YAYASAN SHOLEH AL – HADI

SK MENKUMHAM RI No : AHU – 0033831.AH – 01.04.TAHUN 2015

Notaris : Abdur Rahman,SH.,M.KnAkta No : 367 / 2015
SMP ISLAM AL - HAMIDIYAH
NSS : 20.2.05.27.08.095 NPSN : 20549162
Alamat : Kampung Damai Blaluh Desa Karanganyar Kec.Tambelangan Kab.Sampang
e-mail : smpislam.alhamidiyah@gmail.com HP : 081 750 825 97

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama : Mata Pelajaran : Matematika Nilai :
Kelas : VII (Tujuh) Hari/Tanggal : Kamis, 8 Desember 2016

A .Pilihlah Jawaban yang paling tepat!

1. 36 + 49 – 144 = …..
a. 1 b. 2 c. 3 d.4
2. 4 x 4 = ….
4 2

a. 46 b. 48 c. 44 d. 42
3. KPK dari 3 dan 5 adalah ….
a. 7 b. 15 c. 21 d. 30
4. KPK dari 6 dan 8 adalah ….
a. 8 b. 12 c. 16 d. 24
5. FPB dari 15 dan 20 adalah …
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20
6. Hasil dari 1 – 5 + 4 = ….
a. 10 b. 9 c. 1 d. 0
7. 10 2 ….
2 + 3=

a. 108 b. 26 c. 106 d. 28
8. Bentuk pecahan biasa dari 0,5 adalah ….
1 2
a. c.
2 5
1 1
b. d.
5 4
9. Bentuk persen dari pecahan ¾ adalah …
a. 30% b. 60% c. 75% d. 80%
10. Bentuk decimal dari pecahan 60% adalah ….
a. 0,6 b. 0,3 c. 0,1 d. 0,5
11. Pecahan campuran 1 ¾ apabila diubah ke pecahan biasa menjadi ….
a. 7/4 b. 5/4 c. 3/4 d. 1/4
12. Hasil dari 1 + 2 + 3 + 4 – 5 – 6 – 7 + 8 + 9 = ….
a. 10 b. 11 c. 12 d. 13
13. Pernyataan berikut yang benar adalah ….
a. 17 – (–13) – 4 = 0
b. –25 – (–8) – 17 = –34
c. 12 + (–7) – 6 = 1
d. –18 + (–2) + 13 = 7
14. 19 + 15 = n. Nilai n adalah ….
a. 34 b. 4 c. 24 d. -4
15. Hasil dari (-8) = …
3

a. -24 b. 24 c. -64 d. -512

16. Berdasarkan sifat distributif 4 x (5 + 6) adalah …
a. (5 x 4) + (5 x 6) c. (4 x 5) – (4 x 6)
b. (6 x 4) + (6 x 5) d. (4 x 5) + (4 x 6)
 17. Bentuk baku 0,083646 adalah . . .
a. 8,3646 x 103 c. 8,3646 x 10-2
b. 8,3646 x 10-3 d. 8,3646 x 102
18. Hasil pembulatan dari 29 : 12 adalah …
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
19. Hasil perkalian pembulatan 3,56 x 0,97 = . . .
a. 1 b. 2 c. 3 d.4
2 1
20. Hasil dari 3 : 2 = . . .
4 2 3 4
a. b. 6 c. 5 d. 9
3

B. Isilah dgn jawaban yang benar!!

1. (–3) x 15 + (–52) = ....
2. 36 + 49 – 144 = ….
3. 9 + 4 – 25 = …
4. 9 + (-3) – 7 + 4 = ….
5. (-2)3= ….
6. Hasil dari -24 : (-6) = …
12
7. Bentuk pecahan paling sederhana dari .36 adalah …
8. Bentuk baku dari 12.700 adalah …
4 5 1
9. Hasil dari penjumlahan 9 +( 6 + 2) adalah . . .
10. Hasil perhitungan pembulatan 3.864 + 2.471 = …

