3-Silabus Press Tool Maker-Presspart-LPK Mitra Karunia Sehati-2016 PDF

PROGRAM
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
PRESS TOOL MAKER

TEKNIK MANUFAKTUR
KODE PROGRAM PELATIHAN : C.28.28221.01.16
LEMBAGA PELATIHAN KERJA

MITRA KARUNIA SEHATI
KOMPLEK RUKO PREMIUM
ICON CITY A-17 KOTA DELTAMAS
2016
LPK Mitra Karunia Sehati

DAFTAR ISI
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………………................ i
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………………………............... ii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ………….............................................. 1
1. Nama pelatihan ……………………………………………………………………………................... 1
2. Kode Program Pelatihan ……………………………………………………………….................... 1
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan ……………………………………………………………................ 1
4. Tujuan Pelatihan ………………………………….…………………………………………................ 1
5. Unit Kompetensi yang ditempuh ………………………………………………………….............. 1
6. Perkiraan Waktu Pelatihan ……………………………………………....…………..................... 1
7. Persyaratan Peserta Pelatihan ………………………………………………..........…............... 1
8. Persyaratan Instruktur ………………………………………………………………….................... 2

KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI …………………………………................... 3
1. Kelompok Unit Kompetensi ……………………………………………………………................... 3
2. Pelatihan Di Tempat Kerja …………………………………………………………...................... 3
3. Kelompok Non Unit Kompetensi …………………………………………………….................... 3

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ……………………………………….................. 4
1. Kelompok Unit Kompetensi ……………………………………………………………................... 4
2. Pelatihan Di Tempat Kerja …………………………………………………………...................... 43
3. Kelompok Non Unit Kompetensi …………………………………………………….................... 48
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN …………………………….................. 50
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi : Press Tool Maker

i

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Pelatihan : PRESS TOOL MAKER
2. Kode Program Pelatihan : C.28.28221.01.16
3. Kualifikasi / JenjangPelatihan : Non Jenjang
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten

Membuat produk berupa press tool yang berkualitas,
dengan menggunakan mesin gerinda, mesin bubut
dan mesin frais, alat potong, alat bantu/ perkakas
tangan, dengan acuan gambar teknik, alat ukur
yang benar, sesuai prosedur dan langkah kerja, dan
mengutamakan keselamatan kerja baik diri-sendiri,
alat maupun lingkungannya.
5. Unit Kompetensi yang Ditempuh :
5.1. LOG.OO01.002.01 : Menerapkan prinsip keselamatan dan kesehatan

kerja di tempat kerja
5.2. LOG.OO01.003.01 : Menerapkan prosedur-prosedur mutu
5.3. LOG.OO02.005.01 : Mengukur dengan menggunakan alat ukur
5.4. LOG.OO12.001.01 : Menggunakan peralatan pembanding dan/ atau alat
ukur dasar
5.5. LOG.OO09.002.01 : Membaca gambar teknik
5.6. LOG.OO18.001.01 : Menggunakan perkakas tangan
5.7. LOG.OO07.006.01 : Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
5.8. LOG.OO07.007.01 : Melakukan pekerjaan dengan mesin frais
5.9. LOG.OO07.008.01 : Melakukan pekerjaan dengan mesin gerinda
5.10. LOG.OO07.009.01 : Melakukan pekerjaan presisi dengan jig boring
5.11. LOG.OO18.014.01 : Membuat Perkakas, Mal Ukur dan Matres
5.12. LOG.OO03.002.01 : Perakitan Presisi
5.13. LOG.OO07.026.01 : Melakukan pekerjaan press
6. Lama Pelatihan : 240 JP (Perkiraan Waktu pelatihan @45 menit)
7. Persyaratan Peserta Pelatihan :
7.1 Pendidikan : Minimal SMK Teknik Mesin Produksi

7.2 Pelatihan : Diutamakan pernah berlatih pemesinan produksi
7.3 Pengalaman Kerja : -
7.4 Usia : Maksimal 48 tahun
7.5 Jenis Kelamin : Pria / Wanita
7.6 Kesehatan : Sehat Jasmani dan Rohani
7.7 Tes Kemampuan : Lulus Seleksi
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi : Press Tool Maker

1

8. Persyaratan Instruktur :
8.1 Pendidikan Formal : DIII Teknik Mesin

8.2 Kompetensi :
8.2.1 Metodologi : Memiliki sertifikat pendidikan dasar instruktur
8.2.2 Teknis : Memiliki sertifikat Uji Kompotensi Teknis Terkait
8.3 Pengalaman Kerja : Minimal 3 tahun
8.4 Kesehatan : Sehat Jasmani dan Rohani
8.5 Persyaratan Khusus : -
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO. MATERI PELATIHAN KODE UNIT
PENGE KETERAM
TAHUAN PILAN JUMLAH
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1. Menerapkan prinsip-prinsip keselamatan
LOG.OO01.002.01 2 2 4
dan kesehatan kerja di tempat kerja
1.2. Menerapkan prosedur-prosedur Mutu LOG.OO01.003.01 2 2 4
1.3. Mengukur dengan menggunakan alat ukur LOG.OO02.005.01 3 5 8
1.4. Menggunakan peralatan pembanding dan/ LOG.OO12.001.01 3 5 8
atau alat ukur dasar
1.5. Membaca gambar teknik LOG.OO09.002.01 5 10 15
1.6. Menggunakan perkakas tangan LOG.OO18.001.01 5 10 15
1.7. Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut LOG.OO07.006.01 6 14 20
1.8. Melakukan pekerjaan dengan mesin frais LOG.OO07.007.01 6 14 20
1.9. Melakukan pekerjaan dengan mesin gerinda LOG.OO07.008.01 6 17 23
1.10. Melakukan pekerjaan presisi dengan jig
LOG.OO07.009.01 6 17 23
boring
1.11. Membuat Perkakas, Mal Ukur dan Matres LOG.OO18.014.01 10 30 40
1.12. Perakitan Presisi LOG.OO03.002.01 3 7 10
1.13. Melakukan pekerjaan press LOG.OO07.026.01 3 7 10
Jumlah I 60 140 200

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
2.1 On The Job Training - - - 1
Bulan
Jumlah II
III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI

- Soft skills
Jumlah III 40
Jumlah I s.d. III 200

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Unit Kompetensi : Menerapkan Prinsip-Prinsip Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Di Lingkungan Kerja
Kode Unit : LOG.OO01.002.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 Jam Pelatihan @ 45 menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator Pelatihan (JP)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja Penge Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Mengikuti 1.1 Kerja dilaksanakan  Dapat menjelaskan syarat-  Prosedur melaksanakan  Melaksanakan  Cermat 1 1
praktek- dengan aman syarat pelaksanaan kerja yang kerja yang aman. kerja yang aman  Teliti
praktek sehubungan dengan aman sesuai dengan  Taat azas
kerja yang kebijakan dan  Mampu melaksanakan kerja prosedur
aman prosedur perusahaan dengan aman sesuai dengan
serta persyaratan prosedur
perundang-undangan.  Harus cermat, teliti dan taat
azas sesuai prosedur
1.2 Kegiatan rumah  Dapat menjelaskan prosedur  Penjelasan prosedur  Melakukan  Cermat
tangga perusahaan kegiatan rumah tangga kegiatan rumah tangga kegiatan rumah  Teliti
dilakukan sesuai perusahaan berdasarkan kerja perusahaan tangga sesuai  Taat azas
dengan prosedur yang aman berdasarkan kerja yang prosedur yang
perusahaan.  Mampu melakukan kegiatan aman diterbitkan
rumah tangga sesuai yang perusahaan
diterbitkan perusahaan
 Harus cermat, teliti dan taat
azas sesuai dengan prosedur
1.3 Tanggung jawab dan  Dapat menjelaskan tanggung  Tanggung jawab  Melaksanakan  Cermat
tugas-tugas karyawan jawab sebagai seorang sebagai seorang tugas dan  Taat azas
dimengerti dan karyawan karyawan tanggung jawab
didemostrasikan  Mampu melaksanakan tugas berdasarkam
dalam kegiatan sehari- dan tanggung jawab prosedur yang
hari berdasarkan prosedur berlaku
 Harus cermat dan taat azas
berdasarkan prosedur

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
1.4 Perlengkapan  Dapat menjelaskan cara  Prosedur pemakaian  Memilih, memakai  Cermat
pelindung diri dipakai memakai dan menyimpan dan penyimpanan alat dan menyimpan  Tepat
dan disimpan sesuai perlengkapan pelindung diri pelindung diri alat pelindung diri  Taat azas
dengan prosedur  Mampu memakai dan sesuai dengan
perusahaan. menyimpan alat pelindung kegunaan- nya
diri sesuai dengan prosedur
 Harus cermat, tepat dan taat
azas berdasarkan prosedur
1.5 Semua perlengkapan  Dapat menjelaskan cara  Penggunaan alat  Menggunakan  Teliti
dan alat-alat menggunakan alat keselamatan sesuai alat keselamatan  Cermat
keselamatan keselamatan sesuai prosedur dengan prosedur sesuai dengan  Taat azas
digunakan sesuai  Mampu menggunakan alat SOP
dengan persyaratan keselamatan sesuai prosedur
perundang-undangan  Harus teliti, cermat dan taat
dan prosedur azas dalam menggunakan
perusahaan alat keselamatan kerja
1.6 Tanda-tanda/simbol  Dapat menjelaskan macam-  Tanda-tanda/simbol  Menggunakan  Teliti

dikenali dan diikuti macam tanda/simbol sesuai dalam instruksi kerja tanda-  Cermat
sesuai instruksi dengan instruksi tanda/simbol  Taat azas
 Mampu mengenali dan sesuai dengan
mengikuti tanda-tanda/simbol instruksi kerja
 Harus teliti, cermat dan taat
azas dalam menggunakan
tanda-tanda/simbol
1.7 Semua pedoman  Dapat menjelaskan pedoman  Pedoman penangan  Mengikuti  Teliti
penanganan penanganan sesuai komisi berdasarkan komisi pedoman  cermat
dilaksanakan sesuai persyaratan perusahaan dan persyaratan kesehatan penanganan  Taat azas
dengan persyaratan, komisi kesehatan dan dan keselamatan kerja sesuai SOP
prosedur perusahaan keselamatan kerja nasional nasional komisi
dan pedoman Komisi  Mampu mengikuti pedoman persyaratan
Kesehatan dan penanganan sesuai prosedur kesehatan dan

