PETA PENILAIAN

KELAS/SEMESTER : III/II
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
TEMA : PERTANIAN

MUATAN
NO SK KD INDIKATOR TEKNIK PENILAIAN INSTRUMEN PENILAIAN
PELAJARAN
1. PKN 4. Memiliki kebanggaan  Mengenal kekhasan  Menyebutkan kekayaan alam hasil
sebagai bangsa bangsa Indonesia seperti hutan
Indonesia kebhinekaan, kekayaan  Menyebutkan manfaat sungai
alam, keramahtamahan
 Menyebutkan tanaman palawija
yang ditanam di Indonesia
 Mengidentifikasi hasil laut
2. IPS 2. Memahami jenis  Memahami pentingnya  Menjelaskan alasan orang harus
pekerjaan dan semangat kerja bekerja
penggunaan uang  Menjelaskan pentingnya memiliki

3. IPA 4. Memahami berbagai cara  Mendeskripsikan hasil Menyebutkan pengertian angin

gerak benda, pengamatan tentang Menunjukkan pengertian angin
hubungannya dengan pengaruh energi angin Menunjukkan adanya energi
energi dan sumber dapat diubah menjadi berdasarkan pengamatan
energi gerak
 Menyebutkan benda-benda yang
 Mengidentifikasi sumber dapat bergerak oleh angin
energi dan kegunaannya
 Membuat daftar sumber-sumber
 Menerapkan cara
energi yang terdapat di sekitar kita
menghemat energi dalam
kehidupan sehari-hari  Menjelaskan tujuan penggunaan
sumber energi
Menjelaskan angin untuk menggerakkan
benda-benda
4. MATEMATIKA 3. Memahami pecahan  Mengenal pecahan  Membuktikan pecahan-pecahan
sederhana dan sederhana setengah, seperempat
penggunaannya dalam  Membuktikan pecahan-pecahan
pemecahan masalah sepertiga, seperenam
 Menulis lambang pecahan
setengah, seperempat
 Menulis lambang pecahan
sepertiga, seperenam
 Membaca bilangan pecahan
setengah, seperempat
 Membaca lambang pecahan
sepertiga, seperenam
 Menyajikan nilai pecahan dengan
menggunakan berbagai bentuk

5. BAHASA 5. Memahami cerita dan  Memberikan tanggapan
INDONESIA teks drama anak yang sederhana tentang cerita
dilisankan pengalaman taman yang
6. Menguangka-pkan didengarnya
pikiran, perasaan dan  Menirukan dialog dengan
pengalaman secara lisan eksperimen yang tepat
dengan bertelepon dan dari pembacaan teks
cerita drama anak yang
7. Memahami teks dengan didengarnya
membaca intensif (150 –  Menceritakan peristiwa
200 kata) dan membaca yang pernah dialami,
puisi dilihat atau didengar
8. Mengungkap-kan pikiran,  Menjawab dan atau
perasaan dan informasi mengajukan pertanyaan
dalam karangan
tentang isi teks agak
sederhana dan puisi panjang (150 – 200 kata)
yang dibaca secara
intensif.
 Menulis karangan
sederhana berdasarkan
gambar seri
menggunakan pilihan
kata dan kalimat
yangtepat dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan, huruf
kapital dan tanda titik
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 006 Bengkulu Utara
Drs. SUNARMO
NIP. 196212011988031007
gambar
 Mendengarkan pembacaan teks
berisi petunjuk melakukan sesuatu
 Melakukan percakapan dari
penggalan teks drama yang
dibacakan teman
 Menceritakan kembali bencana
alam yang dilihat di televisi
 Menceritakan kembali bencana
alam yang dibacanya di media cetak
 Membaca bacaan agak panjang
secara intensif
 Membuat karangan dari pikiran
sendiri dengan bantuan gambar
 Menulis kalimat berita
 Memilih kalimat berita
 Menulis pokok-pokok pikiran dalam
bacaan
 Menyatakan pendapat terhadap
suatu pernyataan
Guru Kelas III
Hj. SITI AMINAH, S.Pd
NIP. 195908071979102001
 PETA PENILAIAN

KELAS/SEMESTER : III/II
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
TEMA : KEHIDUPAN SEHARI-HARI

MUATAN
NO SK KD INDIKATOR TEKNIK PENILAIAN INSTRUMEN PENILAIAN
PELAJARAN
1. PKN 3. Memiliki harga diri  Mengenal pentingnya  Mengidentifikasi harga diri
sebagai individu harga diri  Menjelaskan kelebihan harga diri
manusia dari makhluk lain
 Mengasumsikan manusia sebagai
makhluk Tuhan
 Memberi alasan mengapa manusia
penting memiliki harga diri
 Menyebutkan cara menjaga harga
diri dalam hidup bermasyarakat

