BIODATA PENELITI

Nama : Eny Ambarwati

NIM : 822368231
Tempat, tanggal lahir : Sragen, 21 Juli 1993
Alamat : Krandegan, Mojorejo, Karangmalang, Sragen
Tempat Mengajar : TK Aisyiyah Kroyo
Alamat Sekolah : Jagan, Kroyo, Karangmalang, Sragen
Pokjar : Sragen
No. Telepon : 085727852307
 Format Kesedian Berperan sebagai
Penilai dalam Penyelenggaraan PKP

Kepada
Kepala UPBJJ UT Surakarta
Di Surakarta

Yang bertanda tangan di bawah ini menerangkan bahwa :

Nama : Sujadmi, S.Pd.,M.Pd
NIP : 19611010 198103 2 007
Tempat Mengajar : TK Teladan PPI
Alamat Sekolah : Jln. Aipda KS Tubun 53 Sragen
Telepon : 085725143438

Menyatakan bersedia berperan sebagai penilai dalam pelaksanaan PKP atas nama :
Nama : Eny Ambarwati
NIm : 822368231
Program Studi : S1 PG PAUD
Tempat Mengajar : TK Aisyiyah Kroyo
Alamat Sekolah : Jagan, Kroyo, Karangmalang
Telepon : 085727852307

Demikian agar surat pernyataan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Sragen, 09 Mei 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Penilai,

Muyassaroh, S.Pd. AUD Sujadmi, S.Pd.,M.Pd

NIP. 19630311 198702 2 004 NIP. 19611010 198103 2 007
 Format Kesedian Berperan sebagai
Supervisor 2 dalam Penyelenggaraan PKP

Kepada
Kepala UPBJJ UT Surakarta
Di Surakarta

Yang bertanda tangan di bawah ini menerangkan bahwa :

Nama : Muyassaroh, S.Pd. AUD
NIP : 19630311 198702 2 004
Tempat Mengajar : TK Aisyiyah Kroyo
Alamat Sekolah : Jagan, Kroyo, Karangmalang
Telepon : 085293401497

Menyatakan bersedia berperan sebagai penilai dalam pelaksanaan PKP atas nama :
Nama : Eny Ambarwati
NIm : 822368231
Program Studi : S1 PG PAUD
Tempat Mengajar : TK Aisyiyah Kroyo
Alamat Sekolah : Jagan, Kroyo, Karangmalang
Telepon : 085727852307

Demikian agar surat pernyataan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Sragen, 09 Mei 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Penilai,

Muyassaroh, S.Pd. AUD Muyassaroh, S.Pd. AUD

NIP. 19630311 198702 2 004 NIP. 19630311 198702 2 004
 Lampiran 5

JURNAL KEGIATAN PKP

Paraf
No Hari Ke / Kegiatan Hasil / Tindak
Tanggal Pembimbingan Komentar Lanjut Mahasiswa Supervisor
2

Sragen, 07 April 2015

Mengetahui
Supervisor 1 Supervisor 2

Efendi Darmono, Drs, MPd Sri Sukarni, S.Pd

 Lampiran 7

ALAT PENLAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 1

( APKG – PKP 1 )
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA GURU/ MAHASISWA : ENY AMBARWATI

NIM : 822368231
TEMPAT MENGAJAR : TK AISYIYAH KROYO
TK KELOMPOK/ KB/ TPA : A
TEMA : TANAH AIRKU
SIKLUS KE- dan HARI KE- : I/ I
WAKTU : 07.00 – 09.30 WIB
TANGGAL :

A. RKH/ RK Perbaikan
1. Merumuskan / menentukan indikator 1 2 3 4 5
perbaikan pembelajaran dan
menentukan kegiatan perbaikan.
1.1 Merumuskan indikator perbaikan
kegiatan pengembangan.
1.2 Menentukan kegiatan perbaikan yang
sesuai dengan masalah yang diperbaiki.
Rata-rata butir 1 = A

2. Menentukan alat dan bahan yang sesuai

dengan kegiatan perbaikan.
2.1 Menentukan alat yang akan digunakan
dalam perbaikan kegiatan
pengembangan.
 2.2 Menentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan kegiatan
pengembangan dengan materi
perbaikan.
Rata-rata butir 2 = B
B. Skenario Perbaikan
3. Menentukan tujuan perbaikan, hal-hal
yang harus diperbaiki, dan langkah-
langkah perbaikan.
3.1 Menentukan tujuan perbaikan.

