Kisi-kisi USBN Kisi-kisi Soal USBN (MGMP)

(Puspendik Kemendikbud) Mata Pelajaran Fisika (Kurikulum 2006)

Level Level Bentuk No.

No Lingkup Materi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Kognitif Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Pengetahuan dan Mekanika Menguasai konsep Gerak dan Gaya Diberikan ilustrasi C1 PG 1
Pemahaman gerak dan gaya benda yang bergerak
dengan kecepatan
tetap , Peserta didik
dapat mengenali
jenis geraknya
dengan benar

2 Pengetahuan dan Mekanika Memahami gerak Gerak melingkar Diberikan ilustrasi C1 PG 2

Pemahaman melingkar dengan benda yang berputar
laju tetap dan gerak dengan lintasan
melingkar dengan lingkaran, Peserta
percepatan sudut didik dapat
tetap menjelaskan definisi
frekuensi putarannya
dengan benar
3 Pengetahuan dan Mekanika Memahami konsep- Hukum Newton Tentang Diberikan ilustrasi C1 PG 3
Pemahaman konsep dan prinsip- Gerak benda bermassa
prinsip dasar yang diberi gaya
kinematika dan sehingga bergerak
dinamika benda titik dengan percepatan
tetap. Peserta didik
dapat mengenali
jenis hukum Newton
dengan benar

4 Pengetahuan dan Mekanika Menguasai konsep Gerak translasi dan rotasi Diberikan ilustrasi C1 PG 4
Pemahaman gerak translasi dan tentang gerak
rotasi translasi dan rotasi,
peserta didik
mengenai gerak
translasi danrotasi

5 Pengetahuan dan Mekanika Memahami konsep Kesetimbangan benda Diberikan contoh C1 PG 5

Pemahaman kesetimbangan tegar penerapan
benda tegar kesetimbangan
benda tegar di
kehidupan sehari-
hari, peserta didik
dapat menentukan
dengan tepat.

6 Pengetahuan dan Mekanika Menguasai konsep Impuls, Momentum dan Diberikan ilustrasi C1 PG 6
impuls dan hukum tentang dua benda
 Pemahaman kekekalan Tumbukan yang bertumbukan
momentum sehingga setelah
tumbukan kedua
benda berbalik arah,
peserta didik
mengenali sebelum
dan setelah
tumbukan

7 Pengetahuan dan Mekanika Memahami konsep Usaha daya dan energi Diberikan ilustrasi C2 PG 7
Pemahaman usaha, energi dan sesuatu yang
daya dilakukan oleh gaya
terhadap benda
sehingga benda
tersebut bergerak
mengalami
perpindahan, peserta
didik dapat
mengenali tentang
usaha.

8 Pengetahuan dan Mekanika Menguasai konsep Elastisitas Diberikan ilustrasi C2 PG 8

Pemahaman elastisitas bahan sebuah benda elastis
yang ditarik dengan
gaya tertentu
kemudian benda
tersebut tidak
kembali ke bentuk
 semula. Peserta didik
mampu menguasai
konsep elastisitas
bahan

9 Apikasi Mekanika Mengukur besaran- Besaran dan Satuan Disajikan hasil C2 PG 9

besaran pokok dan pengukuran
turunannya menggunakan jangka
sorong peserta didik
dapat menjelaskan
hasil pembacaan alat
tersebut

10 Aplikasi Mekanika Menguasai konsep Gerak dan Gaya Diberikan data C2 PG 10

gerak dan gaya ketinggian pohon
yang berbuah dan
percepatan gravitasi
bumi . Peserta didik
mampu menghitung
kecepatan jatuh
buah tersebut
dengan benar

11 Aplikasi Mekanika Menguasai hukum Hukum Newton tentang Diberikan beberapa C3 PG 11

Newton gerak contoh tentang
peristiwa gerak
dalam kehidupan,
peserta didik dapat
 membedakan hukum
I,II,III Newton

12 Aplikasi Mekanika Menerapkan konsep Impuls, Momentum dan Disajikan gambar C3 PG 12

Impuls, Momentum Tumbukan kedua kendaraan
dan Tumbukan bergerak berlawanan
arah dan kedua
kendaraan saling
mendekat sehingga
terjadi tumbukan,
peserta didik dapat
menentukan
kecepatan kendaraan
setelah tumbukan
dari dengan
kecepatan awal
sebelum terjadi
tumbukan

13 Aplikasi Mekanika Menguasai Hukum Elastisitas Disajikan gambar C3 PG 13

Hooke rangkaian pegas
dengan k1 = k2 dan
k3 = k4 kemudian
diberi beban massa
tertentu peserta
didik menentukan
konstanta pegas
 dengan tepat

14 Aplikasi Mekanika Menerapkan konsep Fluida Diberikan ilustrasi C3 PG 14

Fluida Statis dan sebuah wadah
Dinamis berkapasitas tertentu
diisi air. Peserta didik
mampu menentukan
waktu yang
diperlukan hingga
penuh.