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
Keselamatan Kerja perusahaan serta komisi keselamatan
Nasional yang sah. persyaratan kesehatan dan kerja
keselamatan Kerja nasional
1.8 Perlengkapan darurat  Dapat menjelaskan  Macam-macam alat  Mendemonstrasik  Teliti

dikenali dan didemon- perlengkapan darurat Perlengkapan darurat. an perlengkapan  Cermat
strasikan dengan  Mampu mendemonstrasikan darurat dengan  Taat azas
tepat. perlengkapan darurat tepat
dengan tepat
azas
Asesmen
2. Melaporkan 2.1 Bahaya-bahaya di  Dapat menjelaskan macam  Macam bahaya di  Mengenali dan  Cermat 0,3 0,7
bahaya- tempat kerja selama bahaya di tempat kerja dan tempat kerja melaporkan  Teliti
bahaya di waktu kerja dikenali cara melaporkan bahaya  Prosedur pelaporan bahaya di tempat  Taat azas
tempat dan dilaporkan sesuai SOP bahaya di tempat kerja sesuai SOP
kerja kepada orang yang  Mampu mengenali dan kerja sesuai SOP
tepat sesuai dengan melaporkan bahaya di
prosedur tempat kerja sesuai SOP
pengoperasian  Harus cermat, teliti dan taat
standar. azas sesuai dengan SOP
Asesmen
3. Mengikuti 3.1 Cara-cara  Dapat menjelaskan cara  Prosedur  Menghubungi dan  Cermat 0,3 0,7
prosedur- menghubungi personil menghubungi personil yang menghubungi personil memberikan  Tepat
prosedur yang tepat dan tepat jika terjadi kecelakaan yang tepat jika terjadi pelayanan  Taat azas
darurat layanan darurat jika  Dapat menjelaskan prosedur kecelakaan darurat saat
terjadi kecelakaan memberikan layanan  Prosedur pemberian terjadi
didemonstrasikan darurat jika terjadi layanan darurat jika kecelakaan
kecelakaan terjadi kecelakaan

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
 Mampu menghubungi dan

memberikan pelayanan
darurat saat terjadi
kecelakaan
 Harus cermat, tepat dan taat
azas sesuai dengan SOP
3.2 Bila diperlukan  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur kondisi  Melaksanakan  Tepat
prosedur kondisi kondisi darurat dan evakuasi darurat dan evakuasi prosedur kondisi  Taat azas
darurat dan evakuasi (pengungsian) (pengung sian) darurat dan
(pengungsian)  Mampu melaksanakan evakuasi
dimengerti dan prosedur kondisi darurat dan (pengungsian)
dilaksanakan evakuasi (pengungsian)
 Harus tepat dan taat sesuai
SOP
3.3 Dalam keadaan  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur evakuasi  Melaksanakan  Teliti
darurat, prosedur evakuasi dalam keadaan dalam keadaan evakuasi dalam  Tepat
evakuasi perusahaan darurat perusahaan darurat perusahaan keadaan darurat  Taat azas
diikuti.  Mampu melaksanakan perusahaan
evakuasi dalam keadaan sesuai dengan
darurat perusahaan sesuai prosedur
dengan prosedur.
 Harus teliti, tepat dan taat
azas sesuai SOP
Asesmen

1.2 Kompetensi : Menerapkan Prosedur-Prosedur Mutu
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
1. Bertanggung 1.1. Konsep penyediaan  Dapat menjelaskan konsep  Konsep penyediaan  Melaksanakan  Teliti; 0,5 1,5
jawab produk atau jasa penyediaan produk dan jasa produk dan jasa konsep penyediaan  Cermat
terhadap untuk memenuhi  Mampu menerapkan konsep produk dan jasa  Taat azas
kualitas diri persyaratan penyediaan produk dan untuk memenuhi
sendiri konsumen (internal jasauntuk memenuhi persyaratan
dan eksternal) persyaratan konsumen konsumen
dimengerti dan  Harus teliti, cermat dan taat
diterapkan. azas
1.2. Bertanggung jawab  Dapat menjelaskan tanggung  Tanggung jawab  Bertanggung  Teliti
terhadap kualitas jawab terhadap kualitas terhadap kualitas jawab terhadap  Cermat
sendiri sebagai sendiri sendiri kualitas sendiri  Taat azas
konsep praktis  Mampu bertanggung jawab
misalnya “tepat terhadap kualitas sendiri
waktu”  Harus Cermat, teliti dan taat
azas
Asesmen
2. Menerapkan 2.1. Prosedur sistem  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur sistem kualitas  Menerapkan  Cermat 0,5 1,5
prosedur kualitas diikuti. sistem kualitas standar kualitas  Teliti
standar  Mampu mengikuti prosedur yang dui  Taat azas
kualitas sistem kualitas persyaratkan
pekerjaan  Harus Cermat, teliti dan taat
sendiri di azas
tempat kerja 2.2. Kesesuaian terhadap  Dapat menjelaskan jaminan  Kesesuaian terhadap  Menjamin
spesifikasi dijamin kesesuaian terhadap spesifikasi kesesuaian  Cermat
 Teliti
spesifikasi  Cara menjamin terhadap
 Taat azas
 Mampu menjamin kesesuaian kesesuaian terhadap spesifikasi
terhadap spesifikasi spesifikasi
 Harus Cermat, teliti dan taat
azas

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
Asesmen
1.3 Unit Kompetensi : Mengukur dengan Menggunakan Alat Ukur

Kode Unit : LOG. OO02.005.01
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
1. Menggunakan 1.1. Menyeleksi alat atau  Dapat menjelaskan pedoman  Pedoman menyeleksi  Menyeleksi alat  Teliti 2 3
bermacam- perlengkapan agar menyeleksi alat atau alat atau perlengkapan atau perlengkapan  cermat
macam alat mencapai hasil yang perlengkapan ukur ukur ukur  Taat azas
pengukur dibutuhkan.  Mampu menyeleksi alat atau
untuk perlengkapan ukur
mengukur/me  Harus teliti, cermat dan taat
nentu kan azas
dimensi atau
variabel
1.2. Digunakan teknik  Dapat menjelaskan teknik  Teknik pengukuran  Menggunakan  Teliti
pengukuran yang pengukuran teknik pengukuran  cermat
tepat dan benar  Mampu menggunakan teknik yang tepat  Taat azas
pengukuran
azas
1.3. Mengukur secara  Dapat menjelaskan macam-  Macam-macam  Mengukur secara  Teliti
akurat terhadap macam instrumen alat ukur instrumen alat ukur akurat  cermat
instrumen yang  Mampu mengukur secara  Taat azas
berukuran paling akurat
baik.  Harus teliti, cermat dan taat
azas
Asesmen

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
2. Memelihara 2.1 Perawatan rutin dan  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur merawat dan  Melakukan  Teliti 1 2
alat-alat penyimpanan alat merawat dan menyimpan alat menyimpan alat ukur perawatan dan  Cermat
pengukur yang menjadi ukur menyimpanan alat  Taat azas
tanggung jawab  Mampu merawat dan ukur
spesifikasi pemilik menyimpan alat ukur
manufaktur atau  Harus teliti, cermat dan taat
prosedur opetasi azas
(kerja) yang
terstandar (SOP).
2.2 Memeriksa dan  Dapat menjelaskan cara  Cara memeriksa dan  Melakukan  Teliti
melakukan penyetelan memeriksa dan penyetelan penyetelan rutin alat pemeriksaan dan  Cermat
rutin terhadap alat- rutin alat ukur ukur penyetelan rutin  Taat azas
alat misalnya  Mampu memeriksa dan terhadap alat ukur
“menyetel ke titik melakukan penyetelan rutin
nol”. alat ukur
azas
Asesmen
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

10

1.4 Unit Kompetensi : Menggunakan Peralatan Pembanding Dan Atau Alat Ukur Dasar
Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 JP @ 45 menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja Penge Penge Keteram
Pengetahuan Penge tahuan
tahuan tahuan pilan
1. Memilih dan 1.1 Mengidentifikasi dan Dapat menjelaskan macam Alat-alat ukur Memilih alat ukur Teliti 1 3
menggunakan memilih alat ukur –macam alat ukur pembanding pembanding Cermat
peralatan yang sesuai untuk pembanding
Taat azas
pembandingan melakukan Mampu mengidentifikasi
dan/atau alat pembandingan atau dan memilih alat ukur
ukur dasar pengukuran dengan Harus bersikap teliti,
menggunakan cermat, dan taat azas
prosedur operasi
standar
Asesmen
2. Memelihara 2.1 Melakukan Dapat menjelaskan cara Cara menggunakan Melakukan Teliti 1 3
peralatan pengukuran atau pengukuran atau alat ukur pengukuran atau Cermat
pembanding penyortiran barang- penyortiran dengan alat pembanding penyortiran Taat azas
dan/atau barang dengan ukur dasar dengan alat ukur
pengukuran dasar menggunakan Mampu melakukan pembanding
pembandingan pengukuran atau
dan/atau peralatan penyortiran
pengukuran dasar. Harus bersikap teliti,
cermat, dan taat azas
2.2 Memastikan Dapat menjelaskan Pedoman Melakukan Teliti
perawatan dan pedoman perawatan dan perawawatan alat perawawatan alat Cermat
penyimpanan dasar penyimpanan ukur ukur Taat azas
sesuai dengan Mampu Memastikan
standar pabrik perawatan dan
penyimpanan dasar sesuai
dengan standar pabrik
Harus bersikap teliti,
cermat, dan taat azas
11

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja Penge Penge Keteram
Pengetahuan Penge tahuan
tahuan tahuan pilan
Asesmen

12

1.5 Unit Kompetensi : Membaca Gambar Teknik
Perkiraan Waktu : 15 Jam Pelatihan @ 45 menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
1. Membaca 1.1. Komponen, rakitan  Dapat menjelaskan komponen,  Komponen, rakitan  Mengenal  Teliti 3 7
gambar atau objek dikenali rakitan atau obyek atau obyek komponen,  Cermat
teknik sesuai dengan  Mampu mengenali komponen, rakitan atau  Taat azas
permintaan. rakitan atau obyek obyek
 Harus teliti, cermat dan taat azas
sesuai SOP
1.2. Penunjukkan ukuran  Dapat mengidentifikasi aturan-  Aturan penunjukan  Megidentifikasi  Teliti
diidentifikasi sesuai aturan penunjukan ukuran ukuran bidang penunjukkan  Cermat
dengan bidang  Mampu mengidentifikasi aturan pekerjaan ukuran sesuai  Taat azas
pekerjaan. penunjukan ukuran dengan bidang
 Harus teliti, cermat dan taat azas pekerjaan
sesuai SOP
1.3. Instruksi diidentifikasi  Dapat menjelaskan macam-  Macam-macam  Mengidentifikasi  Teliti
dan diikuti sesuai macam instruksi instruksi dan mengikuti  Cermat
dengan permintaan.  Mampu mengidentifikasi dan instruksi kerja  Taat azas
mengikuti instruksi
sesuai SOP
1.4. Persyaratan material  Dapat menjelaskan persyaratan  Persyaratan  Mengidentifikasi  Teliti
diidentifikasi sesuai material material persyaratan  Cermat
dengan permintaan.  Mampu mengidentifikasi material  Taat azas
persyaratan material
sesuai SOP

