Future Skill & Competency

Lulusan SMK
Menuju Era Industri 4.0
5 Sektor Prioritas untuk Industri 4.0
Implementasi Industri 4.0 di Industri Manufaktur
Area Implementasi “Key Technology” untuk Industri 4.0
Otomasi & Digitalisasi Proses Produksi
Peningkatan produktifitas & proses produksi berbiaya rendah
Robot, Mesin Otomatis, Microcontroller dll.

Digitalisasi Quality Assurance

Kecepatan & akurasi proses inspeksi, pencegahan defect
Sensor, Alat Ukur Digital, Defect Recognition dll.

Digitalisasi Maintenance
Perawatan Mesin secara Proaktif, Preventif, dan Prediktif
Computerized Maintenance Mgt. System

Digitalisasi Logistik & Supply Chain

Visualisasi Secara Realtime status supply part & material
RFID, Yard Management System, GPS Monitoring System

Digitalisasi Pengendalian Produksi

Visualisasi real time status produksi & problem solving
Production Control System, Mobile Prod. Report
Future Skill/Competency Lulusan SMK (Operator)

“Key Technology” untuk Industri 4.0 Kompetensi SMK (sebagai operator)

Technical Skill Soft Skill

❑ 3D Design
Physical ❑ Microcontroller
❑ Sensor
Layer
❑ Robotika

AR-VR, Robot, 3D Print, dll.

❑ Problem Solving
❑ Network System ❑ Kolaborasi
❑ Smart Electronics ❑ Built in Quality
Connectivity ❑ Mobile/Remote ❑ Autonomous
Layer Development Maintenance
❑ Logistik &
Persediaan

❑ Computer
❑ Programming
Logical
Layer

Artificial Intelligence (AI)

 Link & Match Kurikulum SMK melalui
PEMBINAAN SMK oleh Industri

STEP AKTIFITAS:

STEP 1 STEP 2 STEP 3 STEP 4 STEP 5

MOU/ Penyelarasan Pengembangan Pengembangan Alat

Kerjasama Kurikulum Guru (Pelatihan & Peraga Pendidikan & Pemagangan di
Industri-SMK Magang) Kelas Khusus Industri Industri
& Sertifikasi
OUTPUT

Calon Tenaga Kerja Kompeten → Ijazah + Sertifikat Kompetensi

 Program Pembinaan SMK untuk
peningkatan Link & Match
Sesuai Permenperin No.3 Tahun 2017
STEP-3 : Pengembangan
Item-1
Penyelarasan STEP-5
Kurikulum
STEP-1 STEP-2 STEP-4
Item-2
Pengembangan Guru
(Magang,
Pelatihan, Training)
Pemilihan SMK MOU/ Standarisasi
Item-3
Binaan Kerjasama Pemagangan (Role Model)
&
Sertifikasi Ekstensi
<Nopember’18> <Jan’19> SMK Role Model
Item-4 Pengembangan Alat Membina SMK Lain
Peraga Pendidikan &
Kelas Khusus Industri

Kolaborasi SMK-Dinas Provinsi-Industry-Kadin + Disnaker +SMK

 Road Map Pembinaan SMK
FY 2020 -Sustaining
Expansion to
15 SMK FY 2020 Onward

FY 2019
Expansion to Toyota DNA
10 SMK (Basic Safety, 5R, TJI, Basic Mfg, KGTS/Prob.
Solving)
FY 2018
Introduction
12 Special Competency (Vocation)
(Maint., Weld., Log., Paint., Assy, Weld-Body)
5 SMK & 3 Role Model (+ Curriculum Devt)
1 Role Model
Toyota DNA
(Basic Safety, 5R, TJI, Basic Mfg, KGTS/Prob. Solving)
8 Special Competency (Vocation)
(Maintenance, Welding, Logistic & Painting)
2 Role Model (+ Curriculum Devt)

Toyota DNA
(Basic Safety, 5R, TJI, Basic Mfg, KGTS/Prob. Solving)
5 Special Competency (Vocation)
(Maintenance, Welding & Turning)
1 Role Model
Pengembangan 2 Kurikulum: Teknik Mekanik Industri, Teknik Logam & Fabrikasi
 Progress Penyelarasan Kurikulum

Nama Jurusan : Teknik Mekanik Industri Total Mata Pelajaran : 21

Sinkronisasi Kurukulum dengan Industri Pengembangan Kurikulum dengan AKTI : 5 Pelajaran

• Pengetahuan Dasar Teknik • Elemen Mesin

• Bahan Logam (ferro dan Non Ferro) • Proses dasar pembentukan perlakuan logam
• Bahan Non Logam (Plastik, karet, bahan packing & • Proses mesin konversi energi
Isolator)
• Menginterpretasikan gambar teknik
• Prinsip-prinsip Dasar Kelistrikan GAP
• Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat
• Rangkaian sirkuit listrik sederhana kerja
• Komponen-komponen listrik dan elektronik • Alat-alat ukur (measuring tools)
• Mesin Listrik • Prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan
• Rangkaian Mesin Listrik • lingkungan tempat kerja
• Motor Bakar Torak
Sinkronisasi Kurikulum bekerja sama dengan AKTI :
• Performance /prestasi mesin
1. Pemetaan Kurikulum SMK dengan AKTI
• Prinsip Kerja Turbin 2. Penyesuaian Pengajaran
• Prinsip Kerja Generator 3. Training Level up Skill & Kompetensi para guru
• Mekanika Teknik 4. HibahFasilitas Praktikum AKTI yang akan menjadi contoh
 Akademi KomunitasToyota Indonesia
2018 2020 onwards
Current Industry Business Change Future Industry 4.0
“Efficiency & Productivity” “Automation & Connectivity”

S Q P C H
AKTI
 Maintenance Program
Current Awareness: (TPMO) Future Condition:
Low Productivity: • Robotic/Automation
▪ Efficiency (M/C Stoppage) • Artificial Intelligence (AI)
▪ Quality (Defective Products) • Internet of Things (IoT)
▪ Logistic/Supply Chain (Hi-Cost) • Big Data

 Production Program
(TPKR4)
Gap
Adjust

Vocational School Curriculum

Not Link & Match with Industry Improvement
As Role Model for Vocational School
Current Future
• Maintenance (TPMO) Advance Mfg.
• Production (TPKR4) Technology
Transfer
STEP 4
Current: STEP 2
STEP 3

Curriculum : Focus on Machine/Equipment STEP 1

BASIC
BROAD BASED INNOVATION & SKILLS FOR
FUTURE
KNOWLEDGE
Operating Skill SKILL
SKILL
EDUCATION ECONOMY ECONOMY
FOUNDATION
(Less “Monozukuri” Competency)
Pola Kolaborasi Pembinaan SMK
Program Pengembangan
Kelas Khusus Industri
1. SMK TMIN, Kuningan
2. SMK Aryasatya Teknologi,
Patikraja, Banyumas
3. SMK PGRI 2, Ponorogo
4. SMKN 1 Madiun
5. SMK Tunas Harapan, Pati
6. SMK PN 2, Purworejo
7. SMKN 1 Purworejo
8. SMKN 1 Luragung
9. SMKN 2 Salatiga
10. SMKN 1 Jambu
11. SMK Bunda Satria Wangon
12. SMK Yosonegoro Magetan
13. SMK Muhamaddiyah Rembang
14. SMK NU Banda, Batang
Bandar 15. SMK YKP Magetan
Kuningan
Pati Rembang

Madiun
Banyumas
Semarang
Purworejo Ponorogo
Magetan
Salatiga
TERIMA KASIH