Format RPS Stain Ponorogo (Fix)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Program Sarjana (S-1)

Mengacu pada Perpres RI No. 8 Tahun 2012 tentang KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) dan
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SNPT (Standar Nasional Pendidikan Tinggi)
Mata Kuliah Akuntansi Syari’ah

Kode Mata Kuliah
Semester
Program Studi Sarjana
Fakultas
Dosen Pengampu Mata Kuliah 1. ______________________________
2. ______________________________
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

(STAIN) PONOROGO
September 2016
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM SARJANA
MELALUI KULIAH / RESPONSI / TUTORIAL
MATA KULIAH : STUDI MATERI AQIDAH AKHLAK MTs/ MA
SKS : 2 SKS
KODE : PAI.5.2.2.33
PROGRAM STUDI : PAI
SEMESTER : V (GASAL)
NAMA DOSEN PENGAMPU Drs. H. Muh. Fuady, MA
COURSE LEARNING OUTCOMES : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa/mahasiswi mampu:
(Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) (1) Aspek Pengetahaun ……………… : Mampu menerapkan pemikiran logis ,kritis,sestematis,dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
Mengacu pada KKNI Level 6 dan SNPT teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai homaniora yang sesuai dengan keahliannya. CP2.01
(2) Aspek Ketrampilan ……………… : Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi atau seni pada keahliannya secara kusus dalam menyelesaikan masalah CP2. 11
(3) Aspek Manajerial : Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data CP4.01.
(4) Aspek Sikap dan Tata Nilai : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan etika CP1. 02
Kemampuan atau Capaian Bahan Kajian dan