13

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
1.5. Simbol pada gambar  Dapat menjelaskan macam-  Macam-macam  Mengenali simbol  Teliti
dapat dikenal macam simbol pada gambar simbol pada gambar yang  Cermat
 Mampu mengenali simbol yang gambar digunakan  Taat azas
digunakan
 Harus teliti, cermat dan taat azas
sesuai SOP
Asesmen
2. Memilih 2.1. Gambar diperiksa dan  Dapat menjelaskan persyaratan  Persyaratan gambar  Memeriksa dan  Cermat 2 3
teknik dibandingkan gambar kerja membandingkan  Tepat
gambar yang kebenarannya  Mampu memeriksa dan gambar dengan  Taat azas
benar dengan persyaratan membandingkan gambar dengan persyaratan
atau perlengkapan persyaratan kerja
kerja  Harus Cermat, tepat dan taat
azas
2.2. Perubahan gambar  Dapat menjelaskan pedoman  Pedoman perubahan  Memeriksa dan  Teliti
diperiksa dan perubahan dan pengesahan dan pengesahan mengesahkan  Cermat
disahkan gambar gambar perubahan  Tepat
 Mampu memeriksa dan gambar  Taat azas
mengesahkan perubahan gambar
 Harus teliti, cermat, tepat Dan
taat azas
Asesmen

14

1.6 Unit Kompetensi : Menggunakan Perkakas Tangan
Perkiraan Waktu Pelatihan : 15 Jam Pelatihan @45 menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap huan pilan
1. Menggunaka 1.1 Memilih perkakas  Dapat menjelaskan cara  Cara memilih  Memilih  Cermat 5 15
n Perkakas tangan yang tepat memilih perkakas tangan perkakas tangan perkakas  Teliti
Tangan menurut keperluan yang tepat menurut yang tepat tangan yang  Taat azas
tugas pekerjaan. keperluan tugas pekerjaan. menurut keperluan tepat menurut
 Mampu memilih perkakas tugas pekerjaan keperluan tugas
tangan yang tepat pekerjaan
 Harus cermat, teliti, dan taat
azas
1.2 Menggunakan  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Menggunakan  Tepat

perkakas tangan menggunakan perkakas mengunakan perkakas tangan  Cermat
untuk membuat tangan sesuai spesifikasi perkakas tangan sesuai jenis  Hati-hati
hasil yang diinginkan pekerjaan sesuai spesifikasi pekerjaan  Taat
menurut spesifikasi  Mampu menggunakan pekerjaan azas
pekerjaan yang perkakas tangan yang sesuai
mungkin termasuk dengan spesifikasi pekerjaan
penghalusan  Harus Tepat, cermat, hati-
permukaan, hati dan taat azas
tegangan, ukuran
dan bentuk tertentu
1.3 Mengikuti semua  Dapat menjelaskan  Persyaratan  Menggunakan  Tepat
syarat keselamatan persyaratan keselamatan keselamatan perkakas  Teliti
sebelum, selama menggunakan perkakas. menggunakan tangan sesuai  Taat
dan sesudah  Mampu mengikuti aturan perkakas. syarat azas
penggunaan keselamatan penggunaan keselamatan
perkakas. perkakas kerja
 Harus tepat, teliti dan taat
azas
15

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja Pengeta Keteram
Pengetahuan Keterampilan Sikap huan pilan
1.4 Mengenal perkakas  Dapat menjelaskan tanda-  Ciri perkakas rusak  Memakai  Cermat
yang rusak atau tanda perkakas yang rusak dan tidak aman perkakas tangan  Teliti
tidak aman atau tidak aman  Prosedur yang tidak rusak  Taat
digunakan dan  Dapat menjelaskan prosedur memperbaiki dan aman azas
memutus kan memperbaiki perkakas yang perkakas yang  Memperbaiki
untuk diperbaiki rusak rusak perkakas tangan
menurut prosedur  Mampu mengenali perkakas yang rusak
yang ditunjuk yang rusak dan tidak aman
sebelum, sela ma untuk diperbaiki
dan setelah penggu  Harus cermat, teliti dan taat
naannya azas
1.5 Melaksanakan  Dapat melaksanakan  Prosedur perawatan  Merawat  Tekun

perawatan berkala perawatan berkala terhadap perkakas tangan perkakas dan  Cermat
terhadap perkakas, perkakas mengasah  Teliti
termasuk  Cara mempertajam
 Mampu melaksanakan dengan tangan  Taat azas
perawatan berkala dan perkakas yang
mengasah dengan
mengasah dengan tangan tumpul
tangan menurut
prosedur operasi, menurut prosedur
cara dan teknik  Harus tekun, cermat, teliti
standar. dan taat azas
1.6 Menyimpan  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Menyimpan  Cermat

perkakas tangan menyimpan perkakas tangan menyimpan perkakas  Teliti
dengan aman di  Mampu menyimpan perkakas perkakas tangan. tangan sesuai  Taat azas
tempat yang tepat tangan dengan aman di rekomendasi
menurut prosedur tempat yang tepat menurut pabrik pembuat
operasi standar dan prosedur operasi standar dan
rekomendasi pabrik rekomendasi pabrik pembuat.
pembuat.  Harus Cermat, teliti dan taat
azas
Asesmen
16

1.7 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Bubut
Perkiraan Waktu Pelatihan : 20 Jam Pelatihan @45 menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
Elemen Pelatihan (JP)
Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja
Kompetensi Penge Keteram
tahuan pilan
1. Analisa 1.1. Mengamati prosedur  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur Keselamatan  Menggunakan baju  Tepat 1 2
Keselamatan keselamatan kerja keselatan kerja kerja mesin bubut pelindung dan  Cermat
kerja dan baju pelindung  Mampu menggunakan baju kaca mata  Aman
dan kacamata pelindung dan kaca mata pengaman  Taat azas
pengaman yang pengaman
dipakai  Harus Tepat, cermat, aman,
taat azas
Asesmen
2. Menentukan 2.1. Memahami gambar  Dapat menjelaskan pedoman  Aturan gambar kerja  Membaca gambar  Tepat, 1 2
keperluan teknik, menentukan gambar kerja  Macam dan fungsi kerja  Cermat
pada bagian dari proses  Dapat menjelaskan macam- alat bantu  Memilih macam-  Taat azas
pekerjaan dan memilih alat macam alat bantu yang macam alat bantu
bantu untuk digunakan
menghasilkan  Mampu memilih alat bantu
komponen yang yang digunakan
spesifik  Harus Tepat, cermat dan taat
azas
Asesmen

17

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
3. Proses 3.1. Mensetel  Dapat menjelaskan fungsi dial  Prosedur menstel  Menggunakan dial  Tepat 1 4
membentuk menggunakan alat- indikator dan peralatan benda dengan dial indikator dan  Cermat
permukaan alat seperti “dial pembacaan digital indikator dan peralatan  teliti
pendakian indikator“ dan  Mampu menggunakan/ peralatan pembacaan pembacaan digital  Taat azas
peralatan mensetel dial indikator dan digital
pembacaan “ digital peralatan pembacaan digital
“.  Harus Tepat, cermat, teliti
dan taat azas
Asesmen
4. Pengoperasian 4.1. Kecepatan putar  Dapat menjelaskan parameter  Parameter  Menerapkan  Tepat 2 6
mesin bubut dan kecepatan perhitungan pemotongan kecepatan putar dan perhi-tungan  Teliti
pemotongan sesuai bahan baku yang kecepatan untuk  Taat azas
dihitung secara digunakan pemotongan pada menentukan
matematis dan  Mampu menghitung secara mesin bubut kecepatan putar
sesuai dengan matematis kecepatan poto ng dan kecepatan
bahan baku yang dan kecepatan pemotongan pemo-tongan
digunakan. sesuai dengan bahan baku
yang digunakan
 Harus tepat, teliti dan taat
azas

18

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
4.2. Menggunakan  Dapat menjelaskan macam-  Macam dan fungsi  Menggunakan  Cermat
semua alat bantu macam alat bantu seperti alat bantu mesin alat bantu mesin  Tepat
yang ada pada cekam rahang tiga, cekam bubut bubut  Teliti
mesin bubut, rahang empat, senter, pelat  Taat azas
seperti cekam pembawa, penyangga, eretan
rahang tiga, cekam melintang dan kepala lepas.
rahang empat,  Mampu menggunakan alat
senter, pelat bantu bubut.
pembawa,  Harus cermat, teliti dan taat
penyangga, eretan azas
melintang dan
kepala lepas.
4.3. Proses  Dapat menjelaskan teknik-  Teknik memperbesar  Memperbesar  Cermat

memperbesar teknik memperbesar lubang, lubang, membor, lubang, membor,  Tepat
lubang, membor, membor, mereamer, mereamer, membuat mereamer,  Taat azas
mereamer, membuat ulir tunggal, ulir tunggal, membuat ulir
membuat ulir memotong sesuai spesifikasi memotong pada tunggal,
tunggal, memotong  Mampu memperbesar lubang, mesin bubut memotong pada
dilakukan sesuai membor, me-reamer, mesin bubut
spesifikasi. membuat ulir tunggal,
memotong sesuai spesifikasi.
 Harus cermat, tepat dan taat
azas
Asesmen

19

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
5. Periksa 5.1. Komponen diperiksa  Dapat menjelaskan parameter  Prosedur pemeriksaan  Melakukan  Tepat 1 2
komponen untuk kesesuaian pemeriksaan komponen komponen pemeriksaan  Cermat
kesesuaian dengan spsifikasi sesuai SOP komponen sesuai  teliti
dengan dengan  Mampu memeriksa komponen spesifikasi  Sesuai
spesifikasi menggunakan sesuai spesifikasi menggunakan SOP
teknik, alat dan menggunakan teknik, alat dan teknik, alat dan
peralatan. peralatan. peralatan.
 Harus Tepat, cermat, teliti dan
taat azas
Asesmen

20

1.8 Judul Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Frais
Perkiraan Waktu Pelatihan : 20 Jam Pelatiah @ 45 menit
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
1. Analisa 1.1. Mengamati prose  Dapat melakukan  Prosedur  Menggunakan  Tepat 1 2

keselamatan dur keselamatan pengamatan prosedur keselamatan kerja baju pelindung  Cermat
kerja dan baju keselatan kerja. mesin frais dan kaca mata  Taat azas
pelindung dan kaca  Mampu menggunakan baju pengaman
mata pengaman pelindung dan kaca mata
yang dipakai pengaman sesuai prosedur.
 Harus tepat, cermat dan taat
azas
Asesmen
2. Menentukan 2.1 Parameter-parame-  Dapat menentukan para  Parameter-parame-  Menghitung dan  Tepat 1 2
keperluan ter pemotong diten meter pemotongan. ter pemotongan memilih  Cermat
pada tukan  Mampu menentukan pada mesin frais parameter  Teliti
pekerjaan parameter pomotongan. pemotongan  Taat azas
 Harus tepat, cermat, teliti dan
taat azas
Asesmen
3. Operasi 3.1 Operasi mesin frais  Dapat mengoperasi mesin  Cara  Pembuatan  Cermat 2 6
Mesin Frais dimaksudkan untuk frais untuk memproduksi mengoperasikan kompo-nen  Tepat
memproduksi komponen-komponen tertentu mesin frais dengan mesin  Teliti
komponen-  Mampu mengoperasikan frais  Taat azas
komponen tertentu mesin frais untuk
memproduksi komponen
tertentu
 Harus cermat, tepat, teliti dan
taat azas
 Harus Cermat, tepat, teliti dan
taat azas

