BAB III

REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

3.1 Program Pribadi

3.1.1 Program Utama

1. “Sosialisasi komponen komponen elektronika dan pelatihan

mikrokontroler untuk sistem otomasi gampong” (Penanggung Jawab:
Teuku Ridha Muhammad Saputra/Teknik/Teknik Elektro)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Komponen komponen dalam dunia elektronika sangat banyak dipergunakan

pada barang elektronik saat ini. Barang tersebut sering kita jumpai dalam kehidupan
kita sehari hari. Kebanyakan dari mereka yang menggunakan barang tersebut hanya
mengetahui fungsi dari barang yang mereka gunakan. Mereka tidak tahu bagaimana
cara barang tersebut menghasilkan fungsi tersebut.
Mikrokontroler sangat sering digunakan dalam proses otomasi suatu sistem.
Mikrokontroler merupakan bagian kendali dimana dialah yang mengatur
keseluruhan sistem. Kebanyakan dalam barang elektronik modern saat ini hampir
seluruhnya menggunakan mikrokontroler.
Kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini didasari oleh kurangnya pengetahuan
siswa saat ini. Mereka kurang mengetahui sebagaimana besar fungsi komponen
dalam elektronika dalam kehidupan kita dan bagaimana cara suatu sistem bekerja.
Mereka hanya menggunakan suatu barang elektronik tanpa mengetahui bagaimana
proses kerja di dalam barang tersebut
Sosialisasi komponen komponen elektronika dan pelatihan mikrokontroler
untuk sistem otomasi gampong yaitu pada tanggal 16 Januari 2017 yang bertempat
di SMAN 2 Tiamng Gajah. Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan
pengetahuan kepada Siswa SMAN 2 Tiamang gajah akan pentingnya pengetahuan
di dalam dunia elektronika. Dengan hanya mengetahuinya saja mereka pasti akan
paham hal apa yang rusak jika terjadi kesalaha pada barang elektronik.

14
b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dan tujuan dari diselenggarakannya kegiatan ini yaitu untuk
memberitahukan pengetahuan kepada siswa SMAN 2 Timang Gajah seberapa
pentingnya pengetahuan kita di dalam dunia elektronika dan juga mengajarkan
mereka bagaimana cara membuat suatu sistem otomasi dengan menggunakan
mikrokontroler

Sasaran yang dituju adalah siswa SMA sederajat yang akan masuk ke
universitas. Karena dengan memberikan pengetahuan sebelumnya. Mereka dapat
memilih jurusan dengan minat mereka.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Para siswa mendapatkan pengetahuan mengenai komponen komponen
elektronika dan mereka mengetahui bagaimana cara merangkai rangkaian
elektronika, mengetahui jenis jenis sensor, saklar, dan fungsi dari mikrokontroler.
Mereka juga mendapatkan pengetahuan bagaimana cara memprogram suatu sistem,
fungsi dari setiap code yang dimasukkan ke dalam sistem, dan aplikasi apa saja
yang dapat mereka buat dengan mikrokontroler.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Adapun faktor pendukung dari kegiatan ini yaitu:
1. Adanya bantuan dari sesama anggota kelompok KKN BM025.
2. Siswa siswa yang sangat antusias untuk mengikuti kegiatan ini.
3. Dukungan dari kepala sekolah dan guru guru yang membantu dalam proses
pelaksanaan kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini.

Selain itu, faktor penghambat dari kegiatan ini yaitu projektor yang kurang
jelas sehingga para siswa sedikit susah untuk melihat hal apa yang ditampilkan.

15
Waktu Pelaksanaan Kegiatan:
Tempat Jumlah
No Hari Tanggal Pukul Deskripsi
Pelaksanaan Peserta
SMAN 2 Sosialisasi
±30 14.00-
1. Senin 16-01-2017 Timang komponen dasar
orang 15.00
Gajah elektronika
SMAN 2
±30 15.00- Pengenalan
2 Senin 16-01-2017 Timang
orang 15.30 mikrokontroller
Gajah
SMAN 2 Pengenalan
±30 15.30-
3. Senin 16-01-2017 Timang coding dasar
orang 16.00
Gajah mikrokontroller
SMAN 2 Demo sistem
±30 16.00-
4. Senin 16-01-2017 Timang otamasi dengan
orang 16.30
Gajah mikrokontorler

2. “Membuat Peta Desa Timang Rasa” ( Penanggung Jawab : T. Ryo

Rosmanda Parasamia Teknik/Tenik Pertambangan
e. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah pembuatan peta Desa Timang Rasa dengan

Aplikasi ArcGIS 10.3. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Timang Rasa, kecamatan

Timang Gajah, Kabupaten Bener Meriah.

Waktu pelaksanaan yaitu:

Tempat
No. Hari Tanggal Pukul Deskripsi Kegiatan
Pelaksanaan

1. Sabtu 20-01-17 Kantor Geuchik 16.30-18.00

Mebuat Peta Gampong

f. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari pembuatan peta ini adalah untuk melengkapi Admistrasi Desa

Timang Rasa. Tujuan pelatihan untuk melengkapi Administrasi Desa Timang Rasa.

16
Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah perangkat gamong Timang

Rasa.

g. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan Pembuatan Peta ini dilakukan oleh T. Ryo, dibantu oleh Cut

Anita Keumala dan teman-teman KKN lainnya. Saya selaku pembuat peta desa

Timang Rasa. Pembuat peta membuat dengan aplikasi ArcGIS 10.3 dan juga

Melakukan Survei Desa dan mendapat informasi dari perangkat desa. Kegiatan ini

diadakan di desa Timang Rasa, pada tanggal 12 Agustus 2017. Dan dibantu oleh

perangkat desa

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan kegiatan ini administrasi desa

timang rasa dapat terlengkapi.

h. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung ketika merealisasikan kegiatan antara lain:

 Perangkat desa sangat membantu menemani survie keliling desa dan

memndapat informasi mengenai batas desa..

Faktor penghambat ketika merealisasikan kegiatan antara lain:

 Banyak daerah yang masih belum didatangi karena bukan daerah

pemukiman.

3. “Pembenahan Administrasi Gampong dan Pembuatan Buku Profil

Gampong “ (Penanggung Jawab : Anggie Pratiwi Ekonomi/Manajemen

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Pembenahan administrasi gampong diajarkan kepada perangkat gampong

di Gampong Timang Rasa dalam bentuk pembuatan format arus kas dalam

Microsoft Excel. Buku profil gampong yang tersedia juga sudah lama tidak

17
diperbarui sejak tahun. Penyebabnya ialah kurangnya pengetahuan perangkat

gampong dalam pemakaian komputer.

Waktu Pelaksanaan Kegiatan

No Hari Tanggal Pukul Deskripsi Kegiatan

1 Senin 06 Februari 09.00- Proses pengetikan buku profil

2017 14.00 gampong 2017

2 Kamis 09 Februari 16.30- Pengecekan akhir buku profil

2017 18.00 gampong 2017

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Pembuatan buku profil gampong untuk tahun 2016-2021 dimaksudkan

untuk melengkapi informasi mengenai gampong serta memudahkan perangkat

gampong dalam merencanakan maupun melaksanakan pembangunan gampong

atau mengalokasikan bantuan sosial bagi masyarakat gampong.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah perangkat gampong

dan masyarakat.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Guna mendapatkan data yang akurat mengenai data kependudukan

wilayah geografis dan demografis, tatanan gampong serta keuangan gampong

mahasiswa harus mencari data langsung yang di dapat oleh kepala desa dan

melakukan pengecekan berulang kali agar tidak ada informasi yang keliru. Data

data yang diperoleh ini diolah untuk dijadikan buku yang menyajikan data data

mengenai profil gampong Timang rasa agar dapat bermanfaat bagi pembangunan

gampong.