Pembelajaram (CP) yang Sub Bahan Kajian Waktu Strategi/
Pengalaman Belajar atau Kegiatan Mahasiswa Melalui Daftar Referensi yang
Minggu Ke- Diharapkan pada Setiap atau Konsep Utama Belajar Metode Indikator Penilaian Bobot
Proses Pembelajaran Kuliah/Responsi/Tutorial digunakan
Pertemuan Mengacu pada dan Sub Konsep (Menit) Pembelajaran
KKNI Level 6 dan SNPT Utama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Ke-1 Menjunjung tinggi nilai Perkenalan atara KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Brainstorming 1.1 Mahasiswa/wi mampu Te 5s Tulis: 70 prosen
kemanusiaan dalam Dosen dan  Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan tatap muka menit  Reconetting menemukan konsep-konsep Urian
menjalankan tugas berdasarkan mahasiswa. dengan membaca doa  Inquiring utama dalam mata kuliah
agama moral dan etika CP1. 02 Membuat kontrak  Dosen bersama mahasiswa membuat kesepakatan atau kontrak Mind Want to ………..
belajar.Mampu belajar Know 1.2 Mahasiswa/wi mampu
Mampu menerapkan pemikiran Membuat peta  Dosen melakukan branstorming dengan mahasiswa untuk  Concept Map mengaitkan antara konsep-
logis ,kritis,sestematis,dan konsep Materi menemukan konsep-konsep utama di papan tulis, kemudian konsep utama dalam dalam
inovatif dalam konteks Aqidah Akhlaq M konsep-konsep tersebut terjaring dengan garis yang memiliki mata kuliah ………..
pengembangan atau Ts / MA makna yang disebut dengan (concept map) yang akan dibahas 1.3 Mahasiswa/wi mampu
implementasi ilmu pengetahuan dalam waktu 1 (satu) semester menemukan sub-sub konsep
dan teknologi yang  Dosen memberi penguatan peta konsep dengan power point utama dalam mata kuliah
memperhatikan dan  Dosen menutup perkuliahan tatap muka dengan membaca doa ………..
menerapkan nilai homaniora
yang sesuai dengan KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR 60x2=120 Penugasan 1.4 Mahasiswa/wi mampu
keahliannya. CP2.01  Dosen membagi tugas kepada mahasiswa untuk membuat makalah menit membuat makalah sesuai
secara kelompok berdasarkan bahan kajian atau konsep utama dengan tema yang ditugaskan
Mampu memanfaatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi atau
seni pada keahliannya secara KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 1.5 Mahasiswa/wi mampu
kusus dalam menyelesaikan  Dosen member tugas kepada mahasiswa secara mandiri untuk menit Search/ mengkritisi artikel jurnal
masalah CP2. 11 mencari dan mereview artikel jurnal secara online (OJS) sesuai  Topical secara online (OJS) sesuai
dengan tema makalah yang ditugaskan dan dikumpulkan sebelum Review/ dengan tema makalah yang
Mampu mengambil keputusan UAS  Action ditugaskan
yang tepat berdasarkan analisis Learning
informasi dan data CP4.01.
Ke-2 CP1. 02. CP2.01 CP2.11 Studi Mteri Aqidah KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical 2.1 Mahasiswa/wi mampu............ m
CP4.01 Akhlaq klas VII  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review
1
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Menjunjung tinggi nilai Semester Ganjil bab  Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis  Inquiring 2.2 Mahasiswa/wi mapositif dari
kemanusiaan dalam I,II, III, IV, dan V. informasi dan data CP4.01.Dosen bersama mahasiswa melakukan Mind Want to perilaku ikhlasmpu
menjalankan tugas berdasarkan Dasar dan tujuan review materi yang telah dibahas pada pertemuan sebelumnya Know mejelaskan dasar dan tujuan
agama moral dan etika CP1. 02 Aqidah islam.  Dosen mempersilahkan mahasiswa yang mendapatkan tugas  ………… Aqidah Islam,menunjukan
Keimanan kepada presentasi makalah untuk mempresentasikan makalahnya di depan  ………… dalil dalil nya serta
Mampu menerapkan pemikiran Allah melalui kelas.
logis ,kritis,sestematis,dan pemahaman sifat  Setelah selesai presentasi makalah, kegiatan perkuliahan tujuannya...............
inovatif dalam konteks sifat Nya. Akhlaq dilanjutkan dengan pembahasan makalah dengan menggunakan
pengembangan atau terpuji kepada Allah langkah – langkah strategi belajar ………………… sebagai 2.3 Mahasiswa/wi mampu
implementasi ilmu pengetahuan Adab sholat dan berikut: .menjelaskan hubungan Islam,
dan teknologi yang Berdoa. …… Iman dan Ihsan,dan
memperhatikan dan Kisah ashabul Hafi …… menunjukkan dalil dalil nya
menerapkan nilai homaniora ……
yang sesuai dengan Mengidentifikasi sifat sifat
Wajib, Jaiz dan Mustahil bagi
keahliannya. CP2.01  Dosen memberi penguatan dengan power point terhadap makalah
mahasiswa yang telah dibahas dan diakhiri dengan RTL dan doa Allah SWT.
Mampu memanfaatkan ilmu Menunjukkan tada perilaku
pengetahuan dan teknologi atau orang ber iman
seni pada keahliannya secara Mampu menjelaskan
kusus dalam menyelesaikan
pengertian dan pentingnya
masalah CP2. 11
iklas,taat, khouf dan taubat
Mampu mengambil keputusan Menunjukkan nilai nilai
yang tepat berdasarkan analisis perilaku ikhlas, taat taubat
informasi dan data CP4.01. dan khouf. .............
KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR 60x2=120  Collective 2.4 Mahasiswa/wi mampu

 Dosen memberi tugas terstruktur kepada mahasiswa secara menit Resume/ membuat rangkuman dan atau
berkelompok (sesuai dengan kelompok makalah) untuk membuat  Giving soal dan jawaban dari
rangkuman dan soal/jawaban dari makalah yang telah dibahas, Questions and makalah yang telah dibahas
yaitu tentang……………… Getting
yaitu tentang ………………..
Answers
(Hasil tugas terstruktur dikumpulkan kepada dosen pada
pertemuan berikutnya)
KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 2.5 Mahasiswa/wi mampu