21

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
3.2 Operasi-operasi  Dapat mengoperasikan  Teknik mengoperasi  Mengoperasikan  Tepat

dilaksanakan dengan penggunaan teknik kan mesin frais. mesin frais  Teliti
menggunakan konvensional dan atau  Cara menguji rakitan dengan variasi  Taat
teknik konvensional memfrais menanjak serta sil mekanik dari pisau frais azas
dan atau memfrais variasi dari pisau frais.  Teknik membongkar pada pembuatan
menanjak serta  Mampu mengoperasikan rakitan sil mekanik slab, gang, end,
variasi dari pisau dengan penggunaan teknik dengan perkakas slot, form,
frais termasuk slab, konvensional pada dan peralatan yang slitting.
gang, end, slot, pembuatan slab, gang, end, tepat.  Memilih cara
form, slitting. slot, form, slitting. pengujian
Menguji rakitan sil  Dapat menguji dan memilih rakitan sil
mekanik dan teknik pembongkaran rakitan mekanik
memilih teknik sil mekanik dengan perkakas  Membongkar
pembongkaran, dan peralatan yang tepat. rakitan sil
perkakas dan  Mampu menguji dan memilih mekanik dengan
peralatan yang teknik pembongkaran rakitan peralatan dan
tepat. sil mekanik dengan perkakas perkakas yang
dan peralatan yang tepat. tepat.
 Harus Tepat, teliti dan taat
azas
3.3 Seluruh aksesoris  Dapat menggunakan macam-  Macam–macam  Mengunakan  Tepat

standar digunakan macam asesoris mesin frais asesoris mesin frais asesoris kepala  Cermat
termasuk kepala  Mampu menggunakan  Cara menggunakan pembagi dan  Teliti
pembagi dan rotary macam-macam asesoris mesin macam-macam rotary table pada  Taat azas
table (meja putar) frais (kepal pembagi dan asesoris mesin frais mesin frais
rotary table/meja putar)
 Harus tepat, cermat, teliti dan
taat azas

22

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
Asesmen
4. Cek 4.1 Komponen dicek  Dapat mengecek komponen  Prosedur  Melakukan  Tepat 2 4
komponen sesuai rinciannya sesuai rinciannya pengecekan pengecekan  Teliti
untuk menggunakan menggunakan teknik, alat- komponen komponen  Taat azas
penye- teknik, alat-alat, alat, dan peralatan yang dengan
suaian dan peralatan yang tepat. menggunakan
dengan tepat.  Mampu mengecek komponen alat ukur yang
rinciannya dengan tepat sesuai sesuai tuntutan
rinciannya menggunakan kerja.
teknik, alat-alat, dan peralatan
yang tepat.
 Harus tepat, teliti dan taat
azas
Asesmen

23

1.9 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Gerinda
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
1. Ketentuan 1.1. Kebutuhan kerja  Dapat menjelaskan kebutuhan  Jenis kebutuhan kerja  menentukan  Cermat 1 2
kebutuhan ditentukan dari kerja berdasarkan spesifikasi berdasarkan kebutuhan kerja  Teliti
kerja spesifikasi dan dan urutan ketetapan spesifikasi berdasarkan  Taat azas
urutan ketetapan pelaksanaan spesifikasi dan
pelaksanaan.  Mampu menentukan kebutuhan urutan ketetapan
kerja berdasarkan spesifikasi pelaksanaan
dan urutan ketetapan
pelaksanaan
1.2. Memperbaiki dan  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  memperbaiki dan  Cermat
menyiapkan alat  Teliti
menyiapkan alat memperbaiki dan menyiapkan memperbaiki dan cekam yang
cekam yang dipilih alat cekam menyiapkan alat dipilih dan yang  Taat azas
dan yang  Mampu memperbaiki dan cekam dipergunakan
dipergunakan menyiapkan alat cekam yang
dipilih dan yang dipergunakan
azas sesuai dengan prosedur
assesment
2. Pengamatan 2.1 Pengaman mesin,  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  Memeriksa  Cermat 1 2
tindakan pendingin dan pemeriksaan pengaman pemeriksaan pengaman mesin,  Tepat
keselamatan pelepas tatal mesin, pendingin dan pelepas pengaman mesin, pendingin, dan  Taat azas
diperiksa. tatal pendingin, dan pelepas tatal.
 Mampu memeriksa pengaman pelepas tatal
mesin, pendingin, dan pelepas
tatal.
24

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
 Harus cermat, tepat dan taat
azas berdasarkan prosedur
2.2 Perbaiki prosedur  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur perbaikan  Memperbaiki  tepat
tindakan perbaikan keselamatan dan keselamatan dan prosedur
keselamatan, alat pelindung yang rusak alat pelindung yang keselamatan dan  taat azas
pakaian pelindung  Mampu memperbaiki prosedur rusak alat pelindung
dan kaca mata keselamatan dan alat yang rusak
pengaman yang pelindung yang rusak
rusak.  Tepat dan taat azas
assesment
3. Pemilihan 3.1. Roda gerinda dipilih,  Dapat menjelaskan struktur  Struktur roda  Memilih ,  Teliti 1 3
roda diseimbangkan dan roda gerinda gerinda menyeimbangkan  Cermat
gerinda dan diasah  Dapat menjelaskan  Jenis jenis dan mengasah  Taat azas
perlengkapa berdasarkan ilmu perlengkapan yang dipilih perlengkapan untuk roda gerinda
nnya pengetahuan pada untuk fasilitas produksi fasilitas produksi  Memilih
struktur roda beserta spesifikasi pekerjaan perlengkapan
gerinda  Mampu memilih , untuk fasilitas
Perlengkapan dipilih menyeimbangkan dan produksi
juga untuk fasilitas mengasah roda gerinda
produksi beserta  Mampu memilih perlengkapan
spesifikasi untuk fasilitas produksi
pekerjaan.  Harus teliti, cermat dan taat
azas dalam menggunakan alat
keselamatan kerja
Asesmen

25

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
4. Melaksanak 4.1 Spesifikasi tuntutan  Dapat menjelaskan spesifikasi  Spesifikasi tuntutan  Melakukan  Cermat 2 7
an operasi untuk menggerinda tuntutan untuk menggerinda untuk menggerinda pproses gerinda  Tepat
gerinda datar datar datar datar  Taat azas
 Mampu melakukan proses
gerinda datar
 Harus cermat, teliti dan taat
azas sesuai dengan SOP
4.2 Spesifikasi tuntutan  Dapat menjelaskan spesifikasi  Spesifikasi tuntutan  Melakukan  Tepat
untuk menggerinda tuntutan untuk menggerinda untuk menggerinda pproses gerinda  Taat azas
luar dan dalam. luar dan dalam luar dan dalam luar dan dalam
gerinda luar dan dalam
 Harus tepat dan taat sesuai
SOP
4.3 Spesifikasi tuntutan  Dapat menjelaskan spesifikasi  Spesifikasi tuntutan  Melakukan proses  Teliti
menggerinda tanpa tuntutan untuk menggerinda untuk menggerinda gerinda tanpa  Tepat
titik pusat. tanpa titik pusat tanpa titik pusat  Taat azas
titik pusat
gerinda tanpa titik pusat
 Harus teliti, tepat dan taat
azas sesuai SOP
Asesment
1 3
5. Pemeriksaan 5.1 Komponen-  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  Melakukan  Tepat
komponen- komponen diperiksa pemeriksaan komponen untuk pemeriksaan pemeriksaan  Taat azas
komponen untuk kesesuaian kesesuaian spesifikasi komponen untuk komponen untuk
untuk spesifikasi sesuai  Mampu melakukan kesesuaian kesesuaian
kesesuaian penggunaan teknik, pemeriksaan komponen untuk spesifikasi spesifikasi
secara alat dan kesesuaian spesifikasi
spesifik perlengkapan.  Harus tepat dan taat sesuai
26

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
SOP
Asesmen

27

1.10 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Presisi dengan Jjig Boring
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
1 2
1. Pengamatan 1.1 Pengamatan prosedur  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur pencegah  Mengamati  Cermat
pencegah pencegah kecelakaan pencegah kecelakaan dan kecelakaan dan prosedur pencegah  Teliti
kecelakaan juga penggunaan penggunaan alat pelindung penggunaan alat kecelakaan dan  Taat azas
pakaian kerja dan  Mampu mengamati prosedur pelindung penggunaan alat
kaca mata pengaman pencegah kecelakaan dan pelindung
penggunaan alat pelindung
 Harus cermat, teliti dan taat azas
sesuai prosedur
Assesment
1 2
2. Menyelesai 2.1 Memahami gambar  Dapat menjelaskan gambar dan  Gambar kerja dan  Menyusun langkah  Cermat
kan dan susunan susunan pelaksanaan langkah susunan kerja berdasar  Tepat
pekerjaan pelaksanaan langkah kerja pelaksanaan gambar  Taat azas
yang kerja  Mampu menyusun langkah kerja langkah kerja
dibutuhkan berdasar gambar
 Harus cermat, tepat dan taat azas
Assesment
1 2
3. Pemilihan 3.1 Pemilihan alat  Dapat menjelaskan jenis alat  jenis alat bantu  Memilih alat bantu  Teliti
alat bantu potong dan bantu dan alat potong sesuai dan alat potong dan alat potong  Cermat
dan alat peralatan bantu dengan spesifikasi sesuai dengan sesuai dengan  Taat azas
potong yang berdasarkan  Mampu memilih alat bantu dan spesifikasi spesifikasi
sesuai prosedur standar alat potong sesuai dengan
proses dan sesuai spesifikasi
dengan spesifikasi  Harus teliti, cermat dan taat azas
dalam menggunakan alat
keselamatan kerja
Asesmen

