PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD
sebelum ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai
pendekatan dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.
A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN
B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)
C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas
dijana secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.
: KEDAH
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: PN. HASNAH BINTI IBRAHIM
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN: 1 ELIT
LAKARAN
PENGENALAN
KEPADA REKA PENGURUSAN PROSES REKA
BENTUK DAN PROJEK BENTUK
TEKNOLOGI
NO. MY KID /
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA Dunia Reka Bentuk,
PENGENALAN Kepentingan Reka
Bentuk dan Pengurusan Projek
Projek Brief Lakaran Piktorial
Teknologi, Invensi Reka Bentuk
dan Inovasi Dalam
Reka Bentuk
1 DANIEL ANG QUAN 050905020977 L 4 4 5 4
2 ENG YI XIN 050322020692 P 4 4 4 4
3 LIM JING YI 050213020490 P 4 4 5 4
4 LOW ZI SIANG 050520020693 L 4 4 5 3
5 MUHAMMAD AJMAL BIN ROSMADI 051010021535 L 4 5 5 4
6 MUHAMMAD AQIL WANNA BIN MUHAMAD050523020971 L 4 4 4 4
7 MUHAMMAD ARIF BIN SOID 050328020757 L 4 4 4 4
8 MUHAMMAD AZRUL NIZAM BIN ABDULLAH050203020665 L 4 5 4 4
9 MUHAMMAD DANIEL IRFAN BIN ABU HASS 050313021183 L 4 4 4 4
NO. MY KID /
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA Dunia Reka Bentuk,
PENGENALAN Kepentingan Reka
Bentuk dan Pengurusan Projek
Projek Brief Lakaran Piktorial
Teknologi, Invensi Reka Bentuk
dan Inovasi Dalam
Reka Bentuk
10 MUHAMMAD HARIS AIMAN BIN ABD RAZAK050509020633 L 4 4 4 4
11 MUHAMMAD IERFAN FAHMIE BIN ABDULLA050807020519 L 4 4 4 3
12 MUHAMMAD IRFAN NAJMI BIN ROSNI 050502020729 L 4 5 4 4
13 MUHAMMAD KHAIRIE BIN ALI 051110020791 L 4 4 4 4
14 MUHAMMAD SHAKIR ZUFAIRY BIN MD SHAR050805160083 L 4 5 4 4
15 MUHAMMAD SOFFUAN FATHI BIN MOHD RA050329020169 L 4 4 4 4
16 NG YUN EN 050615020856 P 5 4 4 3
17 NIK MUHAMMAD NABIL SYAHMI BIN MOHA051011020411 L 4 4 4 4
18 NUR ADILAH BINTI AZMAN 050630020686 P 4 5 4 4
19 NUR ALIYANA ELISYA BINTI ROHANI 050610020750 P 4 4 4 4
20 RABIATUL ADAWIYAH BINTI SALIM 051215020464 P 4 5 4 3
21 RASYIDAH BINTI MOHD RIDZA 050822020664 P 4 4 4 3
22 SITI AMINAH BINTI MOHAMAD 050525020094 P 4 4 4 3
23 SYAHIRA BINTI ABDUL RASHID 050217020690 P 4 4 4 4
24 TEOH CHUN JIE 041202020175 L 4 4 4 4
25
26
27
28
29
30
31
32
33
NO. MY KID /
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA Dunia Reka Bentuk,
PENGENALAN Kepentingan Reka
Bentuk dan Pengurusan Projek
Projek Brief Lakaran Piktorial
Teknologi, Invensi Reka Bentuk
dan Inovasi Dalam
Reka Bentuk
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
NO. MY KID /
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA Dunia Reka Bentuk,
PENGENALAN Kepentingan Reka
Bentuk dan Pengurusan Projek
Projek Brief Lakaran Piktorial
Teknologi, Invensi Reka Bentuk
dan Inovasi Dalam
Reka Bentuk
…………………………………………………
PN. SALMIAH BT KAMARUDIN
GURU BESAR
SMK TUNKU ABD AZIZ
Sila tentukan peringkat pentaksiran
Pentaksiran Pertengahan Tahun
Pentaksiran Akhir tahun
APLIKASI TEKNOLOGI
TAHAP
PENGUASAAN
KESELURUHAN
Reka Bentuk Sistem
Reka Bentuk Fesyen
Fertigasi
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
TAHAP
