PEDOMAN PELAKSANAAN

PEMILIHAN KEPALA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH

BERPRESTASI TAHUN 2018

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2018
 KATA PENGANTAR

Pemerintah telah menerbitkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008
tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) untuk meningkatkan profesionalisme
tenaga administrasi sekolah. Dengan adanya peraturan menteri tersebut, tenaga administrasi
sekolah, baik pada jenjang SMP, SMA, dan SMK dituntut untuk memiliki kompetensi dalam
memberikan layanan sesuai standar yang telah ditetapkan. Standar kompetensi yang dimaksud
dalam peraturan tersebut merupakan standar minimal sehingga tenaga administrasi sekolah
harus lebih kreatif dan inovatif dalam mengembangkan diri untuk meningkatkan mutu
pelayanan prima administrasi sekolah secara berkesinambungan.
Salah satu program pemerintah, dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Direktorat Pembinaan Tenaga
Kependidikan Dikdasmen untuk meningkatkan kompetensi tenaga administrasi sekolah adalah
Pemilihan Kepala TAS Berprestasi. Pemilihan Kepala TAS Berprestasi merupakan salah satu
bentuk penghargaan dari pemerintah bagi Kepala TAS yang berhasil meningkatkan pelayanan
prima administrasi sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di sekolahnya.
Pemilihan Kepala TAS Berprestasi tahun 2018 dilakukan secara berjenjang mulai dari tingkat
kabupaten/kota sampai tingkat Nasional. Melalui penghargaan tersebut diharapkan dapat lebih
meningkatkan motivasi dan kinerja Kepala TAS.
Pedoman ini memuat tentang latar belakang, tujuan, persyaratan, asas pemilihan, dan aspek
penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2018. Tema pemilihan
Kepala TAS Berprestasi Tingkat Nasional 2018 adalah “Transformasi Administrasi
Berbasis Digital Menuju Layanan Prima Untuk Mewujudkan Pendidikan
Berkemajuan“.
Subtema kegiatan ini adalah: (1) transformasi administrasi berbasis digital menuju layanan
prima untuk mendorong percepatan peningkatan kualitas satuan pendidikan ; (2) transformasi
administrasi berbasis digital untuk mendukung pengelolaan standar nasional pendidikan.; (3)
transformasi administrasi berbasis digital dalam pemanfaatan sumber daya sekolah yang
efektivitas dan efisiensi.
Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak atas kerja sama dalam persiapan dan
pelaksanaan Pemilihan Kepala Tenaga Administrasi Sekolah Berprestasi Tahun 2018.

Jakarta, Maret 2018

Direktur,

TTD

Dr. Drs. Bambang Winarji, M.Pd.

NIP. 196101261988031002

i
 DAFTAR ISI

Hal.
KATA PENGANTAR i
DAFTAR ISI ii
DAFTAR TABEL iii
DAFTAR GAMBAR iii

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................... 1
B. Dasar Hukum ..................................................................................... 1
C. Tema dan Subtema ............................................................................ 3
D. Pengertian Kepala Tenaga Administrasi Sekolah Berprestasi ........... 3
E. Prinsip Penyelenggaraan .................................................................... 3
F. Tujuan ................................................................................................ 4
G. Manfaat .............................................................................................. 4

BAB II. KATEGORI, PERSYARATAN PESERTA DAN SISTEM 5

PENILAIAN
A. Kategori ............................................................................................. 5
B. Persyaratan Peserta ............................................................................ 5
C. Aspek dan Instrumen Penilaian ......................................................... 6
D. Pembobotan ....................................................................................... 7

BAB III. PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Tahapan Pelaksanaan ......................................................................... 10
B. Prosedur Pemilihan ............................................................................ 10
C. Penyelenggara .................................................................................... 13
D. Kepanitiaan ........................................................................................ 13
E. Jadwal Pelaksanaan ............................................................................ 15
F. Biaya .................................................................................................. 16
E. Pengiriman Dokumen Kelengkapan................................................... 16

BAB IV. PENUTUP 18

LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 Ringkasan Portofolio Kepala TAS ............................................................ 19
Lampiran 2 Format Sampul Best Practices ................................................................... 22
Lampiran 3 Pedoman Pembuatan Best Practices Bagi Kepala TAS Berprestasi ......... 23
Lampiran 4 Poster Kinerja Terbaik dalam Transformasi Administrasi Berbasis
Digital Menuju Pelayanan Prima .............................................................. 23
Lampiran 5 Summary Dokumen Pemenuhan 8 (delapan) Standar Nasional
Pendidikan Kepala TAS ............................................................................ 25
Lampiran 6 Tes Unjuk Kerja Berbasis Digital untuk Kepala TAS .............................. 26
Lampiran 7 Format Ceklis Kelengkapan Dokumen Persyaratan Peserta Pemilihan
Kepala TAS ............................................................................................... 27

ii
 DAFTAR TABEL
Hal.
Tabel 1. Aspek dan Instrumen Penilaian ........................................................... 6
Tabel 2. Pembobotan Penilaian ......................................................................... 8
Tabel 3. Penilaian Portopolio ............................................................................ 8
Tabel 4. Dokumen Persyaratan dan Portopolio ................................................. 16

DAFTAR GAMBAR
Hal.
Gambar 1. Alur Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018 ........ 7
Gambar 2. Tahapan Pemilihan Pengawas Sekolah Berprestasi Tahun 2018 ........ 9

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kepala Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) sebagai salah satu unsur tenaga kependidikan
memiliki peran penting dan strategis dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan,
khususnya dalam peningkatan kinerja. Kepala TAS adalah tenaga kependidikan yang
diberi wewenang dan tanggung jawab untuk mengelola bidang administrasi sekolah guna
membantu kepala satuan pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan di SMP, SMA,
dan SMK. Kepala TAS memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas layanan
pendidikan di satuan pendidikan.

Mengingat fungsi strategis kepala TAS dalam penyelenggaraan pendidikan, khususnya

untuk meningkatkan kualitas layanan administrasi di satuan pendidikan, maka diperlukan
kepala TAS yang profesional. Secara nyata, Kepala TAS berprestasi layak untuk diberi
penghargaan yang membanggakan. Proses pemberian penghargaan tersebut bukanlah
suatu hal yang sederhana, karena harus didasari dengan aspirasi dan motivasi di
kalangan Kepala TAS yang berlandaskan pada sikap produktif dan proaktif.