18
d. Faktor Pendukung dan Penghambat

 Faktor pendukung

Untuk pembuatan profil gampong : Informasi data yang diperlukan bisa

langsung didapat dari kepala desa berdasarkan dari data tertulis yang belum

dibukukan.

 Faktor Penghambat

Tidak ada computer di kantor geuchik namun harus menggunakan

computer sendiri.

4. “Menyelenggarakan Kegiatan Bimbingan Belajar Bidang Studi

Matematika” (Penanggung Jawab : Intan Afriati FKIP/Pend. Matematika)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah Menyelenggarakan Kegiatan Bimbingan Belajar

Bidang Studi Matematika dimana sebagai warga negara Indonesia yang berhak

mendapatkan pendidikan seperti yang tertuang dalam UUD 1945, tentunya harus

memiliki pengetahuan umum minimum. Pengetahuan minimum itu diantaranya

adalah matematika.

Namun demikian, matematika dipelajari bukan untuk keperluan praktis saja,

tetapi juga untuk perkembangan matematika itu sendiri. Selain itu, sesuai dengan

karakteristiknya yang bersifat hirarkis, untuk mempelajari matematika lebih lanjut

harus mempelajari matematika level sebelumnya. Seseorang yang ingin menjadi

ilmuwan dalam bidang matematika, maka harus belajar dulu matematika mulai dari

yang paling dasar. Kegiatan ini dilaksanakan di TPA gampong Timang Rasa.

Waktu pelaksanaan yaitu:

19
 Tempat
No. Hari Tanggal Pukul Deskripsi Kegiatan
Pelaksanaan

Menyelenggarakan
TPA Timang Kegiatan
1. Selasa 17-01-17 16.45-18.00 Bimbingan Belajar
Rasa
Bidang Studi
Matematika

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari penyelenggaraan Kegiatan Bimbingan Belajar Bidang Studi

Matematika ini adalah agar anak didik khususnya anak-anak yang ada di gampong

Timang Rasa mampu untuk memenuhi kebutuhan praktis dan memecahkan

masalah dalam kehidupan sehari-sehari. Oleh sebab itu, matematika sangat berarti

baik bagi mereka yang melanjutkan study maupun yang tidak. Bagi mereka yang

tidak melanjutkan study, metematika dapat digunakan dalam berdagang dan

berbelanja, dapat berkomunikasi melalui tulisan/gambar seperti membaca grafik

dan persentase.

Tujuan dari Menyelenggarakan Kegiatan Bimbingan Belajar Bidang

Studi Matematika bagi anak-anak gampong Timang Rasa supaya mereka punya

bekal pengetahuan dan untuk pembentukan sikap serta pola pikirnya.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak dapat

dengan mudah berhitung tanpa harus melihat tabel perkalian dan sebagainya.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan Menyelenggarakan Kegiatan Bimbingan Belajar Bidang Studi

Matematika ini dilakukan oleh Intan Afriaty, dibantu oleh Kamelia Hanany dan

teman-teman KKN lainnya. Saya selaku pemateri juga yang mengajar didepan

sementara teman-teman yang lain membantu di sela-sela proses belajar mengajar.

20
Kegiatan ini diadakan di TPA gampong Timang Rasa, pada tanggal 17 januari

2017. Dan dihadiri oleh 15 anak-anak gampong Timang Rasa

Hasil yang dicapai setelah proses belajar mengajar ini adalah anak-anak di

gampong Timang Rasa mampu berhitung dengang mudah.

Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah menambah daya tangkap

anak-anak dalam berhitung dalam segi tambah, kurang, perkalian dan pembagian.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung dalam proses belajar mengajar adalah anak-anak

gampong Timang Rasa focus dalam menyimak pembelajaran matematika yang

diberikan.

Didalam proses belajar mengajar ini tidak ada yang menjadi faktor

penghambat.

5. “Pelatihan Membuat Kaligrafi String Art” (Penanggung Jawab:

Habibullah /FKIP/SENDRATASIK)

a. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari pelatihan membuat karya seni kaligrafi String Art adalah

meningkatkan kreatifitas anak-anak dalam bidang seni khususnya seni rupa.

Tujuan pelatihan membuat karya kaligrafi String art ini untuk

memberikan inspirasi baru dan membuka wawasan anak-anak.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah anaka-anak dapat

membuat karya seni kaligrafi string art, dan di harapkan dapat memotifasi serta

mendorong kreatifitas anak-anak dalam berkarya seni.

b. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

21
 Kegiatan pelatihan membuat kaligrafi String Art ini dilakukan oleh

Habibullah, dibantu oleh Rio dan teman-teman KKN lainnya. Saya selaku pemateri

menjelaskan proses pembuatannya sementara teman-teman yang lain membantu

menyiapkan alat dan bahan yang di perlukan. Kegiatan ini diadakan di balaidesa

desa Timang Rasa, pada tanggal 17 Agustus 2017. Dan dihadiri oleh 15 anak desa

Timang Rasa

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan kegiatan ini adalah anak-anak di

desa Timang Rasa mampu menciptakan sebuah peluang usaha ketika mereka

dewasa dan menambah wawasan seni mereka.

Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah menambah daya semangat

anak-anakdalam mengisi waktu luang mereka dengan kegiatan yang positif.

c. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung ketika merealisasikan kegiatan antara lain:

 Peserta sangat semangat dan antusias saat pelaksanaan pelatihan

pembuatan kaligrafi String Art

 Ada dukungan penyediaan tempat dan peralatan dari warga dalam

melaksanakan kegiatan ini. Pemateri fokus memberikan pemahaman

kepada anak-anak akan bahan apa yang digunakan, lalu di ikuti dengan

membuat bersama-sama kaligrafi String Art dan hasilnya di pajang dalam

masjid sebagai hiasan.

Faktor penghambat ketika merealisasikan kegiatan antara lain:

 Terkadang anak-anak ribut sehingga menimbulkan kegaduhan

Waktu pelaksanaan yaitu:

22
 No Tanggal Hari Judul Materi Waktu Jumlah
Peserta
1. 20 Januari Jumat Penjelasan 18.15- 14.30 –
Mengenai Kaligrafi 18.00 16.30
String Art
Cara Membuat
Kaligrafi String Art

6. “Memperkenalkan dan Belajar Tentang Pahlawan-Pahlawan Aceh”

(Penanggung Jawab : Kamelia Hanani FKIP/Pend.Sejarah)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah Menyelenggarakan Kegiatan Bimbingan Belajar

Bidang Studi Sejarah dimana sebagai warga negara Indonesia yang berhak

mendapatkan pendidikan seperti yang tertuang dalam UUD 1945, tentunya harus

memiliki pengetahuan umum minimum. Pengetahuan minimum itu diantaranya

adalah Sejarah Pahlawan-pahlawan kita terdahulu.

Seperti yang kita ketahui zaman sekarang oarang orang sudah mulai

melupakan Sejarah,apalagi Sejarah dari Pahlawan pahlawan kita terdahulu.untuk

kegiatan belajar dan Mengenalkan Pahlawa-pahlawan Aceh ini dilaksanakan di

TPA gampong Timang Rasa.

