan
Kenal pasti kelas / Apakah Senaraikan Buat prioriti Buat pelan
murid bermasalah punca cadangan- terhadap tindakan
yang perlu diberi kepada cadangan untuk intervensi.
keutamaan. masalah menangani
yang punca masalah Adakah
Senarai disokong dihadapi yang hendak intervensi
dengan data/KPI oleh kelas / ditangani. mudah
murid dilaksana,
sasaran Bincangkan adakah
tersebut? amalan terbaik berimpak
di sekolah/ tinggi?
daerah/negeri

HEAD COUNT ANALYSIS

HEAD
TOTAL
SUBJECT
STUDENT A B C D E COUNT
INTERVENSI
MATEMATIK 6 LULUS,
(TOV)
14 0 2 3 1 8 8 GAGAL
ABCD 14
MATEMATIK %
(ETR)
10 3 3 2 2 4 LULUS
71.4
GPMP 3.07

1
 SK MUDONG, ROBAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SARATOK

MT
GRED TOV GRED ETR GRED UPSR
NAMA MURID
2018 2019 2019

AIREEN NALUN ANAK ENTERING BUNYAU E D

ANGELINA ANAK JOSEPH E E
BENEDICT CHANG ANAK SAMBANG B A
CHUA MAH THIUK C A
ERIS CHEMENDA ANAK ADIL B A
FAROLINA JAWAI ANAK MADELINE E C
FERNANDES AMPAK ANAK INTAN C B
JACKSON DAMIT ANAK SAWING C B
LAWRENCE ENGGOL ANAK NELSON WILLI D D
MARITZA AULIA CAWA ANAK BUJANG E E
RAMEYSON ANAK GAUNG E E
RAYMOND GIMAN ANAK NYEKOK E B
ROSLINE SIMAI ANAK KADANG E E
JORDAN YULIA E C

PROBLEM STATEMENT

6 ORANG MENDAPAT B,C DAN D BAGI SUBJEK MATEMATIK

PROBLEM ( DALAM TOV PAT 2018 )
STATEMENT
TIADA “A”, PERATUS LULUS KECIL. GPMP MELEBIHI 4.00
( 4.07 )

1
 SK MUDONG, ROBAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SARATOK

ROOT CAUSE ANALYSIS DIAGRAM

KERTAS 1
40 soalan
lebih 30% soalan kbat
kekangan masa (1 jam)
FAKTA ASAS/KONSEP
Murid gemar melakukan tekaan
NOMBOR

6 DRPD 14
ORANG
MURID RCA
SKOR “B”
“C”; DAN
“D”

SIKAP
KERTAS 2 Cuai
-format baru Sambil lewa
-15 soalan Gopoh
-soalan berkait buat asal siap
-soalan KBAT tidak siap tidak apa
-1 jam mungkin tidak cukup Amalan ‘tekaan”
-murid tidak mahir
menyelesaikan masalah

1
 SK MUDONG, ROBAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SARATOK

PROGRAM INTERVENSI

BERDASARKAN RCA DAN TOV ( PAT 2018 )

DO
HEAD
PLAN (TIME CHECK ACT
COUNT
FRAME)
1) Kelas Tambahan Berfokus
8 bulan
( PASKAL PROGRAMME )
2) Latih tubi 8 bulan
3) Math Quiz 4 minggu
10
4) Bijak sifir / Inovasi Pembinaan
3 bulan
sifir
4 jam
5) Program motivasi & bengkel
(1 sesi)

PRIORITY

PRIORITI
Impak

1
4 2
5

Mudah dilaksanakan

1
 SK MUDONG, ROBAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SARATOK

RANCANGAN PELAKSANAAN INTERVENSI

Bil. Program Sinopsis/Catatan Pelaksanaan

1. Agihan murid kepada 3 kumpulan dan
diketuai oleh guru mata pelajaran
1 Kelas Tambahan Berfokus Matematik
2. Dijalankan setiap Hari Selasa (1400-1500).
3. Dijalankan mulai 11 Februari 2019.
1. Direct question
2. Topikal
2 Latih tubi
3. Soalan aplikasi harian
4. KBAT : 4 soalan (2Ks + 3Hw)
1. Melibatkan Tahap 2
3 Math Quiz 2. Soalan berkaitan aplikasi dan KBAT
3. Memberi peluang murid bersaing
1. Bacaan Sifir wajib setiap pagi sebelum PdP
bermula. Bacaan Buku Sifir.
Bijak Sifir / Inovasi
4 2. Bacaan sifir pada perhimpunan rasmi
Pembinaan Sifir
3. Inovasi pembinaan sifir oleh guru dan
murid, cth : kad petak, kad sifir dua muka
1. Tingkatkan keyakinan murid menjawab
soalan.
2. Memberi peluang kepada guru utk
menyampaikan cara atau teknik menjawab
soalan Matematik Tahun 6
3. Cara jawab soalan kertas satu & kertas 2.
a) Kertas 1 :
- Find wrong anwer(s) and detect
correct answer
- Buat yang diketahui dulu
5 Program motivasi & bengkel - Cuba jaya
- 1 soalan = 1.5 minit (jangan lebih)
b) Kertas 2 :
- Guna strategi – jadual, gambarajah,
algebra, analogi
- Buat yang diketahui dahulu
- Soalan 1 markah = 1 minit
- Soalan 2 markah = 2 minit
- Soalan 3 markah = 3 minit
….dan seterusnya.
4. Kepelbagaian strategi & teknik mengira

“Rancangkan kerja dan kerjakan rancangan”