28

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
4. Pemasangan 4.1 Pengaturan benda  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  melakukan  Cermat 1 3
benda kerja kerja menggunakan pengaturan benda kerja pengaturan pengaturan  Tepat
alat bantu seperti Dial menggunakan alat bantu benda kerja benda kerja  Taat azas
indicator dan alat  Mampu melakukan pengaturan menggunakan menggunakan
pemeriksa digital. benda kerja menggunakan alat alat bantu alat bantu
bantu
 Harus cermat, teliti dan taat azas
sesuai dengan SOP
asesment
5. Mengoperasi 5.1 Pemboran terhadap  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  Melakukan  Tepat 1 5
kan mesin posisi koordinat dan pemboran terhadap posisi pemboran pemboran  Taat azas
bor spesifikasi. koordinat terhadap posisi terhadap posisi
koordinat  Mampu melakukan pembor`an koordinat koordinat
terhadap posisi koordinat
 Harus tepat dan taat sesuai SOP
5.2 Menggunakan meja  Dapat menjelaskan tata cara  Tata cara  Menggunakan  Tepat
putar penggunaan meja putar penggunaan meja meja putar  Taat azas
 Mampu menggunakan meja putar putar
Asesment
6. Pemeriksaan 6.1 Komponen diperiksa  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  Melakukan  Cermat 1 3
komponen untuk kesesuaian pemeriksaan komponen untuk pemeriksaan pemeriksaan  Tepat
sesuai terhadap kesesuaian terhadap teknik, alat komponen komponen untuk  Taat azas
spesifikasi penggunaan potong dan peralatan bantu kesesuaian
beberapa teknik, alat  Mampu melakukan pemeriksaan terhadap teknik,
potong dan komponen untuk kesesuaian alat potong dan
peralatan bantu. terhadap teknik, alat potong dan peralatan bantu
peralatan bantu
 Harus cermat, teliti dan taat azas
sesuai dengan SOP

29

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
Asesmen

30

1.11 Unit Kompetensi : Membuat Perkakas, Mal Ukur dan Matres
Perkiraan Waktu Pelatihan : 40 JP @45 menit
Perkiraan Waktu
MATERI PELATIHAN
ELEMEN Pelatihan (JP)
KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA
KOMPETENSI Penge Keteram
tahuan pilan
1 3
1. Mempersiap- 1.1 Menentukan syarat-syarat  Dapat menjelaskan macam-  Macam-macam  Menentukan  Berfikir
kan penggunaan perkakas dari macam persyratan penggunaan persyratan syarat-syarat  Teliti
pembuatan gambar komponen, sumber perkakas dari gambar komponen penggunaan penggunaan  Cermat
perkakas mal tertulis lain atau contoh  Mampu menentukan syarat-syarat perkakas dari perkakas dari  Taat asas
ukur atau komponen milik pemesan. penggunaan perkakas dari gambar gambar
matres dll gambar komponen komponen komponen
 Harus dilakukan dengan cermat,
teliti dan sesuai prosedur
1.2 Mengkonsep dan  Dapat menjelaskan konsep dan  Konsep dan  Mengkonsep dan  Berfikir
merencanakan jenis dan perencanaan jenis rancangan perencanaan jenis merencana jenis  Teliti
rancangan perkakas perkakas rancangan rancangan  Cermat
berkenaan dengan  Mampu mengkonsep dan perkakas perkakas  Taat asas
spesifikasi pemesan (tertullis merencana jenis rancangan
atau lisan) tentang jumlah, perkakas
pengerjaan akhir, kualitas  Harus ilakukan dengan cermat,
dan bahan. Menilai dan teliti dan sesuai prosedur
memahami mesin produksi
yang akan digunakan
membuat komponen dari
rancangan perkakas.
1.3 Menafsirkan dan  Dapat menjelaskan Teknik  Teknik menafsir  Menafsirkan dan  Berfikir
memvisualisasikan menafsir dan memvisualisasikan dan memvisualisasikan  Teliti
rancangan perkakas dari rancangan perkakas dari gambar memvisualisasikan rancangan  Cermat
gambar perkakas, sumber perkakas rancangan perkakas dari  Taat asas
tertulis lain dan  Mampu menafsirkan dan perkakas dari gambar perkakas
mencocokkannya terhadap memvisualisasikan rancangan gambar perkakas
keperluan pemesan. perkakas dari gambar perkakas

31

Perkiraan Waktu
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.4 Menentukan keperluan  Dapat menjelaskan macam-  Macam-macam  Menentukan  Berfikir
pemasangan mesin produksi macam keperluan pemasangan keperluan keperluan  Teliti
yang dipilih guna menjamin mesin produksi yang akan dipilih pemasangan pemasangan  Cermat
suatu perlengkapan khusus  Mampu menentukan keperluan mesin produksi mesin produksi  Taat asas
atau tambahan telah pe-masangan mesin produksi yang akan dipilih yang dipilih
digabungkan didalam yang dipilih
rancangan perkakas.  Harus dilakukan dengan cermat,
Asesmen
2. Memanufak- 2.1 Memilih dan mendapatkan  Dapat menjelaskan teknik memilih  Teknik memilih  Memilih dan  Berfikir 3 10
tur perkakas bahan-bahan yang tepat dan mendapatkan bahan-bahan dan mendapatkan mendapatkan  Teliti
guna memenuhi keperluan yang tepat guna bahan-bahan bahan-bahan  Cermat
perkakas akan kekuatan,  Mampu memilih dan mendapatkan yang tepat guna yang tepat guna  Taat asas
daya tahan, pengerjaan bahan-bahan yang tepat guna
akhir komponen, mutu  Harus dilakukan dengan cermat,
perlakuan panas dimana teliti dan sesuai prosedur
diperlukan dan dimana
akunting bahan tersedia.
2.2 Menguji kekerasan bahan  Dapat menjelaskan teknik  Teknik  Mengoperasikan  Berfikir
yang dipilih secara tepat pengoperasian mesin/ proses pengoperasian mesin/ proses  Teliti
untuk membantu pemilihan berdasarkan instruksi/ prosedur mesin/ proses berdasarkan  Cermat
mesin perkakas, perkakas  Mampu mengoperasikan mesin/ berdasarkan instruksi /  Taat asas
tangan dan perkakas proses berdasarkan instruksi/ instruksi / prosedur
bertenaga dengan operasi prosedur prosedur
digenggam yang digunakan  Harus dilakukan dengan cermat,
membuat atau mebentuk teliti dan sesuai prosedur
komponen perkakas.

32

Perkiraan Waktu
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2.3 Mengembangkan rencana  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Mengembangkan  Berfikir
me-nurut tahapan dan mengembangkan rencana mengembangkan rencana menurut  Teliti
tingkatan proses menurut tahapan dan tingkatan rencana menurut tahapan dan  Cermat
menufaktur, termasuk proses menufaktur tahapan dan tingkatan proses  Taat asas
tanggal pembuatan, tanda-  Mampu mengembangkan rencana tingkatan proses menufaktur
tanda, garis besar (mesin menurut tahapan dan tingkatan menufaktur
atau cara), menghilangkan proses menufaktur
tegangan dalam/perlakuan  Harus dilakukan dengan cermat,
panas, ukur-an akhir, mode teliti dan sesuai prosedur
dan suaian serta perakitan
komponen-komponen.
Asesmen
2 7
3. Melakukan 3.1 Memilih mesin dan proses  Dapat menjelaskan cara  Cara pengawasan  Mengawasi mesin/  Berfikir
operasi permesinan yang tepat dari pengawasan mesin/ proses mesin/ proses proses ketepatan  Teliti
permesinan berbagai mesin yang dimiliki ketepatan – keamanan ketepatan – – keamanan  Cermat
suatu ruang perkakas  Mampu mengawasi mesin/ proses keamanan  Taat asas
standar untuk membentuk/ ketepatan – keamanan
membuat komponen-  Harus dilakukan dengan cermat,
komponen perkakas teliti dan sesuai prosedur
menurut spesifikasi.
Asesmen
1 3
4. Mengguna- 4.1 Memilih dan menggunakan  Dapat menjelaskan teknik memilih  Teknik memilih  Memilih dan  Berfikir
kan perkakas berbagai jenis perkakas dan menggunakan berbagai jenis dan menggunakan menggunakan  Teliti
tangan dan tangan dan perkakas perkakas tangan dan perkakas berbagai jenis berbagai jenis  Cermat
perkakas bertenaga genggam untuk bertenaga genggam perkakas tangan perkakas tangan  Taat asas
bertenaga membuat/ memanufaktur  Mampu memilih dan dan perkakas dan perkakas
komponen perkakas menggunakan berbagai jenis bertenaga bertenaga
menurut spesifikasi. Kalau perkakas tangan dan perkakas genggam genggam
memang praktis, contoh bertenaga genggam
komponen atau bagian-  Harus dilakukan dengan cermat,
bagiannya dibuat untuk teliti dan sesuai prosedur
keperluan pengujian.

33

Perkiraan Waktu
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Asesmen
5. Merakit 5.1 Memeriksa dan memasang/  Dapat menjelaskan teknik  Teknik memeriksa  Memeriksa dan  Berfikir 1 3
komponen- merakit komponen- memeriksa dan memasang/ dan memasang/ memasang/  Teliti
komponen komponen secara benar merakit komponen-komponen merakit merakit  Cermat
perkakas menurut spesifikasi, secara benar menurut spesifikasi komponen- komponen-  Taat asas
menggunakan teknik-teknik  Mampu memeriksa dan komponen secara komponen secara
dan prosedur-prosedur memasang/ merakit komponen- benar menurut benar menurut
pembuatan perkakas yang komponen secara benar menurut spesifikasi spesifikasi
dapat diterima. spesifikasi
Asesmen
2 4
6. Mengujicoba 6.1 Memeriksa produk pertama  Dapat menjelaskan teknik  Teknik memeriksa  Memeriksa produk  Berfikir
perkakas hasil perkakas dengan memeriksa produk pertama hasil produk pertama pertama hasil  Teliti
instrumen presisi terhadap perkakas dengan instrumen hasil perkakas perkakas dengan  Cermat
spesifikasi. presisi terhadap spesifikasi dengan instrumen instrumen presisi  Taat asas
 Mampu memeriksa produk presisi terhadap terhadap
pertama hasil perkakas dengan spesifikasi spesifikasi
instrumen presisi terhadap
spesifikasi
6.2 Memodifikasi perkakas  Dapat menjelaskan teknik  Teknik  Memperbaiki  Berfikir

seperlunya guna memper-baiki kesalahan/ memperbaiki kesalahan/  Teliti
menghasilkan komponen penyimpangan produk kesalahan/ penyimpangan  Cermat
yang memenuhi spesifikasi.  Mampu memperbaiki kesalahan/ penyimpangan produk  Taat asas
penyimpangan produk produk

34

Perkiraan Waktu
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
6.3 Menguji coba kembali  Dapat menjelaskan teknik menguji  Teknik menguji  Menguji coba  Berfikir
perkakas yang telah coba kembali perkakas yang telah coba kembali kembali perkakas  Teliti
dimodifikasi serta dimodifikasi serta memverifikasi perkakas yang yang telah  Cermat
memverifikasi dan dan melaporkan kesesuaian telah dimodifikasi dimodifikasi serta  Taat asas
melaporkan kesesuaian terhadap spesifikasi produk serta memverifikasi dan
terhadap spesifikasi produk  Mampu menguji coba kembali memverifikasi dan melaporkan
hasil perkakas yang dibuat perkakas yang telah dimodifikasi melaporkan kesesuaian
sesuai dengan prosedur serta memverifikasi dan kesesuaian terhadap
operasi standar. melaporkan kesesuaian terhadap terhadap spesifikasi produk
spesifikasi produk spesifikasi produk
6.4 Mencatat dan melaporkan  Dapat menjelaskan teknik  Teknik mencatat  Mencatat dan  Berfikir
semua penyimpangan atau mencatat dan melaporkan semua dan melaporkan melaporkan  Teliti
modifikasi terhadap penyimpangan atau modifikasi semua semua  Cermat
rancangan, sumber tertulis terhadap rancangan penyimpang-an penyimpangan  Taat asas
atau rencana semula,  Mampu mencatat dan melaporkan atau modifikasi atau modifikasi
dimana diperlukan. semua penyimpangan atau terhadap terhadap
modifikasi terhadap rancangan rancangan rancangan
Asesmen