C. Selesaikan operasi hitung pecahan berikut! (PAKAI CARA!!!)

1. 28,3 + 3,41
2. 4,21 – 3,2
3. 25,1 x 2,5
4. 66,25 : 5
5. 45,1 x 3,9
 YAYASAN SHOLEH AL – HADI
SK MENKUMHAM RI No : AHU – 0033831.AH – 01.04.TAHUN 2015
Notaris : Abdur Rahman,SH.,M.KnAkta No : 367 / 2015
SMP ISLAM AL - HAMIDIYAH
NSS : 20.2.05.27.08.095 NPSN : 20549162
Alamat : KampungDamaiBlaluhDesaKaranganyarKec.TambelanganKab.Sampang
e-mail : smpislam.alhamidiyah@gmail.com HP : 081 750 825 97

ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama : Hari/Tgl : Rabu, 5 Oktober 2016
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu : 07.30-09.00 WIB
Kelas : VII (Tujuh) No.Peserta :

A. Pilihlah Salah satu jawaban yang paling benar!

1. Adanya UU No.23/2004 diharapkan dapat melindungi kaum perempuan. Namun undang-undang
tersebut belum berjalan sebagaimana mestinya. Untuk itu,gubernur berharap agar hal ini menjadi
tantangan mencari solusi dan keluar dari masalah tersebut.
Jenis paragraph di atas adalah ….
a. Induktif b. Deduktif c. Campuran d. Naratif
2. Ide pokok/kalimat utama pada paragraph di atas adalah ….
a. Tentang UU 23/2004 diharapkan dapat melindungi perempuan
b. Undang-undang berjalan
c. Tantangan mencari solusi dan keluar dari masalah
d. UU tentang gubernur
3. Tema berikut ini yang dapat digunakan untuk mengungkapkan pengalaman pribadi yang
mengesankan adalah ….
a. Lingkungan adalah tanggung jawab kita bersama
b. Listrik masuk desa
c. Hemat energi
d. Bertamasya ke pantai Sanur
4. Agar dapat memahami isi berita, yang perlu dilakukan sebagai berikut, kecuali…
a. Menemukan pokok berita c. Menulis isi berita
b. Menanggapi berita d. Membacakan berita
5. Hari itu Luna sedang main kelereng dengan saudara sepupunya, Bayu. Sungguhpun Luna
seorang peerempuan, hampir semua permainan laki-laki disenanginya. Bagi dia tidak ada permainan
untuk laki-laki ataupun perempuan. Asal permainan itu menarik pasti diikutinya.
Ide pokok paragraf tersebut adalah…..
a. Kelereng kesukaan Luna c. Perminan laki-laki yang disukai Luna
b. Permainan Luna dan Bayu d. Permainan kesukaan Luna
6. Di bawah ini merupakan macam-macam tekhnik kecepatan efektif membaca, kecuali ….
a. Scanning b. Skimming c. Nyaring d. Selecting
7. Kalimat-kalimat berikut yang menggunakan imbuhan me- adalah …
a. Ani merupakan anak pertama c.Toni makan nasi
b. Ibu membeli sayur di pasar d. Nita mengangkut barang-barang bekas
8. Membaca cepat, menyeluruh untuk memperoleh gambaran umum, bagian penting disebut …
a. Skimming b. Scanning c. Selecting d. Skipping

9. Kalimat berikut yang di dalamnya terdapat imbuhan di- adalah ….

a. Kita sebaiknya harus tahu diri
b. Paman memiliki mesin diesel
c. Tata dicubit kakak
d. Minta permennya dikit, dong!
 10. Ani adalah murid yang pandai. Antonim dari kata pandai adalah ….
a. Pintar b. Cerdas c. Tolol d. Jenius
11. Perhatikan pengumuman berikut ini!
Untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah, wakil kepala sekolah kesiswaan akan
menyelenggarakan kegiatan bakti sosial. Diharapkan seluruh warga ikut berpartisipasi.
Isi dari pengumuman di atas adalah…
a. Kegiatan Bakti social c. Kebersihan lingkungan
b. Kegiatan Kerja Bakti d. Partisipasi siswa
12. Membaca cepat, tetapi yang dibaca berdasarkan kebutuhan/memilih tek disebut …
a. Scanning b. Selecting c. Skimming d. Skipping
13. Agar dapat memahami isi berita, yang perlu dilakukan adalah sebagai berikut, kecuali …
a. Menemukan pokok berita c. Menulis isi berita
b. Menanggapi berita d. Membacakan berita
14. Hal-hal yang pernah dialami, dijalani, dirasakan, ditanggung dan sebagainya disebut ….
a. Buku Harian c. Pengalaman sedih
b. Pengalaman d. Berita
15. Paragraf yang kalimat utamanya terlwetak di awal dan di akhir kalimat disebut…..
a. Induktif b.Deduktif c. Campuran d. Narasi

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat!!

