Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

RPP

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Malang

Kelas/semester : XI/ I
Mata Pelajaran : Produktif TKJ
Tema / Materi : Komunikasi Data

A. Kompetensi Inti

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas pelbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendiskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan pelbagai sumber energi di alam.
1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-
hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaandan melaporkan hasil percobaan.
3.1. Memahami ragam aplikasi komunikasi data
4.1. Menyajikan karakteristik ragam aplikasi komunikasi data
3.2. Menganalisis berbagai standar komunikasi data
4.2. Menyajikan berbagai standar komunikasi data
3.3. Menganalisis proses komunikasi data dalam jaringan
4.3. Menyajikan hasil analisis proses komunikasi data dalam jaringan
3.4. Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
4.4. Menalar aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara
3.5. Menganalisis kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan
4.5. Menyajikan hasil analisis kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan
3.6. Menganalisis kebutuhan beban / bandwidth jaringan
4.6. Menyajikan hasil analisis kebutuhan beban / bandwidth jaringan
3.7. Memahami konsep kerja protokoler server softswitch.
4.7. Menalar konsep kerja protokoler server softswitch
3.8. Memahami diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP
4.8. Menalar diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan Bahasa Indonesia dan menggunakannya sesuai
dengan kaidah dan konteks untuk kemajuan dan kesejahteraan bangsa
2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
3. Menyajikan data perkembangan sistem operasi closed source.
4. Menyajikan struktur sistem operasi closed source .
5. Menyajikan proses booting sistem operasi closed source.
6. Menyajikan hasil instalasi sistem operasi closed source .
7. Menyajikan hasil administrasi sistem operasi closed source.
8. Menyajikan prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed source.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Selama dan setelah proses pembelajaran, mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan ilmu
pengetahuan tentang pemrograman dasar dan menggunakannya sesuai dengan kaidah dan
konteks untuk kepentingan masyarakat.
2. Selama dan setelah proses pembelajaran, menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab, dan
disiplin dan penuh kreatifitas dalam menerapkan ilmu sistem operasi close source untuk
menunjukkan tahapan dan langkah yang telah ditentukan.
3. Peserta didik mampu menjelaskan dan menyajikan sejarah perkembangan sistem operasi
closed source secara konsekuen dan berani.
4. Peserta didik mampu mendiskusikan dan menggambarkan struktur sistem operasi closed
source dengan berbagi dan bertanggung jawab.
5. Peserta didik mampu melakukan proses booting sistem operasi closed source secara
konsekuen dan berani.
6. Peserta didik mampu melakukan instalasi sistem operasi closed source secara konsekuen dan
berani.
7. Peserta didik mampu melakukan administrasi pada sistem operasi closed source secara
konsekuen dan berani.
8. Peserta didik mampu mendiskusikan prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed
source dengan berbagi dan bertanggung jawab.

E. Materi Pembelajaran

1. Perkembangan Sistem Operasi Closed Source

 Windows 9x, 2000, 2003, 2008, Windows 7, Windows 8

2. Struktur Sistem Operasi Closed Source

1. Gambar / Arsitektur sistem operasi
2. Penjadwalan processor
3. Manajemen memori
4. Manajemen Input Output (I/O)

3. Proses Booting Pada Sistem Operasi Closed Source

 Boot Manager
 Power On Self Test (POST

4. Instalasi Sistem Operasi Closed Source

 Partisi harddisk dan sistem file
 Metode instalasi sistem operasi clean install,
 Metode instalasi sistem upgrade
 Metode instalasi sistem operasi multibooting
 Metode instalasi sistem operasi virtualisasi
 5. Administrasi Sistem Operasi Closed Source
 Perintah-perintah dasar sistem operasi (DOS)
 Registry Editor (HKEY_CLASSES_ROOT, HKEY_CURRENT_USER,
HKEY_LOCAL_MACHINE, HKEY_USERS, HKEY_CURRENT_CONFIG)
 Desktop Environtment (System and Security, Network and Internet)
 Desktop Environtment (Hardware and Sound, Programs / Add Remove Program)
 Desktop Environtment (User Accounts and Family Safety, Appearance and Personalization,
Clock, Language and Region, Ease of Access)

6. Prosedur Pencarian Kesalahan Pada Sistem Operasi Closed Source

 Jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi closed source
 Pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi

F. Alokasi Waktu
60 JP (60x 45 Menit)

G. Strategi/Metode/Pendekatan Pembelajaran
Mengamati:
- Tayangan perkembangan sistem operasi berbasis closed source
- Tayangan struktur sistem operasi
- Tayangan tentang proses booting pada sistem operasi closed source
- Tayangan atau simulasi tentang cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem operasi
closed source
- Tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source
- Tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan pada sistem operasi closed source