Sistem penghargaan dalam bentuk Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018
dilaksanakan secara berjenjang mulai dari tingkat kabupaten/kota, provinsi, dan tingkat
nasional. Pemilihan kepala TAS berprestasi dilaksanakan secara transparan dan terukur,
sehingga diharapkan memberi rasa bangga dan motivasi untuk menciptakan satuan
pendidikan yang memiliki layanan administrasi berbasis digital dalam pemanfaatan
sumber daya sekolah yang efektif dan efisien.
Berdasarkan hal tersebut di atas, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Direktorat Pembinaan Tenaga
Kependidikan Dikdasmen memberikan penghargaan kepada kepala TAS melalui
pemilihan di Tingkat Nasional. Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tingkat Nasional
merupakan wujud perhatian pemerintah atas dedikasi dan prestasi kerja kepala TAS, dalam
peningkatan dan pemerataan mutu pendidikan di Indonesia. Pemberian penghargaan
tersebut diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan kinerja kepala TAS sehingga
memberikan dampak positif dalam transformasi administrasi berbasis digital menuju
layanan prima pendidikan yang bermutu.

B. Dasar Hukum
Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tingkat Nasional memiliki dasar hukum sebagai
berikut.

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

1
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda Jasa, dan Tanda
Kehormatan;
3. Undang Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara;
4. Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2015 tentang Penetapan Peraturan Pemerintah
Pengganti UU Nomor 2 Tahun 2014 tentang Perubahan Atas UU Nomor 23 Tahun
2014 tentang Pemerintahan Daerah menjadi Undang-Undang;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah
Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 35 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan UU No. 20
tentang Gelar, Tanda Jasa, dan Tanda Kehormatan;
7. Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil;
8. Peraturan Pemerintah Nomor 46 tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja PNS;
9. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
10. Peraturan Presiden Nomor 7 Tahun 2015 tentang Organisasi Kementerian Negara;
11. Peraturan Presiden Nomor 14 Tahun 2015 tentang Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan;
12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
13. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008 tentang Standar
Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah;
14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2009 yang diubah dengan
Permendiknas Nomor 30 Tahun 2011 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan
Kepala Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah Satuan Pendidikan;
15. Peraturan Menteri Pedidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan;
16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar
Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota, yang telah diubah dengan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2013 tentang
Standar Pelayanan Minimal;
17. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2010 tentang Norma
Standar Prosedur dan Kriteria di Bidang Pendidikan;

19. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 33 Tahun 2017 tentang Pedoman
Penyusunan Anggaran Pendapatan dan Belanja Tahun Anggaran 2018.

2
C. Tema dan Subtema
Tema pemilihan Kepala Tenaga Administrasi Sekolah berprestasi yaitu : “Transformasi
Administrasi Berbasis Digital Menuju Layanan Prima Untuk Mewujudkan Pendidikan
Berkemajuan“.

D. Pengertian Kepala Tenaga Administrasi Sekolah Berprestasi

Kepala Tenaga Administrasi Sekolah Berprestasi adalah tenaga kependidikan yang
memiliki kemampuan/kompetensi tinggi dalam melaksanakan tugas untuk urusan
administrasi sekolah meliputi kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi
teknis, dan kompetensi manajerial.

E. Prinsip Penyelenggaraan
Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018 dilaksanakan dengan prinsip:
1. Penghargaan: pada prinsipnya kepala TAS menjalankan tugas sesuai dengan bidang
tanggung jawabnya. Namun, dalam pelaksanaan tugas itu harus dilandasi dedikasi,
loyalitas, dan kinerja yang optimal. Kepala TAS yang bekerja secara professional
layak mendapatkan pengakuan dan penghargaan dari pemerintah atas prestasi yang
dicapai dan dedikasi yang dilaksanakan.

2. Keadilan: pemberian penghargaan kepada kepala TAS harus memperhatikan prinsip

keadilan. Artinya, pemberian penghargaan kepada kepala TAS harus bebas dari
kepentingan kelompok atau golongan, suku, agama, ras, daerah, dan politik.

3. Integritas dan akuntabilitas: pemberian penghargaan didasarkan pada hasil

penilaian yang objektif, jujur, dan akuntabel.

4. Transparansi: pemberian penghargaan didasari oleh kepercayaan pada kemampuan

melakukan penilaian secara terbuka dan objektif.

5. Motivasi dan promosi: pemberian penghargaan difokuskan pada aspek-aspek yang

berhubungan dengan peningkatan kinerja, motivasi, kesetiaan, disiplin, dedikasi, dan
loyalitas kepala TAS sehingga berdampak pada layanan administrasi yang prima.
6. Demokrasi: pemberian penghargaan difokuskan pada pemberian peluang yang sama
bagi semua kepala TAS untuk berkompetisi dalam suasana kebebasan
mengimplementasikan profesionalitasnya, melalui kreativitas, inovasi, produktivitas,
kepeloporan, dan entrepreneurship dalam bekerja.

3
F. Tujuan
Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018 bertujuan untuk:
1. Menetapkan kepala TAS berprestasi pada tingkat kabupaten/kota, provinsi, dan
Nasional di jenjang SMP, SMA, dan SMK;
2. Memberikan pengakuan dan penghargaan kepada kepala TAS yang secara nyata
berprestasi membantu tugas kepala sekolah dalam mengelola urusan administrasi
untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah; dan
3. Memotivasi kepala TAS untuk melaksanakan tranformasi administrasi berbasis digital
menuju layanan prima.

G. Manfaat
Melalui Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018 dapat:
1. meningkatnya kreativitas dan inovasi kepala TAS dalam rangka mewujudkan
transformasi administrasi berbasis digital menuju layanan prima;
2. meningkatnya motivasi kepala TAS untuk senantiasa mengikuti perkembangan
teknologi digital sesuai dengan tugas dan fungsinya;
3. terciptanya iklim kompetitif yang kondusif di lingkungan sekolah dan atau
antarsekolah;
4. meningkatnya rasa bangga dan percaya diri di kalangan kepala TAS terhadap
profesinya; dan
5. meningkatnya kepercayaan masyarakat terhadap sekolah.