35

1.12 Unit Kompetensi : Perakitan presisi
Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
1. Membaca 1.1. Lembar kerja atau  Dapat menjelaskan macam macam  Macam macam  Melaksanakan  Cermat 0,5 1
dan instruksi sepadan dapat lembar kerja atau instruksi lembar kerja perintah sesuai  Teliti
memahami diartikan dengan benar. sepadan atau instruksi dengan lembar  Taat azas
lembar kerja  Mampu melaksanakan perintah sepadan kerja
sesuai dengan lembar kerja
 Harus cermat, teliti dan taat azas
sesuai prosedur
1.2. Semua  Dapat menjelaskan macam macam  Macam macam  memeriksa  Cermat
komponen/bagian komponen atau bagian komponen atau komponen atau  Teliti
diperiksa terhadap  Mampu memeriksa komponen bagian bagian sesuai  Taat azas
lembar kerja, data atau bagian sesuai lembar kerja, lembar kerja,
perakitan atau instruksi data perakitan atau instruksi data perakitan
sepadan sepadan atau instruksi
 Harus cermat, teliti dan taat azas sepadan
sesuai dengan prosedur
1.3. Penyesuaian kebutuhan  Dapat menjelaskan macam macam  menjelaskan  melaksanakan  Cermat
dan rencana perakitan kebutuhan dan rencana perakitan macam macam Penyesuaian  Taat azas
bertahap dilaksanakan bertahap kebutuhan dan kebutuhan dan
bila dimungkinkan  Mampu melaksanakan rencana rencana
Penyesuaian kebutuhan dan perakitan perakitan
rencana perakitan bertahap bertahap bertahap
 Harus cermat dan taat azas
assesment
2. Memilih dan 2.1 Perkakas, peralatan  Dapat menjelaskan macam  macam macam  memilih  Cermat 0,5 1
menggunaka dan komponen/bagian macam perkakas, peralatan dan perkakas, perkakas,  Tepat
n perkakas dipilih untuk memenuhi komponen/ bagian peralatan dan peralatan dan  Taat azas
dan tuntutan kerja.  Mampu memilih perkakas, komponen/ komponen/
peralatan peralatan dan komponen/ bagian bagian bagian
perakitan  Harus cermat, tepat dan taat azas
36

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
Assesment
3. Merakit 3.1 Bagian-bagian yang  Dapat menjelaskan teknik  Menjelaskan  Mengidentifikasi  Teliti 1 3
komponen rusak atau cacat identifikasi bagian bagian yang teknik bagian bagian  Cermat
permesinan diidentifikasi dan rusak atau cacat identifikasi yang rusak atau  Taat azas
diproses menurut  Mampu mengidentifikasi bagian bagian bagian cacat
prosedur operasi standar bagian yang rusak atau cacat yang rusak atau
 Harus teliti, cermat dan taat azas cacat
dalam menggunakan alat
keselamatan kerja
3.2 Bagian/komponen  Dapat menjelaskan cara  Cara  Menyiapkan  Teliti

disiapkan dengan tepat menyiapkan bagian atau menyiapkan bagian atau  Cermat
untuk perakitan komponen untuk perakitan bagian atau komponen  Taat azas
 Mampu menyiapkan bagian atau komponen untuk perakitan
komponen untuk perakitan untuk perakitan
dalam menggunakan tanda-
tanda/simbol
3.3 Teknik dan prisip yang  Dapat menjelaskan teknik dan  Teknik dan  Menerapkan  Teliti
tepat diterapkan pada prinsip perakitan prinsip teknik dan  cermat
kegiatan perakitan  Mampu menerapkan teknik dan perakitan prinsip  Taat azas
prinsip perakitan perakitan
 Teliti , cermat, taat azas sesuai
SOP

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
3.4 Catatan/data yang tepat  Dapat menjelaskan cara  Cara merawat  Mampu  Teliti
dirawat atau diproses merawat catatan/ data catatan / data merawat  cermat
 Mampu merawat catatan / data catatan / data  Taat azas
sesuai prosedur
3.5 Bagian komponen rakitan  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  memasang  Teliti
dipasang untuk pemasangan komponen rakitan pemasangan bagian  Cermat
meyakinkan posisi yang  Mampu memasang bagian komponen komponen  Taat azas
tepat dan sesuai dengan komponen rakitan sesuai dengan rakitan rakitan sesuai
spesifikasi. spesifikasi dengan
 Harus teliti, cermat dan taat azas spesifikasi
3.6 Rakitan dites untuk  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  Mengetes  Cermat
meyakinkan bahwa pengetesan rakitan komponen pengetesan rakitan  Teliti
komponen saling yang saling berhubungan rakitan komponen yang  Taat azas
berhubungan, sesuai  Mampu mengetes rakitan komponen saling
dengan spesifikasi komponen yang saling berhubungan
operasional. berhubungan sesuai
 Harus cermat, teliti dan taat azas spesifikasi
sesuai dengan SOP operasional
Asesmen
0,5 1
4. Menyesuaika 4.1 Penyesuaian akhir  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  Melakukan  Cermat
n rakitan dilakukan pada rakitan penyesuaian akhir pada rakitan penyesuaian penyesuaian  Tepat
mekanik untuk meyakinkan  Mampu melakukan penyesuaian akhir pada akhir pada  Taat azas
kesesuaian dengan akhir pada rakitan rakitan rakitan sesuai
spesifikasi operasional.  Harus cermat, teliti dan taat azas SOP
sesuai dengan SOP

38

Perkiraan Waktu
Materi Pelatihan
tahuan pilan
4.2 Rakitan yang salah  Dapat menjelaskan identifikasi  Cara identifikasi  Mengidentifikasi  Tepat
diidentifikasi untuk rakitan yang salah untuk rakitan yang rakitan yang  Taat azas
dikerjakan ulang oleh dikerjakan ulang salah salah untuk
operator atau jika  Mampu mengidentifikasi rakitan dikerjakan
kesalahan tersebut tidak yang salah untuk dikerjakan ulang
termasuk kedalam ruang ulang
lingkup kerja, diproses  Harus tepat dan taat sesuai SOP
menurut prosedur
operasi standar.
4.3 Rakitan ditandai/diberi  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Mampu  Teliti

etiket/diidentifikasi penandaan rakitan penandaan/ melaksanakan  Tepat
dengan benar  Mampu melaksanakan penandaan pemberian penandaan /  Taat azas
/ pemberian etiket untuk rakitan etiket untuk pemberian
 Harus teliti, tepat dan taat azas rakitan etiket untuk
sesuai SOP rakitan
Asesmen
5. Melindungi 5.1 Komponen dan/atau  Dapat menjelaskan cara  Tata cara  melakukan  Tepat 0,5 1
rakitan dari rakitan ditangani dan penanganan dan penyimpanan penanganan penanganan  Taat azas
kerusakan disimpan dengan aman komponen dan atau rakitan dan dan
dan beresiko kerusakan dengan aman penyimpanan penyimpanan
terkecil, dengan  Mampu melakukan penanganan komponen dan komponen dan
menggunakan prosedur dan penyimpanan komponen dan atau rakitan atau rakitan
operasi standar. atau rakitan dengan aman 
Asesmen

39

1.13 Unit Kompetensi : MELAKUKAN PEKERJAAN PRESS
Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 JP @45 menit
PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN
ELEMEN KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA PELATIHAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap tahuan pilan
1. Memahami 1.1 Memahami gambar,  Dapat menjelaskan macam-macam  Macam-macam  Melaksanakan  Berfikir 0,2 0,5
instruksi instruksi kerja dan gambar, instruksi kerja, tuntutan gambar, instruksi instruksi kerja  Teliti
kerja spesifikasi dan memahami kerja dan cara menentukan proses kerja, tuntutan sesuai gambar,  Cermat
tuntutan kerja termasuk  Mampu melaksanakan instruksi kerja dan cara tuntutan kerja  Taat asas
menentukan dan mengatur kerja sesuai gambar, tuntutan kerja menentukan dan cara
mesin/proses. dan cara menentukan proses proses menentukan
 Harus dilakukan dengan cermat, proses
Asesmen
2. Mengamati 2.1 Periksa apakah peralatan  Dapat menjelaskan cara  Cara pemeriksaan  Memeriksa  Berfikir 0,2 0,5
alat keselamatan kerja dan pemeriksaan peralatan keselamatan peralatan peralatan  Teliti
pencegah pelindung telah pada posisi kerja dan pelindung keselamatan kerja keselamatan kerja  Cermat
kecelakaan dan penggunaan yang  Mampu memeriksa peralatan dan pelindung dan pelindung  Taat asas
benar. keselamatan kerja dan pelindung dengan benar
dengan benar
 Harus dilakukan dengan cermat,
Asesmen

40

PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN
3. Melakukan 3.1 Tanggungjawab  Dapat menjelaskan tata cara  Tata cara  Melaksanakan  Berfikir 0,2 0,5
pemeriksaan pelaksanaan perawatan pelaksanaan perawatan yang pelaksanaan perawatan yang  Teliti
awal yang terprogram terprogram sesuai prosedur perawatan yang terprogram sesuai  Cermat
berdasarkan prosedur.  Mampu melaksanakan perawatan terprogram sesuai prosedur  Taat asas
yang terprogram sesuai prosedur prosedur
3.2 Pertanggungjawaban  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur  Mempertanggungj  Berfikir

pemeriksaan awal pertang-gungjawaban pemeriksaan pertanggung- awabkan  Teliti
berdasarkan prosedur awal jawaban pemeriksaan awal  Cermat
standar.  Dapat mempertanggungjawabkan pemeriksaan awal berdasarkan  Taat asas
pemeriksaan awal berdasarkan prosedur
prosedur
3.3 Memastikan perlengkapan,  Dapat menjelaskan teknik  Teknik  Memastikan  Berfikir

bahan baku, dan tooling memastikan perlengkapan, bahan memastikan perlengkapan,  Teliti
sesuai dengan tuntutan baku, dan tooling perlengkapan, bahan baku, dan  Cermat
kerja.  Mampu memastikan perlengkapan, bahan baku, dan tooling  Taat asas
bahan baku, dan tooling tooling
Asesmen

