Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan Poli Anak

Hari/Tanggal Rabu 28,09,2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep. Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang pertama saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apek pagi setelah itu
kami bertemu dengan bapa tata usaha dan kepala puskesmas untuk berkenalann dan sosialisasi, setelah
itu kami langsung bertemu dengan CI lahan untuk dibagikan tugas, untuk tugas saya ditempatkan di
poli anak yang dilakukan yaitu setiap ada pasien anak harus ditimbang dan dan di ukut suhu tubuhnya,
setelah itu saya di ajak pergi ke pospin untuk melakukan imunisasi.

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

karena baru pertama kali berdinas di puskesmas jadi agak canggung belum mengerti struktur kerja di
puskesmas

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

Berusaha tetap tenang dan berani untuk bertanya ketika binggung sehingga masalah tersebut dapat di
atasi

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Yesaya 26: 24 orangorang pilihanku akan menikmati pekerjaan mereka. Mereka tidak akan bersusa-
susah dengan percuma
Banjarmasin, 28,09,2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep. Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan Poli Anak

Hari/Tanggal Kamis, 29 September 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang kedua saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apel pagi, setelah itu
kami pergi ke tempat berdinas masing-masing dan saya kembali berdinas di poli anak dan ketika ada
pasien anak langsung ditimbang dan dilakukan pemeriksaan ttv.

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Matius 7 : 7-8 Mintalah maka akan diberikan kepadamu; carilah, maka kamu akan mendapatkan;
ketoklah maka pintu akan dibukakan bagimu.Karena setiap orang yang meminta, menerima dan setiap
orang yang mencari mendapat dan setiap orang yang mengetok, baginya pintu dibukakan.

Banjarmasin, 29,09,2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan
Hari/Tanggal Jum’at, 30 september 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang ketiga saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apek pagi dan senam
setelah itu kami langsung ke ruangan tempat masing-masing berdinas dan saya berdinasi BP Umum,
yang saya lakukan disitu yaitu melakukan pengukutan tekanan darah dan juga menanyakan keluhan
pasien

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Amsal: 10:4 tangan yang lambat membuat miskin, tetapi tangan orang rajin menjadikan kaya

Banjarmasin,30,09,2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan Loket

Hari/Tanggal Sabtu, 01, oktober 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang ketiga saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apek pagi setelah itu
kami langsung ke ruangan tempat masing-masing berdinas dan saya berdinas di loket dositu saya di
ajarkan untuk mengerti prosedur yang ada di puskesmas tersebut

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Yeremia 29:11 Sebab Aku ini mengetahui rancangan-rancangan apa yang ada pada-Ku mengenai
kamu, demikianlah firman TUHAN, yaitu rancangan damai sejahtera dan bukan rancangan kecelakaan,
untuk memberikan kepadamu hari depan yang penuh harapan.

Banjarmasin,01,10,2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan Loket

Hari/Tanggal Senin, 03, oktober 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang ketiga saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apek pagi setelah itu
kami langsung ke ruangan tempat masing-masing berdinas dan saya berdinas di loket dositu saya di
ajarkan untuk mengerti prosedur yang ada di puskesmas tersebut

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Ibrani 11:1 Iman adalah dasar dari segala sesuatu yang kita harapkan dan bukti dari segala sesuatu yang
tidak kita lihat.

Banjarmasin,02,10,2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan
Hari/Tanggal Selasa, 04, oktober 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang ketiga saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apek pagi dan senam
setelah itu kami langsung ke ruangan tempat masing-masing berdinas dan saya berdinasi BP Umum,
yang saya lakukan disitu yaitu melakukan pengukutan tekanan darah dan juga menanyakan keluhan
pasien.

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Markus 11:24 Karena itu Aku berkata kepadamu: apa saja yang kamu minta dan doakan, percayalah
bahwa kamu telah menerimanya, maka hal itu akan diberikan kepadamu.
Banjarmasin,03,10,2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan Poli anak

Hari/Tanggal Rabu , 05 oktober 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang kedua saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apel pagi, setelah itu
kami pergi ke tempat berdinas masing-masing dan saya kembali berdinas di poli anak dan ketika ada
pasien anak langsung ditimbang dan dilakukan pemeriksaan ttv

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Yesaya 56:24 maka sebelum mereka memanggil, aku sudah menjawabnya, ketika mereka sedang
berbicara aku sudah mendengarnya.