1. Hal-hal yang pernah dialamai, dijalani, dirasakan dan sebagainya disebut….
2. Mengungkapkan perasaan ke dalam sebuah buku disebut….
3. Syarat paragraf yang baik adalah….
4. Kelahiran seorang adik bayi merupakan pengalaman yang….
5. Membaca cepat tetapi teliti disebut…
C. Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Jelaskan pengertian dari berita!
2. Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur dalam berita (5W+1H)!
3. Buatlah 2 kalimat yang berimbuhan me-kan !
4. Sebutkan dan jelaskan macam-macam teknik membaca cepat!
5. Ceritakanlah pengalaman pribadimu dalam bentuk paragraf!

***
 YAYASAN SHOLEH AL – HADI
SK MENKUMHAM RI No : AHU – 0033831.AH – 01.04.TAHUN 2015
Notaris : Abdur Rahman,SH.,M.KnAkta No : 367 / 2015
SMP ISLAM AL - HAMIDIYAH
NSS : 20.2.05.27.08.095 NPSN : 20549162
Alamat : KampungDamaiBlaluhDesaKaranganyarKec.TambelanganKab.Sampang
e-mail : smpislam.alhamidiyah@gmail.com HP : 081 750 825 97

ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama : Hari/Tgl : Rabu, 5 Oktober 2016
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu : 07.30-09.00 WIB
Kelas : VIII (Delapan) No.Peserta :

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

1. Warga dan sanak keluarga korban telah berupaya menyelamatkan nyawa ibu ini. Namun air yang
meluap setinggi 1 meter, menyulitkan warga dalam mencari korban. Setelah air surut setinggi lutut
orang dewasa, jenazah korban baru ditemukan.
Malam itu, warga Lara III tersebut tekah tertidur pulas di rumah masing-masing.Selama sepekan
warga telah terusik banjir.Mereka menduga, setelah dua hari air surut, banjir susulan tidak terjadi
lagi.
Sumber : Jawa Pos, 09 Oktober 2012
Korban sulit diselamatkan karena air sudah meluap setinggi ...
a. 0,5 meter b.1 meter c. 1,5 meter d. 2 meter
2. Sumber informasi berdasarkan teks tersebut diambil dari ….
a. Solo Pos, 14 September 2012 c. Jawa Pos, 09 Oktober 2012
b. Jawa Pos, 11 Oktober 2012 d. Radar Pos, 09 Oktober 2012
3. Tujuan pembuatan laporan adalah ….
a. Menghabiskan dana yang sudah dialokasikan pada pembuatan lapporan
b. Mengetahui keterampilan seseorang dalam pembuatan laporan
c. Dokumen pribadi yang tidak boleh dibaca orang lain
d. Memberikan pertanggung jawaban kepada orang yang memberi tugas
4. Pertanyaan wawancara untuk menggali informasi tentang keindahan Pantai Parang Tritis adalah...
a. Bagaimana keadaan alam dan pemandangan Pantai Parang Tritis?
b. Sudah pernahkah kamu menikmati keindahan Pantai Parang Tritis?
c. Banyakkah turis yang menikmati keindahan Pantai Parang Tritis?
d. Dimanakah tepatnya letak Pantai Parang Tritis?
5. Berikut yang termasuk unsur-unsur drama, kecuali..
a. Tema b. Latar/Setting c. Alur d. Budaya
6. Kata ulang yang berbentuk (awalan+kata dasar) + kata dasar adalah….
a. Duduk-duduk b. Pukul-memukul c. Perlahan-lahan d. Kelap-kelip
7. Pernyataan atau ungkapan seseorang disebut sebagai….
a. Fakta b. Refisi c. Definisi d. Opini
8. Pengumpulan data dengan menggunakan pertanyaan langsung pada narasumber disebut...
a. Wawancara b. Interview c. Interogasi d. Wacana
9. Wisatawan yang datang….Malaysia berasal ….negara.
a. Dari, ke b. Ke, dari c. Dari, untuk d. ke, dalam
10. Alur maju disebut juga …..
a. Protektif b.Progresif c. Progesif d. Pogresif
11. Amanat atau pesan adalah unsur…dalam teks bacaan.
a. Kinestik b. Intrinsik c. Tema d. Judul
12. Kerangka cerita dalam sebuah teks/drama terletak pada...
a. Alur b. Latar c. tema d. Judul
13. Pendiam, pemarah, penyabar adalah contoh …
a. Penokohan b. Karakter c. Alur d. Plot
14. Hal-hal yang harus ada pada saat pementasan drama kecuali…
a. Para pelaku b. Sutradara c. Pengatur panggung d.Sponsor
15. Berikut ini yang tidak termasuk unsur pementasan drama adalah…
a. Naskah b. Tata lampu c. Skenario d. Sinopsis
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat!
1. Rangkaian / jalannya cerita yang merupakan jalinan konflik antar tokoh disebut…
2. Suatu keterangan mengenai suatu peristiwa ditulis berdasarkan data dan fakta disebut…..
3. Tiruan kehidupan manusia dalam bentuk dialog disebut…
4. Orang yang mencari informasi disebut…
5. Disebut apakah orang yang memberi informasi kepada pewawancara…..

