I. Pilihlah a, b, c atau d dengan cara menyilangnya (x) dengan benar !

1. Danau dapat dimanfaatkan untuk pembangkit tenaga listrik. Danau termasuk ketampakan ….
a. buatan
b. alam
c. kebetulan
d. khayalan

2. Denah sekolah dapat kita lihat di ….

a. papan pengumuman
b. ruang kepala sekolah
c. lemari guru
d. lemari kepala sekolah

3. Untuk menentukan arah, kita menggunakan ….

a. kompas
b. jarum
c. komputer
d. kompresor

4. Berikut adalah kegunaan-kegunaan waduk, kecuali ….

a. pembangkit listrik
b. usaha perikanan
c. pengolah limbah
d. sarana irigasi

5. Mengetahui suatu tempat akan lebih mudah dilakukan jika kita menggunakan ….
a. catatan
b. atlas
c. denah
d. globe

6. Arah utara pada denah atau peta terletak di bagian ….

a. atas
b. bawah
c. kiri
d. kanan

7. Jika Rudi menghadap ke utara, berarti punggungnya menghadap ke arah ….

a. timur
b. barat
c. selatan
d. timur laut

8. Membuang sampah di sembarang tempat merupakan perbuatan yang dapat ….

a. memperindah lingkungan
b. mendukung lingkungan
c. mengganggu lingkungan
d. melestarikan lingkungan
9. Perhatikan gambar berikut ini! Angka 1 menunjukkan arah ….
a. utara
b. selatan
c. timur
d. barat

10. Ruang guru, ruang kelas, ruang UKS, dan ruang laboratorium adalah bagian dari denah di ….
a. sekolah
b. pasar
c. kelurahan
d. tempat umum

II. Isilah titik titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Ketampakan alam terbentuk melalui ….

2. Mensyukuri lingkungan alam, antara lain dapat dilakukan dengan ….
3. Ketampakan buatan diciptakan oleh ….
4. Sampah yang dibuang ke sungai dapat mengakibatkan ….
5. Sehabis belajar, lampu harus … supaya hemat.
6. Bagian atas mata angin selalu menghadap ke arah ….
7. Pendidikan merupakan tanggung jawab keluarga, sekolah, dan ….
8. Dengan bekerja, manusia akan dapat memenuhi ….
9. Lingkungan yang bersih membuat kita terhindar dari ….
10. Belajar kelompok adalah contoh kerja sama yang dilakukan di lingkungan ….

III. Essay

1. Sebutkan masing-masing tiga ketampakan alam dan ketam-pakan buatan!

2. Mengapa kita harus menggalang kerja sama di lingkungan sekolah?
3. Apa kegunaan denah?
4. Bagaimana sikapmu jika salah satu anggota regu piketmu tidak mau bekerja sama?
5. Sebutkan tiga kerja sama yang dapat dilakukan di lingkung- an kelurahan atau desa!
I. Pilihlah a, b, c atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. Lingkungan rumah yang bersih dapat diciptakan melalui ….

a. kerja sama di antara anggota keluarga
b. pembakaran sampah yang sudah menumpuk
c. kerja sendiri-sendiri tanpa bantuan orang lain
d. kerja seenaknya di luar rumah

2. Kebersihan dan kerapian rumah merupakan tanggung jawab ….

a. ayah dan ibu
b. pembantu rumah tangga
c. kakek dan nenek
d. semua anggota keluarga

3. Kerja sama perlu kita tingkatkan karena dapat memperkukuh … dan ….

a. keimanan dan ketakwaan
b. kerapian dan keindahan
c. persatuan dan kesatuan
d. keamanan dan kenyamanan

4. Tugas yang dilaksanakan melalui kerja sama akan lebih mudah dan ringan untuk ….
a. ditunda
b. diselesaikan
c. dibiarkan
d. disediakan

5. Di sekolah kita harus senantiasa menjaga hubungan yang baik dengan ….

a. teman-teman
b. guru dan kepala sekolah
c. penjaga dan guru
d. semua warga sekolah

