Format silabus

Nama Sekolah : SMK PGRI JATIBARANG

Bidang Keahlian : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
Program Keahlian : TEKNIK OTOMOTIF
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Mata Pelajaran : PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF
Durasi (Waktu) : 10 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4 (Keterampilan) : Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber Belajar Nilai-nilai Aspek Literasi Aspek HOTS Keterampilan
Dasar Kompetensi Pokok Pembelajaran Waktu PPK Abad 21 (4C)
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3.1.Mengklasifik 1. menyebutkan jenis-  Pengertia Pendekatan Observasi 10 JP  Film/ rekaman / Religiusitas  Literasi Baca Proses Hots • Creativity
asi jenis- jenis handtool n saintifik dan Ceklis teks Nasionalisme Tulis berada di :
jenis 2. Menjelaskan Jenis-jenis Handtool model inquiry pengamata  Buku paket Kemandirian  Literasi C4 • Critical
Handtool handtool  Jenis- learning n pada saat  Bahan bacaan Numerasi (Menganalis) Thinking
3. Mengklasifikasi jenis- jenis dengan presentasi yang relevan P4
 Literasi Sains •Communicatio
jenis handtool Handtool tahapan dan praktik tentang (Artikulasi) n
4. Mengoperasikan jenis- pembelajaran berkelomp Handtool • Transfer of
 Literasi •Collaboration
jenis handtool : ok,  Objek langsung Knowledge
5. Menganalisis jenis-jenis Mengamati Digital • Problem
(Kendaraan)
handtool Tayangan/gam Portfolio  Buku yang Solving
bar tentang Laporan berhubungan • Critical and
jenis-jenis tertulis dengan Creative
handtool Handtooll Thinking
Tes  Majalah
Menanya Tes tertulis Otomotif
Mengajukan uraian
 pertanyaan dan/atau (tentang
menyangkut pilihan Handtool)
tayangan/gam ganda
4.1.Menggunak 1. Membersihkan  Merawat bar atau teks
an Macam- macam-macam Handtool pembelajaran
macam handtool  Menggun tentang Jenis-
Handtool 2. Merawat Macam- akan jenis Handtool
macam Handtool Handtool
3. Menggunakan Macam- Mengeksplora
macam Handtool si
Membuat
gambar Jenis-
jenis Handtool

Mengasosiasi
Mengelompok
kan Macam-
macam
Handtool

Mengkomunik
asikan
Menyampaika
n hasil analisis
dalam bentuk
gambar Jenis-
jenis Handtool