SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK GLOBE NATIONAL PLUS 2 BATAM

Kelas/Semester : X / Ganjil
Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar
Komp. Keahlian : Akuntansi Keuangan
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

A. Kompetensi Inti
1. Pengetahuan
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
2. Keterampilan
KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Dasar Kompetensi Waktu (Jp) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Memahami pengertian, 3.1. 1 Membaca pengertian, pengertian,  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 5 x 45 Menit  Buku referensi.
tujuan, peran akuntansi tujuan, peran akuntansi dan tujuan, peran dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/DI
dan pihak-pihak yang pihak-pihak yang akuntansi dan tentang pengertian, tujuan, peran  Tes Lisan  Modul Akuntansi
membutuhkan informasi membutuhkan informasi pihak-pihak yang akuntansi dan pihak-pihak yang  Penugasan 1A, karangan Dwi
akuntansi akuntansi membutuhkan membutuhkan informasi akuntansi  Portofolio Harti.
3.1.2 Melaporkan peran akuntansi informasi
dan pihak-pihak yang akuntansi  Mengumpulkan data Keterampilan :
membutuhkan informasi tentangpengertian, tujuan, peran  Penilaian Unjuk kerja
akuntansi akuntansi dan pihak-pihak yang  Proyek /Penugasan
4.1 Mengelompokkan pihak- membutuhkan informasi akuntansi  Portofolio
pihak yang 4.1 .1 Menyalin pengertian, tujuan,
membutuhkan informasi peran akuntansi dan pihak-  Mengolah data tentangpengertian,
akuntansi sesuai pihak yang membutuhkan tujuan, peran akuntansi dan pihak-
perannya informasi akuntansi pihak yang membutuhkan informasi
4.1.2 Menerapkan tujuan, peran akuntansi
akuntansi dan pihak-pihak
yang membutuhkan  Mengomunikasikan
informasi akuntansi tentangpengertian, tujuan, peran
akuntansi dan pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi

3.2 Memahami jenis- 3.2 .1 Mempelajari bidang bidang jenis-  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 5 x 45 Menit  Buku referensi.
jenis profesi akuntansi spesialisasi akuntansi jenis profesi dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/DI
(bidang-bidang 3.2.2 Menafsirkan pentingnya akuntansi tentang jenis-jenis profesi akuntansi  Tes Lisan  Modul Akuntansi
spesialisasi akuntansi, etika profesi dalam (bidang-bidang (bidang-bidang spesialisasi akuntansi,  Penugasan 1A, karangan Dwi
pentingnya etika profesi) akuntansi spesialisasi pentingnya etika profesi)  Portofolio Harti.
akuntansi,
4.2Mengelompokkan profesi pentingnya etika  Mengumpulkan data tentangjenis- Keterampilan :
akuntansi ( bidang- 4.2 .1 Menyalin bidang bidang profesi) jenis profesi akuntansi (bidang-  Penilaian Unjuk kerja
bidang spesialisasi spesialisasi akuntansi bidang spesialisasi akuntansi,  Proyek /Penugasan
akuntansi, pentingnya4.2.2 Mereplikasikan pentingnya pentingnya etika profesi) Portofolio
etika profesi ) etika profesi dalam
 akuntansi
 Mengolah data tentang jenis-
jenis profesi akuntansi (bidang-bidang
spesialisasi akuntansi, pentingnya
etika profesi)