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Apakah yang dimaksud dengan menganalisis laporan?
2. Sebutkan etika dalam beerwawancara!
3. Sebutkan unsur-unsur drama secara umum!
4. Buatlah 2 kalimat yang berkonfiks ke-an ?
5. Sebutkan unsur-unsur berwawancara!

***
 YAYASAN SHOLEH AL – HADI
SK MENKUMHAM RI No : AHU – 0033831.AH – 01.04.TAHUN 2015
Notaris : Abdur Rahman,SH.,M.KnAkta No : 367 / 2015
SMP ISLAM AL - HAMIDIYAH
NSS : 20.2.05.27.08.095 NPSN : 20549162
Alamat : KampungDamaiBlaluhDesaKaranganyarKec.TambelanganKab.Sampang
e-mail : smpislam.alhamidiyah@gmail.com HP : 081 750 825 97

ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama : Hari/Tgl : Rabu, 5 Oktober 2016
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu : 07.30-09.00 WIB
Kelas : IX (Sembilan) No.Peserta :

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!!

Bacalah teks berikut dengan seksama, kemudian kerjakan soal nomor 1-3

Jeruk Korban Inflasi

Beginilah repotnya jika perekonomian Negara tidak stabil.Harga satu kilo jeruk bisa mencapai 2
juta rupiah.Untungnya, harga itu tidak terjadi di Negara kita, melainkan di salah satu Negara Afrika,
yaitu Zimbabwe.

Pada Januri lalu, negeri kaya bahan tambang ini mencatat hiperinflasi tertinggi dunia, yaitu
mencapai 100.582,2 persen. Di Indonesia inflasi tahunan, dua digit saja rakyat menjerit apalagi sampai
enam digit seperti Zimbabwe, mungkin Negara akan bangkrut.

1. Kalimat utama paragraf teks di atas terdapat pada kalimat….

a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Pertama dan ketiga
2. Gagasan pokok paragraf pertama di atas adalah …
a. Harga 1 kilo jeruk 2 juta rupiah
b. Di Indonesia inflasi tahunan dua digit saja rakyat menjerit
c. Zimbabwe tercatat sebagai Negara hiperinflasi
d. Repotnya jika perekonomian Negara tidak stabil
3. Kalimat yang menyatakan opini terdapat pada…
a. Kalimat pertama paragraf pertama
b. Kalimat kedua paragraf pertama
c. Kalimat pertama paragraf kedua
d. Kalimat kedua paragraf kedua

4. Perhatikan kutipan dialog interaktif berikut ini!

X : Berbagai busana muslim ini terlihat apik dan menarik, mulai dari baju koko, hingga mukena.
Bagaimana anda memperthankan kualitas?
Y : Mode di tempat kami disesuaikan dengan selera pasar dengan kombinasi warna yang indah
dan hiasan border yang dominan.
(Sumber :www.indosiar.com)
Tema dialog interaktif tersebut adalah….
a. Usaha konveksi bordir
b. Wirauisahawan sukse
c. Eksis di masa krisis
d. Ketekunan menjalin profesi