Menanya:
- Mengajukan pertanyaan terkait tayangan perkembangan sistem operasi berbasis closed source
- Mengajukan pertanyaan terkait tayangan struktur sistem operasi
- Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang proses booting pada sistem operasi closed
source
- Mengajukan pertanyaan terkait tayangan cara clean instal, upgrade dan multibooting sistem
operasi closed source
- Mengajukan pertanyaan terkait tayangan tentang administrasi sistem operasi closed source
- Mengajukan pertanyaan terkait pencarian kesalahan pada sistem operasi closed source

Mengeksplorasi:
- Mengeksplorasi sistem operasi closed source
- Mengeksplorasi gambar / arsitektur komputer
- Mengeksplorasi penjadwalan processor
- Mengeksplorasi manajemen memori
- Mengeksplorasi manajemen input / output
- Mengeksplorasi proses POST pada saat sistem operasi melakukan booting
- Melakukan percobaan clean install sistem operasi closed source
- Melakukan percobaan untuk upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed
source
- Mengujicoba perintah-perintah dasar DOS
- Mengeksplorasi registry editor
- Mengeksplorasi desktop environtment
- Mengeksplorasi jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem operasi closed source
- Mengeksplorasi hasil pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi closed source

Mengasosiasi:
- Membuat kesimpulan perbandingan tentang sistem operasi closed source
- Membuat kesimpulan tentang arsitektur sistem operasi
 - Membuat kesimpulan tentang perbandingan dari berbagai algoritma penjadwalan processor
- Membuat kesimpulan tentang manajemen memori
- Membuat kesimpulan tentang manajemen input/output
- Membuat kesimpulan tentang proses booting pada sistem operasi closed source
- Mendiskusikan hasil clean install dan upgrade sistem operasi closed source
- Mendikusikan hasil multibooting dan virtualisasi sistem operasi closed source
- Mendiskusikan perintah-perintah dasar DOS
- Menganalisis hasil modifikasi registry editor
- Mendiskusikan hasil konfigurasi desktop environtment
- Menyimpulkan hasil analisis jenis-jenis kerusakan sistem operasi closed source
- Menyimpulkan hasil analisis hasil pencarian kesalahan pada hasil instalasi sistem operasi
closed source

Mengkomunikasikan:
- Menyampaikan hasil perbandingan sistem operasi berbasis closed source
- Menyampaikan hasil tentang arsitektur sistem operasi closed source
- Menyampaikan hasil tentang perbandingan dari berbagai algoritma penjadwalan processor
- Menyampaikan hasil tentang manajemen memori
- Menyampaikan hasil tentang manajemen input/output
- Menyampaikan hasil diskusi tentang proses booting pada sistem operasi closed source
- Menyajikan hasil install sistem operasi, upgrade, multibooting dan virtualisasi sistem operasi
closed source
- Menyampaikan hasil dalam bentuk perintah-perintah dasar DOS
- Menyampaikan hasil modifikasi registry editor
- Menyampaikan hasil modifikasi desktop environtment
- Menyampaikan hasil diskusi tentang analisis struktur file, keandalan dan kinerja file.