Waktu pelaksanaan yaitu:

Hari : Sabtu

Tanggal : 21 januari 2017

Waktu : 16.45 – 18.00

23
b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari Menyelenggarakan Kegiatan Bimbingan Belajar Bidang

Studi Sejarah ini adalah anak didik khususnya anak-anak yang ada di gampong

Timang Rasa menegetahui Pahlawan-pahlawan kita terdahulu yang berjuang

melawan belanda,oleh karana itu saya melakukan kegiatan belajar dan

mengenalkan pahlawan pahlawan terdahulu khususnya dari aceh. Tujuan dari

Menyelenggarakan Kegiatan mengenalkan pahlawan-pahlawan sejarah ini anak-

anak hanya 10% yang mengetahui pahlawan-pahlawan terdahulu yang khususnya

dari aceh ini.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini diharapkan anak-anak mampu

mengetahui Sejarah dari pahlawan-pahlawan kita yang dari aceh,karna tanpa jasa-

jasanya kita semua tidak akan bisa hidup damai seperti sekarang.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan Memperkenalkan dan Belajar tentang Pahlawan-pahlawan Aceh

ini dilakukan oleh Kamelia Hanani, dibantu oleh Intan Afrianti dan teman-teman

KKN lainnya. Saya selaku pemateri mengajar didepan sementara teman-teman

yang lain membantu di sela-sela proses belajar mengajar. Kegiatan ini diadakan di

TPA gampong Timang Rasa, pada tanggal januari 2017. Dan dihadiri oleh 15 anak-

anak gampong Timang Rasa

Hasil yang dicapai setelah proses belajar mengajar ini adalah anak-anak di

gampong Timang Rasa sudah mengetahui dan mengingat wajah wajah dari

pahlawan Aceh dan Sejarahnya.

24
 Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah menambah daya ingat anak-

anak mengenai Pahlawan-pahlawan kita dari Aceh.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung dalam proses belajar mengajar adalah anak-anak

gampong Timang Rasa focus dalam menyimak pembelajaran Sejarah yang

diberikan.

Didalam proses belajar mengajar ini tidak ada yang menjadi faktor penghambat.

7. “Memperkenalkan dan Mengajarkan pembelajaran IPA berbasis

praktikum” (Penanggung Jawab : Nurul Fitriana FKIP/Pend.Biologi)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah memperkenalkan dan mengajarkan

pembelajaran IPA berbasis praktikum dimana seperti yang telah kita ketahui,

banyak siswa yang menganggap bahwa pelajaran IPA adalah pelajaran yang sulit

dan membosankan karena dianggap terlalu banyak teori. Dalam dunia pendidikan

sebenarnya pelajaran IPA memang harus dipadukan dengan kegiatan praktikum

agar siswa lebih mudah memahami teori yang dipelajari dan meminimkan rasa

bosan didalam proses belajar, namun dalam praktikknya banyak guru-guru

disekolah yang tidak melaksanakan kegiatan praktikum sehingga siswa

menganggap pelajaran IPA adalah pelajaran yang sulit dan membosankan. Oleh

karena saya tertarik untuk melakukan kegiatan ini sebagai kegiatan utama

25
 Waktu pelaksanaan yaitu:

Tempat
No. Hari Tanggal Pukul Deskripsi Kegiatan
Pelaksanaan

Memperkenalkan dan
TPA Timang
1. sabtu 21-01-17 16.00-18.10 mengajarkan
Rasa pembelajaran IPA
berbasis praktikum

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari Memperkenalkan Dan Mengajarkan Pembelajaran IPA

Berbasis Praktikum untuk menumbuhkembangkan minat belajar yang tinggi

dengan proses yang menyenangkan pada anak-anak SD gampong timang rasa

Tujuan dari belajar IPA berbasis praktikum supaya anak-anak tersebut

tidak pernah bosan dengan namanya belajar, karena disini mereka tidak hanya

belajar teori tapi mereka diajak langsung untuk terampil dalam melakukan

praktikum, seperti mereka diajak untuk menganalisis mengapa balon jika

diletakkan disatu paku payung meletus dan jika diletakkan dibanyak paku payung

balon tersebut tidak meletus, anak-anak tersebut berfikir dan bisa membuktikan

langsung dengan praktikum, dan pembelajaran menjadi lebih efektif karena diiringi

dengan praktikum. Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak

dapat mempraktekkan sendiri perbedaan tekanan dengan luas permukaan terhadap

balon yang diletakkan dipaku payung.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan Memperkenalkan Dan Mengajarkan Pembelajaran IPA Berbasis

Praktikum dilakukan oleh Nurul fitriana, dibantu oleh teman KKN lainya. Saya

26
sebagai pemateri menjelaskan tentang proses belajarnya sedangkan teman saya

membantu dalam menyiapkan keperluan lainnya. Kegiatan ini diadakan di TPA

gampong Timang Rasa, pada tanggal 25 januari 2017 dan lebih kurang 15 orang

anak yang mengikuti proses belajarnya

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan kegiatan ini adalah anak-anak di

gampong Timang Rasa mampu melakukan proses belajar yang lebih efektif,

menyenangkan dan tidak membosankan.

Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah menumbuhkan minat belajar

tinggi pada anak-anak tersebut dan menganalisis antara teori dan praktikum.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung pada saat melakukan kegiatan pembelajaran IPA berbasis

praktikum anak-anak digampong timang rasa sangat antusias ketika belajar, mereka

mendengar penjelasan dengan baik dan mereka mempraktekkan langsung satu

persatu praktikumnya.

Adapun yang menjadi faktor penghambatnya adalah ketika melakukan

praktikum tersebut saya sedikit takut untuk membiarkan mereka bekerja sendiri

karena disini menggunakan paku, maka perlu pengawasan yang lebih.

8. “Pendataan Penduduk Desa Timang Rasa Tahun 2017” (Sensus Penduduk)

(Penanggung Jawab : Isra Safriana MIPA/Statistika)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah melakukan sensus penduduk di Desa Timang

Rasa tahun 2017. Sensus penduduk berperan aktif dalam memberikan informasi

perkembangan suatu desa. Data sensus penduduk yang tersedia di Desa Timang

27
Rasa hanya sampai tahun 2015. Oleh karena itu dilakukan sensus penduduk

kembali untuk memperoleh data sensus penduduk 2017.

Waktu pelaksanaan yaitu:

No. Hari Tanggal Waktu

1. Rabu 25 Januari 2017 16:30-18:00 WIB

2. Minggu 29 Januari 2017 16:00-18:00 WIB

3. Kamis 02 Februari 2017 16:30-17:30 WIB

4. Minggu 05 Februari 2017 16:30-17:30 WIB

5. Senin 06 Februari 2017 16:30-17:30 WIB

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari Menyelenggarakan sensus penduduk ini adalah untuk

mendata penduduk di desa Timang Rasa. Sehingga penduduk di desa timang rasa

untuk tahun 2017 lebih terupdate berdasarkan data statistik.

Tujuan dari Menyelenggarakan sensus penduduk ini adalah untuk

memberikan informasi mengenai data kependudukan masyarakan desa timang rasa.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini seluruh masyarakat desa

timang rasa.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan sensus penduduk ini dilakukan oleh Isra Safriana dibantu oleh

Anggie Pratiwi dan teman-teman KKN lainnya. Kegiatan ini dilakukan dengan

mendatangi dan wawancara langsung dengan warga di desa timang rasa.

28
 Hasil yang dicapai setelah sensus penduduk dijadikan infografis dan

ditempel di kantor desa.

Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah memberikan informasi akan

pentingnya data kependudukan.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung dalam proses belajar mengajar adalah keramah-

tamahan pemilik rumah ketika pendataan berlangsung.