41

PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN
4. Mengoperasi- 4.1 Memulai pemesinan/proses  Dapat menjelaskan teknik memulai  Teknik memulai  Melaksanakan  Berfikir 0,2 1
kan mesin dengan tepat dan aman. pemesinan / proses pemesinan / pemesinan/  Teliti
 Mampu melaksanakan pemesinan/ proses proses dengan  Cermat
proses dengan tepat dan aman tepat dan aman  Taat asas
4.2 Pengoperasian  Dapat menjelaskan teknik  Teknik  Mengoperasikan  Berfikir

mesin/proses berdasarkan pengoperasian mesin/ proses pengoperasian mesin/ proses  Teliti
instruksi kerja atau berdasarkan instruksi/ prosedur mesin/ proses berdasarkan  Cermat
prosedur.  Mampu mengoperasikan mesin/ berdasarkan instruksi /  Taat asas
proses berdasarkan instruksi/ instruksi / prosedur
prosedur prosedur
4.3 Komponen persediaan  Dapat menjelaskan cara  Cara pemasangan  Memasang  Berfikir
dipasang dan pemasangan komponen persediaan komponen komponen  Teliti
dipertahankan untuk untuk memenuhi tuntutan produksi persediaan untuk persediaan untuk  Cermat
memenuhi tuntutan  Mampu memasang komponen memenuhi memenuhi  Taat asas
produksi. persediaan untuk memenuhi tuntutan produksi tuntutan produksi
tuntutan produksi
4.4 Hasil pemesinan/proses  Dapat menjelaskan teknik melepas  Teknik melepas  Melepas hasil  Berfikir
dilepas dengan aman hasil pemesinan hasil pemesinan pemesinan sesuai  Teliti
berdasarkan prosedur  Mampu melepas hasil pemesinan prosedur  Cermat
seperti tuntutan. sesuai prosedur  Taat asas

42

PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN
4.5 Hasil pemesinan/proses  Dapat menjelaskan cara menangani  Cara menangani  Menangani dan  Berfikir
ditangani dan disimpan dan menyimpan hasil pemesinan/ dan menyimpan menyimpan hasil  Teliti
dengan cara yang tidak proses yang tidak menyebabkan hasil pemesinan/ pemesinan/  Cermat
menyebabkan kerusakan kerusakan proses yang tidak proses yang tidak  Taat asas
berdasarkan tuntutan.  Mampu menangani dan menyimpan menyebabkan menyebabkan
hasil pemesinan/ proses yang tidak kerusakan kerusakan
menyebabkan kerusakan
4.6 Pencatatan data produksi  Dapat menjelaskan cara pencatatan  Cara pencatatan  Mencatat data  Berfikir
berdasarkan prosedur. data produksi sesuai prosedur data produksi produksi sesuai  Teliti
 Mampu ` prosedur sesuai prosedur prosedur  Cermat
 Taat asas
Asesmen
5. Mengawasi 5.1 Mengawasi mesin/proses  Dapat menjelaskan cara  Cara pengawasan  Mengawasi mesin/  Berfikir 0,2 0,5
pemesinan/ untuk ketepatan dan pengawasan mesin/ proses mesin/ proses proses ketepatan  Teliti
proses keamanan.
ketepatan – keamanan ketepatan – – keamanan  Cermat
 Mampu mengawasi mesin/ proses keamanan  Taat asas
ketepatan – keamanan
5.2 Prosedur darurat dapat

 Dapat menjelaskan macam macam  Macam macam  Mengikuti  Berfikir
dimengerti dan diikuti
prosedur darurat prosedur darurat prosedur darurat  Teliti
dengan prosedur standar.  Mampu mengikuti prosedur darurat  Cermat
 Harus dilakukan dengan cermat,  Taat asas
Asesmen

43

PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN
6. Mengenali 6.1 Kesalahan/penyimpangan  Dapat menjelaskan teknik  Teknik mengenali  Mengenali  Berfikir 0,5 1
dan produk seperti robek, mengenali kesalahan/ kesalahan/ kesalahan/  Teliti
memperbaiki bengkok, berubah bentuk, penyimpangan produk penyimpangan penyimpangan  Cermat
penyimpanga salah ukuran dll. dapat  Mampu mengenali kesalahan/ produk produk  Taat asas
n dan dikenali dari prosedur, penyimpangan produk
kesalahan lembar kerja atau  Harus dilakukan dengan cermat,
pada dokumen lain. teliti dan sesuai prosedur
produk/hasil
6.2 Kesalahan/penyimpangan  Dapat menjelaskan teknik  Teknik  Memperbaiki  Berfikir
produk diperbaiki memperbaiki kesalahan/ memperbaiki kesalahan/  Teliti
berdasarkan prosedur, penyimpangan produk kesalahan/ penyimpangan  Cermat
lembar kerja, atau  Mampu memperbaiki kesalahan/ penyimpangan produk  Taat asas
dokumen lain dan mungkin penyimpangan produk produk
dapat dicapai dengan  Harus dilakukan dengan cermat,
memperbaiki pengaturan teliti dan sesuai prosedur
mesin/proses.
Asesmen
7. Mengenali 7.1 Penyimpangan/kesalahan  Dapat menjelaskan teknik  Teknik mengenali  Mengenali  Berfikir 0,5 1
dan bahan baku seperti ketidak mengenali kesalahan/ kesalahan/ kesalahan/  Teliti
memperbaiki samaan alat pemeriksa, penyimpangan produk penyimpangan penyimpangan  Cermat
penyimpang- kekerasan, variasi warna  Mampu mengenali kesalahan/ produk produk  Taat asas
an dan dll. dapat dikenali dari penyimpangan produk
kesalahan prosedur, lembar kerja /  Harus dilakukan dengan cermat,
pada dokumen lain. teliti dan sesuai prosedur
persediaan 

44

PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN
bahan baku 7.2 Kesalahan/penyimpangan  Dapat menjelaskan teknik  Teknik  Memperbaiki  Berfikir
bahan baku dapat memperbaiki kesalahan/ memperbaiki kesalahan/  Teliti
diperbaiki berdasarkan penyimpangan produk kesalahan/ penyimpangan  Cermat
prosedur, lembar kerja  Mampu memperbaiki kesalahan/ penyimpangan produk  Taat asas
atau dokumen lain. penyimpangan produk produk
Asesmen
8. Mengenali 8.1 Kesalahan/penyimpangan  Dapat menjelaskan teknik  Teknik  Mengidentifikasi  Berfikir 0,5 1
dan tooling menghasilkan Mengidentifikasi kesalahan/ Mengidentifikasi kesalahan/  Teliti
memperbaiki tanda, kehilangan detail, penyimpangan produk kesalahan/ penyimpangan  Cermat
penyimpanga salah ukuran dll. dapat  Mampu mengidentifikasi kesalahan/ penyimpangan produk  Taat asas
n dan diidentifikasi dari penyimpangan produk produk
kesalahan spesifikasi dan dilaporkan  Harus dilakukan dengan cermat,
padaperalata berdasar prosedur teliti dan sesuai prosedur
n potong pengoperasian.

tooling diperbaiki memperbaiki kesalahan/ memperbaiki kesalahan/  Teliti
berdasarkan prosedur, penyimpangan produk kesalahan/ penyimpangan  Cermat
lembar kerja atau  Mampu memperbaiki kesalahan/ penyimpangan produk  Taat asas
dokumen lainnya. penyimpangan produk produk
Asesmen

45

PERKIRAAN WAKTU
MATERI PELATIHAN
9. Mengenali 9.1 Kesalahan/penyimpangan  Dapat menjelaskan teknik  Teknik mengenali  Mengenali  Berfikir 0,5 1
dan mesin/proses mengenali kesalahan/ kesalahan/ kesalahan/  Teliti
memperbaiki
menghasilkan retak, penyimpangan produk penyimpangan penyimpangan  Cermat
penyimpanga
distorsi dll. dapat dikenali  Mampu mengenali kesalahan/ produk produk  Taat asas
n dan
berdasarkan prosedur, penyimpangan produk
kesalahan
lembar kerja atau  Harus dilakukan dengan cermat,
pada mesin/
dokumen lain. teliti dan sesuai prosedur
proses

mesin/proses diperbaiki memperbaiki kesalahan/ memperbaiki kesalahan/  Teliti
berdasarkan prosedur , penyimpangan produk kesalahan/ penyimpangan  Cermat
lembar kerja atau  Mampu memperbaiki kesalahan/ penyimpangan produk  Taat asas
dokumen lain penyimpangan produk produk
Asesmen

46

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
2.1 Unit Kompetensi : Menerapkan Prinsip-Prinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Lingkungan Kerja
ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
1. Mengikuti praktek-praktek yang aman  Melaksanakan praktik kerja dengan aman sesuai prosedur K3
2. Melaporkan bahaya-bahaya di tempat kerja  Mengidentifikasi adanya potensi bahaya di tempat kerja
 Melaporkan kemungkinan bahaya yang akan timbul di tempat kerja
3. Mengikuti prosedur-prosedur darurat  Mengetahui prosedur darurat dan melaksanakan sesuai dengan SOP perusahaan
2.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Prosedur-prosedur Mutu

1. Bertanggung jawab terhadap kualitas diri sendiri  Bertanggung jawab terhadap kualitas pekerjaan
2. Menerapkan prosedur standar kualitas pekerjaan  Menerapkan dan melaksanakan kualitas pekerjaan sesuai standar
sendiri di tempat kerja
2.3 Unit Kompetensi : Mengukur dengan Menggunakan Alat Ukur

1. Menggunakan bermacam-macam alat pengukur  Menyeleksi/memilih alat ukur yang sesuai
untuk mengukur/ menentukan dimensi atau  Menggunakan alat ukur yang sesuai dengan jenis pekerjaan
variabel
2. Memelihara alat-alat pengukur  Melakukan kalibrasi sederhana alat ukur
 Melakukan perawatan dan menyimpan alat ukur sesuai SOP
2.4 Unit Kompetensi : Menggunakan Peralatan Pembanding dan/ atau Alat Ukur Dasar
1. Memilih alat ukur pembanding  Memilih alat pembanding radius (mal radius), mal ulir, penyiku dalam proses pengukuran produk
2. Melakukan pengukuran atau penyortiran dengan  Melakukan pengukuran dengan alat ukur seperti vernier caliper, high gauge, micrometer, dan alat ukur
alat ukur pembanding pembanding lainnya dalam proses pengukuran produk
3. Melakukan perawawatan alat ukur  Melakukan perawatan terhadap alat ukur yang telah digunakan sesuai standar operasi prosedur

47

2.5 Unit Kompetensi : Membaca Gambar Teknik
1. Membaca gambar teknik  Membaca gambar kerja
2. Memilih teknik gambar yang benar  Memeriksa keabsahan gambar kerja
2.6 Unit Kompetensi : Menggunakan Perkakas Tangan

1. Menggunakan Perkakas Tangan  Memilih perkakas tangan yang tepat sesuai pekerjaan
 Menggunakan perkakas tangan dengan benar
 Merawat dan menyimpan perkakas tangan dengan aman
2.7 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Bubut