4
 BAB II
PERSYARATAN PESERTA DAN SISTEM PENILAIAN

A. Kategori
Lomba Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018 terdiri dari tiga kategori:
1. Kepala Tenaga Administrasi SMP Berprestasi Tahun 2018
2. Kepala Tenaga Administrasi SMA Berprestasi Tahun 2018
3. Kepala Tenaga Administrasi SMK Berprestasi Tahun 2018

B. Persyaratan Peserta
Peserta Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018 harus memenuhi persyaratan
umum dan persyaratan khusus.

1. Persyaratan umum
a. Berpendidikan minimal D3 atau S1 dibuktikan dengan foto kopi ijazah yang
disertai dengan surat keterangan dari kepala sekolah bahwa yang bersangkutan
berpendidikan sesuai dengan yang dipersyaratkan;
b. Pengalaman kerja sebagai Kepala TAS minimal 2 (dua) tahun bagi yang
berpendidikan S1 dan berpengalaman minimal 4 (empat) tahun bagi yang
berpendidikan D3 dibuktikan dengan Surat Keputusan Pengangkatan sebagai
Kepala TAS;
c. Berkelakuan baik dengan menunjukkan surat keterangan dari kepala sekolah;
d. Pada saat dilaksanakan pemilihan tingkat nasional masih bertugas sebagai kepala
TAS dengan menunjukkan Surat Keputusan, minimal dari Kepala Sekolah;
e. Berbadan sehat dengan menunjukkan surat keterangan dokter; dan
f. Mampu mengoperasikan komputer berdasarkan surat keterangan dari Kepala
Sekolah.

2. Persyaratan Khusus
Persyaratan khusus yang harus dipenuhi oleh peserta pemilihan kepala TAS berprestasi:
a. Tingkat Kabupaten/Kota
Belum pernah meraih pemenang I tingkat kabupaten/kota pada jenjang dan jenis
pemilihan yang sama;
b. Tingkat Provinsi

5
 1) belum pernah meraih pemenang I tingkat provinsi pada jenjang dan jenis
pemilihan yang sama;
2) pemenang I tingkat kabupaten/kota untuk Kepala TAS jenjang SMP
dibuktikan dengan SK Pemenang I;
3) apabila pemenang I tingkat kabupaten/kota berhalangan maka pemenang II
kabupaten/kota berhak untuk menggantikan sebagai peserta pemilihan
tingkat provinsi dengan menunjukkan Surat Keputusan pengganti pemenang
dari Kepala Dinas Pendidikan atau Pejabat yang berwenang;
4) apabila pemenang II tingkat kabupaten/kota berhalangan maka pemenang III
kabupaten/kota berhak untuk menggantikan sebagai peserta pemilihan
tingkat provinsi Surat Keputusan pengganti pemenang dari Kepala Dinas
Pendidikan atau Pejabat yang berwenang;
c. Tingkat Nasional
1) belum pernah meraih pemenang I, II dan III Tingkat Nasional pada jenjang
dan jenis pemilihan yang sama;
2) pemenang I, II dan III tingkat provinsi untuk jenjang SMP, SMA dan SMK
dibuktikan dengan Surat Keputusan Pemenang;
3) apabila pemenang I tingkat provinsi berhalangan, maka pemenang II berhak
untuk menggantikan sebagai peserta pemilihan Tingkat Nasional;
4) apabila pemenang II tingkat provinsi berhalangan maka pemenang III berhak
untuk menggantikan sebagai peserta pemilihan tingkat nasional.

C. Aspek dan Instrumen Penilaian

Penilaian kepala TAS berprestasi didasarkan pada kompetensi TAS sebagaimana tertuang
dalam Permendiknas No 24 Tahun 2008 dan kinerja kepala TAS.

Tabel 1. Aspek dan Instrumen Penilaian

Jenis Instrumen Kompetensi

No Aspek Penilaian
Penilaian Penilaian Yang Diukur
1. Portofolio Penilaian Instrument a. Teknis
Dokumen tentang profil dan hasil dokumen Portofolio b. Sosial
kinerja kepala TAS c. Manajerial
2 Kinerja dalam menyelenggarakan Penilaian Hasil penilaian a. Kepribadian
pengelolaan standar nasional dokumen yang Kepala Sekolah b. Teknis
pendidikan, menyusun program telah ditanda- c. Sosial
dan laporan kerja ketatausahaan, tangani oleh d. Manajerial
mengembangkan staf, menciptakan Kepala
iklim kerja kondusif, Sekolah
mengoptimalkan pemanfaatan
sumberdaya.

6
 Jenis Instrumen Kompetensi
No Aspek Penilaian
Penilaian Penilaian Yang Diukur
3. Melaksanakan administrasi Tes Tertulis Tes tertulis dalam a. Kepribadian
kepegawaian, keuangan, sarana dan (untuk bentuk esai b. Teknis
prasarana, hubungan sekolah provinsi dan c. Sosial
dengan masyarakat nasional) d. Manajerial
4 Test unjuk kerja berbasis Test praktik Soal test unjuk a. Teknis
digital : Kemampuan membuka, berbasis kerja mengelola b. Manajerial
mengambil, membaca,membuat, digital dokumen
mengedit,mengirim dan berbasis digital
menyimpan dokumen elektronik
5. Best Practice berupa makalah atau Dokumen best Rubrik Penilaian a. Kepribadian
artikel practice best practice b. Teknis
c. Sosial
d. Manajerial
6 Presentasi dan Wawancara Tes praktik Rubrik Penilaian a. Kepribadian
presentasi dan Presentasi dan b. Teknis
wawancara wawancara c. Sosial
d. Manajerial
7 Poster terkait dengan layanan Tampilan dan Rubrik penilaian a. Teknis
prima administrasi yang telah konten poster poster b. Manajerial
dilakukan

D. Pembobotan
Pembobotan terhadap masing-masing aspek penilaian kepala TAS adalah sebagaimana
pada tabel 2 di bawah ini.

Tabel.2 Pembobotan Penilaian

Jenis Test unjuk
Penilaian Presentasi
Penilaian Tes kerja
Portofolio Kinerja Best dan
No Tertulis berbasis Poster
Kepala practice Wawancara
Prestasi Digtal
TAS
Tingkat
1 Kab/Kota 40% 10% - 20% 10% 20% -

2 Provinsi 20% 10% 15% 15% 10% 20% 10%

3 Nasional 25% 5% 10% 20% 10% 20% 10%

1. Penilaian Portofolio
Penilaian portofolio adalah penilaian terhadap sejumlah dokumen yang berisikan
biodata dan catatan prestasi terbaik peserta dalam pengelolaan kegiatan administrasi
sekolah dalam 2 tahun terakhir (terhitung mulai Januari 2016 s.d. Juli 2018). Jenis dan
bentuk/format dokumen tersebut dapat dilihat pada tabel di bawah ini.