 Dosen memberi tugas mandiri kepada masing-masing mahasiswa menit Search mengkritisi berita faktual dari
untuk mencari dan mereview berita faktual dari media cetak atau  Topical media cetak atau elektronik
elektronik terkait dengan tema makalah yang telah dibahas yaitu Review terkait dengan tema makalah
 Action yang telah dibahas, yaitu
Learning tentang………………
2
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
tentang………...
(Hasil tugas mandiri mahasiswa dikumpulkan kepada dosen

sebelum UAS)
Ke-3 Menjunjung tinggi nilai Studi Materi Aqidah KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical 3.1 Mahasiswa/wi mampu
kemanusiaan dalam Akhlaq klas VII  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
menjalankan tugas berdasarkan semester genap bab ;  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
agama moral dan etika CP1. 02 I.,II.III,,IV, dan V dibahas pada pertemuan sebelumnya Mind Want to 3.2 Mahasiswa/wi mampu
Al asma Al Husna  Dosen mempersilahkan mahasiswa yang mendapatkan tugas Know ..............
Mampu menerapkan pemikiran keimanan kpd presentasi makalah untuk mempresentasikan makalahnya di depan  …………
logis ,kritis,sestematis,dan malaikat malaikat kelas.  …………
3.3 Mahasiswa/wi mampu
inovatif dalam konteks Allah,dan mahluk  Setelah selesai presentasi makalah, kegiatan perkuliahan
pengembangan atau qoib selain dilanjutkan dengan pembahasan makalah dengan menggunakan ..............
implementasi ilmu pengetahuan malaikat,Akhlaq langkah – langkah strategi belajar ………………… sebagai
dan teknologi yang tercela kepada Allah berikut:
memperhatikan dan ……
yang sesuai dengan ……
keahliannya. CP2.01
 Dosen memberi penguatan dengan power point terhadap makalah
Mampu memanfaatkan ilmu mahasiswa yang telah dibahas dan diakhiri dengan RTL dan doa
pengetahuan dan teknologi atau KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR 60x2=120  Collective 3.4 Mahasiswa/wi mampu
seni pada keahliannya secara
 Dosen memberi tugas terstruktur kepada mahasiswa secara menit Resume/ membuat rangkuman dan atau
masalah CP2. 11
Mampu mengambil keputusan yaitu tentang ………………..
Answers
yang tepat berdasarkan analisis
informasi dan data CP4.01. (Hasil tugas terstruktur dikumpulkan kepada dosen pada

tentang………...  Action yang telah dibahas, yaitu

sebelum UAS)
Ke-4 Menjunjung tinggi nilai Studi Materi KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical 4.1 Mahasiswa/wi mampu
kemanusiaan dalam Aqidah Akhlaq  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
menjalankan tugas berdasarkan klas VIII  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
agama moral dan etika CP1. 02 semester ganjil dibahas pada pertemuan sebelumnya Mind Want to
3
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
 Dosen mempersilahkan mahasiswa yang mendapatkan tugas Know 4.2 Mahasiswa/wi mampu
Mampu menerapkan pemikiran presentasi makalah untuk mempresentasikan makalahnya di depan  ………… ..............
logis ,kritis,sestematis,dan kelas.  …………
inovatif dalam konteks  Setelah selesai presentasi makalah, kegiatan perkuliahan 4.3 Mahasiswa/wi mampu
pengembangan atau dilanjutkan dengan pembahasan makalah dengan menggunakan ..............
implementasi ilmu pengetahuan langkah – langkah strategi belajar ………………… sebagai
dan teknologi yang berikut:
keahliannya. CP2.01
seni pada keahliannya secara  Dosen memberi tugas terstruktur kepada mahasiswa secara menit Resume/ membuat rangkuman dan atau
kusus dalam menyelesaikan  Giving
berkelompok (sesuai dengan kelompok makalah) untuk membuat soal dan jawaban dari
masalah CP2. 11 Questions and
rangkuman dan soal/jawaban dari makalah yang telah dibahas, makalah yang telah dibahas
Answers


sebelum UAS)
Menjunjung tinggi nilai Studi Materi KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical 5.1 Mahasiswa/wi mampu
Ke-5 kemanusiaan dalam Aqidah Ahlaq klas  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
menjalankan tugas berdasarkan VIII semester  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
agama moral dan etika CP1. 02 genap dibahas pada pertemuan sebelumnya Mind Want to 5.2 Mahasiswa/wi mampu
 Dosen mempersilahkan mahasiswa yang mendapatkan tugas Know ..............
Mampu menerapkan pemikiran presentasi makalah untuk mempresentasikan makalahnya di depan  …………
inovatif dalam konteks  Setelah selesai presentasi makalah, kegiatan perkuliahan
4
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
keahliannya. CP2.01
kusus dalam menyelesaikan berkelompok (sesuai dengan kelompok makalah) untuk membuat  Giving soal dan jawaban dari
Answers


