KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

Tarikh
MINGGU NILAI MINGGU NILAI Tarikh Perlaksanaan
Perlaksanaan
1 Kepercayaan Kepada Tuhan 2 Jan 18 - 5 Jan 18 21 Keadilan 25 Jun 18 - 29 Jun 18
2 Kepercayaan kepada Tuhan 8 Jan 18 – 12 Jan 18 22 Keadilan 2 Jul 18 – 6 Jul 18
3 Kepercayaan Kepada Tuahn 15 Jan 18 – 19 Jan 18 23 Keadilan 9 Jul 18 – 13 Jul 18
4 Baik Hati 22 Jan 18 – 26 Jan 18 24 Keberanian 16 Jul 18 – 20 Jul 18
5 Baik Hati 29 Jan 18 – 2 Feb 18 25 Keberanian 23 Jul 18 – 27 Jul 18
6 Baik hati 5 Feb 18 – 9 Feb 18 26 Keberanian 30 Jul 18 – 3 Ogos 18
7 Bertanggungjawab 12 Feb 18 – 16 Feb 18 27 Kejujuran 6 Ogos 18 – 10 Ogos 18
8 Bertanggungjawab 19 Feb 18 – 23 Feb 18 28 Kejujuran 13 Ogos 18 – 17 Ogos 18
9 Berterima Kasih 26 Feb 18 – 2 Mac 18 29 Kejujuran 27 Ogos 18 – 31 Ogos 18
10 Berterima Kasih 5 Mac 18 – 9 Mac 18 30 Kerajinan 3 Sept 18 – 7 Sept 18
11 Hemah Tinggi 26 Mac 18 – 30 Mac 18 31 Kerajinan 10 Sept 18 - 14 Sept 18
12 Hemah Tinggi 2 Apr 18 – 6 Apr 18 32 Kerajinan 17 Sept 18 - 21 Sept 18
13 Hemah Tinggi 9 Apr 18 – 13 Apr 18 33 Kerjasama 24 Sept 18 - 28 Sept 18
14 Hormat 16 Apr 18 – 20 Apr 18 34 Kerjasama 1 Okt 18 - 5 Okt 18
15 Hormat 23 Apr 18 – 27 Apr 18 35 Kesederhanaan 8 Okt 18 - 12 Okt 18
16 Hormat 30 Apr 18 – 4 Mei 18 36 Kesederhanaan 15 Okt 18 - 19 Okt 18
17 Kasih Sayang 7 Mei 18 – 11 Mei 18 37 Kesederhanaan 29 Okt 18 - 2 Nov 18
18 Kasih Sayang 14 Mei 18 – 18 Mei 18 38 Toleransi 5 Nov 18 - 9 Nov 18
19 Kasih Sayang 21 Mei 18 – 25 Mei 18 39 Toleransi 12 Nov 18 - 16 Nov 18
20 Penilaian Pertengahan 28 Mei 18– 1 Jun 18
Tahun

CATATAN : SILA SESUAIKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MENGIKUT KESESUAIAN TAKWIM SEKOLAH
 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2018
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

PENGGAL PERTAMA
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
1 Tuhan dapat: menghormati agama dan ms : ………
kepercayaan masyarakat EMK
Keyakinan wujudnya 1.1.1 Menjelaskan kepentingan setempat. TMK
Tuhan sebagai pencipta menghormati agama dan
alam dan mematuhi kepercayaan masyarakat 2 Murid menerangkan kebaikan Kem. Abad 21 :
Minggu segala suruhan-Nya setempat. menghormati agama dan  Kemahiran
2 berlandaskan pegangan kepercayaan masyarakat berfikir
agama masing-masing 1.1.2 Menghuraikan cara setempat.  Kemahiran
selaras dengan prinsip menghormati agama dan hidup dan
kerjaya
Rukun Negara. kepercayaan masyarakat 3 Murid menunjuk cara
 Nilai
Minggu setempat. menghormati amalan agama dan
3 1.1 Menghormati agama kepercayaan masyarakat KBAT :
dan kepercayaan 1.1.3 Menghayati kepentingan setempat dalam sesuatu situasi  Mengaplikasi
masyarakat setempat menghormati agama dan dengan bimbingan.  Menganalisis
kepercayaan masyarakat  Menilai
setempat.  Mencipta
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.