PENGUASAAN
KESELURUHAN
Reka Bentuk Sistem
Reka Bentuk Fesyen
Fertigasi
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
TAHAP
PENGUASAAN
KESELURUHAN
Reka Bentuk Sistem
Reka Bentuk Fesyen
Fertigasi
TAHAP
PENGUASAAN
KESELURUHAN
Reka Bentuk Sistem
Reka Bentuk Fesyen
Fertigasi
SMK TUNKU ABD AZIZ
SIMPANG EMPAT, 06650 ALOR SETAR LOGO
KEDAH SEKOLAH
11 November, 2018 NOTA : JANGAN PADAM
###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 4 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
###
###
###
TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN
###
Pengurusan Projek
4 i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.
Reka Bentuk
###
REKA BENTUK Projek Brief 5 i. Membincangkan projek brief dengan daya usaha*.
TEKNOLOGI ###
Reka Bentuk Sistem i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk sistem fertigasi mengikut prosedur*.
4
Fertigasi ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
###
i. Mengenal pasti dua elemen reka bentuk berdasarkan produk sedia ada.
ii. Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.
2
iii. Mengenal pasti satu peranan reka bentuk.
iv. Menerangkan satu etika dalam reka bentuk.
i. Melakar satu lakaran reka bentuk produk yang terdiri daripada beberapa objek asas geometri dengan mengaplikasikan dua
3
elemen dan dua prinsip.
4 i. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada tiga produk yang berlainan dalam bentuk jadual.
5 i. Menilai objek baharu yang dibina berasaskan elemen dan prinsip reka bentuk.
i. Menghasilkan semula objek baharu yang sudah dinilai setelah mengambilkira penambahbaikan.
6 ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan objek baharu.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan objek baharu.
TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN
1 Mengetahui perkara dan kemahiran asas dalam bidang reka bentuk, proses dan pembinaan produk.
2 Menghuraikan proses mereka bentuk, penyelesaian masalah, fungsi setiap komponen dan pembuatan produk.
3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran untuk mereka bentuk dan membina produk.
4 Menganalisis idea, bahan, komponen, proses dan teknik untuk menghasilkan produk.
Menjustifkasikan pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, menghasilkan dokumentasi dan mempersembahkan produk
5
secara sistematik.
6 Mencipta reka bentuk dan produk secara berdikari, kreatif, inovatif serta menggunakan idea sendiri.
REKA BENTUK TEKNOLOGI
Sekolah: SMK TUNKU ABD AZIZ Guru Mata Pelajaran: PN. HASNAH BINTI IBRAHIM
Tingkatan: 1 ELIT
Dunia Reka Bentuk, Kepentingan Reka Bentuk dan Teknologi, Invensi dan Inovasi Dala Pengurusan Projek Reka Bentuk
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 23 1 0 BIL. MURID 0 0 0 18 6 0
25 23 20 18
20
15
15
10
10
6
5 5
1
0 0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP
0 6
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP0 6
25 30
20 25 24
20
20
15
15
10
10
5 4
5
0 0
TP0 1 TP0 2 TP
0 3 TP 4 TP 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP0 5 TP0 6
30 20 18
25 24
15
20
15 10
10 6
5
5
0 0
01 02 3
0 4 5
0 6
0 TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 24 0 0
BIL. MURID
26 24
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
01 02 3
0 4 5
0 6
0
JUMLAH 24 MURID