3.2 Menentukan hal-hal yang harus

diperbaiki.
3.3 Menuliskan langkah-langkah perbaikan.

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas perbaikan

kegiatan pengembangan.
4.1 Menentukan penataan ruang kelas.

4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian

anak agar anak dapat berpartisipasi
dalam perbaikan kegiatan
pengembangan.
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan alat dan cara penilaian

perbaikan kegiatan.
5.1 Menentukan alat penilaian perbaikan
kegiatan pengembangan.
 5.2 Menentukan cara penilaian perbaikan
kegiatan pengembangan.
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana perbaikan

pembelajaran.
6.1 Keindahan, kebersihan dan kerapian.

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG PKP 1 = R

R= =
6

Sragen, Mei 2016

Supervisor 2

Muyassaroh, S.Pd.AUD
NIP. 196303111987022004
Lampiran 8

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 2

( APKG – PKP 2 )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PERBAIKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA GURU/ MAHASISWA : ENY AMBARWATI

NIM : 822368231
TEMPAT MENGAJAR : TK AISYIYAH KROYO
TK KELOMPOK/ KB/ TPA : A
TEMA : TANAH AIRKU
SIKLUS KE- dan HARI KE- : I/ I
WAKTU : 07.00 – 09.30 WIB
TANGGAL :

1. Menata ruang dan sumber belajar serta 1 2 3 4 5

melaksanakan tugas rutin
1.1 Menata ruang dan sumber belajar sesuai
perbaikan kegiatan.

1.2 Melaksanakan tugas rutin kelas sesuai

perbaikan kegiatan

Rata-rata butir 1 = A
2. Melaksanakan perbaikan kegiatan
2.1 Melakukan pembukaan kegiatan sesuai
perbaikan kegiatan pengembangan.
2.2 Melaksanakan kegiatan pengembangan
yang sesuai dengan tujuan perbaikan,
anak, situasi dan lingkungan
 2.3 Menggunakan alat bantu (media)
pembelajaran yang sesuai dengan tujuan
perbaikan, anak, situasi dan lingkungan.
2.4 Melaksanakan perbaikan kegiatan
pengembangan dalam urutan yang logis.

2.5 Melaksanakan perbaikan kegiatan

pengembangan secara individual,
kelompok atau klasikal.
2.6 Mengelola waktu kegiatan perbaikan
secara efisien.
2.7 Melakukan penutupan kegiatan sesuai
dengan perbaikan kegiatan
pengembangan.
Rata-rata butir 2 = B

3. Mengelola interaksi kelas

3.1 Memberi petunjuk dan penjelasan yang
berkaitan dengan perbaikan kegiatan
pengembangan.

3.2 Menangani pertanyaan dan respons

anak.

3.3 Menggunakan ekspresi lisan, tulisan,

isyarat, dan gerakan badan.
3.4 Memicu dan memilihara keterlibatan
anak.
 3.5 Memantapkan kompetensi anak saat
perbaikan kegiatan pengembangan.
Rata-rata butir 3 = C

4. Bersikap terbuka dan luwes serta

membantu mengembangkan sikap positif
anak terhadap kegiatan bermain sambil
belajar.
4.1 Menunjukkan sikap ramah, luwes,
terbuka, penuh pengertian, dan sabar
kepada anak.

4.2 Menunjukkan kegairahan dalam

membimbing.

4.3 Mengembangkan hubungan antar

pribadi yang sehat dan serasi.
4.4 Membantu anak menyadari kelebihan
dan kekurangannya.

4.5 Membantu anak menumbuhkan

kepercayaan diri.

Rata-rata butir 4 = D

5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus

dalam perbaikan kegiatan
pengembangan
1. Melakukan pendekatan tematik.

2. Berorientasi pada kebutuhan anak.

3. Menggunakan prinsip bermain sambil
belajar atau belajar seraya bermain.
4. Menciptakan suasana kegiatan yang kreatif
dan inovatif.

5. Mengembangkan kecakapan hidup.

Rata-rata butir 5 = E

6. Melaksanakan penilaian selama proses

perbaikan kegiatan pengembangan.
1. Melaksanakan penilaian selama proses
kegiatan pengembangan sesuai dengan
perbaikan kegiatan.

2. Melaksanakan penilaian para akhir

kegiatan sesuai perbaikan kegiatan
pengembangan.

Rata-rata butir 6 = F
7. Kesan umum pelaksanaan perbaikan
kegiatan pengembangan.
7.1 Keefektifan perbaikan kegiatan
pengembangan.