5 Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)

6 Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN
Minggu 2. Baik hati
4 dapat:
Kepekaan terhadap perasaan
dan kebajikan diri sendiri dan
orang lain dengan memberi
bantuan dan sokongan moral
secara tulus ikhlas
Minggu 2.1 Memberi bantuan kepada
5 masyarakat setempat
STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
bantuan kepada masyarakat ms : ………
setempat.
2.1.1 Memerihalkan cara member EMK
TMK
bantuan kepada masyarakat 2 Murid menceritakan kepentingan
setempat. memberi bantuan kepada Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat.  Kemahiran
berfikir
2.1.2 Menghuraikan kebaikan 3 Murid menunjuk cara memberi  Kemahiran
member bantuan kepada bantuan kepada masyarakat hidup dan
masyarakat setempat. setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
dengan bimbingan.  Nilai
2.1.3 Melahirkan perasaan apabila
KBAT :
memberi bantuan kepada 4 Murid menunjukkan cara memberi  Mengaplikasi
masyarakat setempat. bantuan kepada masyarakat  Menganalisis
setempat dalam pelbagai situasi  Menilai
2.1.4 Mempraktikkan sikap saling  Mencipta
membantu dalam Murid mengamalkan sikap
masyarakat setempat. 5 membantu masyarakat dalam
kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap
6 membantu masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara melibatkan Buku teks
6 dapat: diri dalam aktiviti masyarakat ms : ………
Kesanggupan untuk memikul setempat.
dan 3.1.1 Menerangkan cara EMK
TMK
melaksanakan tugas serta melibatkan diri dalam 2 Murid menerangkan kepentingan
Minggu kewajipan dengan sempurna aktiviti masyarakat melibatkan diri dalam aktiviti Kem. Abad 21 :
7 setempat. masyarakat setempat.  Kemahiran
3.1 Melibatkan diri dalam berfikir
aktiviti masyarakat 3.1.2 Membincangkan kebaikan 3 Murid menunjukkan cara  Kemahiran
setempat melibatkan diri dalam melibatkan diri dalam aktiviti hidup dan
Minggu aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam kerjaya
8 setempat. sesuati situasi dengan bimbingan.  Nilai

KBAT :
3.1.3 Menjelaskan perassa 4 Murid menunjukkan cara  Mengaplikasi
apabila melibatkan diri melibatkan diri dalam aktiviti  Menganalisis
dalam aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam  Menilai
setempat. pelbagai situasi.  Mencipta

3.1.4 Menyertai aktiviti yang 5 Murid menyertai aktiviti yang

berfaedah dalam berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian

6 Murid menyertai aktiviti yang berfaedah

secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN
Minggu 4. Berterima kasih
9 dapat:
Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan
penghargaan terhadap
sesuatu jasa, sumbangan atau
Minggu pemberian
10
4.1 Menghargai anggota
masyarakat setempat
yang berjasa
STANDARD PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid
4.1.1 Mengenali anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.2 Menerangkan cara
menghargai anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.3 Menjelaskan kepentingan
menghargai anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
memberi penghargaan kepada
anggota masyarakat setempat
yang berjasa.
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TP TAFSIRAN
1 Murid menyenaraikan cara Buku teks
menghargai anggota masyarakat ms : ………
setempat yang berjasa.
EMK
TMK
2 Murid memerihalkan kepentingan
menghargai sumbangan anggota Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat yang berjasa.  Kemahiran
berfikir
3 Murid menunjuk cara menghargai  Kemahiran
anggota masyarakat yang berjasa hidup dan
dalam sesuatu situasi dengan kerjaya
bimbingan.  Nilai
KBAT :
4 Murid menunjukkan cara  Mengaplikasi
menghargai anggota masyarakat  Menganalisis
setempat yang berjasa dalam  Menilai
pelbagai situasi.  Mencipta
5 Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa dalam
kehidupan seharian.
6 Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
11 dapat: sopan dalam majlis dan upacara ms : ………
Beradab sopan dan berbudi masyarakat setempat.
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara EMK
TMK
seharian bersikap sopan dalam 2 Murid menerangkan kepentingan
majlis dan upacara bersikap sopan dalam majlis dan Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat. upacara masyarakat setempat.  Kemahiran
Minggu 5.1 Mengamalkan sikap bersopan berfikir
12 dalam majlis dan upacara 5.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 Murid menunjuk cara bersikap  Kemahiran
masyarakat setempat bersikap sopan dalam sopan dalam majlis dan upacara hidup dan
majlis dan upacara masyarakat setempat dalam kerjaya
masyarakat setempat. sesuatu situasi dengan bimbingan.  Nilai