2. IPS 2. Memahami jenis  Mengenal jenis-jenis  Mengenal jenis-jenis pekerjaan yang

pekerjaan dan pekerjaan ada di lingkungan sekitar rumah
penggunaan uang  Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan
yang menghasilkan barang
 Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan
yang mengutamakan jasa
 Membuat daftar pekerjaan orang tua
kelas 3
 Menyebutkan manfaat semangat
kerja
3. IPA 4. Memahami berbagai cara  Menyimpulkan hasil  Mengidentifikasi berbagai gerak
gerak benda, pengamatan bahwa benda melalui percobaan
hubungannya dengan gerak benda dipengaruhi  Mengidentifikasi hal-hal yang
energi dan sumber oleh bentuk dan ukuran mempengaruhi gerak benda
 Membuat daftar kegunaan gerak
benda dalam kehidupan sehari-hari
 Menerapkan berbagai gerak benda
untuk berbagai keperluan
 Menjelaskan pentingnya menghemat
energi
 Memberi contoh cara menghemat
energi di lingkungan rumah
 Menerapkan cara menghemat energi
di sekolah
 Menyebutkan cara menghemat
energi dalam kehidupan sehrai-hari

4. MATEMATIKA 3. Memahami pecahan  Mengenal pecahan  Menyajikan gambar dengan

sederhana dan sederhana menuliskan pecahannya
penggunaannya dalam  Membilang pecahan dengan kata-
pemecahan masalah kata
 Menuliskan pecahan dengan
lambang
 Menuliskan pecahan dengan kata-
kata
 Membilang pecahan dengan
lambang
 Membandingkan dua buah pecahan
 Menggunakan pembanding lebih
atau tanda pembanding
 Menggunakan pembanding kurang
dari atau tanda pembanding

5. BAHASA 5. Memahami cerita dan  Memberikan tanggapan  Menanggapi masalah yang terjadi di
INDONESIA teks drama anak yang sederhana tentang cerita sekitar kita
dilisankan pengalaman taman yang  Mendengarkan pembacaan cerita
6. Menguangka-pkan didengarnya  Menanggapi secara lisan masalah
pikiran, perasaan dan  Menirukan dialog dengan yang kita dengar
pengalaman secara eksperimen yang tepat  Menirukan penggalan percakapan
lisan dengan dari pembacaan teks dari cerita yang dibaca
bertelepon dan cerita drama anak yang  Memberikan pendapat / perasaan
7. Memahami teks didengarnya dari hal-hal yang didengar siswa
dengan membaca  Menceritakan peristiwa  Menceritakan kembali peristiwa yang
intensif (150 – 200 yang pernah dialami, menyenangkan dan tidak
kata) dan membaca dilihat atau didengar menyenangkan
puisi  Menjawab atau
 8. Mengungkap-kan mengajukan pertanyaan  Menjelaskan secara terperinci suatu
pikiran, perasaan dan tentang isi teks agak tempat
informasi dalam panjang (150 - 200 kata)  Menjelaskan urutan perjalanan
karangan sederhana yang dibaca secara menuju suatu tempat
dan puisi intensif.  Menjawab pertanyaan dari bacaan
 Menulis karangan yang dibaca
sederhana berdasarkan  Menggunakan tanda koma di depan
gembar seri bilangan persepuluh dan di antara
menggunakan pilihan rupiah dan sen
kata dan kalimat yang  Menggunakan tanda titik untuk
tepat dengan memisahkan bilangan ribuan, jutaan
memperhatikan atau kelipatan yang menunjukkan
penggunaan ejaan, huruf jumlah
kapital dan tanda titik  Mengajukan pertanyaan dari bacaan
 Menjelaskan secara lisan dongeng
yang dibaca dengan kata-kata
sendiri

Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 006 Bengkulu Utara Guru Kelas III