7.2 Penggunaan bahasa Indonesia lisan.

7.3 Peka terhadap ketidaksesuaian prilaku

dan kesalahan berbahasa anak.
 7.4 Penampilan guru dalam perbaikan
kegiatan pengembangan.

Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG PKP 2 = Y

Y= =
7

Sragen, Mei 2016

Supervisor 2

Muyassaroh, S.Pd.AUD
NIP. 196303111987022004
 RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : TANAH AIRKU / BENDERAKU
MINGGU/SEMESTER : 12/II
HARI/TANGGAL : Senin, 18 April 2016

PENILAIAN
INDIKATOR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
ALAT HASIL
I. Kegiatan Awal (±30 menit)
Membiasakan membaca doa sebelum  Upacara, berbaris, berdoa, salam, Anak, buku kumpulan Observasi
dan sesudah melakukan kegiatan absen, membaca kalender doa, kalender
(NAM.31)

Memutar dan mengayunkan lengan  DM/PT memutar tangan kedepan Anak langsung Unjuk kerja
(FMK 8) dan kebelakang

Menjawab pertanyaan tentang  Bcc tentang bendera Indonesia Gambar bendera, anak, Pecakapan
ketrampilan atau informasi secara guru
sederhana
II. Kegiatan Inti (± 60 menit)
Menggambar bebas dari bentuk  PT menggambar bendera Pensil, buku gambar Hasil karya
lingkaran dan segiempat (FMH 20)

Menghubungkan gambar/ benda  PT menghubungkan gambar Pensil, LKA Hasil karya

dengan kata (Bhs 20) dengan kata dengan cara menarik
garis.

Mengelompokkkan benda dengan  DM/PT mengelompokkan balok Balok Unjuk kerja

berbagai cara yang diketahui anak, sesuai warna (hijau, merah, biru)
milsa : menurut warna, bentuk,
ukuran (Kognitif 21)
III. Istirahat (± 30 menit)
 Cuci tangan, berdoa, makan Air, serbet, bekal Observasi
makan
 Bermain APE
IV. Kegiatan Akhir (± 30 menit)
Mau bekerja sama dengan teman  DM/PT mengambil gambar
dalam kelompok ketika melakukan bendera kemudian memberikan
kegiatan (Sosem 12) kepada teman secara bergantian Gambar bendera Unjuk kerja
 Mengulas kegiatan sehari
 Pesan untuk besok
 Berdoa, salam, pulang Anak langsung Percakapan

Mengetahui Karangmalang, 16 April 2016

Kepala TK Aisyiyah Kroyo Mahasiswa

MUYASSAROH, S.Pd.AUD ENY AMBARWATI

NIP. 19630311 198702 2 004
 RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : TANAH AIRKU / BENDERAKU
MINGGU/SEMESTER : 12/II
HARI/TANGGAL : Selasa, 19 April 2016

PENILAIAN
INDIKATOR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
ALAT HASIL
I. Kegiatan Awal (±30 menit)
Membiasakan membaca doa  Berbaris, berdoa, salam, absen, Anak, buku kumpulan Observasi
sebelum dan sesudah melakukan membaca kalender doa, kalender
kegiatan (NAM.31)

Melompat keberbagai arah dengan  DM/PT melompat ke depan Anak langsung Unjuk kerja
satu atau dua kaki (FMK 5) dengan satu kaki

Meminta izin bila menggunakan  Bcc tentang cara meminjam Anak langsung Pecakapan
benda milik orang lain (Sosem 2) krayon milik teman

II. Kegiatan Inti (± 60 menit)

Mewarnai bentuk gambar  PT mewarnai gambar bendera LKA, krayon Hasil karya
sederhana (FMH 29) Pensil, buku
Balok
Menuliskan huruf-huruf abjad (Bhs  PT menulis huruf abjad Hasil karya
26) “bendera”

Mengelompokkan benda dengan  DM/PT mengelompokkan balok Hasil karya

berbagai cara yang diketahui anak, berdasarkan bentuknya (segitiga,
balok, kubus)
misal menurut warna, bentuk,
ukuran (Kognitif 21)

III. Istirahat (± 30 menit)

 Cuci tangan, berdoa, makan Air, serbet, bekal Unjuk kerja
makan
 Bermain APE Observasi
IV. Kegiatan Akhir (± 30 menit)
Menyanyikan lagu secara lengkap  PT menyanyi lagu “Bendera Anak langsung Unjuk kerja
(Bhs 10) Merah Putih”
 Mengulas kegiatan sehari Anak langsung Percakapan
 Pesan untuk besok
 Berdoa, salam, pulang

