Subtema/ Pemahaman Penggunaan

Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan

Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
3/1 Tema 2 Subtema 1/ Tata bahasa - Membaca  Menuliskan - Bahasa
Menyanyangi pembelajara yang digunakan dongeng pesan dalam Indonesia dan
Tumbuhan dan n1 sudah baik dan tentang dongeng IPA : Manfaat
Hewan mudah “Pohon “Pohon Apel tumbuhan
Informasi dipahami siswa apel yang yang Tulus” disekitar
tentang cara-cara tulus”  Menuliskan
perawatan manfaat
tumbuhan dan tumbuhan
hewan dan cemara dari
Dongeng lagu Cemara

Subtema 1/ Tata bahasa Menyimak -  Menuliskan  Mencerita Bahasa

pembelajara menggunakan dongeng sikap kan pesan Indonesia :
n2 tanda hubung “Pengemba manusia yang Pesan moral
yang tepat ra dan terhadap terkandun yang
sehingga tidak Sebuah tumbuhan g dalam terkandung
terlalu rancu Pohon” dan binatang dongeng dalam
dan mudah yang  Menulis dongeng
dipahami siswa dibacakan pengalaman
oleh teman berterimakas
ih kepada
sesama
makhluk
hidup
Subtema 1 Dalam cerita - Membaca  Menuliskan  Mencerita Bahasa
/pembelajar dongeng sering dongeng manfaat kan Indonesia dan
an 3 terdapat kata- tentang tumbuhan tentang IPA : Manfaat
kata sulit, “Asal yang ada pemanfaat tumbuhan
sehingga siswa Mula disekitar disekitar
 Subtema/ Pemahaman Penggunaan
Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan
Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
susah untuk Buah an pohon
memahaminya Kelapa” kelapa
Subtema 1/ Tata Bahasa Membaca  Menuliskan - Bahasa
pembelajara dalam dongeng dongeng tokoh-tokoh Indonesia :
n4 diceritakan tenatang pada Memerankan
dengan alur “Bunga dongeng tokoh-tokoh
yang sederhana, melati “bunga pada dongeng
sehingga siswa yang baik melati yang “bunga melati
dapat mengerti hati” baik” beserta yang baik
karakternya hati”
dari hasil
diskusi dan
memerankan
nya
Subtema 1/ Tata bahasa  Menuliskan Bahasa
pembelajara yang digunakan pesan yang Indonesia :
n5 sudah baik dan terkandung Sikap baik
mudah dalam kepada
dipahami siswa dongeng makhluk hidup
“bunga
melati yang
baik hati”
 Menuliskan
pengalaman
berbuat baik
kepada
makhluk
hidup
 Subtema/ Pemahaman Penggunaan
Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan
Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
Subtema 1/ Tata Bahasa - Membaca  Menuliskan Menceritaka Bahasa
pembelajara menggunakan dongeng pesan yang n Indonesia :
n6 keterangan tentang terkandung pengalaman Sikap baik
waktu dan “Petani dalam berbuat baik kepada
tempat yang yang baik dongeng kepada makhluk hidup
tepat hati” “Petani baik makhluk
hati” hidup,
 Menuliskan khususnya
perbuatan tumbuhan
baik yang
telah
dilakukan
petani yang
baik hati.

Subtema 2/ Tata Bahasa Membaca  Mengisi Bahasa

pembelajara tidak memakai dongeng teka-teki Indonesia :
n1 tanda koma tentang silang dari Manfaat
yang baik dan “Ayam bacaan hewan bagi
benar, sehingga jago baru” dongeng manusia
anak sukar “Ayam jago
baru”
 Subtema/ Pemahaman Penggunaan
Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan
Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
untuk  Menulis
memahaminya manfaat
ayam bagi
manusia
Subtema 2/ Dalam cerita Menyimak  Menulisan Menceritaka Bahasa
pembelajara dongeng sering dongeng pelajaran apa n kembali Indonesia :
n2 terdapat kata- “Kisah yang dapat isi dongeng Pelajaran yang
kata sulit, semut dan dipetik dari di depan dapat dipetik
sehingga siswa merpati” dongeng teman dalam
susah untuk “kisah semut sekelompok dongeng
memahaminya dan merpati”
Subtema 2/ Tata Bahasa Membaca  Menuliskan Menceritaka Bahasa
pembelajara menggunakan dongeng pesan yang n kembali Indonesia :
n3 keterangan tentang terkandung isi dongeng Pesan yang
waktu dan “Kisah dalam di depan terkandung
tempat yang petani dan dongeng kelas dalam
tepat Anak “Kisah dongeng
Harimau” petani dan
Anak
Harimau”
Subtema 2/ Tata Bahasa - -  Menuliskan Bahasa
pembelajara menggunakan ciri khas Indonesia :
n4 keterangan yang dimiliki manfaat hewan
waktu dan hewan bagi manusia
tempat yang disekitar kita
tepat  Menuliskan
bagian-
bagian dari
tubuh hewan
 Subtema/ Pemahaman Penggunaan
Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan
Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
yang dapat
dimanfaatka
n oleh
manusia
Subtema 2/ Tata bahasa Membaca  Menuliskan IPA : ciri
pembelajara menggunakan teks ciri khusus khusus hewan
n5 tanda hubung bacaan yang dimiliki
yang tepat tentang domba
sehingga tidak ciri-ciri  Menuliskan
terlalu rancu domba bagian-
dan mudah bagian dari
dipahami siswa tubuh domba
yang dapat
dimanfaatka
n oleh
manusia
Subtema 2/ Dalam cerita Membaca  Menuliskan Bahasa
pembelajara dongeng sering dongeng susunan kata Indonesia :
n6 terdapat kata- tentang sehingga menyusun kata
kata sulit, “Kuda dan menjadi
sehingga siswa keledai pesan moral
susah untuk yang sarat dalam
memahaminya dengan dongeng
beban”
Subtema 3/ Penulisan Membaca  Menuliskan IPA : cara
pembelajara kalimat teks hasil merawat
n1 menggunakan bacaan wawancara tumbuhan
huruf kapital tentang tentang cara
yang baik cara
 Subtema/ Pemahaman Penggunaan
Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan
Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
sehingga mudah menanam merawat
dipahami siswa. bunga tumbuhan
melati
Subtema 3/ Tata bahasa Membaca Berdiskusi Bahasa
pembelajara yang digunakan teks dengan Indonesia :
n2 sudah baik dan bacaan teman cara diskusi tentang
mudah tentang merawat perawatanan
dipahami siswa cara tanaman tanaman
menanam gantung disekitar
dan
merawat
tanaman
gantung
Subtema 3/ Tata Bahasa Membaca  Menuliskan IPA :
pembelajara menggunakan teks manfaat dari perawatan dan
n3 keterangan bacaan hutan bakau pelestarian
waktu dan tentang  Menuliskan hewan
tempat yang perawatan hal yang
tepat dan dilakukan
pelesetaria untuk
n hutan merawat
bakau hutan bakau
 Menuliskan
faktor-faktor
yang dapat
merusak
pertumbuhan
dan
 Subtema/ Pemahaman Penggunaan
Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan
Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
kelestarian
hutan bakau