KBAT :
5.1.3 Menceritakan perasaan 4 Murid menunjukkan cara bersikap  Mengaplikasi
Minggu apabila bersikap sopa sopan dalam majlis dan ucapan  Menganalisis
13 dalam majlis dan upacara masyarakat setempat dalam  Menilai
masyarakat setempat. pelbagai situasi.  Mencipta

5.1.4 Berkelakuan sopan dalam 5 Murid mengamalkan sikap bersopan

majlis dan upacara dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap bersopan

dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
14 dapat: menghormati pemimpin dalam ms : ………
Menghargai dan memuliakan masyarakat setempat.
seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara EMK
TMK
layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin 2 Murid menerangkan kepentingan
menghormati peraturan institusi dalam masyarakat menghormati pemimpin dalam Kem. Abad 21 :
sosial setempat masyarakat setempat.  Kemahiran
Minggu berfikir
15 6.1 Menghormati pemimpin 6.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 Murid menunjuk cara menghormati  Kemahiran
dalam menghormati pemimpin pemimpin dalam masyarakat hidup dan
masyarakat setempat dalam masyarakat setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
setempat. dengan bimbingan.  Nilai

KBAT :
6.1.3 Memerihalkan perasaan 4 Murid menunjukkan cara  Mengaplikasi
Minggu apabila menghormati menghormati pemimpin dalam  Menganalisis
16 pemimpin dalam masyarakat setempat dalam  Menilai
masyarakat setempat. pelbagai situasi.  Mencipta

6.1.4 Mempraktikkan sikap 5 Murid mengamalkan sikap

menghormati pemimpin menghormati pemimopin daloam
dalam masyarakat masyarakat setempat dalam
setempat. kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
17 dapat: menyayangi masyarakat setempat. ms : ………
Kepekaan dan perasaan cinta
yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan EMK
TMK
berkekalanyang menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat setempat.
lahir daripada hati yang setempat. Kem. Abad 21 :
Minggu ikhlas 3 Murid menunjuk cara  Kemahiran
18 7.1.2 Menerangkan kepentingan menyayangi masyarakat setempat berfikir
7.1 Menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
setempat setempat. bimbingan. hidup dan
kerjaya
7.1.3 Menceritakan perasaan 4 Murid menunjukkan cara  Nilai
Minggu apabila menyayangi menyayangi masyarakat setempat
KBAT :
19 masyarakat setempat. dalam pelbagai situasi.  Mengaplikasi
 Menganalisis
7.1.4 Mempraktikkan budaya 5 Murid mengamalkan sikap  Menilai
menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat setempat  Mencipta
setempat. dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap

6 menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

Minggu
20 PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN
 CUTI PENGGAL PERTAMA
PENGGAL KEDUA
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
21 dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms : ………
Tindakan dan keputusan yang setempat.
tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara EMK
TMK
bersikap adil dalam 2 Murid menceritakan
8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat. kepentingan bersikap adil Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat dalam masyarakat setempat.  Kemahiran
Minggu 8.1.2 Mengemukakan berfikir
22 Kepentingan bersikap adil 3 Murid menunjuk cara  Kemahiran
dalam masyarakat bersikap adil dalam masyarakat hidup dan
setempat. setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
dengan bimbingan.  Nilai
8.1.3 Mengekspresikan
KBAT :
perasaan apabila bersikap 4 Murid menunjukkan cara bersikap  Mengaplikasi
Minggu adil dalam masyarakat adil dalam masyarakat setempat  Menganalisis
23 setempat. dalam pelbagai situasi.  Menilai
 Mencipta
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil 5 Murid mengamalkan sikap adil dalam
dalam masyarakat masyarakat setempat
setempat. dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap adil dalam

masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani Buku teks
24 dapat: mempertahankan nama baik ms : ………
Kesanggupan untuk masyarakat setempat.
menghadapicabaran 9.1.1 Membentangkan cara EMK
Murid menyenaraikan kepentingan TMK
dengan yakin mempertahankan nama baik 2 mempertahankan nama baik
dan tabah masyarakat setempat. masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
 Kemahiran
Minggu 9.1 Berani 9.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 Murid menunjuk sikap berani berfikir
25 mempertahankan mempertahankan nama baik mempertahankan nama baik  Kemahiran
nama baik masyarakat masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam sesuatu hidup dan
setempat. situasi dengan bimbingan. kerjaya
9.1.3 Menceritakan perasaan  Nilai
apabila mempertahankan 4 Murid menunjukkan sikap berani
Mempertahankan nama baik KBAT :
nama baik masyarakat  Mengaplikasi
Minggu setempat. masyarakat setempat dalam pelbagai
 Menganalisis
26 situasi secara beradap.  Menilai
9.1.4 Mengamalkan sikap berani Murid mengamalkan sikap berani  Mencipta
Mempertahankan nama baik 5 mempertahankan nama baik
masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara
beradab.
Murid mengamalkan sikap berani
6 mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan sikap jujur Buku teks
27 dapat: dalam masyarakat setempat. ms : ………
Bercakap benar, bersikap
amanah dan ikhlas dalam 10.1.1 Membincangkan sikap jujur 2 Murid menjelaskan kepentingan EMK
TMK
setiap dalam masyarakat setempat bersikap jujur dalam masyarakat
perlakuan setempat. Kem. Abad 21 :
10.1.2 Menjelaskan kepentingan  Kemahiran
Minggu 10.1 Mengamalkan sikap kepentingan bersikap jujur 3 Murid menunjuk cara bersikap jujur berfikir
28 jujur dalam dalam masyarakat setempat dalam masyarakat setempat dalam  Kemahiran
masyarakat sesuatu situasi dengan bimbingan. hidup dan
setempat 10.1.3 Menceritakan perasaan kerjaya
apabila bersikap jujur dalam 4 Murid menunjukkan  Nilai
masyarakat setempat cara bersikap jujur dalam masyarakat
KBAT :
setempat dalam pelbagai situasi.  Mengaplikasi
Minggu 10.1.4 Mengaplikasikan sikap jujur  Menganalisis
29 dalam masyarakat setempat 5 Murid mengamalkan sikap  Menilai
jujur dalam masyarakat setempat  Mencipta
dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

jujur dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
30 dapat: dalam masyarakat setempat. ms : ………
Usaha yang berterusan,
bersungguhsungguh 11.1.1 Mengilustrasikan perlakuan 2 Murid menceritakan kepentingan EMK
TMK
dan bersemangat dalam rajin dalam masyarakat bersikap rajin sesama jiran.
melakukan sesuatu perkara setempat Kem. Abad 21 :
3 Murid menunjukkan cara bersikap  Kemahiran
Minggu 11.1 Menunjukkan sikap 11.1.2 Menjelaskan kepentingan rajin dalam masyarakat setempat berfikir
31 rajin dalam bersikap rajin dalam dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
masyarakat setempat masyarakat setempat bimbingan. hidup dan
kerjaya
11.1.3 Mengutarakan perasaan 4 Murid menunjukkan cara bersikap  Nilai
apabila bersikap rajin rajin dalam masyarakat setempat
KBAT :
dalam masyarakat setempat dalam pelbagai situasi.  Mengaplikasi
Minggu  Menganalisis
32 11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin 5 Murid mengamalkan sikap rajin dalam  Menilai
dalam masyarakat setempat masyarakat setempat dalam  Mencipta
kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

