Pendidikan karakter

Disusun oleh :
Malik Maulana
Mesin otomotif D-3/semester-1
Politeknik TEDC Bandung
 Karakter merupakan nilai nilai perilaku
manusia yang berhubungan dengan Tuhan
Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia,
lingkungan dan kebangsaan yang terwujud
dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan
perbuatan.
Pengertian pendidikan karakter
Pendidikan karakter adalah suatu
sistem penanaman nilai karakter kepada
warga sekolah yang meliputi
pengetahuan, kesadaran atau kemauan,
dan tindakan untuk melaksanakan nilai
nilai tersebut.
Tujuan
1. Untuk mengetahui apa itu pendidikan karakter.
2. Supaya lebih paham tentang sopan dan santun.
3. Supaya lebih memahami sifat dan sikap yang baik.
4. Untuk membentuk generasi bangsa yang bermoral.
Fungsi pendidikan karakter
1. Mengembangkan potensi dasar agar berhati baik.
2. Memperkuat dan membangun potensi bangsa yang lebih baik.
3. Meningkatkan peradaban bangsa.
Malik maulana
tugas sebagai Toolman TKR
di SMK Taruna Indramayu
1. Merencanakan dan melaksanakanperawatan peralatan
praktek secara berkala.
2. Melaksanakan perbaikan ringan peralatan praktek.
3. Menginventaris peralatan praktek.
4. Mengecek dan mendata pengadaan peralatan dan bahan
praktek.
5. Membantu guru praktek dan menyiapkan penggunaan
peralatan dan bahan praktek
6. Mencatat peminjam/penggunaan alat praktek.
7. Menjaga kebersihan ruang praktek, ruang instruktur dan WC
bengkel.
8. Melaporkan kerusakan alat praktek kepada Kaprodi.
Pengertian mahasiswa
Pengertian “Mahasiswa” adalah golongan generasi muda yang menuntut ilmu
diperguruan tinggi yang mempunyai identitas diri. Identitas diri terbangun oleh
citra diri sebagai insan yang religious, sosial dan mandiri.

Peran sebagai mahasiswa

mahasiswa sebagai orang yang intelek, jenius dan jeli harus bisa
menjalankan hidupnya secara proporsional. Mahasiswa sebagai seorang yang
hidup dikampus yang dikenal bebas berekspresi, berdiskusi dan berspekulasi,
harus bisa menunjukkan tingkah laku yang bermoraldalam setiap tindakannya
tanpa terkontaminasi dengan lingkungan.
1. Peran dalam memperdalam dan mengembangkan diri dalam bidang
yang ditekuninya, sehingga dapat memiliki kemampuan untuk memikul
tanggung jawabnya.
2. Menjadi jembatan antara dunia toritis dan dunia empiris, dalam arti
pemetaan dan pemecahan masalah kehidupan terutama sesuai dengan
bidangnya
3. Merupakan dinamisator perubahan masyarakat menuju
perkembangan yang lebih baik.
4. Sekaligus menjadi kontrol terhadap perubahan sosial yang sedang
dan akan berlangsung.
hak dan kewajiban mahasiswa
1. Hak mahasiswa
 memperoleh layanan akademik dan pengajaran sebaik baiknya.
 menggunakan fasilitas dalam rangka pengembangan minat, bakat,
penalaran dan kesejahteraan dalam proses belajar.
 Mendapat bimbingan dalam penyelsaian studi oleh pengajar yang
bertanggung jawab.
 Mendapatkan bimbingan dalam kegiatan kemahasiswaan.
 Mendapat penghargaan atas prestasi yang diperoleh.
2. Kewajiban kemahasiswaan
 mematuhi semua peraturan dan ketentuan yang berlaku di Politeknik
TEDC Bandung.
 ikut memelihara sarana dan prasarana, kebersihan, ketertiban dan
keamanan Politeknik.
 mengikuti perkuliahan yang tepat waktu sesuai dengan jadwal yang
ditetapkan.
 mematuhi dan menjaga ketertiban Politeknik TEDC Bandung ini.
 KESIMPULAN
1. Bangsa Indonesia telah berusaha untuk meningkatkan kesesuaiandan mutu
pendidikan karakter.
2. guru adalah orang tua para siswa, Rasulullah melarang pak guru
mendoakan anak didiknya yang tidak baik.
3. pendidikan karakter bertujuan untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan
dan hasil pendidikan sekolah.
4. bila pendidikan bertujuan untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan dan
hasil pendidikan yang mengarah pada pencapaian pembentukan karakter
dan akhlak mulia peserta didik
5. Bila pendidikan karakter telah mencapai keberhasilan, tidak diragukan lagi
kalua masa depan bangsa Indonesia ini akan mengalami perubahan menuju
kejayaan,dan bila pendidikan karakter ini mengalami kegagalan sudah pasti
dampaknya akan sangat besar bagi bangsa ini, Negara kita akan semakin
ketinggalan dari Negara Neraga lain.