Dialog berikut untuk menjawab soal no. 5-7

Arindra : Selain actor drama, apakah bapak juga aktif menulis naskah drama?
Sinta : Ya, kurang lebih ada 20 judul, diantaranya Pak Polisi, Namaku Siti, Penyair yang
Terbunuh, Kuda Liar dari ruang gelap dan Para Pengkhianat.
5. Kesimpulan dari dialog tesebut adalah….
a. Narasumber seorang actor drama
b. Narasumber sangat aktif menulis naskah drama
 c. Narasumber menulis drama berjudul Pak Polisi
d. Narasumber berminat menjadi penulis naskah drama
6. Pendapat yang diucapkan narasumber dapat diceritakan kembali secara tak langsung, sebagai
berikut, yaitu...
a. Banyak judul drama yang ia tulis
b. Sinta mengatakan bahwa dia telah menulis kurang lebih 20 judul
c. Narasumber mengatakan bahwa ia gemar menulis naskah drama
d. Menurut narasumber, lebih dari 20 judul drama yang telah ia pentaskan
7. Komentar yang sesuai dengan cuplikan dialog di atas adalah. ..
a. Saya sangat salut dengan produktifitas narasumber dalam menulis naskah drama
b. Semua naskah itu sebaiknya dipentaskan agar dinikmati bnayak orang
c. Naskah drama yang ia tulis ada di antaranya yang pernah saya baca
d. Naskah dramanya yang berjudul Penyair yang Terbunuh pernah dipentaskan di sekolah saya
8. Tujuan kita menulis iklan adalah ….
a. Membujuk penbaca agar meyakini sesuatu yang kita sampaikan
b. Meyakinkan pembaca dengan berbagai alasan yang kuat
c. Memaparkan suatu kejadian atau peristiwa
d. Melukiskan suatu tempat, kejadian dan suatu hal
9. Aturan yang disepakati secara umum dalam menullis iklan baris adalah….
a. Terpendek 2 baris dan terpanjang 6 baris c. Terpendek 2 baris dan terpanjang 10 baris
b. Terpendek 4 baris dan terpanjang 8 baris d. Terpendek 4 baris dan terpanjang 10 baris
Dibutuhkan segera satu orang lulusan Akper untuk rumah bersalin.

Lamaran dikirim ke PO. BOX 1148 Semarang

10. Penulisan iklan baris menurut ilustrasi di atas adalah …..
a. BTH SGR : 1 orang akper unt RB lam ke PO. BOX 1148 SMG
b. Sgr dbth : seorang akper
c. Lam ke PO. BOX 1148 untuk RB 1 org
d. 1 org unt RB lam ke PO. BOX 1148
11. Bacalah iklan lowongan kerja berikut!

Dibutuhkan Segera Sekolah yang sedang berkembang membutuhkan guru SMP, MI, D3/S1.
Pengalaman minimal 2 tahun bidang studi Ekonomi, Biolog, Geografi, Bahasa Inggris dan Seni
Budaya.Peminat hubungi sekolah alamat, Jl. Kartini 96 Jaksel.Telp. (021) 6682967

Berdasarkan iklan tersebut, bagian yang termasuk opini adalah….

a. Membutuhkan guru SMP c. Peminat hubungi langsung
b. Sekolah yang sedang berkembang d. Pengalaman minimal 2 tahun

Djl ruko 3 lt SHM 225 jt, nego, cocok u/

Usaha. Hub.7212654/08122059040

12. Singkatan djl di atas merupakan kepanjangan dari ….

a. jual c. jumlah
b. dijual d. jalan
13. Fakta dalam iklan di atas berkenaan dengan…
a. Kualitas ruko c. Jumlah lantai ruko
b. Letak ruko d. Arah ruko
14. Opini pada iklan baris soal no.12 dinyatakan dengan…
a. Jual ruko c. cocok untuk usaha
b. Harga ruko d. nomor telepon
15. Maksud dari iklan baris di atas adalah…..
a. Jual cepat ruko 3 lantai harga 225 juta bisa nego
b. Dijual cepat ruko 3 lantai Sertifikat Hak Milik,dengan harga 225 juta, nego, cocok usaha, lebih
lanjut hubungi 7212654/08122059040
c. Jual ruko dengan harga 225 juta bisa nego hub.7212654/08122059040
d. Jual cepat ruko 3 lantai Sertifikat Hak MIlik, dengan harga 225 juta, cocok untuk usaha, lebih
lanjut hubungi 7212654/08122059040

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Percakapan antara dua orang atau lebih yang biasa kita lihat di TV disebut…..
2. Bentuk prosa baru berupa cerita pendek disebut….
3. Penawaran suatu produk obat, rumah dan mobil disebut iklan…
 4. Pemberitahuan kepada khalayak mengenai penjualan barang dan jasa disebut….
5. Latar belakang budaya dan pendidikan, adat istiadat termasuk unsur cerpen…..