15 Aplikasi: Mekanika Menghitung Gerak translasi dan rotasi Disajikan gambar tiga C2 PG 15
kecepatan gerak roda dan saling
translasi dan rotasi bersinggungan,
peserta didik dapat
menentukan
kecepatan
rodapertama dan
kecepatan
angularnya

16 Aplikasi Mekanika Memahami konsep Kesetimbangan benda Disajikan gambar C3 PG 16

keseimbangan benda tegar sistem dua benda
tegar homogen yang
berimpit dalam suatu
koordinat dengan
luas tertentu. Siswa
dapat menentukan
 koordinat titik berat
benda tersebut.

17 Aplikasi Mekanika Menghitung Usaha, daya, dan energi Diilustrasikan sebuah C3 PG 17

usaha/daya dan benda mempunyai
energi massa diangkat
menggunakan forklif
keatas dengan suatu
ketinggian tertentu
,peserta didik dapat
menghitung usaha
yang dilakukan olef
forklift.

18 Penalaran dan Mekanika Menguasai hukum Hukum Hooke Diilustrasikan benda C4 PG 18

Logika Hooke jika ditarik sampai
batas
elastisitasnya,peserta
didik dapat
menganalisa jika
benda melampoi
batas elastisatasnya
benda akan putus
atau patah

19 Pengetahuan dan Suhu dan kalor Memahami konsep Suhu Disajikan zat cair C1 PG 19
Pemahaman suhu dan kalor yang digunakan
untuk mengisi
 termometer, peserta
didik dapat
mengidentifikasi
keunggulan raksa
dari zat lain

20 Pengetahuan dan Suhu dan Kalor Memahami konsep Kalor Disajikan kalor jenis C1 PG 20
Pemahaman suhu dan kalor suatu zat, peserta
didik dapat
menyebutkan sifat
yang dimiliki zat
tersebut

21 Pengetahuan dan Suhu dan Kalor Mendiskripsikan sifat Termodinamika Diberikan empat C1 PG 21
Pemahaman – sifat gas ideal pernyataan tentang
gas peserta didik
menentukan yang
merupakan ciri – ciri
gas ideal dengan
benar

22 Aplikasi Suhu dan Kalor Melakukan Suhu Disajian nilai suhu C3 PG 22

perhitungan yang tertentu pada
berkaitan dengan termometer Reamur,
suhu dan kalor peserta didik dapat
menghitung nilai
suhu yang sama pada
 termometer Celcius

23 Aplikasi Suhu dan Kalor Menguasai konsep Kalor Diilustrasikan sebuah C3 PG 23

kalor ruangan yang
berlampu sehingga
badan akan terasa
hangat, peserta didik
dapat menalar
faktor-faktor
penyebabnya

24 Aplikasi Suhu dan Kalor Menerapkan Hukum Termodinamika Disajikan data dari C3 PG 24
–hukum sebuah system yang
Termodinamika menyerap kalor dari
lingkungannya dan
melakukan kerja
terhadap
lingkungannya ,
peserta didik dengan
menerapkan Hukum I
Thermodinamika
menghitung
perubahan energy
dalam dengan benar

25 Penalaran dan Suhu dan Kalor Menganalisis Menganalisis perpindahan Disajikan diagram C4 PG 25
Logika perpindahan kalor kalor perpindahan kalor
dari es menjadi air
 dan titik lebur,
perserta didik
menentukan
perbandingan kalor
yang diterima
dengan kalor yang
dilepas.