Mengetahui Karangmalang, 18 April 2016

Kepala TK Aisyiyah Kroyo Mahasiswa

MUYASSAROH, S.Pd.AUD ENY AMBARWATI

NIP. 19630311 198702 2 004
 RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : TANAH AIRKU / BENDERAKU
MINGGU/SEMESTER : 12/II
HARI/TANGGAL : Rabu, 20 April 2016

PENILAIAN
INDIKATOR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
ALAT HASIL
I. Kegiatan Awal (±30 menit)
Membiasakan membaca doa  Upacara, berbaris, berdoa, salam, Anak, buku kumpulan Observasi
sebelum dan sesudah melakukan absen, membaca kalender doa, kalender
kegiatan (NAM.31)

Memutar dan mengayunkan  DM/PT mengayunkan lengan dari Anak langsung Unjuk kerja
lengan (FMK 8) pelan ke cepat

Membilang / menyebut urutan  DM/PT membilang anka 1 - 10 Anak langsung Unjuk kerja
bilangan minimal dari 1 – 10
(Kognitif 30)
II. Kegiatan Inti (± 60 menit)
Mencocok dengan pola buatan  DM/PT mencocok gambar Alat mencocok gambar Hasil karya
guru (FMH 41) bendera bendera

Menyebutkan kata-kata dengan  DM/PT membedakan kata-kata LKA, pensil Hasil karya
suku awal atau suku akhir yang yang mempunyai suku awal yang
sama (Bhs 15) sama

Membedakan konsep besar kecil  DM/PT mengurutkan balok dari Balok Unjuk kerja
(Kog.14) besar ke kecil dan kecil ke besar
 III. Istirahat (± 30 menit)
 Cuci tangan, berdoa, makan Air, serbet, bekal makan Observasi
 Bermain APE Unjuk kerja
IV. Kegiatan Akhir (± 30 menit)
Melaksanakan tugas yang  DM/PT “Tepuk Bendera” Anak langsung Unjuk kerja
diberikan (Sosem 24) Prok 3x benderaku
Prok 3x merah putih
Prok 3x putih suci
Prok 3x merah putih
 Mengulas kegiatan sehari
 Pesan untuk besok
 Berdoa, salam, pulang

Mengetahui Karangmalang, 19 April 2016

Kepala TK Aisyiyah Kroyo Mahasiswa

MUYASSAROH, S.Pd.AUD ENY AMBARWATI

NIP. 19630311 198702 2 004
 RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : TANAH AIRKU / BENDERAKU
MINGGU/SEMESTER : 12/II
HARI/TANGGAL : Kamis, 21 April 2016

PENILAIAN
INDIKATOR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
ALAT HASIL
I. Kegiatan Awal (±30 menit)
Membiasakan membaca doa  Upacara, berbaris, berdoa, salam, Anak, buku kumpulan Observasi
sebelum dan sesudah melakukan absen, membaca kalender doa, kalender
kegiatan (NAM.31)

Berdiri dengan tumit (FMK 15)  DM/PT berdiri dengan tumit Anak langsung Unjuk kerja

Mengucapkan syair dari berbagai  DM/PT mengucapkan syair Anak langsung Unjuk kerja
lagu (Bhs 13) “benderaku, warnanya merah
putih, merah berarti berani, putih
berarti suci
II. Kegiatan Inti (± 60 menit)
Menggunting sesuai bentuk  DM/PT menggunting gambar Gunting, gambar Hasil karya
melingkar, zigzag, dll (FMH 27) bendera bendera

Menirukan kembali 3-4 urutan  PT menebalkan tulisan “merah Pensil, LKA Hasil karya
kata (Bhs 2) putih”

Menyusun bentuk-bentuk  DM/PT menyusun balok menjadi Balok

bangunan sederhana dari balok suatu bentuk bangunan
 Unjuk kerja
dan hasil
karya
III. Istirahat (± 30 menit)
 Cuci tangan, berdoa, makan Air, serbet Observasi
 Bermain APE
IV. Kegiatan Akhir (± 30 menit)
Menunjukkan kebanggan terhadap  Menunjukkan kebanggan Gambar bendera
hasil karya (Sosem 23) terhadap hasil karyanya sendiri
(hasil guntingan bendera)
 Mengulas kegiatan sehari
 Pesan untuk besok
 Berdoa, salam, pulang