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini!!

1. Apa manfaat mendengarkan dialog interaktif?
2. Mengapa iklan baris dibuat sesingkat mungkin?
3. Hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan saat memberikan kritik?
4. Bagaimanakah langkah-langkah menyimpulkan isi dialog interaktif?
5. Kemukakanlah kritikan dan pujian tentang gambar berikut!

***
 YAYASAN SHOLEH AL – HADI
SK MENKUMHAM RI No : AHU – 0033831.AH – 01.04.TAHUN 2015
Notaris : Abdur Rahman,SH.,M.KnAkta No : 367 / 2015
SMP ISLAM AL - HAMIDIYAH
NSS : 20.2.05.27.08.095 NPSN : 20549162
Alamat : KampungDamaiBlaluhDesaKaranganyarKec.TambelanganKab.Sampang
e-mail : smpislam.alhamidiyah@gmail.com HP : 081 750 825 97
UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Madura Nilai :
No. Peserta : Hari/Tanggal : Sabtu, 10 Desember 2016
Kelas : VII (Tujuh) Waktu : 90 Menit

A. Eyatore pele sala settong jawaban dari a, b, c otaba d!

1. Lalabanna oca’ “anyar” enggi paneka . . .
a. Laep b. Lajuh c. Kasep d.Abit
2. Oca’ Papadhana dari “melle” enggi paneka . . .
a. Ngobangi b. Ngobu c. Abungu d. Ngoladi
3. Bannya’na Aksara gajang enggi paneka ….meggi’.
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20
4. Bannya’na pangangguyyeh aksarah ghajang enggi paneka …meggi’.
a. 6 b. 8 c. 12 d. 14
5. Oca’ papadhana “eparenta” enggi paneka…
a. Esoro b. Ebakta c. Asepessen d. meyos
6. Oca’ Papadhanna esebut . ..
a. Anonim b. Antonim c. Sinonim d. Homonim
7. Manabi Oca’ Lalabanna esebbut…..
a. Anonim b. Antonim c. Sinonim d. Antonim
8. Pak Sadi aghaduwan potra se penter ngaji.
Oca’ papadana potra enggi paneka . . .
a. Kakak b. Ale’ c. Taretan d. Anak lake’
9. Jaman samangken lakar ma’mor, pan – ponapan dhe’eren kabbi badha, ta’ akadhi jaman lamba’ se
laep tada’ panapa.
Kae’anna ma’mor sareng laep neng okara e attas enggi paneka . . .
a. Oca’ papadana b. Oca’ lalabanna c. Oca’ oba’an d.Oca’ bhasa
10. Lalabanna “modha” enggi paneka . . .
a. Abit b. Towa c. Larang d. sakoni’
11. Tolesan aksara gajang “Sa” enggi paneka …

a. b. c. d

12. Tolesan aksara gajang “Pa” enggi paneka ….

a. b. c. d.

13.

Tolesan laten dari aksara e attas enggi paneka …..

a. guru b. garuh c. gigir d.ngara
14. Horop odi’ esebbut juga ….
a. vokal b. konsonan c. carakan d. sinonim
15. Horop mate esebbut juga horop ...
a. anonim b. carakan c. konsonan d. vokal
B. Eyatore toles oca’ lalabanna sareng papadana ca’ – oca’ e baba paneka!
1. Lake’
2. Malem
3. Tera’ toles oca’ lalabanna
4. Towa
5. Bagus
 6. Anak
7. Makon
8. Abunguih toles oca’ papadana
9. Laep
10. Melle