7
 Tabel 3. Penilaian Portofolio

No. Dokumen Bentuk File Keterangan

1 Biodata Word document (format terlampir)

2 DP3/Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 2 Pdf/IMG
tahun terakhir
3 Ijazah terakhir, STTPL, Surat Tugas Pdf/IMG
Perjalanan Dinas, SK/Surat Keterangan
sebagai pengurus organisasi
kemasyarakatan, piagam penghargaan dan
lain-lain
4 SK jabatan sebagai Kepala TAS Pdf/IMG
5 Summary dokumen administrasi Pdf/IMG Daftar Dokumen
pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan Konten 8 SNP
(SNP). (terlampir)
6 Best Practice berupa makalah atau artikel Pdf/IMG Sistematika
(terlampir)
7 Poster Layanan Prima Administrasi Stand Banner Ukuran Standing
Sekolah Banner

2. Tes
a. Tes Tertulis
Peserta di tingkat provinsi dan nasional harus mengikuti tes tertulis. Tes tertulis
Tingkat Nasional berupa kasus permasalahan terkait dengan tugas dan fungsi Kepala
TAS yang disajikan dalam bentuk soal esai dengan durasi waktu 60 menit. Dalam
penilaian tes tertulis akan tergambar tentang kompetensi kepribadian, sosial, teknis
dan manajarial Kepala TAS. Indikator dari masing-masing kompetensi dapat
dijelaskan seperti berikut.
1) Kompetensi Kepribadian: memiliki integritas dan akhlak mulia, etos kerja,
pengendalian diri, percaya diri, fleksibilitas, ketelitian, kedisiplinan, kreativitas
dan inovasi, dan tanggung jawab.
2) Kompetensi Teknis: melaksanakan administrasi kepegawaian, keuangan,
sarana dan prasarana, hubungan sekolah dengan masyarakat, persuratan dan
pengarsipan, kesiswaan, dan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi.
3) Kompetensi Manajerial: mendukung pengelolaan standar nasional pendidikan,
menyusun program dan laporan kerja ketatausahaan, mengembangkan staf,
menciptakan iklim kerja kondusif, mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya.
4) Kompetensi Sosial: bekerja sama dalam tim, memberikan pelayanan prima,
memiliki kesadaran berorganisasi, berkomunikasi efeketif dan membangun
hubungan kerja.
8
 b. Tes Unjuk Kerja : tes praktik yang dilaksanakan berbasis digital sebelum
melakukan presentasi best practice dengan durasi waktu 90 menit. Materi tes unjuk
kerja berkaitan dengan tugas pokok yang dilakukan oleh kepala TAS.

3. Presentasi dan Wawancara

a. Mempresentasikan best practice dalam bidang administrasi sekolah maksimal 10
menit dan tanya jawab maksimal 10 menit dengan menggunakan media yang
mendukung.
b. Mengikuti wawancara sesuai dengan bidang tugas kepala TAS dan best practice di
bidang administrasi sekolah.

Langkah-langkah penilaian pemilihan Tenaga Administrasi Sekolah Berprestasi

digambarkan dengan alur sebagai berikut.

Gambar 1.Alur Penilaian Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018

Penilaian Unjuk
Penilaian Penilaian Tes Kerja Berbasis
Portofolio dan Tertulis digital
Penilaian Kinerja (di provinsi
dari Kepala dan nasional) Penilaian
Sekolah Best Practice

Penilaian
Presentasi dan
Wawancara

Penetapan Poster Layanan

peringkat Prima
I, II, dan III Administrasi

9
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Tahapan Pelaksanaan
Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018 dilaksanakan secara berjenjang mulai dari
tingkat kabupaten/kota, provinsi sampai tingkat nasional diuraikan sebagai berikut.

Gambar 2. Alur Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tahun 2018

SK Peringkat
Pemenang
Pemilihan Penetapan I, II, dan III Kepala
Kepala TAS SMP, SMA SK Pemenang TAS SMP, SMA dan NASIONAL
KEMDIKBUD
Pemenang oleh Mendikbud
Mendikbud SMK Berprestasi
dan SMK Tingkat Nasional
I, II, dan III

Pemilihan Penetapan Pemenang I

Kepala TAS SMP, SMA Pemenang SK Pemenang
Gubernur Kepala TAS SMP, SMA
dan SMK Tingkat Provinsi oleh Gubernur PROVINSI
I, II, dan III dan SMK Berprestasi

Pemilihan Penetapan SK Pemenang Pemenang I

Kepala TAS SMP Pemenang I, II, oleh Kepala TAS SMP
KAB/KOTA
Bupati/Walikota Berprestasi
Tingkat Kab/Kota dan III

B. Prosedur Pemilihan
1. Prosedur Pemilihan Tingkat Kabupaten/Kota
Prosedur Pemilihan Kepala TAS SMP berprestasi tingkat kabupaten/kota sebagai
berikut.
a. Kepala TAS yang memenuhi persyaratan umum dan khusus, dapat mendaftar
kepada panitia tingkat kabupaten/kota dengan melengkapi dokumen persyaratan
dan portofolio, serta best practice. Dokumen persyaratan dan portofolio sebagai
berikut.
1) Biodata sesuai dengan format terlampir
2) Fotocopy SK pengangkatan sebagai kepala TAS (minimal dilegalisir oleh
kepala sekolah)
3) DP3/Sasaran Kinerja Pegawai 2 tahun terakhir
4) Fotokopi ijazah D3 atau S1
5) Fotokopi sertifikat/seminar/simposium pelatihan yang relevan 2 tahun terakhir
(dilegalisir oleh kepala sekolah) di dalam dan luar negeri
10
 6) Fotocopi sertifikat akreditasi sekolah terakhir
7) Fotokopi sertifikat/penghargaan/prestasi ketika menjabat sebagai kepala TAS
2(dua) tahun terakhir (jika ada)
8) Laporan hasil kerja 2 tahun terakhir
9) Rencana kerja kepala TAS
10) Summary dokumen administrasi pemenuhan 8 Standar Nasional Pendidikan
(SNP)
11) Best Practice berupa makalah atau artikel, berisi Bab Pendahuluan s.d Bab
Penutup dalam satu soft file (tidak terpisah)
12) Poster tentang layanan prima administrasi berbasis digital yang menunjukkan
kinerja terbaik yang pernah dilakukan oleh kepala TAS.
13) Surat keterangan sehat dari dokter
14) Surat keterangan dari kepala sekolah yang menyatakan bahwa yang
bersangkutan:
a) berkelakuan baik;
b) mampu mengoperasikan komputer;
c) memiliki ijzah D3 atau S1;
d) masih menjabat sebagai kepala TAS.
e) membuat best practice hasil karya sendiri
b. Panitia tingkat kabupaten/kota menyelenggarakan pemilihan kepala TAS
berprestasi di lingkungannya dengan tahapan penilaian portofolio, penilaian kinerja
kepala TAS, penilaian best practice, serta presentasi dan wawancara. Penilaian
setiap tahapan sesuai Tabel 2.
c. Berdasarkan penilaian sebagaimana huruf b, panitia tingkat kabupaten/kota
menetapkan pemenang berprestasi I, II, dan III dengan surat keputusan
bupati/walikota atau kepala dinas pendidikan kabupaten/kota yang bersangkutan
atau pejabat yang berwenang dan kepada pemenang diberi piagam penghargaan.
d. Kepala dinas pendidikan kabupaten/kota mengusulkan kepala TAS pemenang I
pemilihan TAS berprestasi untuk mengikuti pemilihan tingkat provinsi.