Faktor penghambat ketika pendataan penduduk adalah diguyur hujan,

kabut dan tidak adanya pemilik rumah, sehingga ketika ingin mendata harus

berulang kali mendatangi rumah warga tersebut.

9. “Sosialisasi Dasar-dasar IT dan Pengenalan Jurusan Informatika

UNSYIAH” (Penanggung Jawab : Cut Anita Keumala MIPA/Informatika)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah sosialisasi dasar-dasar IT dan pengenalan

jurusan informatika UNSYIAH dimana pada saat ini semua golongan

masyarakat dan segala sesuatu telah menggunakan teknologi yang sangat

canggih, sehingga dibutuhkan kemampuan untuk menggunakan seminimal

mungkin seperti smartphone. Jurusan informatika juga merupakan cabang

keilmuan yang cukup luas, mulai dari bagaimana mesin tersebut bekerja hingga

bagaimana suatu data dapat diolah menjadi sebuah informasi dengan

memanfaatkan teknologi informasi atau computer yang melibatkan satu mesin

atau beberapa mesin (komputer). Kegiatan ini dilaksanakan di Aula SMAN 2

Kecamatan Timang Gajah, Kabupaten Bener Meriah.

29
 Waktu pelaksanaannya yaitu sebagai berikut.

Tempat
No. Hari Tanggal Pukul Deskripsi Kegiatan
Pelaksanaan

Sosialisasi dasar-dasar
SMAN 2 16.00-
1. Selasa 17-01-17 IT dan pengenalan
Timang Gajah 17.00 jurusan informatika
UNSYIAH

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari sosialisasi dasar-dasar IT dan pengenalan jurusan

informatika UNSYIAH ini adalah seluruh peserta atau siswa-siswi SMAN 2

Timang Gajah mengetahui bagaimana teknologi berkembang dengan sangat

cepat.

Tujuan dari sosialisasi dasar-dasar IT dan pengenalan jurusan

informatika UNSYIAH agar siswa-siswi SMAN 2 Timang Gajah mengetahui

perkembangan teknoligi yang begitu cepat, kegunaan teknologi yag baik, serta

mengajak mereka untuk menjadi bagian dari orang-orang hebat tersebut.

Sasaran yang ingin dicapai dari sosialisasi ini adalah seluruh siswa-

siswi SMAN 2 Timang Gajah melanjutkan pendidikan ke jenjang kuliah dan

memilih fokus studi (jurusan) sesuai dengan kemampuan dengan sedikit skill

yang dimiliki.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Sosialisasi dasar-dasar IT dan pengenalan jurusan informatika

UNSYIAH ini dilakukan oleh Cut Anita Keumala, dibantu oleh T. Ryo

Rosmanda Parasamia dan teman-teman KKN lainnya. Saya selaku pemateri

30
 menyampaikan materi sosialisasi dan pengenalan jurusan informatika

UNSYIAH sementara teman-teman yang lain membantu di sela-sela proses

sosialisasi seperti membantu dokumentasi dan lainnya. Sosialisai ini diadakan

di Aula SMAN 2 Timang Gajah, pada tanggal 17 januari 2017 serta dihadiri

oleh 15 siswa-siswi kelas X dan kelas XI SMAN 2 Timang Gajah.

Hasil yang dicapai setelah sosialisasi ini adalah siswa-siswi SMAN

2 Timang Gajah berkeinginan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang kuliah

dan mulai memikirkan jurusan yang akan dipilih ketika kuliah nanti.

Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah menambah wawasan dan

semangat siswa-siswi SMAN 2 Timang Gajah dibidang teknologi seperti proses

membuat aplikasi-aplikasi android yang telah dibuat oleh mahasiswa jurusan

informatika UNSYIAH.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung pada saat melakukan kegiatan sosialisasi dasar-

dasar IT dan pengenalan jurusan informatika UNSYIAH adalah seluruh peserta

(siswa-siswi SMAN 2 Timang Gajah) menyimak dengan seksama dan sangat

aktif pada saat bertanya dan berdiskusi bersama pemateri.

Didalam proses sosialisasi dasar-dasar IT dan pengenalan jurusan

informatika UNSYIAH berlangsung, tidak ada yang menjadi faktor

penghambat.

31
 3.1.2 Program Penunjang

1. “Pelatihan pembuatan mainan anak anak menggunakan komponen dan

bahan seadanya.” (Penanggung Jawab: Teuku Ridha Muhammad Saputra
/ Teknik / Teknik Elektro)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Program ini dibuat untuk melatih anak anak dalam berkreasi membuat
mainan ataupun keperluan mereka sehari hari dengan bahan yang ada disekitar
mereka. program ini sangat dibutuhkan agar anak anak di Desa Timang Rasa dapat
berikir secara kreatif dalam melakukan sesuatu. program ini di jalankan pada
tanggal 15 Januari 2017.

Waktu Pelaksanaan Kegiatan:

Tempat
No Hari Tanggal Pukul Deskripsi
Pelaksanaan

Pelatihan pembuatan
Balai Desa, mainan anak anak
15-01- 14.00-
1. Minggu Desa Timang menggunakan
2017 17.30
Rasa komponen dan bahan
seadanya.

b. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai

Maksud dan Tujuan dari kegiatan ini dilakukan adalah untuk mengajarkan
anak-anak agar dapat berfikir secara kreatif. Mereka membuat mainan sesuai
dengan apa yang mereka fikirkan kemudian dibuat dengan material kardus. Dengan
melakukan apa yang mereka fikirkan. Mereka dilatih agar dapat memikirkan hal
secara mendalam. Dikarenakan dalam membuat mainan kardus mereka harus
memikirkan detail bagaimana mainan itu dibuat dan juga kami berharap agar
kedepannya mereka dapat menciptakan suatu produk baru yang inovatif.

32
 Sasaran yang dituju ialah anak anak SD hingga SMP di Desa Timang Rasa.
Karena anak anak diusia demikian sedang dalam masa dimana kemampuan daya
fikir dan ingatan mereka sedang tinggi dibandingkan remaja dan dewasa.

c. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut

Hasil yang dicapai dari pelatihan dan pengajaran yang dibantu oleh rekan
rekan BM025 adalah mainan hasil karya anak anak Desa Timang Rasa yang kreatif

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Adapun faktor pendukun dari kegiatan ini yaitu:

1. Adanya bantuan dari sesama anggota kelompok KKN BM025
2. Anak anak Desa Tiamng Rasa yang sangat antusias mengikuti kegiatan ini
3. Adanya dukungan dari orang tua dari anak anak Desa Timang Rasa untuk
mengikuti kegiatan ini.

Selain itu, faktor penghambat dari kegiatan ini adalah waktu yang diberikan
sangat sedikit dan alat yang kurang mendukung sehingga anak anak tersebut sedikit
terhambat dalam melakukan pembuatan mainan dari material kardus.

2. “Sosialisasi Mitigasi Kebencanaan Gunung Meletus” (Penanggung Jawab

: T. Ryo Rosmanda Parasamia Teknik/Teknik Pertambangan)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah Mensosialisasikan Mitigasi Kebencanaan mengenai

Gunung meletus di SMA 2 Timang Gajah yang pesertanya terdiri dari siswa dan

siswi sekolah menengah atas di Bener Meriah.

33
Waktu pelaksanaan yaitu:

Tempat Deskripsi
No. Hari Tanggal Pukul
Pelaksanaan Kegiatan

SMA N 2 Timang
1. Selasa 17-01-17 14.30 – 16.00 Sosialisasi
Gajah Mitigasi Bencana

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari pelatihan memasak ini adalah untuk memberikan

pengetahuan menegenai pengurangan resiko akibat kebencanaan Gunung meletus

pada siswa dan siswi SMA 2 Timang Gajah yang tidak didapat di sekolahnya dan

karena di Bener Meriah juga terdapat gunung api.

