SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

1. Identitas
Nama jurusan / Program studi : Farmasi
Nama mata kuliah (...SKS) : Farmasetika I (2 SKS)
Kode mata kuliah : FPA 302
Semester : II
Waktu Pertemuan : 2 x 45 menit (90 menit)
Pertemuan Ke :2
Dosen : Febriana Astuti, M.Farm.,Apt

2. Kompetensi Dasar
Mengingat, memahami dan mnegaplikasikan mata kuliah Farmasetika I
3. Indikator Ketercapaian Kompetensi
a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian obat
b. Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan peraturan
terkait dengan obat dan sediaan farmasi lainya.
c. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengaplikasikan golongan obat
bebas.
d. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengaplikasikan golongan obat
bebas terbatas.
e. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengaplikasikan golongan obat
psikotropika.
 f. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengaplikasikan golongan obat
narkotika.
4. Materi Ajar
Penggolongan Obat sesuai dengan perundang – undangan
5. Skenario Pembelajaran
Tahap Uraian Metode Estimasi
KegiatanPembelajaran pembelajaran, waktu
media
pembelajaran
dan alat
(1) (2) (3) (4)
Pendahuluan  Melakukan pembukaan Metode :
 Menyampaikan tujuan  Ceramah 10 menit
kulaih Media :
 Menyampaikan capaian  M.s power
pembelajaran point
 Menyampaikan
 Alat :
 LCD projector
Penyajian  Menjelaskan pengertian Metode :
(inti) obat  Ceramah 60 menit
 Menjelaskan peraturan  Diskusi tanya
terkait dengan obat dan jawab
sediaan farmasi
 Menjelaskan Media :
penggolongan obat  Ms.power point
berdasarkan peraturan  Sample obat
perundang undangan
 Menjelaskan golongan Alat :
obat bebas  LCD projector
 Menjelaskan golongan
obat bebas terbatas
 Menjelaskan golongan
obat wajib apotek
 Menjelaskan golongan
obat psikotropika
  Menjelaskan golongan
obat narkotika
Penutup dan  Memberikan evaluasi atas Metode :
Tindak lanjut materi yang telah  Diskusi
disampaikan  Tanya jawab
 Memberikan umpan bali dan kuis 20 menit
 Menyusun kesimpulan
 Menyampaikan tindak Media :
lanjut  Ms.power point

Alat :
 LCD projector

6. Instrumen Penilaian :
a. Kuis : dengan jawaban singkat terkait materi yang telah disampaikan
b. Tingkat keaktifan dan perhatian selama proses pembelajaran
berlangsung.
7. Sumber Belajar/Referensi :
Ansel, H.C. 1989. Pengantar Bentuk Sediaan Farmasi. Universitas Indonesia.
DepKes RI. 1979. Farmakope Indonesia Edisi III. Departemen Kesehatan
Republik Indonesia, Jakarta.
DepKes RI. 1995. Farmakope Indonesia Edisi IV. Departemen Kesehatan
Republik Indonesia, Jakarta.
Kemenkes RI.2016, Modul Farmasetika Dasar, Kementrian Kesehatab
Republik Indonesia, Jakarta.