H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Materi 1: Perkembangan Sistem Operasi Closed Source 3 x 45
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa.
2. Salah seorang siswa memimpin doa untuk mengawali kegiatan
pembelajaran
3. Peserta didik merespon pertanyaan guru berhubungan dengan
kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
4. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
5. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kompetensi,
materi, tujuan, manfaat, dan langkah pemelajaran yang akan
dilaksanakan.
Inti 1. Siswa membaca buku teks materi tentang sistem operasi close
source dan perkembangannya mulai dari :
a. Windows 9x, 2000, 2003
b. Windows server 2003, 2008
c. Windows XP, Vista
d. Windows 7 dan 8
2. Siswa mengamati contoh sistem operasi close source selain windows
3. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang telah dibaca
dan diamati
4. Siswa mendengarkan umpan balik yang diberikan guru
Penutup 1. siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2. siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
3. siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran
Materi 2: Struktur Sistem Operasi Closed Source 15 x 45
Pendahuluan Deskripsi Kegiatan
1. Guru mengucapkan salam pada siswa.
2. Salah seorang siswa memimpin doa untuk mengawali kegiatan
pembelajaran
3. Peserta didik merespon pertanyaan guru berhubungan dengan
kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
4. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
5. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kompetensi,
materi, tujuan, manfaat, dan langkah pemelajaran yang akan
dilaksanakan.
Inti 1. Siswa membaca buku teks materi tentang Struktur pada sistem
operasi close source yang meliputi:
a. Gambar / Arsitektur sistem operasi
b. Penjadwalam processor
c. Manajemen memori
d. Manajemen Input Output (I/O)
2. Siswa mengamati sajian materi struktur pada sistem operasi close
source.
3. Siswa mencoba membuat algoritma percabangan untuk menyelesaian
sebuah masalah tertentu
4. Siswa mendengarkan umpan balik yg diberikan guru
Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru
4. Siwa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran.
Materi 3 : Proses Booting Pada Sistem Operasi Closed Source 6 x 45
Pendahuluan Deskripsi Kegiatan
1. Guru mengucapkan salam pada siswa.
2. Salah seorang siswa memimpin doa untuk mengawali kegiatan
pembelajaran
3. Peserta didik merespon pertanyaan guru berhubungan dengan
kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
4. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
5. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kompetensi,
materi, tujuan, manfaat, dan langkah pemelajaran yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Siswa membaca buku teks materi tentang Proses Booting Pada
Sistem Operasi Closed Source yang meliputi :
a. Boot Manager
b. Power On Self Test (POST)
2. Siswa mengamati contoh penyelesaian masalah dengan algoritma
perulangan dengan :
a. Kondisi diawal
b. Kondisi diakhir
c. Kondisi akhir diinputkan user
d. Pencacah naik
a. Pencacah turun
3. Siswa mengeksplorasi proses POST pada saat sistem operasi
melakukan booting
4. Siswa mendengarkan umpan balik yg diberikan guru
Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3. Siswa mencari teks prosedur dengan tujuan lain di internet
 4. Siwa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran
Materi 4 : Instalasi Sistem Operasi Closed Source 15 x 45
Pendahuluan 1. Deskripsi Kegiatan
2. Guru mengucapkan salam pada siswa.
3. Salah seorang siswa memimpin doa untuk mengawali kegiatan
pembelajaran
4. Peserta didik merespon pertanyaan guru berhubungan dengan
kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
5. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
6. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kompetensi,
materi, tujuan, manfaat, dan langkah pemelajaran yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Siswa membaca buku teks tentang materi Instalasi Sistem Operasi
Closed Source yang meliputi :
a. Partisi harddisk dan sistem file
b. Metode instalasi sistem operasi clean install,
c. Metode instalasi sistem upgrade
d. Metode instalasi sistem operasi multibooting
e. Metode instalasi sistem operasi virtualisasi
2. Siswa mendengarkan uraian guru tentang materi yang telah dibaca
3. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang telah dibaca
dan diamati
4. Siswa mendengarkan umpan balik yg diberikan guru
Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3. Siswa mencari teks prosedur dengan tujuan lain di internet
4. Siwa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran
Materi 5 : Administrasi Sistem Operasi Closed Source 15 x 45
Pendahuluan 1. Deskripsi Kegiatan
2. Guru mengucapkan salam pada siswa.
3. Salah seorang siswa memimpin doa untuk mengawali kegiatan
pembelajaran
4. Peserta didik merespon pertanyaan guru berhubungan dengan
kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
5. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
6. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kompetensi,
materi, tujuan, manfaat, dan langkah pemelajaran yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Siswa membaca buku teks tentang Administrasi Sistem Operasi
Closed Source yang meliputi :
a. Perintah-perintah dasar sistem operasi (DOS)
b. Registry Editor
c. Desktop Environtmen
2. Siswa Menguji coba perintah-perintah dasar DOS
3. Siswa Mengeksplorasi registry editor
4. Siswa Mengeksplorasi desktop environtment
5. Siswa mendengarkan umpan balik dari guru
Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3. Siswa mencari teks prosedur dengan tujuan lain di internet
4. Siwa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran
Materi 6 : Prosedur Pencarian Kesalahan Pada Sistem Operasi Closed Source 6 x 45
Pendahuluan 1. Deskripsi Kegiatan
2. Guru mengucapkan salam pada siswa.
3. Salah seorang siswa memimpin doa untuk mengawali kegiatan
pembelajaran
4. Peserta didik merespon pertanyaan guru berhubungan dengan
kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
5. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.
6. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kompetensi,
materi, tujuan, manfaat, dan langkah pemelajaran yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Siswa mengamati tayangan tentang prosedur pencarian kesalahan
pada sistem operasi closed source
2. Siswa mengeksplorasi jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem
operasi closed source
3. Siswa mengeksplorasi hasil pencarian kesalahan pada hasil instalasi
sistem operasi closed source
4. Siswa menyimpulkan jenis-jenis kerusakan saat instalasi sistem
operasi closed source
5. Siswa menyimpulkan hasil pencarian kesalahan pada hasil instalasi
sistem operasi closed source
6. Siswa mendengarkan umpan balik dari guru
Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3. Siswa mencari teks prosedur dengan tujuan lain di internet
4. Siwa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran
5. Salah seorang siswa memimpin berdoa untuk mengakhiri
pembelajaran menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