Tujuan pelatihan Sosialisai ini untuk memberikan informasi mengenai

cara pengurangan resiko kebencanaan gunung api.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah siswa dan siswi

Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Timang Gajah Bener Meriah dimana sosialisai

mengenai pengurangan resiko kebencanaan ini belum pernah didapat di sekolah.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan sosialisasi mengenai mitigasi bencana gunung api ini dilakukan

oleh T.Ryo Rosmanda. P, dibantu oleh Cut Anita Keumala dan teman-teman KKN

lainnya. Saya selaku pemateri menjelaskan pengetahuan mengenai pengurangan

resiko kebencanaan gunung api sementara teman – teman yang lain membantu

sebagai operator selama sosialisai berlangsung. Kegiatan ini dilakukan di SMA N

2 timang Gajah di Bener Meriah, pada tanggal 17 januari 2017 dan di hadiri oleh

20 peserta.

34
 Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan kegiatan ini adalah dapat

menambah pengetahuan siswa dan siswi SMA N 2 Timang Gajah Bener Meriah

mengetahui mitigasi kebencanaan gunung api.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung ketika merealisasikan kegiatan antara lain:

 Peserta sangat semangat dan antusias saat sosialisai mengenai mitigasi

bencana gunung api.

 Ada dukungan penyediaan tempat dan peralatan pendukung seperti

proyektor dari sekolah SMA N 2 Timang Gajah, Bener Meriah, lalu dikuti

dengan diskusi dan tanya jawab.

Faktor penghambat ketika merealisasikan kegiatan antara lain:

 Transportasi untuk menuju ke sekolah SMA N 2 Timang Gajah, Bener

Meriah yang agak sulit didapat.

3. “Mengajarkan Bahasa Inggris” (Penanggug Jawab : Anggie Pratiwi

Ekonomi/Manajemen)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang yang dipilih yaitu berkenaan dengan bidang pendidikan. Program
yang saya pilih yaitu mengajarkan cara mengucapkan dan mengenalkan nama nama
hari, bulan , binatang , sayuran dan cara penulisan tanggal dalam Bahasa inggris
dengan baik dan benar. Hal yang melatarbelakangi saya untuk menjalankan
program ini karena kurangnya minat anak anak untuk mempelajari Bahasa inggris.
Hal itu disebabkan karena Bahasa inggris adalah bukan Bahasa yang mereka
gunakan sehari hari.

35
Waktu pelaksanaan kegiatan

No Hari Tanggal Pukul Deskripsi Kegiatan

1 Kamis 19 Januari 16.30- Mengajarkan nama hari
2017 18.00 ,bulan,binatang dan sayuran
2 Kamis 26 Januari 16.30- Mengajarkan cara membuat
2017 18.00 tanggal,bulan , dan Tahun

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Kegiatan mengajar ini ditujukan kepada anak anak gampong Timang rasa
dengan tujuan agar mereka bisa mengaplikasikan apa yang telah diajarkan dalam
kehidupan sehari hari dan dapat membantu kegiatan belajar anak anak tersebut.
Karena dengan bisa berbahasa inggris akan lebih mudah bagi mereka untuk
mendapatkan ilmu dari berbagai negara.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan mengajar ini diadakan sebanyak 2 kali pertemuan selama KKN.
Kegiatan tersebut diadakan bertempat di TPA kampong Timang Rasa .Pada
pertemuan ini anak anak diajarkan cara mengucapkan nama hari , bulan , binatang
, sayuran , dan bagaimana penulisan tanggal dalam Bahasa inggris. Agar lebih
memudahkan anak anak tersebut,Pengucapan setiap katanya diulang agar anak anak
dapat mengingat. Kemudian anak anak diajak bermain sambal belajar yang mana
aturan main nya anak anak tersebut diminta untuk menghafal yang telah diajarkan
lalu di uji.

d. Faktor Pendukung Dan Penghambat

 Faktor Pendukung
Semangat yang tinggi dari anak anak membuat saya bersemangat untuk
menjalankan program yang telah saya susun sebelum tiba di kampong ini terutama
program belajar mengajar Bahasa inggris.

Saat kegiatan belajar mengajar berlangsung tampak wajah ceria dari anak
anak, semangat belajar serta keingintahuan yang tinggi. Proses belajar mengajar
berjalan dengan lancar.

36
  Faktor penghambat
Faktor penghambat yang dihadapi adalah waktu dan kesempatan
pengabdian di gampong yang diberikan oleh pihak kampus begitu singkat ,
sehingga proses belajar mengajar tidak terlalu maksimal. Kemudian melihat
kemampuan berbicara anak anak yang tidak lancar dalam berbicara Bahasa inggris.

4. “Memperkenalkan dan Belajar Menulis Khat Arab” (Penanggung Jawab

: Intan Afriaty : FKIP/Matematika)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah memperkenalkan dan belajar Menulis Khat arab

yang berupa menulis huruf hijayyah dengan benar sesuai aturan sebelum berlanjut

ke bidang kaligrafi. Belajar menulis khat arab termasuk salah satu syiar islam dan

ilmu bantu yang sangat menunjang untuk mempelajari Al-Qur’an dan Dineul Islam.

Kegiatan ini dilaksanakan di TPA gampong Timang Rasa.

Waktu pelaksanaan yaitu:

Tempat
No. Hari Tanggal Pukul Deskripsi Kegiatan
Pelaksanaan

TPA Timang 16.30 –

1. Rabu 25-01-17 Memperkenalkan dan
Rasa 18.00 belajar Menulis Khat arab

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari memperkenalkan dan belajar Menulis Khat arab adalah

menumbuhkembangkan kemampuan dan keterampilan anak-anak melalui

penelaahan jenis bentuk, proses dan teknik dalam menulis khat arab.

Tujuan dari Belajar Menulis Khat agar anak-anak gampong terbiasa juga

semakin mahir menulis khat arab dan mempermudah mereka membuat kaligrafi.
37
 Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak dapat

mempraktekkan sendiri dan lebih dari itu, mereka dapat membuat kaligrafi yang

indah. Sambil mengisi waktu luang di sore hari, mereka membuat karya seni

kaligrafi yang indah.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan memperkenalkan dan belajar Menulis Khat arab ini dilakukan

oleh Intan Afriaty, dibantu oleh Cut Anita Keumala dan teman-teman KKN lainnya.

Saya selaku pemateri menjelaskan proses belajar mengajar sementara teman-teman

yang lain membantu menyiapkan alat dan bahan yang di perlukan. Kegiatan ini

diadakan di TPA gampong Timang Rasa, pada tanggal 25 januari 2017. Dan

dihadiri oleh 15 anak-anak gampong Timang Rasa

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan kegiatan ini adalah anak-anak di

gampong Timang Rasa mampu menulis khat arab berupa huruf hijayyah dengan

benar dan sesuai aturan.

Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah menambah daya semangat

anak-anak dalam mengisi waktu luang mereka dengan kegiatan yang positif.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung dalam proses mengajar dan menulis khat arab adalah

anak-anak gampong timang rasa sangat antusias dalam mengikuti tahap

pertahapnya.

38
 Adapun yang menjadi faktor penghambatnya adalah jumlah anak-anak

gampong timang rasa yang mengikuti proses mengajar dan menulis khat arab sangat

sedikit.