 Mengomunikasikan tentang jenis-

jenis profesi akuntansi (bidang-
bidang spesialisasi akuntansi,
pentingnya etika profesi)
3.3 Memahami jenis dan3.3 .1 Membedakan jenis jenis jenis dan bentuk  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 5 x 45 Menit  Buku referensi.
bentuk badan usaha badan usaha badan usaha dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/DI
3.3.2 Memberikan contoh bentuk tentang jenis dan bentuk badan usaha  Tes Lisan  Modul Akuntansi
badan usaha  Penugasan 1A, karangan Dwi
4.3 Mengelompokkan jenis  Mengumpulkan data tentang jenis dan  Portofolio Harti.
dan bentuk badan usaha
4.3 .1 Menyalin jenis jenis badan bentuk badan usaha
usaha Keterampilan :
4.3.2 Kembali membuat bentuk  Mengolah data tentang jenis dan  Penilaian Unjuk kerja
badan usaha bentuk badan usaha  Proyek /Penugasan
 Portofolio
 Mengomunikasikan tentang jenis dan
bentuk badan usaha
3.4 Memahami asumsi, 3.4 .1 Menafsirkan asumsi dasar asumsi, prinsip-  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 10 x 45 Menit  Buku referensi.
prinsip-prinsip dan akuntansi prinsip dan dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/DI
konsep dasar akuntansi
3.4.2 Menafsirkan konsep/prinsip konsep dasar tentang asumsi, prinsip-prinsip dan  Tes Lisan Modul Akuntansi
prinsip dasar akuntansi akuntansi konsep dasar akuntansi  Penugasan 1A, karangan Dwi
 Portofolio Harti.
4.4 Mengelompokkan 4.4 .1 Menyalin asumsi dasar  Mengumpulkan data tentangasumsi,
asumsi, prinsip-prinsip akuntansi prinsip-prinsip dan konsep dasar Keterampilan :
dan konsep dasar 4.4.2 Menerapkan konsep/ prinsip akuntansi  Penilaian Unjuk kerja
akuntansi prinsip dasar akuntansi  Proyek /Penugasan
 Mengolah data tentang asumsi,  Portofolio
prinsip-prinsip dan konsep dasar
akuntansi

 Mengomunikasikan tentangasumsi,
prinsip-prinsip dan konsep dasar
 akuntansi

3.5 Memahami tahapan 3.5 .1 Menggolongkan tahapan tahapan siklus  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 20 x 45 Menit  Buku referensi.
siklus akuntansi siklus akuntansi akuntansi dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/DI
tentang tahapan siklus akuntansi  Tes Lisan Modul Akuntansi
4.5 Mengelompokkan 4.5.1 Menerapkan tahapan siklus  Penugasan 1A, karangan Dwi
tahapan siklus akuntansi akuntansi  Mengumpulkan data tentangtahapan  Portofolio Harti.
siklus akuntansi
Keterampilan :
 Mengolah data tentang tahapan siklus  Penilaian Unjuk kerja
akuntansi  Proyek /Penugasan
Portofolio
 Mengomunikasikan tentangtahapan
siklus akuntansi
3.6 Menerapkan persamaan
3.6 .1 Menggolongkan persamaan Kegiatan usaha  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 35 x 45 Menit  Buku referensi.
dasar akuntansi dasar akuntansi bank umum dan dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/DI
bank perkreditan tentang persamaan dasar akuntansi  Tes Lisan Modul Akuntansi
rakyat  Penugasan 1A, karangan Dwi
4.6 Membuat persamaan  Mengumpulkan data  Portofolio Harti.
dasar akuntansi 4.6.1 Menjabarkan persamaan tentangpersamaan dasar akuntansi
dasar akuntansi Keterampilan :
 Mengolah data tentang persamaan  Penilaian Unjuk kerja
dasar akuntansi  Proyek /Penugasan
 Portofolio
 Mengomunikasikan tentangpersamaan
dasar akuntansi
3.7 Memahami transakasi 3.7.1 Menjelaskan transakasi Transakasi bisnis  Mengamati untuk mengidentifikasi . Pengetahuan : 20 x 45 Menit  Buku referensi.
bisnis perusahaan baik bisnis perusahaan jasa perusahaan baik dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/DI
perusahaahn jasa, 3.7.2 Menjelaskan transakasi perusahaahn jasa, tentang transakasi bisnis perusahaan  Tes Lisan Modul Akuntansi
dagang dan manufaktur bisnis perusahaan dagang dagang dan baik perusahaahn jasa, dagang dan  Penugasan 1A, karangan Dwi
3.7.3 Menjelaskan transakasi manufaktur manufaktur  Portofolio Harti.
bisnis perusahaan
manufaktur  Mengumpulkan data Keterampilan :

