Aktivtas 6

1. Guru A : Ingin memberikan kesan kuat dan terarah. Guru ini berusaha menciptakan perasaan
bahwa sesuatu akan terjadi, walaupun tidak tahu apa yang harus dilakukannya
Guru B : Penting membangun hubungan yang cukup baik dengan kelas, tetapi guru tidak
tahu caranya dan belum memikirkannya
Guru C : Guru memiliki persiapan diri sebelum memasuki kelas , karena ingin mengorganisir
kelas dengan baik. Karena sangat penting guru harus kompeten dan percaya diri dalam
mengambil keputusan.
2. Guru A : tata ruang, nada emosi, kegiatan terkait kurikulum, disiplin
Guru B : tata ruang, nada emosi, disiplin
Guru C : disiplin
3. Guru berpengalaman(A) telah memiliki persiapan yang matang sebelum memasuki tahun
ajaran baru, sehingga kelas lebih terorganisir. Sedangkan dua kelompok guru (B&C) memiliki
pengalaman mengajar yang cukup namun guru banyak mengelola kelas di awal
pertemuaanya tanpa manfaat sehingga menjadi tidak efektif (kerugian ganda).
4. Penting. Iya. Karena kesan pertama yang diberikan guru dapat memicu antusias siswa dalam
mengikuti pembelajaran untuk kedepannya

Aktivitas 7

Step 2

1. Reaksi terhadap “Kepala sekolah menyapa orang-orang di gerbang”

- Mengikuti tindakan murid lainnya untuk bersalaman dengan kepala sekolah
- Menanggapi pertanyaan yang diberikan kepala sekolah
- Bersikap lebih tenang
2. Reaksi terhadap “Hanya beberapa wajah yang dikenal; kebanyakan orang asing”
- Cenderung berkumpul dengan orang yang dikenal saja
- Cenderung berkenalan dengan orang baru
- Cenderung menyendiri karena masih malu
3. Reaksi terhadap “ Sejumlah besar murid, hampir semuanya lebih tua dan lebih besar”
- Berasumsi bahwa semua yang belum dikenal berumur lebih tua
- Bersikap lebih sopan
4. Reaksi terhadap “Pertama masuk ke laboratorium sains”
- Terkesan menyenangkan dan penasaran
- Bersikap lebih tertib
5. Reaksi terhadap “Pelajaran pertama dengan guru sains baru Anda”
- Khawatir menjawab
- Bersikap lebih hati-hati

Step 3