2. Prosedur Pemilihan Tingkat Provinsi

Pemilihan Kepala TAS berprestasi tingkat provinsi dilaksanakan dengan prosedur
sebagai berikut.
a. Panitia pemilihan Kepala TAS tingkat provinsi melakukan seleksi peserta jenjang
SMP, SMA, dan SMK dengan berkas kelengkapan dokumen persyaratan dan
portofolio serta best practice.

11
 b. Panitia pemilihan Kepala TAS tingkat provinsi melakukan seleksi peserta jenjang
SMP, SMA, dan SMK yang merupakan juara I tingkat kabupaten/kota dengan
berkas kelengkapan dokumen persyaratan dan portofolio serta best practice.
c. Kepala TAS SMP, SMA dan SMK yang memenuhi persyaratan umum dan
khusus, dapat mendaftar kepada panitia tingkat provinsi dengan melengkapi
dokumen persyaratan dan portofolio serta best practice. Dokumen persyaratan dan
portofolio serta best practice tersebut sebagaimana butir 1.a. di atas. Rincian
dokumen persyaratan, portofolio, dan best practise tersebut sebagaimana rincian
dokumen yang disampaikan di tingkat kabupaten/kota ditambah dengan SK
Pemenang I tingkat kabupaten/kota.
d. Panitia tingkat provinsi menyelenggarakan pemilihan Kepala TAS berprestasi di
lingkungannya dengan tahapan penilaian: portofolio, kinerja, tes tertulis, tes unjuk
kerja berbasis digital, penilaian best practice, presentasi dan wawancara, serta
poster. Penilaian setiap tahapan sesuai Tabel 2.
e. Berdasarkan penilaian sebagaimana huruf d, panitia tingkat provinsi menetapkan
pemenang berprestasi I, II, dan III dengan surat keputusan gubernur atau kepala
dinas pendidikan provinsi yang bersangkutan.
f. Kepala dinas pendidikan provinsi mengusulkan pemenang I pemilihan kepala TAS
berprestasi jenjang SMP, SMA dan SMK kepada Direktur Pembinaan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah (Dit. Pembinaan Tendik
Dikdasmen), Ditjen GTK, Kemdikbud untuk mengikuti pemilihan tingkat nasional.

3. Prosedur Pemilihan Tingkat Nasional

Prosedur pemilihan kepala TAS berprestasi Tingkat Nasional sebagai berikut.
a. Direktorat Pembinaan Tendik Dikdasmen, Ditjen GTK, Kemendikbud menerima
usulan peserta pemilihan berprestasi meliputi Kepala TAS SMP, SMA dan SMK
Pemenang I Tingkat Provinsi disertai dengan berkas kelengkapan dokumen
persyaratan, portofolio, best practice. dan poster.
Rincian dokumen persyaratan, portofolio, dan best practise dan poster tersebut
sebagaimana rincian dokumen yang disampaikan di tingkat
kabupaten/kota/provinsi ditambah dengan SK Pemenang I tingkat provinsi.
b. Panitia tingkat nasional menyelenggarakan pemilihan kepala TAS berprestasi
dengan tahapan: seleksi administrasi, penilaian portofolio, penilaian kinerja, tes

12
 tertulis, tes unjuk kerja berbasis digital, penilaian naskah best practice, presentasi
dan wawancara, serta poster. Penilaian setiap tahapan sesuai Tabel 2.
c. Berdasarkan penilaian sebagaimana huruf b, panitia tingkat nasional menetapkan
pemenang berprestasi I, II, dan III dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, kepada pemenang diberi Piagam Penghargaan. Finalis Tingkat
Nasional diberi Piagam Penghargaan.

C. Penyelenggaraan

Pemilihan Kepala TAS SMP Berprestasi tingkat kabupaten/Kota dilaksanakan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota. Pemilihan Kepala TAS SMP, SMA dan SMK di tingkat
provinsi dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Provinsi. Pemilihan Kepala TAS SMP, SMA
dan SMK di Tingkat Nasional dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan Tenaga
Kependidikan Dikdasmen, Ditjen GTK Kemendikbud. Penyelenggara pemilihan kepala
TAS tingkat kabupaten/kota, provinsi dan Nasional membentuk panitia, dengan ketentuan
sebagai berikut.

D. Kepanitiaan
1. Unsur-unsur Kepanitiaan
Panitia pemilihan kepala TAS berprestasi tingkat kabupaten/kota dibentuk dengan
Keputusan Bupati/Walikota. Unsur kepanitiaan tingkat kabupaten/kota mewakili unsur
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS),
Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS), Pengawas Sekolah, tokoh masyarakat,
pemerhati pendidikan, perguruan tinggi, dan/atau organisasi profesi tenaga
kependidikan.

Panitia pemilihan Kepala TAS berprestasi tingkat provinsi dibentuk dengan Keputusan
Gubernur. Unsur kepanitiaan tingkat provinsi mewakili unsur Dinas Pendidikan
Provinsi, Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS), Musyawarah Kerja Kepala
Sekolah (MKKS), Pengawas Sekolah, tokoh masyarakat, pemerhati pendidikan,
perguruan tinggi,dan/atau organisasi profesi tenaga kependidikan.

