KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kurikulum : 2006
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 25 PG , 15 isian, 10 uraian
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL Level Bentuk No.

Kog. soal soal
2.1Mendiskripsikan gejala Gejala alam Indonesia dan Peserta didik dapat menyebutkan peristiwa alam yang PG 1
(peristiwa) alam yang tetangga bermanfaat bagi manusia.
terjadi di Indonesia dan Peserta didik dapat menyebutkan jenis bencana alam. PG 2
negara tetangga Peserta didik dapat menyebutkan penyebab terjadi banjir PG 3
bandang.
Peserta didik dapat menjelaskan akibat goncangan yang PG 4
terjadi pada kerak bumi.
Peserta didik dapat menyebutkan akibat gejala alam. PG 5
Peserta didik dapat menyebutkan manfaat gunung PG 6
berapi.
Peserta didik dapat menyebutkan gunung yang ada di PG 7
Filipina.
Peserta didik dapat menyebutkan sebab-sebab terjadinya PG 8
gempa bumi.
Peserta didik dapat menjelaskan tentang rumah tahan PG 9
gempa.
Peserta didik dapat menyebutkan jenis matrial yang PG 10
dikeluarkan gunung berapi ketika meletus
Peserta didik dapat menyebutkan bahan matrial yang PG 11
dikeluarkan ketika gunung meletus
Peserta didik dapat menyebutkan dampak positif gunung PG 12
berapi bagi masyarakat sekitarnya
Peserta didik dapat menjelaskan akibat pergerakan PG 13
lempeng bumi.
Peserta didik dapat menyebutkan gempa yang Isian 26
disebabkan oleh aktifitas gunung berapi
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian gelombang Isian 27
tsunami
Peserta didik dapat menjelaskan bencana alam yang Isian 28
disebabkan oleh pergantian musim
Peserta didik dapat menyebutkan jenis bencana alam Isian 29
yang terjadi pada musim penghujan
Peserta didik dapat menjelaskan akibat adanya angin Isian 30
muson barat
Peserta didik dapat menyebutkan pusat gempa tektonik Isian 31
Peserta didik dapat menjelaskan dampak positif dari Isian 32
gunung meletus
Peserta didik dapat menyebutkan asal kata tsunami Isian 33
 Peserta didik dapat menjelaskan dampak negatif dari Isian 34
penggundulan hutan
Peserta didik dapat menyebutkan tindakan-tindakan Uraian 47
ketika terjadi banjir
Peserta didik dapat menyebutkan tindakan-tindakan Uraian 48
untuk membantu korban bencana gunung meletus
Peserta didik dapat menjelaskan tindakan ketika terjadi Uraian 49
banjir
Peserta didik dapat menyebutkan perilaku manusia yang Uraian 50
dapat menyebabkan kerusakan alam
2.2 Mengenal cara - cara Cara – cara menghadapi Peserta didik dapat menjelaskan cara pencegahan banjir PG 14
menghadapi bencana bencana alam Peserta didik dapat menjelaskan perilaku manusia yang PG 15
alam dapat menyebabkan terjadinya banjir
Peserta didik dapat menjelaskan cara menghadapi PG 16
gempa bumi
Peserta didik dapat menyebutkan perilaku masyarakat PG 17
yang dapat merusak lingkungan
Peserta didik dapat menyebutkan alat pemberi PG 18
peringatan dini apabila terjadi tsunami
Peserta didik dapat menjelaskan cara penanggulangan PG 19
tanah longsor
Peserta didik dapat menjelaskan perilaku manusia yang PG 20
dapat menimbulkan kerusakan alam
Peserta didik dapat menjelaskan manfaat terasering PG 21
Peserta didik dapat menjelaskan cara cara pencegahan PG 22
abrasi
Peserta didik dapat menjelaskan cara untuk menghadapi PG 23
tsunami
Peserta didik dapat menjelaskan arti evakuasi PG 24
Peserta didik dapat menjelaskan cara pencegahan PG 25
kebakaran hutan
Peserta didik dapat menjelaskan akibat membuka lahan Isian 35
dengan membakar hutan
Peserta didik dapat menjelaskan cara pencegahan banjir Isian 36
Peserta didik dapat menjelaskan cara pencegahan Isian 37
pencemaran sungai
Peserta didik dapat menjelaskan kegunaan masker Isian 38
Peserta didik dapat menyebutkan tindakan-tindakan Isian 39
untuk menghindari banjir
Peserta didik dapat menyebutkan tempat perlindungan Isian 40
terhadap bencana awan panas akibat letusan gunung
berapi
Peserta didik dapat menyebutkan tindakan - tindakan Uraian 47
ketika terjadi bencana banjir
Peserta didik dapat menyebutkan tindakan - tindakan Uraian 48
yang tepat untuk membantu korban bencana gunung
meletus
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan program kali Uraian 49
bersih
Peserta didik dapat menyebutkan perilaku manusia yang Uraian 50
dapat menyebabkan kerusakan alam