5. “Pelatihan memasak nasi turki (Turkish Pilav)” (Penanggung Jawab:

Habibullah /FKIP/SENDRATASIK)
a. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari pelatihan memasak ini adalah untuk meningkatkan kreativitas

memasak pada ibu-ibu sehubungan dengan hobi ibu-ibu yang lebih cenderung

kepada memasak.

Tujuan pelatihan memasak ini untuk memberikan inspirasi baru dan

membuka wawasan kuliner ibu-ibu tentang masakan dari negara lain.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah ibu-ibu dapat membuat

peluang usaha baru dimana di Aceh sendiri belum banyak orang-orang yang tau

tentang nasi turki ini sehingga dapat menjadi potensi bisnis yang berkelanjutan.

b. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan pelatihan memasak nasi turki ini dilakukan oleh Habibullah,

dibantu oleh Ridha dan teman-teman KKN lainnya. Saya selaku pemateri

menjelaskan proses pembuatannya sementara teman-teman yang lain membantu

pemotongan bahan-bahan dan penggorengan.kegiatan ini diadakan di salah satu

rumah warga di desa Timang Rasa, pada tanggal 11 Januari 2017. Dan dihadiri oleh

16 peserta ibu-ibu

39
 Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan kegiatan ini adalah ibu-ibu di desa

Timang Rasa mampu menciptakan sebuah peluang usaha dan menambah wawasan

kuliner mereka.

Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah menambah daya semangat

ibu-ibu dalam memasak baik untuk lingkungan maupun keluarga mereka.

c. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung ketika merealisasikan kegiatan antara lain:

 Peserta sangat semangat dan antusias saat pelaksanaan pelatihan cara

membuat nasi turki

 Ada dukungan penyediaan tempat dan peralatan dari warga dalam

melaksanakan kegiatan ini. Pemateri fokus memberikan pemahaman

kepada ibu-ibu akan bahan apa yang digunakan, lalu di ikuti dengan

memasak bersama dan hasilnya dilanjutkan dengan makan bersama

Faktor penghambat ketika merealisasikan kegiatan antara lain:

 Terjadi kesalahan teknis waktu memasak(api yang dinyalakan terlalu besar

sehingga hampir membuat masakan hangus)

 Waktu yang dibutuhkan untuk memasak relatif lama

Waktu pelaksanaan yaitu:

Jumlah
No Tanggal Hari Judul Materi Waktu
Peserta
Penjelasan
Mengenai Nasi
1. 18 Januari Rabu Turki 18.15-18.00 18
Cara Memasak Nasi
Turki

40
6. “Melaksanakan Kegiatan Lomba Mewarnai” (penanggung Jawab :
Kamelia Hanani FKIP/Pend.Sejarah)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah melakukan lomba mewarnai tingkat anak-anak di desa

Timang Rasa. Kegiatan ini dilakukan sebagai bentuk hiburan untuk anak-anak yang

ada di desa Timang Rasa. Pelaksanaan lomba mewarnai ini dilakukan di TPA desa

Timang Rasa.

Waktu pelaksanaan yaitu:

Hari : Senin

Tanggal : 30 Januari 2017

Waktu : 16.30 – 18.00

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari kegiatan lomba mewarnai ini untuk menghibur anak-anak yang ada di

DESA Timang rasa.

Tujuan dari kegiatan ini juga ingin membagi kecerian,kebersamaan,dan

kebahagiaan baik untuk anak-anak di desa maupun saya sendiri.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah anak anak mampu

mengasah keahliannya di bidang mewarnai,dan juga dapat mengasah kemampuan

keterampilan dan kreatifitasnya juga.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan Lomba Mewarnai ini dilakukan oleh kamelia Hanani, dibantu

oleh Anggi pratiwi dan teman-teman KKN lainnya. Saya selaku pemateri

41
menjelaskan proses dan aturannya dalam perlombaan,sementara teman-teman yang

lain membantu menyiapkan alat dan bahan yang di perlukan. Kegiatan ini diadakan

di TPA gampong Timang Rasa, pada tanggal januari 2017. Dan dihadiri oleh 15

anak-anak gampong Timang Rasa

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan kegiatan ini adalah anak-anak di

gampong Timang Rasa lebih percaya diri dan berani dalam mengekspresikan hasil

kerjanya.

Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah menambah daya semangat

anak-anak dalam mengisi waktu luang mereka dengan kegiatan yang positif.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung dalam proses lomba mewarnai adalah anak-anak

gampong timang rasa sangat antusias dalam mengikuti tahap pertahapnya.

Adapun yang menjadi faktor penghambatnya adalah jumlah anak-anak

gampong timang rasa yang mengikuti proses lomba mewarnai sangat sedikit.

7. “Memperkenalkan Dan Mengajarkan Cara Cuci Tangan Sehat”

(Penanggung Jawab : Nurul Fitriana FKIP/Pend. Biologi)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Anak-anak sering kali bermain ditempat yang kotor tanpa mereka sadari

bahwa ketika mereka bermain tangan mereka bisa saja telah terkontaminasi oleh

kuman-kuman yang bisa menyebabkan penyakit. Bahkan kadang-kadang setelah

bermain mereka membeli jajan dan langsung memakannya dengan tangan yang

masih kotor bahkan ada yang lupa mencuci tangannya. Namun banyak juga anak-

42
anak yang mencuci tangannya setelah bermain tetapi cara mereka mencuci tangan

belum sepenuhnya benar sesuai dengan yang diharapkan yaitu terbebas dari kuman-

kuman yang menempel di tangan. Oleh karena itu pelaksana melakukan kegiatan

sosialisasi dan praktek cuci tangan sehat ini

Waktu pelaksanaan yaitu:

Tempat
No. Hari Tanggal Pukul Deskripsi Kegiatan
Pelaksanaan

Memperkenalkan
16.00-
1. kamis 19-01-17 TPA Timang Rasa dan mengajarkan
18.10 cara cuci tangan
sehat

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari kegiatan yang dilakukan adalah memberitahukan kepada

anak-anak mengenai pentinganya mencuci tangan sehat (cuci tangan secara baik

dan benar) agar terhindar dari penyakit karena sumber penyakit dapat berawal dari

tangan. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah menyadarkan anak-anak mengenai

bahayanya tangan yang kotor yang terkontaminasi oleh kuman Sedangkan untuk

sasaran yang ingin dicapai adalah diharapkan anak sadar akan menjaga kebersihan

tangannya dengan melakukan cuci tangan sehat (cuci tangan secara baik dan benar).

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Hasil yang dicapai adalah anak-anak mengetahui cara mencuci tangan

sehat (cuci tangan secara baik dan benar). Mereka terlihat gembira ketika mencuci

tangannya. Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah anak-anak akan ingat bahwa

setelah mereka bermain mereka harus mencuci tangan sehat

43
d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor Pendukung : Faktor pendukung kegiatan ini adalah guru yang

terbuka menerima kegiatan ini dan anak-anak yang bersemangat dengan kegiatan
yang dilakukan oleh pelaksana.
Faktor Penghambat : Faktor penghambat kegiatan in adalah anak-anak
yang sulit diatur dan ribut sehingga membutuhkan kesabaran yang banyak oleh
pelaksana.

8. “Pelatihan Membuat Sirup Mangga Alami Tanpa Pengawet”

(Penanggung Jawab : Isra Safriana MIPA/Statistika)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah memperkenalkan makanan tanpa pengawet

berupa pembuatan sirup mangga. Mangga merupakan buah yang mudah diperoleh

di desa Timang Rasa, bahkan 90% di rumah warga terdapat pohon mangga. Oleh

karena itu buah mangga ini dapat dimanfaatkan untuk membuat sirup. Kegiatan ini

dilaksanakan di Balai Desa gampong Timang Rasa.