6. Melalui kerja sama akan diperoleh hasil yang baik jika semua pihak ….
a. tak mau peduli
b. saling menuduh
c. bekerja keras
d. tak mau ikhlas

7. Contoh kerja sama yang harus dihindari adalah ….

a. membersihkan dan merapikan kelas
b. menyelesaikan tugas kelompok
c. mengadakan pertandingan olahraga
d. memetik mangga milik tetangga

8. Kesediaan untuk kerja bakti mulai berkurang di daerah ….

a. pedesaan
b. perkotaan
c. perkampungan
d. pesisir
9. Kegiatan para remaja di kelurahan atau desa biasanya dilakukan melalui organisasi ….
a. PKK
b. LSM
c. posyandu
d. karang taruna

10. Dalam kerja sama, semua pihak harus mendahulukan kepentingan ….

a. pribadi
b. golongan
c. umum
d. perorangan
11. Kerja sama merupakan pengamalan Pancasila, terutama sila ….
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

12. Kerja sama yang tidak boleh dilakukan di kelas adalah ….

a. mengerjakan soal ulangan
b. bermain sepak bola
c. membersihkan halaman kelas
d. mengerjakan tugas kelompok

13. Permainan yang memerlukan kerja sama adalah ….

a. catur
b. renang
c. pencak silat
d. sepak bola

14. Jika kita tidak bersedia bekerja sama dengan orang lain, maka akan ….
a. disayangi orang lain
b. disenangi orang lain
c. disanjung orang lain
d. dijauhi orang lain

15. Kakak tidak dapat melaksanakan tugas rumah karena ada keperluan. Sikap kita adalah ….
a. menunggunya melakukan tugasnya
b. membiarkan orang tua mengerjakannya
c. menggantikannya sementara waktu
d. membiarkan sampai tugas kakak selesai
B. Isilah dengan jawaban yang benar!

1. Untuk menjaga keamanan lingkungan perlu dilakukan kerja sama dengan mengadakan ….
2. Kerja sama akan menjadikan persaudaraan antarwarga makin ….
3. Berat sama … ringan sama ….
4. Semua pekerjaan yang dilakukan melalui kerja sama harus didasari dengan hati yang ….
5. Ciri khas bangsa Indonesia adalah ….
6. Membersihkan sampah di sepanjang sungai termasuk kerja sama di lingkungan ….
 7. Contoh kerja sama yang dapat dilakukan murid dalam usaha meningkatkan prestasi belajar adalah ….
8. Contoh binatang yang memiliki kebiasaan kerja sama yang tinggi adalah ….
9. Menjaga nama baik sekolah adalah tanggung jawab ….
10. Anton sering menolak untuk mengerjakan tugas piket kelas. Terhadap sikapnya itu, kita sebaiknya ….

C. Jawablah dengan benar!

1. Setelah kita selesai membersihkan rumah bersama-sama, hati merasa senang. Mengapa demikian?
2. Mengapa kerja sama tidak boleh dilakukan ketika mengerja- kan hal-hal yang tidak baik?
3. Jika ada perintah dari kelurahan atau desa agar warga me- laksanakan kerja bakti membersihkan
lingkungan, apa yang kamu lakukan?
4. Apa yang kamu lakukan jika di sekolahmu ada kerja bakti?
5. Sebutkan tiga manfaat kerja sama!
1. Salah satu syarat sekolah sehat adalah …. berjumlah ….
a. bebas dari kotoran a. 1 orang c. 3 orang
b. banyak sampah yang menumpuk b. 2 orang d. tidak terbatas
c. terletak di pusat keramaian
d. sering kebanjiran 8. Pada permainan petak umpet, petugas jaga
berjumlah ….
2. Sekolah yang bersih, tertata rapi, dan indah membuat a. 4 c. 2
siswa – siswanya …. belajar b. 3 d. 1
a. malas
b. betah dan nyaman 9. Salah satu nilai luhur yang terkandung
c. sering bolos dalam permainan petak umpet adalah ….
d. tidur a. melatih kejujuran c. bekerja keras
b. ingin menang sendiri d.
3. Gambar di bawah ini merupakan upaya mewujudkan bersembunyi
kebersihan ….
10. Permainan anggaran – anggaran berasal
dari ….
a. Yogyakarta c. Surakarta
b. Jakarta d. Purwakarta