Mengetahui Karangmalang, 16 April 2016

Kepala TK Aisyiyah Kroyo Mahasiswa

MUYASSAROH, S.Pd.AUD ENY AMBARWATI

NIP. 19630311 198702 2 004
 RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : TANAH AIRKU / RUMAH ADAT
MINGGU/SEMESTER : 13/II
HARI/TANGGAL : Senin, 25 April 2016

PENILAIAN
INDIKATOR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
ALAT HASIL
I. Kegiatan Awal (±30 menit)
Membiasakan membaca doa  Upacara berbaris, Berdoa, salam, Anak, buku kumpulan Observasi
sebelum dan sesudah melakukan absen, membaca kalender doa, kalender
kegiatan (NAM 31)

Memutar dan mengayunkan  DM / PT memutar tangan Anak langsung Unjuk kerja

lengan (FMK8) kedepan dan kebelakang

Menjawab pertanyaan tentang  BCC tentang macam-macam

keterangan atau informasi secara rumah adat di Indonesia Anak, guru, gambar Percakapan
sederhana (Bhs.8) rumah adat

II. Kegiatan Inti (± 60 menit)

Meniru, melipat kertas sederhana  DM / PT melipat bentuk rumah Kertas lipat Hasil karya
(1-4 lipatan) FMH 23)

Menirukan kembali 3-4 urutan  DM/PT menebalkan tulisan Pensil, LKA Unjuk kerja
kata (Bhs 2) “rumah adat”

Mengelompokkan benda dengan Balok Unjuk kerja

berbagai cara yang diketahui anak,
misal : menurut warna, bentuk,  DM/PT mengelompokkan balok
ukuran (Kog 21) sesuai warna (hijau, merah dan
biru)
III. Istirahat (± 30 menit)
 Cuci tangan, berdoa, makan Air, serbet Observasi
 Bermain APE
IV. Kegiatan Akhir (± 30 menit)
Mau bekerjasama dengan teman  PT mengambil gambar rumah Gambar rumah adat Unjuk kerja
dalam kelompok ketika melakukan adat kemudian memberikan
kegiatan (sosem 12) kepada teman secara bergantian.
 Mengulas kegiatan sehari
 Pesan untuk besok
 Berdoa, salam, pulang

Mengetahui Karangmalang, 23 April 2016

Kepala TK Aisyiyah Kroyo Mahasiswa

MUYASSAROH, S.Pd.AUD ENY AMBARWATI

NIP. 19630311 198702 2 004
 RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : TANAH AIRKU / BENDERAKU
MINGGU/SEMESTER : 13/II
HARI/TANGGAL : Selasa, 26 April 2016

PENILAIAN
INDIKATOR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
ALAT HASIL
V. Kegiatan Awal (±30 menit)
Membiasakan membaca doa  Upacara, berbaris, berdoa, salam, Anak, buku kumpulan Observasi
sebelum dan sesudah melakukan absen, membaca kalender doa, kalender
kegiatan (NAM 31)

Melompat keberbagai arah  DM/PT melompat ke depan dan Anak langsung Unjuk kerja
dengan satu atau dua kaki (FMK belakang dengan 2 kaki
5)

Meminta izin bila menggunakan 

Bcc tentang cara meminjam Anak, guru Percakapan
benda milik orang lain krayon milik teman
VI. Kegiatan Inti (± 60 menit)
Mewarnai bentuk gambar  PT mewarnai rumah adat LKA, krayon Hasil karya
sederhana (FMH 29)

Menirukan kalimat sederhana (Bhs  DM/PT menirukan kalimat Anak Unjuk kerja
6) sederhana (rumah adat jawa)

Mengelompokkan benda dengan  DM/PT mengelompokkan balok Balok Unjuk kerja

berbagai cara yang diketahui anak, berdasarkan bentuknya (segitiga,
balok, kubus)
misal : menurut warna, bentuk,
ukuran (Kog 21)
VII. Istirahat (± 30 menit)
 Cuci tangan, berdoa, makan Air, serbet Observasi
 Bermain APE
VIII. Kegiatan Akhir (± 30 menit)
Menyanyikan lagu secara lengkap  PT Menyanyikan lagu “suku Anak Unjuk kerja
(Bhs 10) bangsa”
 Mengulas kegiatan sehari
 Pesan untuk besok
 Berdoa, salam, pulang