Waktu pelaksanaan yaitu:

Hari : Senin

Tanggal : 23 Januari 2017

Waktu : 16.30 – 18.00

b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari pelatihan membuat sirup mangga tanpa pengawet ini yaitu

untuk meminimalisir pemakaian bahan pengawet pada makanan. Selain itu,

pelatihan membuat sirup mangga ini juga bertujuan untuk memudahkan masyarakat

44
dalam memanfaatkan buah mangga yang pada umumnya mudah diperoleh di Desa

Timang Rasa.

Tujuan dari pelatihan sirup mangga tanpa pengawet agar ibu-ibu Desa

Timang Rasa dapat melanjutkan pembuatan sirup mangga dengan lebih baik dan

dikembangkan dengan lebih kreatif.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini supaya ibu-ibu dapat

mempraktekkan sendiri maupun secara kelompok pembuatan sirup mangga. Sirup

mangga juga belum diproduksi secara publik, oleh karena itu sirup mangga dapat

dijadikan bibit berbisnis bagi ibu-ibu di Desa Timang Rasa.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan pelatihan membuat sirup mangga anpa pengawet ini dilakukan

oleh Isra Safriana, dibantu oleh tim KKN BM025. Saya selaku pemateri

menjelaskan proses dan mempraktekkan langkah pembuatan sirup mangga.

Kemudian tim KKN BM025 membantu menyiapkan alat dan bahan yang di

perlukan. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Timang Rasa, pada tanggal 23 Januari

2017 dan dihadiri oleh 30 orang ibu-ibu Desa Timang Rasa

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan kegiatan ini adalah Ibu-ibu Desa

Timang Rasa mampu membuat sirup mangga tanpa pengawet meskipun tanpa

bantuan pemateri.

Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah untuk dapat dikonsumsi dan

meningkatkan ekonomi Ibu-ibu Desa Timang Rasa yaitu berupa produksi publik

sirup mangga.

45
d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung dalam proses membuat sirup mangga adalah Ibu-ibu

Desa Timang Rasa yang sangat antusias dalam mengikuti pelaihan sirup mangga

tanpa pengawet.

Adapun yang menjadi faktor penghambat dalam pelatihan ini yaitu cuaca

buruk, kabut dan hujan lebat. Sehingga hanya 75% ibu-ibu yang dapat menghadiri

pelatihan tersebut.

9. “Membuat Bunga dari Kertas HVS Warna” (Penanggung Jawab : Cut

Anita Keumala MIPA/Informatika)

a. Bidang kegiatan yang dipilih

Bidang kegiatan ini adalah mengajarkan membuat bunga mawar dari kertas

HVS warna yang hanya menggunakan bahan-bahan yang murah, mudah

ditemukan, dan mudah untuk dibuat. Bunga ini bisa dijadikan hadiah untuk ibu,

juga bisa menjadi hiasan rumah yang sederhana tetapi indah untuk dilihat seperti

bunga mawar sungguhan. Kegiatan ini dilaksanakan di TPA gampong Timang

Rasa.

Waktu pelaksanaan yaitu:

Tempat
No. Hari Tanggal Pukul Deskripsi Kegiatan
Pelaksanaan

16.00- Membuat bunga

1. Senin 23-01-17 TPA Timang Rasa
18.10 mawar dari kertas
HVS warna

46
b. Maksud, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai

Maksud dari mengajarkan membuat bunga mawar dari kertas HVS warna

adalah menumbuh kembangkan kemampuan dan keterampilan serta kreativitas

anak-anak perempuan, remaja perempuan, juga ibu-ibu gampong Timang Rasa.

Tujuan dari mengajarkan membuat bunga mawar dari kertas HVS warna

agar anak-anak perempuan, remaja perempuan, juga ibu-ibu gampong dapat

mengisi waktu kosong dengan membuat beberapa kerajinan tangan seperti bunga

mawar dari kertas HVS ini sehingga tidak membuang waktu untuk hal yang kurang

bermanfaat.

Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah anak-anak perempuan,

remaja perempuan gampong bisa beberapa bunga dari kertas HVS ini pada hari ibu,

juga bisa membuat banyak bunga untuk dijadikan hiasa di ruang tamu pada rumah

mereka.

c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut

Kegiatan mengajarkan membuat bunga mawar dari kertas HVS warna ini

dilakukan oleh Cut Anita Keumala, dibantu oleh Anggie Pratiwi dan teman-teman

KKN lainnya. Saya selaku pengajar menjelaskan proses pembuatan bunga tersebut

sementara teman-teman yang lain membantu menyiapkan alat dan bahan yang di

perlukan dan dokumentasi. Kegiatan ini diadakan di TPA gampong Timang Rasa,

pada tanggal 23 januari 2017. Dan dihadiri lebih kurang oleh 18 anak perempuan,

remaja perempuan, dan ibu-ibu gampong Timang Rasa.

47
 Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan kegiatan ini adalah anak

perempuan, remaja perempuan, dan ibu-ibu gampong Timang Rasa mampu

membuat buket bunga mawar dari kertas HVS warna.

Adapun tindak lanjut dari kegiatan ini adalah menambah keterampilan

anak perempuan, remaja perempuan, dan ibu-ibu gampong Timang Rasa dan juga

menambah kegiatan dalam mengisi waktu luang mereka dengan kegiatan yang

positif.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Faktor pendukung dalam proses membuat bunga mawar dari kertas HVS

warna adalah rasa antusias anak-anak perempuan, remaja perempuan, juga ibu-ibu

gampong Timang Rasa dalam mengikuti tahap pertahap membuat bunga.

Adapun yang menjadi faktor penghambatnya adalah pada hari H hujan

sangat deras sehingga peserta yang mengikuti kegiatan ini hanya lebih kurang 18

orang juga peserta datang terlambat dan pengajar harus mengulangi berkali-kali

proses pembuatan nya.

3.2. KEGIATAN PENDUKUNG

Tabel Kegiatan utama beserta penanggung jawab dan tim pendukung dapat dilihat
dibawah ini:

No. Nama Kegiatan Penanggung Jawab Tim Pendukung

Sosialisasi komponen
komponen elektronika dan 1. T. Ryo Rosmanda
Teuku Ridha
1. pelatihan mikrokontroler Parasamia
Muhammad Saputra
untuk sistem otomasi 2. Habibullah
gampong.

48
 Memperbaharui data 1. Anggie Pratiwi
2. kependudukan desa Isra Safriana 2. Nurul Fitriana
Timang Rasa 3. Intan Afriaty
1. Teuku Ridha
Muhammad Saputra
Pelatihan Membuat
3. Habibullah 2. T. Ryo Rosmanda
Kaligrafi String Art
Parasamia
3. Cut anita Keumala
Menyelenggarakan
1. Kamelia Hanany
kegiatan bimbingan
4. Intan Afriaty 2. Nurul Fitriana
belajar bidang Study
3. Isra Safriana
Matematika.
1. Cut anita Keumala
T. Ryo Rosmanda 2. Teuku Ridha
5. Pembuatan Peta Gampong
Parasamia Muhammad Saputra
3. Habibullah
1. T. Ryo Rosmanda
Sosialisai dan Pelatihan Parasamia
Dasar-dasar IT (Microsoft 2. Teuku Ridha
6. Cut anita Keumala
Office) kepada Muhammad Saputra
Masyarakat Gampong 3. Nurul Fitriana
4. Isra Safriana
1. Isra Safriana
2. Cut anita Keumala
7. Membenahi administrasi Anggie Pratiwi
gampong 3. Kamelia Hanany
4. Intan Afriaty
memperkenalkan dan 1. Kamelia Hanany
8. mengajarkan pelajaran Nurul Fitriana 2. Isra Safriana
IPA berbasis praktikum 3. Intan Afriaty
Mengajar 1. Isra Safriana
9. Memperkenalkan Kamelia Hanany 2. Cut anita Keumala
pahlawan-pahlawan Aceh 3. Intan Afriaty