11. Bagian tubuh yang tidak boleh dikenai

anggaran adalah ….
a. kaki c. kepala
b. tangan d. pundak

12. Permainan anggar – anggaran pada

a. ruang kelas dasarnya meniru olah raga ….
b. ruang guru
c. halaman sekolah a. membela diri c. pencak silat
d. kamar mandi b. kempo d. anggaran

4. Alat yang tepat untuk membersihkan kaca 13. Permainan anggar – anggaran dipimpin oleh ….
dari debu adalah …. a. wasit c. ketua
a. sapu lidi b. juri d. hakim
b. sapu injuk
c. sikat gigi 14. Adik Aria Prabangsa bernama ….
d. kemoceng a. Aria kamandanu c. Aria Dwi Pangga
b. Aria wiratanudatar d. Aria Panangsang
5. Kebersihan dan keindahan sekolah harus di
jaga oleh …. 15. Pekerjaan Aria Prabangsa sehari-hari adalah ….
a. semua warga sekolah a. bertani c. mencari kayu bakar
b. penjaga sekolah b. berdagang d. mencari ikan
c. guru
d. murid 16. Salah satu nilai luhur yang terkandung dalam cerita
Aria Prabangsa yang benar adalah ….
6. Di jawa barat sejenis permainan petak a. putus asa c. bijaksana
umpet dikenal dengan nama …. b. sombong d. tabah dan sabar
a. jithungan c. petak umpet
b. ucing sumput d. inglo 17. Upacara turun tanah dikenal dengan sebutan ….
a. upacara nginjek tanah c. upacara sunatan atau
7. Permainan petak umpet, paling sedikit khitanan
b. upacara turun dari tanah d. upacara a. Penurunan bayi dari gendongan bayi c. pengucapan
membersihkan beras hamdalah atau penutup
b. Pembacaan zikir secara bersamaan d. sambutan tuan
18. Hal yang disyukuri pada acara adat turun tanah adalah rumah
….
a. anak yang telah menikah c. anak yang sudah bisa 20. Salah satu hikmah yang terkandung dalam upacara adat
berjalan turun tanah dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-
b. anak yang lahir selamat d. anak yang sudah hari adalah ….
dewasa a. agar dipandang oleh orang lain c. mendapat dari
tetangga
19. Acara terakhir yang biasanya dilakukan pada upacara b. pengembangan diri d. mempererat tali
adat turun tanah adalah …. silaturahmi

II. Isilah Titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

21. Tujuan pemasangan conblok di halaman sekolah agar air hujan dapat meresap ke dalam ....
22. Membuang sampah ke saluran air akan mengakibatkan ….
23. Permainan petak umpet berasal dari ….
24. Permainan petak umpet adalah permainan yang dilakukan dengan cara ... dan .…
25. Alat yang digunakan untuk bermain anggar-anggaran adalah ….
26. Cerita Aria Prabangsa berasal dari darah ….
27. Aria Prabangsa dan adiknya menjalani kehidupan dengan ….
28. Aria Prabangsa dan Asia Ratanudatar bermimpi menjadi seorang ….
29. Upacara turun tanah dilakukan apabila bayi telah berumur …. bulan.
30. Pembacaan zikir secara bersamaan pada upacara adat turun tanah dipimpin oleh seorang …..

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar !

31. Sebutkan 3 cara mewujudkan kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah !

32. Bagaimana keadaan tembok sekolah yang baik?
33. Apa arti berpasangan dalam permainan anggar-anggaran?
34. Sebutkan 3 nilai luhur yang terkandung dalam permainan anggar-anggaran1
35. Bagaimana sika Aria Wiratanudatar ketika menjadi pelayan raja?