Mengetahui Karangmalang, 25 April 2016

Kepala TK Aisyiyah Kroyo Mahasiswa

MUYASSAROH, S.Pd.AUD ENY AMBARWATI

NIP. 19630311 198702 2 004
 RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : TANAH AIRKU / BENDERAKU
MINGGU/SEMESTER : 13/II
HARI/TANGGAL : Rabu, 27 April 2016

PENILAIAN
INDIKATOR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
ALAT HASIL
I. Kegiatan Awal (±30 menit)
Membiasakan membaca doa  Upacara, berbaris, berdoa, salam, Anak, buku kumpulan Observasi
sebelum dan sesudah melakukan absen, membaca kalender doa, kalender
kegiatan (NAM 31)

Memutar dan mengayunkan  DM/PT mengayunkan lengan Anak langsung Unjuk kerja
lengan (FMK 8) dari pelan ke cepat

Membilang/ menyebut urutan  DM/PT membilang angka 1-10 Anak langsung Unjuk kerja
bilangan minimal dari 1-10 (Kog
30)
II. Kegiatan Inti (± 60 menit)
Membuat berbagai bentuk dengan  DM/PT membentuk rumah adat Plastisin Hasil karya
menggunakan plastisin (FMH 34) plastisin

Menyebutkan kata-kata dengan  DM/PT membedakan kata-kata LKA, Pensil Hasil karya
suku awal atau suku akhir yang yang mempunyai suku awal yang
sama (Bhs 15) sama

Membedakan konsep besar kecil  DM/PT mengurutkan balok dari Balok Unjuk kerja
(Kog 14) besar ke kecil dan kecil ke besar
 III. Istirahat (± 30 menit)
 Cuci tangan, berdoa, makan Air, serbet Observasi
 Bermain APE
IV. Kegiatan Akhir (± 30 menit)
Melaksanakan tugas yang  DM/PT Tepuk Rumah Anak langsung Unjuk kerja
diberikan (Sosem 24) Prok 3x rumahku
Prok 3x bersih
Prok 3x asri
Prok 3x indah
 Mengulas kegiatan sehari
 Pesan untuk besok
 Berdoa, salam, pulang

Mengetahui Karangmalang, 26 April 2016

Kepala TK Aisyiyah Kroyo Mahasiswa

MUYASSAROH, S.Pd.AUD ENY AMBARWATI

NIP. 19630311 198702 2 004
 RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK :A
TEMA/SUB TEMA : TANAH AIRKU / BENDERAKU
MINGGU/SEMESTER : 13/II
HARI/TANGGAL : Kamis, 28 April 2016

PENILAIAN
INDIKATOR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
ALAT HASIL
I. Kegiatan Awal (±30 menit)
Membiasakan membaca doa  Berbaris, berdoa, salam, absen, Anak, buku kumpulan Observasi
sebelum dan sesudah melakukan membaca kalender doa, kalender
kegiatan (NAM 31)

Berdiri dengan tumit (FMK 15)  DM/PT berdiri dengan tumit Anak langsung Unjuk kerja

Mengucapkan syair dari berbagai  DM/PT mengucapkan syair Anak langsung Unjuk kerja
lagu (Bhs 13) “rumahku yang sederhana, tidak
megah, tidak mewah, itulah
rumahku”
II. Kegiatan Inti (± 60 menit)
Menggunting sesuai bentuk  DM/PT menggunting gambar Gunting, gambar rumah Hasil karya
melingkar zigzag, dll (FMH 27) rumah adat sunda adat sunda

Melakukan 2-3 perintah secara  DM/PT melakukan 2-3 perintah Anak, potongan kertas, Unjuk kerja
sederhana (Bhs 3) secara sederhana “ambil potongan lema
kertas beri lem lalu tempel

Menyusun bentuk-bentuk  DM/PT menyusun balok menjadi Balok Unjuk kerja/

bangunan sederhana dari balok bentuk rumah hasil karya
 III. Istirahat (± 30 menit)
 Cuci tangan, berdoa, makan Air, serbet Observasi
 Bermain APE

Menunjukkan kebanggaan  Menunjukkan kebanggaan Gambar rumah adat

terhadap hasil kerjanya (Sosem terhadap hasil kerjanya sendiri
23) (hasil guntingan rumah adat
sunda)
 Mengulas kegiatan sehari
 Pesan untuk besok
Berdoa, salam, pulang

Mengetahui Karangmalang, 27 April 2016

Kepala TK Aisyiyah Kroyo Mahasiswa

MUYASSAROH, S.Pd.AUD ENY AMBARWATI

NIP. 19630311 198702 2 004