Drs. SUNARMO Hj. SITI AMINAH, S.Pd

NIP. 196212011988031007 NIP. 195908071979102001
 PETA PENILAIAN

KELAS/SEMESTER : III/II
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
TEMA : KERAJINAN TANGAN

MUATAN
NO SK KD INDIKATOR TEKNIK PENILAIAN INSTRUMEN PENILAIAN
PELAJARAN
1. PKN 3. Memiliki harga diri  Memberi contoh bentuk  Mengidentifikasikan perilaku yang
sebagai individu` haraga diri, seperti menceritakan harga diri
menghargai diri sendiri,  Menjelaskan cara agar dihargai
mengakui kelabihan dan orang lain
kekurangan diri sendiri
 Menjelaskan cara agar pendapat
dan lain-lain
kita didengar orang lain
Menjelaskan cara menyikapi teman
yang suka berbohong

2. IPS 2. Memahami jenis  Mengenal jenis-jenis  Membuat kliping tentang jenis-jenis

pekerjaan dan pekerjaanj pekerjaan baik menghasilkan
penggunaan uang  Memahami kegiatan jual barang/ jasa
bei di lingkungan rumah  Menjelaskan tujuan jual beli
dan sekolah Menyebutkan yang dimaksud
penjual

3. IPA 5. Menerapkan konsep  Membuat kincir angin  Membuat salah satu benda yang
energi gerak untuk menunjukkan dapat bergerak oleh angin
bentuk energi angin  Menentukan rancangan yang akan
dapat diubah menjadi dibuat
energi gerak
 Menentukan alat dan bahan yang
mudah didapat dan mudah
digunakan
 Menentukan alat dan bahan yang
mudah didapat dan mudah
digunakan
 Menggunakan alat dan bahan
secara tepat
 Membuat model sesuai rancangan
dengan memperhatikan keindahan
 Memodifikasi model-model yang
dibuat

4. MATEMATIKA 3. Memahami pecahan  Mengenal pecahan  Menyelesaikan soal cerita yang

sederhana dan sederhana berkaitan dengan pecahan
penggunaannya dalam  Menulis kalimat matematikanya
pemecahan masalah
 4. Memahami unsur dan  Menentukan sudut dari benda/
sifat-sifat bangun datar bangun
sederhana  Menjelaskan sudut sebagai daerah
yang dibatasi oleh dua senar (garis
berpotongan)
 Mengurutkan besar sudut menurut
ukuran
Membuat jenis sudut lancip, siku-
siku dan tumpul

5. BAHASA 5. Memahami cerita dan  Memberikan tanggapan  Mendengarkan bacaan yang berisi
INDONESIA teks drama anak yang sederhana tentang cerita simbol lalu lintas
dilisankan pengalaman taman yang  Membuat percakapan melalui
6. Menguangka-pkan didengarnya telepon dengan teman
pikiran, perasaan dan  Melakukan percakapan  Melakukan bermain peran dengan
pengalaman secara lisan melalui telepon/ alat alat komunikasi telepon
dengan bertelepon dan komunikasi sederhana  Memperagakan percakapan melalui
cerita dengan menggunakan telepon
7. Memahami teks dengan kalimat ringkas
 Menyimpulkan isi bacaan
membaca intensif (150 –  Menjawab dan atau
200 kata) dan membaca  Membaca contoh karangan
mengajukan pertanyaan
puisi tentang isi teks agak  Membuat percakapan melalui
8. Mengungkap-kan pikiran, panjang (150 – 200 telepon
perasaan dan informasi kata) yang dibaca  Membuat kalimat berdasarkan
dalam karangan secara intensif. gambar seri
sederhana dan puisi  Menulis karangan  Menyusun karangan berdasarkan
sederhana berdasarkan gambar seri
gambar seri  Menulis ringkasan dongeng anak-
menggunakan pilihan anak
kata dan kalimat  Menentukan tema puisi
yangtepat dengan berdasarakan gamabar yang
memperhatikan dibawakannya.
penggunaan ejaan,  Membaca teks pendek dengan lafal
huruf kapital dan tanda dan intonasi yang tepat.
titik  Membaca dengan memperhatikan
 Menulis puisi tempat jeda pendek dan panjang.
berdasarakan gambar  Membaca penggalan cerita dengan
dengan pilihan kata yang lafal dan intonasi yang benar.
menarik
 Membaca denag memberikan
penekanan pada kata tertentu
sesuai dengan konteksnya.
 Menyalin kalimat secara benar
dengan menggunakan huruf lepas
terlebih dahulu.
 Menulis kalimat secara benar
dengan menggunakan huruf tegak
 bersambung.
 Menuliskan kalimat yang didiktekan
guru dengan menggunakan huruf
sambung.

Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 006 Bengkulu Utara Guru Kelas III

Drs. SUNARMO Hj. SITI AMINAH, S.Pd

NIP. 196212011988031007 NIP. 195908071979102001
 PETA PENILAIAN

KELAS/SEMESTER : III/II
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
TEMA : KEGEMARAN

MUATAN
NO SK KD INDIKATOR TEKNIK PENILAIAN INSTRUMEN PENILAIAN
PELAJARAN
1. PKN  Memiliki harga diri  Menampilkan perilaku  Mengatakan cara menjaga harga
sebagai individu yang mencerminkan diri pribadi
 Memiliki kebanggaan harga diri  Mengatakan cara menjaga harga
sebagai bangsa  Mengenal kekhasan diri bangsa
Indonesia bangsa seperti,  Mengasumsi sikap ramah dan
kebhinekaan, kekayaan santun
alam, keramahtamahan  Menyebutkan salah satu keunikan
yang dimiliki bangsa Indonesia
2. IPS 2. Memahami jenis  Memahami kegiatan jual  Menyebutkan pengertian pembeli
pekerjaan dan beli di lingkungan rumah  Menyebutkan hal-hal yang harus
penggunaan uang dan sekolah diperhatikan dalam membeli satu
barang
 Menyebutkan nama-nama pasar
yang ada di lingkungan rumah
masing-masing
3. IPA  Memahami kenampakan  Mendiskripsikan  Mengidentifikasi berbagai bentuk
permukaan bumi, cuaca kenampakan permukaan permukaaan bumi (daratan dan
dan pengaruhnya bagi bumi di lingkungan sebaran air)
manusia, serta  Menjelaskan melalui pengamatan
hubungannya dengan model bahwa sebagian besar
cara manusia memelihara permukaan bumi terdiri atas air
dan melestarikan alam  Menyimpulkan melalui pengamatan
model bahwa bentuk bumi tidak
datar tetapi bulat pipih

4. MATEMATIKA  Geometri dan  Memecahkan masalah  Menjelaskan sudut sebagai jarak

Pengukuran yang berkaitan dengan putar
 Memahami unsur dan pecahan sederhana.  Membuat sudut satu, setengah,
sifat-sifat bangun datar  Mengidentifikasi berbagai seperempat putaran
sederhana bangun datar sederhana  Membangun bangun datar sesuai
 menurut sifat atau unsur
5. BAHASA Mendengarkan  Memberikan tanggapan
INDONESIA 5. Memahami cerita dan sederhana tentang cerita
teks drama anak yang pengalaman teman yang
dilisankan didengarnya
Berbicara  Menceritakan peristiwa
6. Menguangka-pkan yang pernah dialami,
pikiran, perasaan dan dilihat atau didengar
pengalaman secara lisan  Menjawab dan
dengan bertelepon dan mengajukan pertanyaan
cerita tentang isi teks agak
Membaca panjang (150 – 200 kata)
7. Memahami teks dengan yang dibaca secara
membaca intensif (150 – intensif
200 kata) dan membaca  Membaca puisi dengan
puisi lafal, intonasi dan
Menulis ekspresi yang tepat.
8. Mengungkap-kan pikiran,  Menulis karangan
perasaan dan informasi sederhana berdasarkan
dalam karangan gambar seri,
sederhana dan puisi menggunakan pilihan
kata dan kalimat
yangtepat dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan, huruf
kapital dan tanda titik
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 006 Bengkulu Utara
Drs. SUNARMO
NIP. 196212011988031007
dengan sifat- sifatnya
 Menghitung keliling datar dengan
menjumlahkan semua sisinya
 Menghitung keliling bangun persegi
Menghitung keliling bangun persegi
panjang
 Memberikan tanggapan terhadap
watak tokoh
 Menanggapi pengalaman teman
 Melakukan percakapan dengan
teman dari teks drama yang
dibacakan guru
 Menjelaskan denah berdasarkan
petunjuk
 Menceritakan kembali peristiwa
kecelakaan yang dilihat dan dialami
siswa
 Membacakan cerita dengan isi teks
agak panjang
 Membaca puisi
 Menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang puisi yang
dibacanya
 Mengamati dan mengurutkan
gambar
 Menggunakan tanda hubung (-)
untuk menulis kata ulang
 Membuat kalimat yang di dalamnya
terdapat kata ulang
 Menulis tegak bersambung
 Membuat karangan sederhana
Menggunakan tanda koma (,) untuk
menandai tempat dan tanggal lahir
yang ditulis berurutan
Guru Kelas III
Hj. SITI AMINAH, S.Pd
NIP. 195908071979102001
 PETA PENILAIAN