Panitia pemilihan Kepala TAS berprestasi Tingkat Nasional dibentuk dengan

Keputusan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud. Unsur
kepanitiaan Tingkat Nasional mewakili unsur Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Widyaiswara, Pengawas Sekolah, tokoh masyarakat, pemerhati
pendidikan, perguruan tinggi, dan/atau organisasi profesi tenaga kependidikan.

13
2. Tugas Panitia
a. Menyeleksi peserta pemilihan Kepala TAS Berprestasi pada setiap jenjang
pendidikan untuk menentukan peringkat I, II, III tingkat kabupaten/kota, provinsi,
dan nasional dengan tahapan sebagai berikut.
1) Penilaian dokumen portofolio di tingkat kabupaten/kota, provinsi dan nasional;
2) Penilaian Kinerja Kepala TAS ditingkat kabupaten/kota, provinsi dan nasional;
3) Penilaian tes tertulis di tingkat provinsi dan nasional;
4) Penilaian tes unjuk kerja di tingkat kabupaten/kota, provinsi dan nasional;
5) Penilaian best practise di tingkat kabupaten/kota, provinsi, dan nasional;
6) Penilaian presentasi dan wawancara best practise di tingkat kabupaten/kota,
provinsi dan nasional;
7) Penilaian poster dilaksanakan di tingkat provinsi dan Nasional
8) Pengolahan Nilai Akhir (NA) dengan menggunakan formula:

 Tingkat kabupaten/kota

NPAS = 40% P + 10% Q + 20% S + 10%T +20%U

NPKS : Nilai Prestasi Administrasi Sekolah

P : Nilai Portofolio
Q : Nilai Rerata PKKTAS
S : Nilai Tes Unjuk Kerja
T : Nilai Best Practice
U : Nilai Presentasi dan Wawancara

 Tingkat Provinsi

NPAS = 20% P + 10% Q + 15% R + 15% S+10%T +20%U +10%V

NPKS : Nilai Prestasi Administrasi Sekolah

P : Nilai Portofolio
Q : Nilai Rerata PKKTAS
R : Nilai Tes Tertulis
S : Nilai Tes Unjuk Kerja
T : Nilai Best Practice
U : Nilai Presentasi dan Wawancara
V : Nilai Poster

14
  Tingkat Nasional

NPAS = 30% P + 5% Q + 10%R+20% S+10%T +15%U+ 10%V

NPKS : Nilai Prestasi Administrasi Sekolah

P : Nilai Portofolio
Q : Nilai Rerata PKKTAS
R : Tes Tertulis
S : Nilai Tes Unjuk Kerja
T : Nilai Best Practice
U : Nilai Presentasi dan Wawancara
V : Nilai Poster

b. Tugas Panitia Berdasarkan Tingkatan Penyelenggaraan

1) Panitia kabupaten/kota melaporkan penyelenggaraan pemilihan kepala TAS
berprestasi kepada kepala dinas pendidikan kabupaten/kota yang bersangkutan
dilengkapi dengan Berita Acara Penetapan Pemenang.
2) Panitia provinsi melaporkan penyelenggaraan pemilihan kepala TAS
berprestasi kepada kepala dinas pendidikan provinsi yang bersangkutan
dilengkapi dengan Berita Acara Penetapan Pemenang.
3) Panitia Nasional melaporkan penyelenggaraan pemilihan kepala TAS
berprestasi kepada Direktur Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen,
Ditjen GTK Kemendikbud dilengkapi dengan Berita Acara Penetapan
Pemenang

c. Usulan Calon Peserta Berdasarkan Tingkatan Penyelenggaraan

1) Kepala dinas pendidikan kabupaten/kota mengusulkan pemenang I
berdasarkan hasil seleksi kepala TAS SMP sesuai dengan kewenangannya
kepada panitia penyelenggara Pemilihan Kepala TAS Berprestasi tingkat
provinsi
2) Kepala dinas pendidikan mengusulkan pemenang I berdasarkan hasil seleksi
kepala TAS SMP sesuai dengan kewenangannya kepada panitia
penyelenggara Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tingkat Nasional

E. Jadwal Pelaksanaan
1. Pelaksanaan Pemilihan Kepala TAS Berprestasi tingkat kabupaten/kota selesai
dilaksanakan paling lambat akhir bulan April 2018.

15
 2. Penyelenggaraan Pemilihan Kepala TAS Berprestasi tingkat provinsi selesai
dilaksanakan paling lambat tanggal 5 Juli 2018.
3. Registrasi secara online peserta Tendik Berprestasi dibuka mulai tanggal 25 Juni sd
23 Juli 2018
4. Usulan peserta pemilihan dari provinsi diterima oleh Panitia Penyelenggara Pemilihan
Kepala TAS Berprestasi tingkat nasional paling lambat 23 Juli 2018.

5. Pelaksanaan Pemilihan Kepala TAS Berprestasi Tingkat Nasional di laksanakan tanggal

12 sd 19 Agustus 2018

F. Biaya
Pemilihan Kepala TAS Berprestasi jenjang SMP Tingkat Kabuparten/Kota dibiayai oleh
Pemerintah Kabupaten/Kota. Pemilihan Kepala TAS Berprestasi jenjang SMP, SMA dan
SMK di tingkat provinsi dibiayai oleh Pemerintah provinsi. Pemilihan Kepala TAS
Berprestasi jenjang SMP, SMA dan SMK Tingkat Nasional dibiayai oleh Direktorat
Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen, Ditjen GTK Kemendik bud.

G. Pengiriman Dokumen Persyaratan, Portofolio, dan Best Practice

Dokumen-dokumen yang harus dikirim ke panitia untuk setiap tingkat tertera pada tabel
berikut ini.