C. Eyatore toles da’ carakan Madura ca’-oca’ e baba paneka!

1. Apana sala
2. Sapa ramana
3. Kala sara
4. Mara katara
5. Salana sapa

*
 YAYASAN SHOLEH AL – HADI
SK MENKUMHAM RI No : AHU – 0033831.AH – 01.04.TAHUN 2015
Notaris : Abdur Rahman,SH.,M.KnAkta No : 367 / 2015
SMP ISLAM AL - HAMIDIYAH
NSS : 20.2.05.27.08.095 NPSN : 20549162
Alamat : Kampung Damai Blaluh Desa Karanganyar Kec. Tambelangan Kab. Sampang
e-mail : smpislam.alhamidiyah@gmail.com HP : 081 750 825 97
UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama : Mata Pelajaran : Bahasa Madura Nilai :
No. Peserta : Hari/Tanggal : Sabtu, 10 Desember 2016
Kelas : VIII (Delapan) Waktu : 90 Menit

A. Eyatore pele sala settong jawaban dari a, b, c otaba d!

1. Hari Pahlawan monggu ra’yat Indonesia, khususseh ra’yat Sorbaja eyemoddi neng tanggal . . .
b. 10 Nopember b. 17 Agustus c. 09 Juli d. 20 Nopember
2. Namong saare Brigade Malllabay para’ bhanasa.
Laen oca’na para’ bhanasa enggi paneka. . .
b. Para’ mateya b. menang c. para’ depa’ d. para’ mareh
3. Bhanteng Indonesia arteepon enggi paneka . . .
b. Ra’yat Indonesia b. Neghara Indonesia c. Bhangsa indonesia d. Penduduk indonesia
4. Bhabhandingan antara 2 parkara se bidha tape eyanggep padha enyamai keyasan . . .
b. Simile b. Metafora c. Personifikasi d. Alegori
5. Keyasan Simile kappra etoro’e oca’…
b. manabi b. bakto c. akantha d. meyos
6. Saini arowa mara tep-kotep cellot, e ro-soro tada’ pancal balina.
Okara e attas minangka contonah keyasan . ..
b. Simile b. metafora c. Personifikasi d. Alegori
7. Bhabhandingan monggu da’ pa-ponapa se eyangghep andi’ sepat se pada esebut keyasan ...
b. Simile b. Metafora c. Alegori d. Personifikasi
8. Conto ca’ oca’ se agunaagi keyasan metafora enggi paneka . . .
a. Colo’ songai b. aba’ sampayan c.ana, bine’ d. Anak lake’
9. Keyasan se ngandhiyagi pat-sepaddha manossa da’ bharang otaba kabada’an dhi-kadhia odi’ akadi
manossa esebut . .
a.Simile b. Metafora c. Personifikasi d.Alegori
10. Conto dari keyasan Personifikasi enggi paneka . .
a. Akantha belling kaojenan
b. Acora’ mantan anyar
c. Bila agaja’ tajubet gellu, pas daddi kembanga tokar
d. Kapo’na omba’ ngapote bang-tabangan neng e tase’
11. Bhabhandingan se agunaagi careta/kandha panda’ enggi paneka…
a. Simile b. metafora c. Personifikasi d. Alegori
12. Robana reng bine’ rowa acora’ mantan anyar.
Okara e attas ngangguy keyasan . . .
a. Simile b. metafora c. Personifikasi d. Alegori
13. Tang ale’ molana ekoca’ tabu’ budak.. Okara paneka esebut keyasan …..
A. Simile c. personifikasi
b. Metafora d. alegori
14. Manabi kaghungan mano’ tada’ korongnga, bhadhan kaula asadiya Korong se sanget parjhuga.
Neng okara e attas, se e maksot “mano’ “ enggi paneka….
a.Paraben b. lanceng c. reng seppo d. mantan
15. Neng soal no . 14, se e maksot “korong” enggi paneka...
a.paraben b. lanceng c. mantan d. anak

B. Eyatore esse’e tik-titik e baba paneka!

1. ……belling kaojhanan
2. Sabidin rowa mara . . . . . . . , erosoro tada’ abeli
3. Anom ejhulugi acolo’ . . . , tada’ bannya’ kakanan
4. …...mantan anyar
5. Bila aghaja’ tajhubet gellu, thebana dhaddhi . .. . . . . . . .
C. Eyatore abadhi okara (kalimat) aghunaagi aca’ keyasan simile, metafora sareng personifikasi e
baba paneka, kalaban ngangguy bhasana dibi’!
1. Acolo’ bine’
2. Acolo’ songay
3. Acora’ mantan anyar
4. Mara tep-kotep cellot
5. Kembhangnga tokar