sebelum UAS)
kemanusiaan dalam Akhlaq klas IX  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
menjalankan tugas berdasarkan semester ganjil.  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
agama moral dan etika CP1. 02 dibahas pada pertemuan sebelumnya Mind Want to 6.2 Mahasiswa/wi mampu
keahliannya. CP2.01
masalah CP2. 11
Getting
5
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Mampu mengambil keputusan yaitu tentang……………… Answers yaitu tentang ………………..


sebelum UAS)
kemanusiaan dalam Aqidah  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
menjalankan tugas berdasarkan Akhlaq klas  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
agama moral dan etika CP1. 02 IX semester dibahas pada pertemuan sebelumnya Mind Want to 7.2 Mahasiswa/wi mampu
genap  Dosen mempersilahkan mahasiswa yang mendapatkan tugas Know ..............
keahliannya. CP2.01
masalah CP2. 11
Answers

Review terkait dengan tema makalah
6
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
elektronik terkait dengan tema makalah yang telah dibahas yaitu  Action yang telah dibahas, yaitu
tentang………... Learning tentang………………

sebelum UAS)
Ke-8 UTS UTS UTS UTS UTS UTS

Ke-9 Menjunjung tinggi nilai  Studi Materi KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical 9.1 Mahasiswa/wi mampu
menjalankan tugas berdasarkan Akhlaq kelas  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
agama moral dan etika CP1. 02 X semester dibahas pada pertemuan sebelumnya Mind Want to 9.2 Mahasiswa/wi mampu
ganjil  Dosen mempersilahkan mahasiswa yang mendapatkan tugas Know ..............
keahliannya. CP2.01
masalah CP2. 11
Answers


sebelum UAS)
Ke-10 Studi Materi KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical 10.1 Mahasiswa/wi mampu
7
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Menjunjung tinggi nilai Aqidah  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
kemanusiaan dalam Akhlaq kelas  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
menjalankan tugas berdasarkan X semester dibahas pada pertemuan sebelumnya Mind Want to 10.2 Mahasiswa/wi mampu
agama moral dan etika CP1. 02 genap.  Dosen mempersilahkan mahasiswa yang mendapatkan tugas Know ..............
presentasi makalah untuk mempresentasikan makalahnya di depan  …………
Mampu menerapkan pemikiran kelas.  …………
logis ,kritis,sestematis,dan  Setelah selesai presentasi makalah, kegiatan perkuliahan
inovatif dalam konteks ..............
dilanjutkan dengan pembahasan makalah dengan menggunakan
pengembangan atau langkah – langkah strategi belajar ………………… sebagai
implementasi ilmu pengetahuan berikut:
dan teknologi yang ……
yang sesuai dengan
keahliannya. CP2.01  Dosen memberi penguatan dengan power point terhadap makalah
mahasiswa yang telah dibahas dan diakhiri dengan RTL dan doa
Mampu memanfaatkan ilmu KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR 60x2=120  Collective 10.4 Mahasiswa/wi mampu
pengetahuan dan teknologi atau  Dosen memberi tugas terstruktur kepada mahasiswa secara menit Resume/ membuat rangkuman dan
seni pada keahliannya secara
berkelompok (sesuai dengan kelompok makalah) untuk membuat  Giving atau soal dan jawaban dari
masalah CP2. 11
yaitu tentang
Answers
Mampu mengambil keputusan ………………..
yang tepat berdasarkan analisis (Hasil tugas terstruktur dikumpulkan kepada dosen pada
informasi dan data CP4.01. pertemuan berikutnya)