Subtema 3/ Tata bahasa Membaca  Menuliskan Menceritaka Bahasa

pembelajara yang digunakan teks tugas dan n Indonesia :
n4 sudah baik dan bacaan pengalaman
peran anggota peran keluarga
mudah tentang keluarga dalam
dipahami siswa tugas dan dirumah melaksanak
kewajiban an tugas
keluarga sehari-hari
dirumah
Subtema 3/ Tata bahasa  Menuliskan Menceritaka Bahasa
pembelajara yang digunakan pertanyaan- n hasil Indonesia :
n5 sudah baik dan pertanyaan wawancara wawancara
mudah untuk dengan
dipahami siswa mewawancara penjual
i penjual tanaman
tanaman dengan lafal
disekitar dan intonasi
sekolah yang tepat
Subtema 3/ Dalam Membaca  Menulis Menceritaka IPA :
pembelajara peletakkan teks jawaban teka- n cara perawatan
n6 tanda koma bacaan teki silang merawat tumbuhan
kurang tepat, tentang dari teks tanaman
sehingga sulit perawatan bacaan yang ada
dimengerti tanaman “perawatan dirumah
siswa mangga tanaman
mangga”
 Subtema/ Pemahaman Penggunaan
Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan
Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
Subtema 4/ Penulisan Membaca  Menulis IPA :
pembelajara kalimat teks kembali cara perawatan
n1 menggunakan bacaan merawat hewan
huruf kapital tentang kelinci
yang baik cara
sehingga mudah merawat
dipahami siswa. kelinci
Subtema 4/ Penulisan Membaca  Menulis Menceritaka Bahasa
pembelajara kalimat kembali daftar n hasil Indonesia dan
n2 menggunakan teks pertanyaan wawancara IPA :
huruf kapital bacaan wawancara didepan wawancara
yang baik tentang untuk kelas tentang
sehingga mudah cara mengetahui perawatan
dipahami siswa. merawat cara merawat hewan
kelinci hewan
disekitar
Subtema 4/ Memiliki Membaca  Menulis IPA :
pembelajara langkah- teks pertanyaan perawatan
n3 langkah petunjuk dan jawaban hewan
prosedur yang tentang sesuai gambar
berurutan cara yang
sehingga mudah merawat berkaitan
dipahamu siswa anak ayam dengan teks
perawatan
anak ayam.
Subtema 4/ Tata bahasa  Menuliskan Bahasa
pembelajara yang digunakan cerita sesuai Indonesia :
n4 sudah baik dan gambar membuat
 Subtema/ Pemahaman Penggunaan
Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan
Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
mudah  Menuliskan cerita dari
dipahami siswa hal-hal yang gambar
perlu
diperhatikan
dalam
merawat ikan
yang terdapat
pada gambar
Subtema 4/ Tata bahasa  Membac  Menuliskan Bahasa
pembelajara menggunakan a teks peran dan Indonesia :
n5 keterangan bacaan tugas orang bermain peran
waktu dan tentang dalam
tempat yang melatih pertunjukan
tepat hewan sirkus
sirkus  Menulis akhir
 Membac cerita dari
a dongeng
dongeng sesuai
tentang imajinasi
“Si  Menulis
kancil tokoh-tokoh
dan dalam
Buaya” dongeng
beserta
sifatnya, dan
memainkan
peran tokoh
tersebut
 Subtema/ Pemahaman Penggunaan
Kelas/ Tema/Materi Keterkaitan
Pembelajara Kebahasaan Simak Baca Tulis Bicara
Semester Ajar Materi
n
Subtema 4/ Tata bahasa  Menuliskan Bahasa
pembelajara yang digunakan perasaan Indonesia :
n6 sudah baik dan setelah bermain peran
mudah bermain peran
dipahami siswa  Menuliskan
peran orang-
orang yang
ada disekitar