Tabel 4.
Dokumen Persyaratan dan Portofolio
Peserta Pemilihan Kepala TAS Berprestasi

No Dokumen Kab/Kota Provinsi Nasional

1. SK Pemenang I dan/atau Piagam Penghargaan -- Scan Scan

2. Biodata sesuai dengan format terlampir (word document) Scan Scan Scan
3. SK pengangkatan sebagai kepala TAS (dilegalisir Scan Scan Scan
minimal oleh kepala sekolah)
4. DP3/Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 2 tahun terakhir Scan Scan Scan
(Pdf/IMG)
5. Fotokopi ijazah terakhir dilegalisir (Pdf/IMG) Scan Scan Scan
6. Fotokopi sertifikat tenaga administrasi (bila ada) Scan Scan Scan
7. Fotokopi sertifikat/seminar/simposium pelatihan yang Scan Scan Scan
relevan 2 tahun terakhir (dilegalisir oleh kepala sekolah)
di dalam dan luar negeri
8. Fotokopi piagam penghargaan 2 (dua) tahun terakhir Scan Scan Scan
(dilegalisir oleh kepala sekolah)
16
 No Dokumen Kab/Kota Provinsi Nasional

9. Fotokopi surat tugas perjalanan dinas (dilegalisir oleh Scan Scan Scan
kepala sekolah)
10. Sertifikat akreditasi sekolah terakhir (Pdf/IMG) Scan Scan Scan
11. Fotokopi Surat Keputusan/Surat Keterangan sebagai Scan Scan Scan
pengurus/anggota organisasi (dilegalisir oleh kepala
sekolah)
12. Summary administrasi pemenuhan 8 Standar Nasional Soft file Soft file Soft file
Pendidikan (SNP) (Pdf)
13. Best Practice berupa makalah atau artikel bukan, Bab I Soft file Soft file Soft file
s.d Bab Penutup dalam satu softfile (tidak terpisah)
14. Poster layanan prima administrasi sekolah (standing - - Stand
banner dan bentuk publikasi lainnya) Banner
(Dibawa
saat
Lomba)
15. Surat keterangan sehat jasmani dan rohani dari dokter Scan Scan Scan
pemerintah
16. Surat keterangan berkelakuan baik (minimal dari kepala Scan Scan Scan
sekolah)

Semua dokumen soft file disimpan dalam format pdf, kecuali best practice dalam format
Microsoft Word dengan jenis font Times New Roman, size 12 pt, 1,5 spasi, ukuran A4.
Bahan presentasi disiapkan dengan menggunakan format Microsoft Powerpoint.
Dokumen-dokumen pendukung dapat diunduh pada laman:
http://aplikasi.tendik.kemdikbud.go.id/daftarulangberprestasi2018.

Semua dokumen persyaratan diisi dan disimpan dalam file dengan ekstensi pdf. File
naskah Best Practice dibuat dalam satu file yang utuh tidak terpisah-pisah antara judul-
kata pengantar-daftar isi-bab-daftar pustaka. Semua file dokumen yang dipersyaratkan
diunggah pada laman:
http://aplikasi.tendik.kemdikbud.go.id/daftarulangberprestasi2018.
Penamaan file dengan ketentuan sebagai berikut:
NAMADOKUMEN_TASB2018_NAMATAS_JENJANGSEKOLAH_PROVINSI

17
 BAB IV
PENUTUP

Kegiatan Pemilihan Kepala Tenaga Administrasi Sekolah Berprestasi Tingkat Nasional Tahun
2018 merupakan salah satu agenda tahunan Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan
Dikdasmen, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. Program ini merupakan wujud nyata, bahwa pemerintah memberikan perhatian
yang sungguh-sungguh untuk meningkatkan kualitas pendidikan nasional melalui pemilihan
Kepala TAS berprestasi.
Pedoman pemilihan kepala TAS berprestasi tahun 2018 ini merupakan acuan dalam
pelaksanaan pemilihan di semua jenjang/tingkatan.
Perbaikan terhadap pelaksanaan program selalu dilakukan berdasarkan hasil evaluasi terhadap
pelaksanaan program yang sama pada tahun sebelumnya. Hal ini dilakukan untuk
meningkatkan kualitas pelaksanaan program pemilihan kepala TAS berprestasi Tingkat
Nasional, sehingga hasil yang diharapkan dapat tercapai dan tepat sasaran.

18
Lampiran 1 Pas foto
6 bulan terakhir
(warna)
4x6
BIODATA KEPALA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH BERPRESTASI
(Diketik atau ditulis dengan huruf balok dan tinta hitam)

DATA PERORANGAN
1. Nama Lengkap
2. NIP/NIK
3. Jabatan
4. Pangkat dan Golongan
5. Tempat dan Tanggal Lahir
6. Jenis Kelamin Laki-laki / perempuan *
7. Agama
8. Nama Sekolah
9. Status Akreditasi Sekolah Terakreditasi …../belum terakreditasi**
10. Alamat Sekolah

11. Telp./Fax.
12. Alamat a. Jalan
Tempat b. Kelurahan/Desa
Tinggal c. Kecamatan
d. Kabupaten
e. Provinsi
13. Telepon a. Rumah
b. HP
c. e-mail
14. Status Perkawinan Belum kawin / kawin / janda / duda *

*) Coret yang tidak perlu

**) Lampirkan fotokopi Sertifikat Akreditasi

RIWAYAT PENDIDIKAN
Pendidikan di dalam dan di luar negeri
Tingkat Institusi
No. Jurusan Tahun
Pendidikan Pendidikan
1. SD
2. SLTP
3. SLTA
4. Perg. Tinggi
D1
D2
D3
S1 / D4
S2
S3

19
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Pendidikan di dalam dan di luar negeri

Nama Diklat Institusi

No. Lama Diklat Tahun Tempat
yang diikuti Penyelenggara
1.
2.
3.
4.
....

SERTIFIKASI PROFESI
No. Jenis Sertifikat Tahun Institusi Pemberi
1.
2.
3.
4.
....

RIWAYAT PEKERJAAN
No. Jabatan Tahun Tempat Keterangan
1.
2.
3.
4.
....

PENGALAMAN ORGANISASI YANG DIIKUTI

1. Jabatan
Prestasi yang
No Jabatan Tahun Tempat Bukti fisik
dicapai
1.
2.
3.
....

2. Pertemuan Ilmiah (Simposium/Seminar/Konferensi)

Kedudukan /
Nama Kegiatan yang Peranan
No. Bulan/Tahun Keterangan
diikuti (peserta, penyaji,
nara sumber)
1.
2.
3.
4.
....

20
 3. Semasa Bekerja Sebagai Kepala TAS (kecuali organisasi politik) 2 Tahun Terakhir
Kedudukan Nama
Nama Dari Tahun
No. dalam Tempat Pimpinan
Organisasi s/d Tahun
Organisasi Organisasi
1.
2.
3.
4.
....