4.7 Mengelompokkan 4.7.1 Menerapkantransakasi
transakasi bisnis bisnis perusahaan jasa
perusahaan baik 4.7.2 Menjelaskan transakasi
perusahaahn jasa, bisnis perusahaan dagang
dagang dan manufaktur4.7.3 Menjelaskan transakasi
bisnis perusahaan
manufaktur
3.8 Menerapkan buku 3.8.1 Menjelaskan buku jurnal
jurnal, konsep debet dan
3.8.2 Menjelaskan konsep debet
kredit, saldo normal, dan kredit
sistematika pencatatan,3.8.3 Menguraikan saldo normal
dan bentuk jurnal 3.8.4 Menjelaskan sistematika
pencatatan
3.8.5 Menjelaskan bentuk jurnal
4.8Mengelompokkan buku4.8.1 Menerapkan buku jurnal
jurnal, konsep debet dan
4.8.2 Melaksanakan konsep debet
kredit, saldo normal, dan kredit
sistematika pencatatan,4.8.3 Melaksanakan saldo normal
dan bentuk jurnal 4.8.4 Melaksanakan sistematika
pencatatan
4.8.5 Melaksanakan bentuk jurnal
tentangtransakasi bisnis perusahaan  Penilaian Unjuk kerja
baik perusahaahn jasa, dagang dan  Proyek /Penugasan
manufaktur Portofolio
 Mengolah data tentang transakasi
bisnis perusahaan baik perusahaahn
jasa, dagang dan manufaktur
 Mengomunikasikan tentangtransakasi
bisnis perusahaan baik perusahaahn
jasa, dagang dan manufaktur
Buku jurnal,  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 25 x 45 Menit  Buku referensi.
konsep debet dan dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/DI
kredit, saldo tentang buku jurnal, konsep debet dan  Tes Lisan Modul Akuntansi
normal, kredit, saldo normal, sistematika  Penugasan 1A, karangan Dwi
sistematika pencatatan, dan bentuk jurnal  Portofolio Harti.
pencatatan, dan
bentuk jurnal  Mengumpulkan data tentang buku Keterampilan :
jurnal, konsep debet dan kredit, saldo  Penilaian Unjuk kerja
normal, sistematika pencatatan, dan  Proyek /Penugasan
bentuk jurnal Portofolio
 Mengolah data tentang buku jurnal,
konsep debet dan kredit, saldo normal,
sistematika pencatatan, dan bentuk
jurnal
 Mengomunikasikan tentang buku
jurnal, konsep debet dan kredit, saldo
normal, sistematika pencatatan, dan
bentuk jurnal
 3.9 Menerapkan posting 3.9.1 Menafsirkan posting Posting  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 10 x 45 Menit  Buku referensi.
dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/D
4.9 Melakukan posting tentang Posting  Tes Lisan  Modul Akuntansi
4.9.1 Menyalin posting  Penugasan 1A, karangan Dwi
 Mengumpulkan data tentangPosting  Portofolio Harti.

 Mengolah data tentang Posting Keterampilan :

 Penilaian Unjuk kerja
 Mengomunikasikan tentangPosting  Proyek /Penugasan
 Portofolio

3.10 Menganalisis transaksi

3.10.1 Menggolongkan transaksi Transaksi jurnal  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 20 x 45 Menit  Buku referensi.
jurnal penyesuaian jurnal penyesuaian penyesuaian dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/

tentang transaksi jurnal penyesuaian Tes Lisan  Modul Akuntansi
4.10 Membuat transaksi 4.10.1 Menerapkantransaksi jurnal  Penugasan 1A, karangan Dwi
jurnal penyesuaian penyesuaian  Mengumpulkan data tentangtransaksi  Portofolio Harti.
jurnal penyesuaian
Keterampilan :
 Mengolah data tentang transaksi  Penilaian Unjuk kerja
jurnal penyesuaian  Proyek /Penugasan
 Portofolio
 Mengomunikasikan tentangtransaksi
jurnal penyesuaian
3.11 Menganalisis perkiraan
3.11.1 Menjabarkan perkiraan Menyusun  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan : 25 x 45 Menit  Buku referensi.
untuk menyusun laporan untuk menyusun laporan laporan keuangan dan merumuskan masalah  Tes tertulis  SOP DU/DI
keuangan keuangan tentang perkiraan untuk menyusun  Tes Lisan  Modul Akuntansi
laporan keuangan  Penugasan 1A, karangan Dwi
4.11 Menyusun laporan  Portofolio Harti.
keuangan 4.11.1 Membuat kembali laporan  Mengumpulkan data tentangperkiraan
keuangan untuk menyusun laporan keuangan Keterampilan :
 Penilaian Unjuk kerja
 Mengolah data tentang perkiraan  Proyek /Penugasan
untuk menyusun laporan keuangan  Portofolio

 Mengomunikasikan tentangperkiraan
untuk menyusun laporan keuangan
 Batam, Juli 2017

Guru Mapel Akuntansi

Rozi Gusrianto, S.Pd.

Mengetahui NIY. 201708010464

Kepala Sekolah SMKIT DBS 01
BATAM

Omas Sauludin, S.Pd., M.M.

NIY. 200307010157