I. Media dan Sumber Pembelajaran

a. Media
 Beragam contoh materi tentang sistem operasi closed source
 Video instalasi sistem operasi closed source
 LCD/Laptop/Power Point

b. Sumber Belajar
 William Stalling (2003), Operating Systems: Internals and Design Principles Third Edition
(Edisi Indonesia), Jakarta: PT Prenhallindo.
 Sri Kusumadewi (2000), Sistem Operasi, Yogyakarta: J&J Learning.
 Bambang Hariyanto (1997), Buku Teks Ilmu Komputer Sistem Operasi Edisi Kedua,
bandung: Informatika.
 Heni A. Puspitosari (2010), Instalasi dan Pengoperasian Sistem Operasi, Yogyakarta: Skripta.
 CCNA Discovery 4.0 Networking for Home and Small Businesses, Chapter 2 Operating
System
 Sri Kusumadewi (2000), Sistem Operasi, Yogyakarta: J&J Learning.
J. Penilaian

1. Teknik Penilaian : tes dan non tes

2. Bentuk Penilaian : tes tulis jawaban singkat serta lembar penilaian dan pengamatan
3. Prosedur Penilaian:
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Kognitif (Pengetahuan) Tes Tes tulis uraian
2 Afektif (Sikap) Non tes Pengamatan
3 Psikomotor (Keterampilan) Non tes Pengamatan

Instrumen Penilaian
TEKNIK BENTUK
INDIKATOR CONTOH INSTRUMEN
PENILAIAN INSTRUMEN
Materi I
Menjelaskan sejarah  Portofolio  Pilihan ganda  Jelaskan perkembangan
perkembangan sistem operasi  Tes tulis  Soal essai sejarah sistem operasi
closed sourced (windows). windows mulai dari win 1.0
Materi II
Memahami struktur sistem  Portofolio  Pilihan ganda  Gambar dan Jelaskan
operasi closed source  Tes tulis  Soal essai struktur dan proses sistem
 Gambar / Arsitektur operasi
sistem operasi  Hitung Turn Arround Time
 Penjadwalam processor
(TA) dari sebuah proses os
 Manajemen memori
 Manajemen Input Output  Bagaimana cara mendeteksi
(I/O) dan memulihkan deadlock?
 Jelaskan dan gambarkan
tentang hirarki memory?
Materi III
Memahami proses booting  Portofolio  Pilihan ganda  Jelaskan cara booting
pada Sistem operasi closed  Tes tulis  Soal essai windows 7
source  Jelaskan yang dimaksud
• Boot Manager dengan POST.
• Power On Self Test (POST)  Jelaskan pesan-pesan
kesalahan selama POST
Materi IV
Memahami instalasi sistem  Portofolio  Pilihan ganda  Jelaskan proses clean instal
operasi closed source  Tes tulis  Soal essai windows 7
 Partisi harddisk dan sistem  Jelaskan cara upgrade
file
windows 7.
 Metode instalasi sistem
 operasi clean install,  Jelaskan metode instalasi
 Metode instalasi sistem
multibooting
upgrade
 Metode instalasi sistem  Jelaskan langkah-langkah
operasi multibooting
intstalasi windows 7 secara
 Metode instalasi sistem
operasi virtualisasi virtual.
Materi V
Memahami administrasi  Portofolio  Pilihan ganda  Jelaskan tentang masalah-
sistem operasi closed source  Tes tulis  Soal essai masalah administrasi pada
 Perintah-perintah dasar windows 7
sistem operasi (DOS)
 Sebutkan beberapa contoh
 Registry Editor
 Desktop Environtment perintah dasar DOS.
(System and Security,
 Jelaskan langkah-langkah
Network and Internet)
 Desktop Environtment memodifikasi registitry
(Hardware and Sound,
editor.
Programs / Add Remove
Program)  Jelaskan cara menambahkan
 Desktop Environtment
dan menghapus program
(User Accounts and
Family Safety, Appearance pada windows 7.
and Personalization,
Clock, Language and
Region, Ease of Access)
Materi VI
Memahami prosedur  Portofolio  Pilihan ganda  Sebutkan beberapa contoh
pencarian kesalahan pada  Tes tulis  Soal essai kerusakan pada sistem
sistem operasi closed source operasi closed source.
 Jenis-jenis kerusakan saat  Jelaskan prosedur pencarian
instalasi sistem operasi
closed source kesalahan pada siste operasi
 Pencarian kesalahan pada closed source.
hasil instalasi sistem
operasi

Mengetahui Malang, 14 Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Faizah, M.Pd Zamy Abdulloh Malikul Alam S.Pd

NIP 19610125 198103 2 005 NIP 19881003 201403 1 003