26 Pengetahuan dan Getaran, Menguasai hukum Pengertian gelombang Diberikan ilustrasi C2 PG 26

pemahaman getaran, gelombang, gelombang trasversal
Gelombang, dan dan bunyi ,peserta didik
Bunyi mampu menunjukan
satu gelombang

27 Aplikasi Getaran, Menguasai hukum- Gelombang Disajikan data C3 PG 27

Gelombang, dan hukum getaran, frekuensi pemancar
Bunyi gelombang dan sebuah radio,
bunyi. peserta didik dapat
menentukan panjang
gelombang
pemancar radio
tersebut

28 Penalaran dan Getaran, Menyajikan data Menganalisis suatu kasus Disajikan data C4 PG 28
Logika Gelombang, dan hasil percobaan menggunakan konsep persamaan
Bunyi getaran dan gelombang gelombang berjalan
gelombang sehingga dapat
menghasilkan data
 panjang gelombang,
frekuensi, cepat
rambat dan
amplitudo
gelombang, peserta
didik menganalisis
pernyataan data
yang disajikan
dengan benar.

29 Pengetahuan dan Listrik Magnet Menguasai hukum Listrik searah Disajikan data faktor- C1 PG 29
Pemahaman kelistrikan arus faktor yang
searah mempengaruhi
hambatan suatu
kawat penghantar,
peserta didik dapat
menentukan dengan
benar

30 Pengetahuan dan Listrik Magnet Menerapkan Konsep Magnet dan Diberikan contoh- C2 PG 30
Pemahaman Magnet Dan elektromagnet contoh bahan
Elektromagnet magnetik, peserta
didik dapat
menentukan sifat
magnetik dari bahan
tersebut
31 Aplikasi Listrik Magnet Menguasai hukum Listrik Searah Disajikan gambar C3 PG 31
kelistrikan arus rangkaian listrik
searah tertutup satu loop,
peserta didik dapat
menghitung
besarnya kuat arus
yang mengalir dalam
rangkaian

32 Aplikasi Listrik Magnet Menguasai hukum Listrik Bolak-balik Disajikan gambar C3 PG 32

kelistrikan arus rangkaian seri R-L-C,
bolak-balik peserta didik dapat
menghitung
besarnya impedansi
pada rangkaian

33 Penalaran dan Listrik Magnet Menerapkan Konsep Listrik Arus Searah Diberikan sebuah C4 PG 33
Logika Listrik Arus Searah alat rumah tangga
yang diketahui lama
penggunaan alat
tersebut, nilai arus
yang dihasilkan,
tegangan yang
dihubungkan, dan
harga energy tiap
kWh. Peserta didik
menghitung harga
energy listrik per
 bulan

34 Penalaran dan Listrik Magnet Menguasai Listrik Bolak-balik Disajikan gambar C4 PG 34

Logika hubungan antara rangkaian seri R-L-C ,
tegangan, impedansi, peserta didik dapat
menentukan
dan arus
perbandingan kuat
arus listrik efektif
dengan kuat arus
listrik maksimal
35 Pengetahuan dan Optik Menggunakan Cermin Disajikan narasi C2 PG 35
Pemahaman hukum pemantulan tentang pemantulan
dan pembiasan cahaya pada cermin
cahaya cekung, peserta didik
dapat menentukan
letak dan sifat
bayangan yang
terbentuk.

36 Pengetahuan dan Optik Mengenal Alat optik Disajikan macam- C1 PG 36

pemahaman penggunaan alat-alat macam alat optik
optik dalam peserta didik dapat
kehidupan sehari- menyebutkan alat
hari dan teknologi optik

37 Aplikasi Optik Menerapkan prinsip Cermin Disajikan narasi C4 PG 37

kerja peralatan optik tentang pemantulan
cahaya pada cermin
 cekung, peserta didik
dapat menentukan
letak dan sifat
bayangan yang
terbentuk.

38 Aplikasi Optik Menerapkan prinsip Lensa Disajikan gambar C4 PG 38

kerja peralatan optik tentang
pembentukan
bayangan pembiasan
cahaya pada lensa
cembung, peserta
didik dapat
menentukan jarak
benda.

39 Penalaran dan Optik Menghitung dan  Cermin Disajikan gambar C3 PG 39

Logika menganaisis jatuh  Lensa jalannya sinar
bayangan pada pembentukan
cermin dan lensa bayangan pada
mikroskop, peserta
didik dapat
menentukan jarak
lensa obyektif dan
lensa okuler dari
mikroskop.
40 Penalaran dan Optik Menyimpulkan jatuh  Cermin Disajikan gambar dua C3 PG 40
logika: bayanganpadacermin  Lensa lensa plankonveks
dan lensa sejenis, peserta didik
dapat menghitung,
menganalisa dan
menentukan letak
bayangan pada
lensa.