KELAS/SEMESTER : III/II
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
TEMA : PENDIDIKAN

MUATAN
NO SK KD INDIKATOR TEKNIK PENILAIAN INSTRUMEN PENILAIAN
PELAJARAN
1. PKN 4. Memiliki kebanggaan  Mengenal keiklashan  Mengidentifikasi macam-macam
sebagai bangsa bangsa Indonesia seperti upacara adat di tiap daerah
Indonesia kebhinekaan, kekayaan  Mengidentifikasi suku bangsa
alam, keramahtamahan Indonesia
 Mengidentifikasi agama yang ada di
Indonesia
 Mengidentifikasi manfaat gotong
royong]
 Mengidentifikasi kegiatan gotong
royong di masyarakat
 Mengidentifikasi kegiatan gotong
royong di sekolah
2. IPS 2. Memahami jenis  Memahami kegiatan jual  Menjelaskan perbedaan pasar
pekerjaan dan beli di lingkungan rumah tradisional dan pasar swalayan
penggunaan uang  Menjelaskan keuntungan dan
kerugian jual beli di pasar
tradisional
 Menjelaskan keuntungan dan
kerugian jual beli di pasar
swalayan
 Menjelaskan dengan yang
dimaksud dengan barter
 Menyebutkan alat tukar jual beli
yang digunakan pada zaman dulu
 Menyebutkan jenis-jenis uang kartal
3. IPA 6. Memahami  Menjelaskan hubungan  Mengidentifikasi kondisi cuaca
kenampakan antara keadaan awan  Meramalkan keadaan cuaca yang
permukaan bumi, dan cuaca akan terjadi berdasarkan keadaan
cuaca dan langit
pengaruhnya bagi  Menggambar secara sederhana
manusia, serta simbol yang bisa digunakan untuk
hubungannya dengan menunjukkan kondisi cuaca
cara manusia
 Mengidentifikasi kehidupan
memelihara dan
manusia yang sesuai dengan
melestarikan alam
keadaan cuaca tertentu
 Mendeskripsikan hubungan antara
pakaian yang dikenakan dengan
keadaan
 Membuat daftar jenis-jenis sumber
daya alam
 Menjelaskan kegunan sumber daya
alam
4. MATEMATIKA  5.Menghitung keliling,  Menghitung luas persegi  Menggambar luas persegi
luas persegi dan persegi dan persegi panjang  Menggambar luas persegi panjang
panjang, serta
 Membandingkan luas bangun
penggunaannya dalam
datar
pemecahan masalah
 Mengurutkan luas berbagai
bangun datar
 Menaksir luas daerah beberapa
bangun datar dengan menghitung
petak satuan
 Menemukan cara menghitung luas
persegi
 Menemukan cara menghitung luas
persegi panjang
 Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan bangun
datar
5. BAHASA Mendengarkan  Menceritakan perisitwa  Menyatakan pendapat terhadap
INDONESIA 5. Memahami cerita dan yang pernah dialami, suatu pernyataan
teks drama anak yang dilihat, atau didengar  Menjelaskan secara lisan tentang
dilisankan  Menjawab dan atau isi dongeng yang dibacanya
Berbicara mengajukan dengan kata-kata sendiri
6. Menguangka-pkan pertanyaan tentang isi  Menjawab pertanyaan bacaan
pikiran, perasaan dan teks agalk panjang (150 yang dibacakan teman
pengalaman secara – 250 kata) yang  Mengajukan pertanyaan dari
lisan dengan dibaca secara insentif dongeng yang dibacakan
bertelepon dan cerita  Menulis karangan  Membaca bacaan dengan suara
Membaca sederhana berdasarkan lantang
7. Memahami teks gambar seri
 dengan membaca menggunakan pilihan  Mengamati gambar seri
intensif (150 – 200 kata dan kalimat yang  Menentukan urutan dan maksud
kata) dan membaca tepat dengan gambar seri
puisi memperhatikan  Memahami dan menggunakan
Menulis penggunaan ejaan, kata depan ke
8. Mengungkap-kan pikiran, huruf kapital dan tanda
 Melengkapi kalimat dengan kata
perasaan dan informasi baca
depan
dalam karangan  Menulis puisi
 Menyusun kalimat acak
sederhana dan puisi berdasarkan gambar
dengan pilihan kata yang  Menulis amanat puisi yang sudah
menarik ditulis siswa
 Mengubah puisi yang sudah
ditulis ke dalam bentuk prosa

Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 006 Bengkulu Utara Guru Kelas III

Drs. SUNARMO Hj. SITI AMINAH, S.Pd

NIP. 196212011988031007 NIP. 195908071979102001
 PETA PENILAIAN

KELAS/SEMESTER : III/II
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
TEMA : PERMAINAN

MUATAN
NO SK KD INDIKATOR TEKNIK PENILAIAN INSTRUMEN PENILAIAN
PELAJARAN
1. PKN 4. Memiliki kebanggaan  Menampilkan rasa  Menyebutkan kapan Indonesia
sebagai bangsa bangga sebagai anak merdeka
Indonesia Indonesia  Menyebutkan nama pembaca
teks proklamasi
 Menyebutkan 3 hal yang menjadi
kebanggaan sebagai bangsa
Indonesia
 Menyebutkan hasil karya bangsa
Indonesia
 Menjelaskan bagaimana cara
menghargai hasil karya bangsa
Indonesia
 Mengidentifikasi perilaku
yangmenunjukkan rasa bangga
sebagai anak Indonesia
2. IPS 2. Memahami jenis  Mengenal sejarah uang  Menyebutkan jenis-jenis uang
pekerjaan dan  Mengenal penggunaan giral
penggunaan uang uang sesuai dengan  Menjelaskan beberapa macam
kebutuhan kegunaan uang
 Menjelaskan yang dimaksud
dengan kurs
 Membuat daftar pembelanjaan
yang dibeli berikut harganya
3. IPA 6. Memahami kenampakan  Mengidentifikasi cara  Mengidentifikasi cara-cara yang
permukaan bumi, manusia dalam digunakan manusia dalam
cuaca dan memelihara dan melestarikan alam
pengaruhnya bagi melestarikan alam di  Mengumpulkan gambar-gambar
manusia, serta lingkungan sekitar lingkungan alam yang baik dan
hubungannya dengan lingkungan alam yang rusak
cara manusia  Memberi contoh perilaku yang
memelihara dan menunjukkan kepedulian terhadp
melestarikan alam lingkungan dan yang merusak
lingkungan
 Menjelaskan dampak perilaku
manusia terhadap lingkungan
4. MATEMATIKA  5.Menghitung keliling,  Menyelesaikan masalah  Menyelesaikan soal cerita yang
luas persegi dan persegi yang berkaitan dengan berhubungan dengan keliling
 panjang, serta keliling, luas persegi dan  Menyelesaikan soal cerita yang
penggunaannya dalam persegi panjang berhubungan dengan luas persegi
pemecahan masalah  Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan luas persegi
panjang
5. BAHASA Mendengarkan  Menirukan dialog  Melakukan percakapan dari
INDONESIA 5. Memahami cerita dan dengan ekspresi yang penggalan teks drama yang
teks drama anak yang tepat dari pembacaan dibacakan guru
dilisankan teks drama anak yang  Meniru percakapan singkat dari
Berbicara didengarnya drama anak yang ditonton di
6. Menguangka-pkan  Menceritakan peristiwa televisi
pikiran, perasaan dan yang pernah dialami,  Menjelaskan masalah yang terjadi
pengalaman secara dilihat atau didengar dari peristiwa yang dialami
lisan dengan  Membaca puisi dengan  Menanggapi penjelasan
bertelepon dan cerita lafal, intonasi dan melakukan sesuatu secara lisan
ekspresi yang tepat  Menanggapi masalah yang terjadi
Membaca
 Menulis puisi secara lisan
7. Memahami teks  Menjelaskan puisi dengan kata-
dengan membaca berdasarkan gambar
dengan pilihan kata kata sendiri
intensif (150 – 200  Menjelaskan puisi dengan
kata) dan membaca yang menarik
penghayatan dan ekspresi
puisi  Menjelaskan cara membuat
Menulis mainan
8. Mengungkap-kan pikiran,  Menulis petunjuk membuat
perasaan dan informasi mainan
dalam karangan  Melengkapi petunjuk
sederhana dan puisi  Menulis puisi dengan bantuan
gambar
 Menulis puisi dengan tema
tertentu

Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 006 Bengkulu Utara Guru Kelas III

Drs. SUNARMO Hj. SITI AMINAH, S.Pd

NIP. 196212011988031007 NIP. 195908071979102001