 Dosen memberi tugas mandiri kepada masing-masing mahasiswa menit Search mengkritisi berita faktual
untuk mencari dan mereview berita faktual dari media cetak atau  Topical dari media cetak atau
elektronik terkait dengan tema makalah yang telah dibahas yaitu Review elektronik terkait dengan
tentang………...  Action tema makalah yang telah
Learning dibahas, yaitu
tentang………………
sebelum UAS)
kemanusiaan dalam Akhlaq kelas XI  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
8
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
keahliannya. CP2.01
seni pada keahliannya secara  Dosen memberi tugas terstruktur kepada mahasiswa secara menit Resume/ membuat rangkuman dan
kusus dalam menyelesaikan berkelompok (sesuai dengan kelompok makalah) untuk membuat  Giving atau soal dan jawaban dari
Mampu mengambil keputusan yaitu tentang
Answers
yang tepat berdasarkan analisis ………………..

sebelum UAS)
menjalankan tugas berdasarkan Akhlaq kelas  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
agama moral dan etika CP1. 02 XI semester dibahas pada pertemuan sebelumnya Mind Want to 12.2 Mahasiswa/wi mampu
genap.  Dosen mempersilahkan mahasiswa yang mendapatkan tugas Know ..............
keahliannya. CP2.01
9
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
kusus dalam menyelesaikan berkelompok (sesuai dengan kelompok makalah) untuk membuat  Giving atau soal dan jawaban dari
masalah CP2. 11 rangkuman dan soal/jawaban dari makalah yang telah dibahas, Questions and makalah yang telah dibahas
yaitu tentang……………… Getting yaitu tentang
Mampu mengambil keputusan Answers ………………..
(Hasil tugas terstruktur dikumpulkan kepada dosen pada
informasi dan data CP4.01.

sebelum UAS)
kemanusiaan dalam Akhlaq kelas XII  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
keahliannya. CP2.01
masalah CP2. 11
Answers
10
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
sebelum UAS)
kemanusiaan dalam Akhlaq kelas XII  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
menjalankan tugas berdasarkan semester genap.  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
keahliannya. CP2.01
masalah CP2. 11
Answers

sebelum UAS)
11
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Ke-15 Menjunjung tinggi nilai KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical 15.1 Mahasiswa/wi mampu
kemanusiaan dalam  Dosen memulai kegiatan perkuliahan dengan membaca doa menit Review ..............
menjalankan tugas berdasarkan  Dosen bersama mahasiswa melakukan review materi yang telah  Inquiring
keahliannya. CP2.01
masalah CP2. 11
Answers

sebelum UAS)
Ke-16 UAS UAS UAS UAS
Lampiran 1 : Concept Map

Lampiran 2 : Rubrik Penilaiain
Lampiran 3 : Bank Soal Setiap Pertemuan
Lampiran 4 : Bank Soal UTS dan UAS
12

Format RPS Stain Ponorogo (Fix)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format RPS Stain Ponorogo (Fix)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Sarjana (S-1)

Mata Kuliah Akuntansi Syari’ah

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

Kemampuan atau Capaian Bahan Kajian dan

KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR 60x2=120  Collective 2.4 Mahasiswa/wi mampu

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 2.5 Mahasiswa/wi mampu

(Hasil tugas mandiri mahasiswa dikumpulkan kepada dosen

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 3.5 Mahasiswa/wi mampu

(Hasil tugas mandiri mahasiswa dikumpulkan kepada dosen

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 4.5 Mahasiswa/wi mampu

(Hasil tugas mandiri mahasiswa dikumpulkan kepada dosen

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 5.5 Mahasiswa/wi mampu

(Hasil tugas mandiri mahasiswa dikumpulkan kepada dosen

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 6.5 Mahasiswa/wi mampu

(Hasil tugas mandiri mahasiswa dikumpulkan kepada dosen

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 7.5 Mahasiswa/wi mampu

(Hasil tugas mandiri mahasiswa dikumpulkan kepada dosen

Ke-8 UTS UTS UTS UTS UTS UTS

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 9.5 Mahasiswa/wi mampu

(Hasil tugas mandiri mahasiswa dikumpulkan kepada dosen

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 10.5 Mahasiswa/wi mampu

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 11.5 Mahasiswa/wi mampu

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 12.5 Mahasiswa/wi mampu

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 13.5 Mahasiswa/wi mampu

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 14.5 Mahasiswa/wi mampu

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Information 15.5 Mahasiswa/wi mampu

Ke-16 UAS UAS UAS UAS

Lampiran 1 : Concept Map

Anda mungkin juga menyukai