49
 Pelatihan pembuatan
mainan anak anak
10.
menggunakan komponen
dan bahan seadanya.
Pembuatan sirup mangga
11.
tanpa pengawet
Pelatihan memasak nasi
12.
turki(Turkish Pilav)
Memperkenalkan dan
13.
Belajar Menulis Khat Arab
Sosialisasi mitigasi
14.
bencana Gunung api
Mengajarkan cara
15. membuat bunga dari kertas Cut anita Keumala
HVS
Membuat bimbingan
16.
belajar (Bahasa inggris )
Memperkenalkan dan
17. mengajarkan cara cuci
tangan sehat
18. Lomba Mewarnai
1. T. Ryo Rosmanda
Teuku Ridha Parasamia
Muhammad Saputra 2. Habibullah
3. Cut anita Keumala
1. Habibullah
Isra Safriana 2. Kamelia Hanany
3. Nurul Fitriana
1. Isra Safriana
Habibullah 2. Anggie Pratiwi
3. Kamelia Hanany
1. Cut anita Keumala
Intan Afriaty
2. Isra Safriana
1. Cut anita Keumala
T. Ryo Rosmanda
2. Teuku Ridha
Parasamia
Muhammad Saputra
1. Intan Afriaty
2. Isra Safriana
3. Kamelia Hanany
1. Nurul Fitriana
Anggie Pratiwi
2. Cut anita Keumala
1. Kamelia Hanany
Nurul Fitriana
2. Anggie Pratiwi
1. Anggie Pratiwi
Kamelia Hanany
2. Nurul Fitriana

3.3 Kegiatan Kelompok

3.3.1 Kegiatan Khusus
1. Pembuatan Struktur Gampong dan Papan Nama Jalan/Lorong
a. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Struktur yang tertempel di kantor desa sudah terlalu lama dan tidak
bagus lagi oleh karena itu struktur organisasi seperti pemerintahan desa,

50
 PKK, Pemuda, dan Posyandu di cetak ulang dan diperbaharui kemudian
diletakkan kembali di kantor desa menggantikan struktur yang lama.

Papan nama jalan dan lorong perlu dibuat untuk mengetahui dimana
jalan atau lorong tempat tinggal kita. Di Desa Timang Rasa telah dibuat
4 papan nama lorong dan 1 papan nama jalan dan sudah dipasang di
masing masing jalan dan lorong.

b. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi

Masyarakat membantu dimulai dari pembuatan papan nama
jalan/lorong dan juga saat penentuan nama jalan/lorong.

2. Pengajaran TPA
a. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Gampong dimana kami sekelompok melakukan kkn adalah
gampong yang mayoritas penduduknya adalah suku jawa. Pengucapan
mereka dalam mengucapkan bacaan quran kebanyakan kurang baik dan
tidak sesuai. Oleh karena itu selama disana kami mengajarkan cara
membaca al quran dan hal lainnya agar mereka dapat mebetulkan
bacaan mereka dalam al quran.

b. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi

Dalam melaksanakan kegiatan tersebut kami dibantu dengan
beberapa warga dari desa yang ikut mengajarkan anak anak mengaji.

3. Gotong Royong
a. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Gotong royong dilaksanakan untuk membersihkan lingkungan desa.
Gotong royong dilaksanakan pada hari jumat sebelum shalat jumat
dilaksanakan. Hasil yang di capai yaitu lingkungan yang bersih kembali
yang sebelumnya dipenuhi dengan sampah dan rumput liar.

51
 b. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi
Gotong royong dibantu oleh seluruh warga Desa Timang Rasa
dimulai dari remaja hingga Dewasa. Warga sangat ingin melakukan
kegiatan ini karena kegiatan ini sudah lama tidak dilakukan.

4. Instalasi Listrik MCK

a. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
MCK di Desa Timang Rasa tidak mempunyai penerangan atau
lampu sehingga saat malam tidak ada warga yang dapat menikmati
fasilitas MCK. Setelah penerangan dipasang pada MCK warga warga
sudah dapat menggunakan MCK di saat malam hari.

5. Apotek Hidup
a. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Apotek hidup dimanfaatkan untuk menumbuhkan obat obal alami
seperti jahe dan lainnya. Apotek hidup dibangun di samping kantor reje
agar warga mudah mengaksesnya.

b. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi

Dalam proses pembuatan apotek hidup. Para pemuda desa
membantu dengan cara membuat lahan untuk ditanami obat obatan.

6. Lomba Hafalan Surah Pendek dan Azan

a. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Lomba ini dilaksanakan sebagai acara perpisahan mahasiswa KKN
dengan warga desa. Lomba hafalan dan azan ini diikuti oleh anak
berumur 12 tahun kebawah dari Desa Timang Rasa. Dari lomba ini
telah diperoleh 3 terbaik dari hafalan surah pendek dan 3 terbaik dari
lomba azan.

52
 b. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi
Anak anak dari desa timang rasa sangat antusias untuk mengikuti
loba ini. Sebelum perlombaan mereka sudah melatih kembali hafalan
dan juga irama azan mereka

7. Lomba Membuat Kopi, Makan Kerupuk, dan Tarik Tambang

a. Hasil Yang Dicapai dan Tindak Lanjut
Lomba ini juga merupakan serangkaian acara perpisahan mahasiswa
KKN dengan warrga desa. Lomba membuat kopi dan tarik tambang
diikuti oleh pemuda Desa Timang Rasa. Banyak sekali trik trik dan cara
membuat kopi yang diperlihatkan oleh peserta dengan jenis jenis kopi
yang berbeda. Lomba makan kerupuk diikuti oleh anak anak desa
timang rasa. Kegiatan ini sangat menarik perhatian warga karena
sebelumnya mereka tidak pernah mengadakan lomba seperti ini. Dari
lomba membuat kopi dan tarik tambang di dapatkan 1 orang pembuat
kopi terbaik dan 1 team pemenang tarik tambang dan dari lomba makan
kerupuk didapatkan 1 anak yang paling cepat menghabiskan
kerupuknya.

b. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/Instansi

Partisipasi masyarakat dalam kegiatan ini sangat banyak dan seluruh
warga datang untuk meramaikan acara. Hampir seluruh warga dari
Desa Tiamng Rasa datang untuk berpartisipasi dan juga datang untuk
melihat proses berlangsungnya acara ini.

3.3.2 Kegiatan Tambahan

1. Wirid dan rapat gampong bersama warga gampong
Wirid dilaksanakan setiap 2 minggu sekali pada malam jumat di setiap
rumah warga. Setiap warga pasti akan menjadi tuan rumah dimana wirid
dilaksanakan. Pada kegiatan ini Mahasiswa KKN bersama warga melantunkan
doa doa untuk sanak saudara tuan rumah yang sudah tiada dan pada akhir wirid
dilaksanakan rapat Gampong bersama perangkat gampong dan warga gampong.

53
Rapat disini membahas hal hal yang dibutuhkan di desa dan juga perencanaan
pembangunan desa kedepannya. Rapat dilakukan secara musyawarah untuk
mengumpulkan pendapat pendapat dari seluruh warga gampong.

54