PENGHARGAAN/TANDA JASA YANG PERNAH DIPEROLEH 2 TAHUN

TERAKHIR
Nama Penghargaan/Tanda Lembaga Pemberi
No. Tahun
Jasa Penghargaan / Tanda Jasa
1.
2.
3.
4.
....

Saya, yang bertandactangan di bawah ini, menyatakan bahwa biodata tersebut benar-benar
menggambarkan diri pribadi, kualifikasi, dan pengalaman yang telah diperoleh.

Tandatangan : .........................................................

Nama : …………………………………...

Tanggal : ........................................................ :

21
Lampiran 2 Format Sampul Best Practices

Judul
Tuliskan Judul dengan huruf Times New Roman
(font 22, semua dalam huruf kapital)

KEGIATAN PEMILIHAN KEPALA TAS BERPRESTASI TAHUN 2018

Oleh
(Tuliskan Nama Lengkap, NIP/NUPTK)

(nama dinas Kabupaten/Kota, dan Provinsi)

TAHUN 2018

22
 Lampiran 3 PEDOMAN PEMBUATAN BEST PRACTICES
BAGI KEPALA TAS BERPRESTASI

A. Pengertian
Best practices kepala tenaga administrasi sekolah (Ka. TAS) berprestasi adalah tulisan
yang berisi praktik pengalaman terbaik yang dilakukan kepala TAS dalam bidang
ketatausahaan yang menjadi bidang tugasnya.

B. Sistematika

Naskah karya Best Practices dapat menggunakan sistematika sebagai berikut.

1. Bagian Awal

Bagian ini terdiri atas halaman judul (cover), halaman pernyataan keaslian naskah
yang ditandatangani, halaman lembar persetujuan dari atasan langsung dan atau
pejabat terkait, abstrak atau ringkasan, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar
gambar, dan daftar lampiran.

2. Bagian Isi

Bagian ini terdiri atas:

a. Bab Pendahuluan, berisi latar belakang, masalah, tujuan, dan manfaat best
practices yang dilaksanakan.

b. Bab Kajian Pustaka, berisi teori, kebijakan, pedoman dan/atau praktik yang
dijadikan rujukan dalam menyelesaikan masalah.

c. Bab Metode, berisi tentang prosedur dan perangkat atau instrumen, dan cara
pemecahan masalah.

d. Bab Hasil dan Pembahasan, Penyajian dan analisis data yang mencakup keadaan
awal, proses, dan hasil akhir yang diperoleh dari hasil pelaksanaan serta
dampaknya bagi komunitas ketatausahaan sekolah.

e. Bab Simpulan dan Rekomendasi

3. Bagian Penutup

Berisi daftar pustaka dan lampiran-lampiran.

23
Lampiran
Lampiran 43

ISI POSTER KINERJA TERBAIK DALAM TRANSFORMASI ADMINISTRASI

BERBASIS DIGITAL MENUJU PELAYANAN PRIMA

Berikut tampilan poster yang harus muncul :

1. Judul layanan
2. Identitas Kepala TAS dan nama Satuan Pendidikan
3. Isi Poster meliputi:
a. Tujuan
b. Alur layanan
c. Fasilitas Layanan
d. Data layanan
e. Foto- foto kegiatan layanan
f. Deskripsi hasil capaian
4. Desain tampilan poster bebas dan menarik

24
Lampiran
Lampiran4 5

TES UNJUK KERJA BERBASIS DIGITAL

UNTUK KEPALA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH BERPRESTASI
TINGKAT NASIONAL

Tes unjuk kerja Kepala TAS berprestasi tingkat nasional berupa tes praktik yang
menekankan pada kemampuan transformasi administrasi berbasis digital.
Adapun kemampuan inti yang diujikan dalam tes Unjuk Kerja adalah kemampuan
mengelola dokumen elektronik (membuka, mengambil, membuat, mengedit, mengirim
dan menyimpan dokumen)

25
Lampiran 6
SUMMARY DOKUMEN PEMENUHAN
8 (DELAPAN) STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

1 Dokumen Standar Kompetensi Lulusan mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang

mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

2 Dokumen Standar Isi mengenai ruang lingkup materi dan tingkat Kompetensi untuk
mencapai Kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

3 Dokumen Standar Proses mengenai pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan

pendidikan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan.

4 Dokumen Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan mengenai pendidikan prajabatan

dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan.

5 Dokumen Standar Sarana dan Prasarana mengenai ruang belajar, tempat berolahraga,
tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat
berkreasi dan berekreasi serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang
proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.

6 Dokumen Standar Pengelolaan mengenai perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan

kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau
nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.

7 Dokumen Standar Pembiayaan mengenai komponen dan besarnya biaya operasi satuan
pendidikan yang berlaku selama satu tahun.

8 Dokumen Standar Penilaian Pendidikan mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen

penilaian hasil belajar Peserta Didik

26
 Lampiran5 7
Lampiran

FORMAT CEKLIS KELENGKAPAN DOKUMEN PERSYARATAN PESERTA

PEMILIHAN KEPALA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH BERPRESTASI
TAHUN 2018

Keterangan
No. Dokumen Bentuk File
Tidak
Ada
Ada
1 Biodata Word document
2 DP3/Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) Pdf/IMG
2 tahun terakhir
3 Ijazah terakhir Pdf/IMG
4 SK jabatan sebagai Kepala TAS: Pdf/IMG
a. S1 – TMT4 tahun
b. D3- TMT 8 tahun
5 Surat keterangan berkelakuan baik Pdf/IMG
(minimal ditandatangani oleh kepala
sekolah)
6 Surat keterangan masih bertugas Pdf/IMG
sebagai kepala TAS (minimal
ditandatangani oleh kepala sekolah)
7 Surat pernyataan/keterangan yang Pdf/IMG
menyatakan bahwa hasil Best Practice
adalah asli hasil karya Kepala TAS
yang dibuat oleh kepala sekolah
8 Surat keterangan Kesehatan (dari Pdf/IMG
dokter)
9 Summary dokumen administrasi Pdf/IMG
pemenuhan 8 Standar Nasional
Pendidikan (SNP).
10 Best Practice berupa makalah atau Pdf/IMG
artikel
11 Poster kinerja terbaik dalam Stand Banner
transformasi administrasi berbasis
digital menuju pelayanan prima

27