Analisis KD Kelas 1 Bahasa Indonesia SD/MI

Kompetensi Dasar :

3.4 Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta

perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan.

4.4 Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan) tentang anggota

tubuh dan panca indera serta perawatannya menggunakan kosakata Bahasa
Indonesia dengan bantuan bahasa daerah secara lisan dan/atau tulis.

Analisis Proses :

1. Dengan mengamati gambar bagian-bagian tubuh, siswa dapat

menyebutkan kosakata bagian-bagian tubuh menggunakan Bahasa
Indonesia atau bahasa daerah.
2. Dengan mengamati gambar bagian-bagian tubuh, siswa dapat
menunjukkan bagian tubuh yang disebutkan guru menggunakan Bahasa
Indonesia atau bahasa daerah.
3. Dengan Tanya jawab tentang bagian-bagian tubuh, siswa dapat
menyebutkan cara perawatan bagian-bagian tubuh menggunakan Bahasa
Indonesia atau bahasa daerah.
4. Dengan mengamati gambar pancaindera, siswa dapat menyebutkan
kosakata pancaindera menggunakan Bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
5. Dengan mengamati gambar pancaindera, siswa dapat menunjukkan bagian
tubuh yang disebutkan guru menggunakan Bahasa Indonesia atau bahasa
daerah.
6. Dengan mengamati gambar pancaindera, siswa dapat menyebutkan cara
perawatan bagian pancaindera menggunakan Bahasa Indonesia atau
bahasa daerah.

Analisis proses :

1. Dalam mengamati sebuah gambar, sikap yang harus dikembangkan siswa

adalah ketelitian dan kecermatan, rasa ingin tahu, dan berpikiran luas serta
 meningkatkan rasa tanggung jawab dalam menyampaikan informasi yang
telah didapatkan.
2. Dalam melakukan tanya jawab, sikap yang harus dikembangkan siswa
adalah meningkatkan keberanian dan rasa percaya diri , rasa saling
menghargai dan menerima pendapat orang lain, dan meningkatkan
kemampuan mengkomunikasikan setiap kata yang disampaikan.