rajin dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang Buku teks
33 dapat: dilakukan bersama-sama masyarakat ms : ………
Kesediaan melakukan setempat.
sesuatu untuk kepentingan 12.1.1 Mengemukakan aktiviti yang EMK
TMK
bersama berfaedah dilakukan 2 Murid menerangkan kesan aktiviti
bersama-sama masyarakat bekerjasama dengan masyarakat Kem. Abad 21 :
12.1 Melibatkan diri dalam setempat setempat.  Kemahiran
Minggu pelbagai aktiviti berfikir
34 kemasyarakatan 12.1.2 Merancang cara 3 Murid menunjuk cara melakukan  Kemahiran
melaksanakan aktiviti secara aktiviti bekerjasama dengan hidup dan
bekerjasama dalam masyarakat setempat dalam sesuatu kerjaya
masyarakat setempat situasi dengan  Nilai
bimbingan.
KBAT :
12.1.3 Mengekspresikan perasaan  Mengaplikasi
apabila melaksanakan aktiviti 4 Murid menunjukkan cara melakukan  Menganalisis
secara bekerjasama dalam aktiviti bersama-sama dengan  Menilai
masyarakat setempat. masyarakat setempat dalam pelbagai  Mencipta
situasi.
12.1.4 Mempraktikkan sikap
bekerjasama dalam aktiviti 5 Murid mengamalkan sikap
kemasyarakatan bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap

6
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
35 dapat: sederhana dalam hidup ms : ………
Bersikap tidak keterlaluan bermasyarakat.
dalam membuat 13.1.3 Menghuraikan cara EMK
TMK
pertimbangan dan tindakan bersederhana dalam hidup 2 Murid menceritakan kepentingan
tanpa mengabaikan bermasyarakat bersikap sederhana dalam hidup Kem. Abad 21 :
kepentingan diri dan orang bermasyarakat.  Kemahiran
Minggu lain 13.1.2 Membentangkan kepentingan berfikir
36 bersikap sederhana dalam 3 Murid menunjukkan cara bersikap  Kemahiran
13.1 Menunjukkan sikap hidup bermasyarakat sederhana hidup bermasyarakat hidup dan
sederhana dalam dalam sesuatu situasi dengan kerjaya
hidup bermasyarakat 13.1.3 Menjelaskan perasaan bimbingan.  Nilai
bersikap sederhana dalam
KBAT :
hidup bermasyarakat 4 Murid menunjukkan cara bersikap  Mengaplikasi
Minggu sederhana dalam hidup  Menganalisis
37 13.1.4 Melaksanakan sikap bermasyarakat dalam pelbagai  Menilai
sederhana dalam hidup situasi.  Mencipta
bermasyarakat
5 Murid mengamalkan sikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam kehidupan
seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

Minggu 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi Buku teks
38 dapat: dalam masyarakat setempat. ms : ………
Kesanggupan bertolak
EMK
ansur sabar dan mengawal 14.1.1 Menghuraikan cara Murid menceritakan kebaikan TMK
diri demkesejahteraan bertoleransi dalam 2 bertoleransi dalam masyarakat
hidup masyarakat setempat setempat. Kem. Abad 21 :
 Kemahiran
14.1 Mengamalkan 14.1.2 Memerihalkan kebaikan 3 Murid menunjuk cara berfikir
toleransi dalam bertoleransi dalam bertoleransi dalam masyarakat  Kemahiran
Minggu masyarakat masyarakat setempat setempat dalam sesuatu situasi hidup dan
39 setempat dengan bimbingan. kerjaya
 Nilai
14.1.3 Menjelaskan perasaan
apabila bertoleransi dalam 4 Murid menunjukkan KBAT :
masyarakat setempat cara bertoleransi dalam masyarakat  Mengaplikasi
setempat dalam pelbagai situasi.  Menganalisis
14.1.4 Mengaplikasikan sikap  Menilai
Toleransi dalam masyarakat 5 Murid mengamalkan sikap  Mencipta
setempat toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.

6 Murid mengamalkan sikap

toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

HARI ANUGERAH CEMERLANG