Banjarmasin, 05.10,2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan loket

Hari/Tanggal Kamis 06 oktober 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang ketiga saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apek pagi setelah itu
kami langsung ke ruangan tempat masing-masing berdinas dan saya berdinas di loket dositu saya di
ajarkan untuk mengerti prosedur yang ada di puskesmas
2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.
Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Yesaya 26:3 Yang hatinya teguh Kaujagai dengan damai sejahtera, sebab kepada-Mulah ia percaya.

Banjarmasin,06,10, 2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan Poli Anak

Hari/Tanggal Jum’at 07 oktober 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang kedua saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apel pagi, setelah itu
kami pergi ke tempat berdinas masing-masing dan saya kembali berdinas di poli anak dan ketika ada
pasien anak langsung ditimbang dan dilakukan pemeriksaan ttv lalu saya di ajak untuk pusling di pasar
disana seya bertugas untuk melakukan pengukuran tekanan darah

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Yesaya 56:24 maka sebelum mereka memanggil, aku sudah menjawabnya, ketika mereka sedang
berbicara aku sudah mendengarnya.

Banjarmasin, 07.10,2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan Loket

Hari/Tanggal Sabtu 08 oktober 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang ketiga saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apek pagi setelah itu
kami langsung ke ruangan tempat masing-masing berdinas dan saya berdinas di loket dositu saya di
ajarkan untuk mengerti prosedur yang ada di puskesmas tersebut

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Amsal: 10:4 Tangan yang lambat membuat miskin, tetapi tangan orang rajin menjadikan kaya

Banjarmasin,08,10, 2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan Loket

Hari/Tanggal Senin 10 oktober 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang ketiga saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apek pagi setelah itu
kami langsung ke ruangan tempat masing-masing berdinas dan saya berdinas di loket dositu saya di
ajarkan untuk mengerti prosedur yang ada di puskesmas tersebut lalau saya dijak untuk posyandu lansia

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor pemasilitas sayya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat anak-
anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Mikha 6:8 "Hai manusia, telah diberitahukan kepadamu apa yang baik. Dan apakah yang dituntut
TUHAN dari padamu: selain berlaku adil, mencintai kesetiaan, dan hidup dengan rendah hati di
hadapan Allahmu?"

Banjarmasin,10,10, 2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )

 Daily Action Reflection Faith In Action (ARFA)

Nama Ruangan Poli Anak

Hari/Tanggal Selasa 11, Oktober 2016
Pembimbing Akademik Lanawati S.Kep Ners
Pembimbing Klinik Siti Raudaniah S.Kep Ners

1. Kegiatan yang telah dilaksanakan.

Pada hari yang terakhir saya berdinas di puskesmas pertama-tama kami mengikuti apel pagi, setelah itu
kami pergi ke tempat berdinas masing-masing dan saya kembali berdinas di poli anak dan ketika ada
pasien anak langsung ditimbang dan dilakukan pemeriksaan ttv.

2. Faktor-faktor yang memfasilitasi pembelajaran saya.

Yang menjadi factor femasilitas saya ketika berdinas di puskesmas yaitu para kariawan yang ada di
puskesmas tersebut sangat berkooperatif terhadap mahasiswa, jadi ketika mahasiswa ingin melakukan
tindakan keperwatan menjadi tidak canggung dan binggung.

3. Faktor-faktor yang menghambat pembelajaran saya.

4. Strategi saya dalam penyelesaian masalah tersebut.

5. Bagaimana aplikasi pembelajaran dari ruang kelas ke lapangan.

Pembelajaran yang sya dapat di dalam kelas sangat berguna dan sama persis ketika saya berpraktek di
lapangan sehingga membuat saya tidak canggung dalam melakukan tindakan keperawatan

6. Perasaan waktu menghadapi situasi bersama pasien atau keluarga serta ruangan tempat
berpraktik dan staff diruangan tempat berpraktik.
Yang saya rasakan ketika bertemu pasien dan keluarga yang pertama pasti sedih karena melihat
anak-anak yang sakit dan yang kedua senang karena bisa ketemu bayi-bayi yang lucu dan imut.

7. Kutipan kitab suci yang berkaitan dengan pengalaman yang anda temukan.
Yesaya 56:24 Maka sebelum mereka memanggil, aku sudah menjawabnya, ketika mereka sedang
berbicara aku sudah mendengarnya.

Banjarmasin, 11.10,2016
Mengetahui

( Lanawati S.Kep Ners )