1. Analisa Keselamatan kerja  Menggunakan baju pelindung dan kaca mata pengaman pada saat operasi mesin bubut
2. Menentukan keperluan pada pekerjaan  Menggunakan alat bantu mesin bubut yang sesuai
3. Proses membentuk permukaan pendakian  Menggunakan dial indikator dan peralatan pembacaan digital
4. Pengoperasian mesin bubut  Menerapkan parameter/ perhitungan pemotongan dan menghitung secara matematis
 Mengoperasikan mesin bubut dengan benar
5. Periksa komponen kesesuaian dengan spesifikasi  Memeriksa benda kerja dengan menggunakan teknik, alat dan peralatan yang sesuai
2.8 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Frais

1. Analisa Keselamatan kerja  Menggunakan baju pelindung dan kaca mata pengaman pada saat operasi mesin frais
2. Menentukan keperluan pada pekerjaan  Menentukan parameter pemotongan mesin frais secara tepat
3. Operasi Mesin Frais  Mengoperasikan mesin frais untuk membuat komponen sesuai standar kerja
4. Cek komponen untuk penyesuaian dengan  Memeriksa benda kerja dengan menggunakan teknik, alat dan peralatan yang sesuai.
riciannya

48

2.9 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Gerinda
1. Ketentuan kebutuhan kerja  Menentukan kebutuhan kerja sesuai dengan spesifikasi pekerjaan
 Memperbaiki dan menyiapkan alat cekam yang sesuai digunakan
2. Pengamatan tindakan keselamatan  Memeriksa pengaman mesin, pendingin dan pelepas tatal sesuai prosedur
 Memperbaiki dan menyetel kacamata pelindung yang rusak secara benar
3. Pemilihan roda gerinda dan perlengkapannya  Memilih roda gerinda sesuai spesifikasi pekerjaan
 Menyeimbangkan roda gerinda sebelum digunakan
 Mengasah roda gerinda yang tumpul secara benar
4. Melaksanakan operasi gerinda  Menggerinda datar sesuai tuntutan pekerjaan
 Menggerinda luar dan dalam sesuai tuntutan pekerjaan
 Menggerinda silinder sesuai tuntutan pekerjaan
5. Pemeriksaan komponen-komponen untuk  Memeriksa hasil produk dengan alat ukur sesua petunjuk teknis
kesesuaian secara spesifik
2.10 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Presisi dengan Jig Boring

1. Pengamatan pencegah kecelakaan  Memeriksa pengaman mesin, pendingin dan alat pelindung tubuh sesuai prosedur keamanan
2. Menyelesaikan pekerjaan yang dibutuhkan  Memahami gambar dan membuat rencana kerja dengan benar
3. Pemilihan alat bantú dan alat potong yang sesuai  Memilih alat potong dan peralatan bantu sesuai prosedur
4. Pemasangan benda kerja  Mengatur dan menyetel benda kerja menggunakan alat bantu dan alat ukur dengan tepat
5. Mengoperasikan mesin bor koordinat  Mengebor koordinat sesuai tuntutan kerja
6. Pemeriksaan komponen sesuai spesifikasi  Memeriksa hasil produk dengan alat ukur sesua spesifikasi teknis

49

2.11 Unit Kompetensi : Meembuat Perkakas, Mal Ukur, dan Matres
1. Mempersiapkan pembuatan perkakas mal ukur  Mempelajari bentuk produk yanmg akan dibuat
atau matres dll  Membuat sketsa gambar produk
 Membuat rencana kerja sesuai tuntutan
 Menyiapkan kebutuhan peralatan yang akan digunakan
2. Memanufaktur perkakas  Memasang material pada mesin secara benar
 Menentukan kecepatan mesin sesuai perhitungan
 Melakukan pemotongan sesuai tuntutan produk
 Memeriksa hasil pekerjaan menggunakan peralatan yang sesuai
3. Melakukan operasi permesinan  Menggunakan beberapa mesin untuk membuat produk yang sesuai
4. Menggunakan perkakas tangan dan perkakas  Melakukan perbaikan perbaikan finish sesuai tutntutan produk
bertenaga
5. Merakit komponen-komponen perkakas  Memeriksa dan merakit produk secara benar menurut spesifikasi, menggunakan teknik-teknik dan
prosedur-prosedur pembuatan perkakas
6. Mengujicoba perkakas  Memeriksa produk pertama hasil perkakas dengan instrumen presisi terhadap spesifikasi
 Memodifikasi perkakas seperlunya guna menghasilkan komponen yang memenuhi spesifikasi
 Menguji coba kembali perkakas yang telah dimodifikasi sesuai dengan prosedur operasi standar
 Mencatat dan melaporkan semua penyimpangan atau kekurangan kekurangan hasil produk
2.12 Unit Kompetensi : Perakitan Presisi

1. Membaca dan memahami lembar kerja  Mempelajari gambar kerja
2. Memilih dan menggunakan perkakas dan  Menyiapkan alat yang akan digunakan sesua spesifikasi pekerjaan
peralatan perakitan  Menggunakan peralatan yang sudah ditentukan secara benar
3. Merakit komponen permesinan  Memeriksa kerataan produk
 Menentukan alat rakit yang akan digunakan
 Merakit produk sesuai dengan prosedur
 Menguji secara fungsi hasil rakitan
4. Menyesuaikan rakitan mekanik  Menguji hasil rakitan menggunakan produk sesuai tuntutan bentuknya
5. Melindungi rakitan dari kerusakan  Menyimpan produk dan alat pada tempat yang aman sesuai prosedur

50

2.13 Unit Kompetensi : Melakukan Pekerjaan Press
1. Memahami instruksi kerja  Mempelajari gambar kerja
2. Mengamati alat pencegah kecelakaan  Memeriksa pengaman mesin, pendingin dan alat pelindung tubuh sesuai prosedur keamanan
3. Melakukan pemeriksaan awal  Memeriksa fungsi mesin secara baik
4. Mengoperasikan mesin  Memulai pemesinan/proses dengan tepat dan aman
 Pengoperasian mesin/proses berdasarkan instruksi kerja atau prosedur
 Pencatatan data produksi berdasarkan prosedur
5. Mengawasi pemesinan/ proses  Mengawasi mesin/proses untuk ketepatan dan keamanan
6. Mengenali dan memperbaiki penyimpangan dan  Mengenali penyimpangan produk seperti robek, bengkok, berubah bentuk, salah ukuran dll. Sesuai prosedur
kesalahan pada produk/ hasil  Memperbaiki penyimpangan produk berdasarkan prosedur, lembar kerja, atau dokumen lain dan mungkin
dapat dicapai dengan memperbaiki pengaturan mesin/proses
7. Mengenali dan memperbaiki penyimpangan dan  Mengenali kesalahan bahan baku seperti ketidaksamaan alat pemeriksa, kekerasan, variasi warna dll.
kesalahan pada persediaan bahan baku
8. Mengenali dan memperbaiki penyimpangan dan  Mengidentifikasi kesalahan/penyimpangan tooling menghasilkan tanda, kehilangan detail, salah ukuran dll.
kesalahan pada peralatan potong Sesuai spesifikasi dan dilaporkan berdasar prosedur pengoperasian
9. Mengenali dan memperbaiki penyimpangan dan  Mengenali kesalahan/penyimpangan mesin/proses menghasilkan retak, distorsi dll. berdasarkan prosedur
kesalahan pada mesin/ proses

51

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
1. Nama Pelatihan : Press Tool Maker
2. Kode Program Pelatihan : C.28.28221.01.16
UNIT
NO KODE UNIT DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KET
KOMPETENSI
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1 Menerapkan Prinsi- LOG.OO01.002.01 Laptop Modul (Buku
Prinsip Keselamatan LCD Projector informasi, Buku
dan Kesehatan Papan tulis kerja, Buku
Kerja di Lingkungan Alat pemadam penilaian)
Kerja kebakaran (APAR) ATK
Alat Pelindung Diri
Gambar K3
2 Menerapkan LOG.OO01.003.01 Laptop Modul (Buku
prosedur-prosedur LCD Projector informasi, Buku
Mutu Papan tulis kerja, Buku
Contoh produk benda penilaian)
ATK
3 Mengukur dengan LOG.OO02.005.01 Laptop Modul (Buku
menggunakan alat LCD Projector informasi, Buku
ukur Papan tulis kerja, Buku
Macam-macam alat penilaian)
ukur ATK
Media ukur/benda Majun
kerja
4 Menggunakan LOG.OO12.001.01 Laptop Modul (Buku
peralatan LCD Projector informasi, Buku
Papan tulis kerja, Buku
pembanding dan
Macam-macam alat penilaian)
atau alat ukur
ukur ATK
dasar
Media ukur/benda Majun
kerja
5 Membaca gambar LOG.OO09.002.01 Laptop Modul (Buku
teknik LCD Projector informasi, Buku
Meja gambar penilaian)
Peralatan gambar Buku gambar
Contoh gambar kerja A4
Pensil mekanik
Penghapus
Penggaris
ATK
6 Menggunakan LOG.OO18.001.01 Laptop Modul (Buku
perkakas tangan LCD Projector informasi, Buku
Alat potong/gergaji penilaian)
Alat pengikat Kaca mata
Meja kerja safety
Alat pelindung diri ST37 16x50
52

UNIT
KOMPETENSI
Alat bantu dan Mata bor
perkakas tangan Majun
Alat ukur Oli tap matic
Penitik
Pengguris
Jangka
Stamp
Tap dan Snai
Counter sink
Counter bor
7 Melakukan LOG.OO07.006.01 Laptop Modul (Buku
pekerjaan dengan LCD Projector informasi, Buku
mesin bubut Papan tulis kerja, Buku
Alat potong penilaian)
Alat pengikat ATK
Mesin bubut Majun
Alat pelindung diri Pendingin/colan
Alat bantu dan t
perkakas tangan ST 37 dia 50
Mal ulir Pisau HSS
Alat ukur 12x12
Pahat bubut
dalam
Pahat alur
Pahat ulir
Kartel p=1
Mata bor
Reamer 10H7
Center bor dia 5
Kaca mata
safety
8 Bekerja dengan LOG.OO07.007.01 Laptop Modul (Buku
mesin frais LCD Projector informasi, Buku
Alat pengikat ATK
Mesin frais Majun
Alat pelindung diri Pendingin/colan
Alat bantu dan t
perkakas tangan ST37 30x30x100
Busur derajat ST37 30x20x85
Alat ukur Pisau HSS dia
10
Pisau jari dia 8
(two flute)
Pisau
Karbida/insert
Mata bor
Reamer 10H7
TAP M8
Center bor dia 5
53

UNIT
KOMPETENSI
Kaca mata
safety
pekerjaan dengan LCD Projector informasi, Buku
mesin gerinda
Alat ATK
pengikat/clamping Majun
Mesin frais Pendingin/colan
Palalel blok t
Alat pelindung diri ST37 300 x 300
Alat bantu dan x 30
Perkakas tangan ST37 300 x 200
Alat ukur x 85
Batu Gerinda
12”
Batu Gerinda
10”
Kaca mata
safety
pekerjaan presisi LCD Projector informasi, Buku
dengan jig boring
Alat ATK
Mesin frais Pendingin/colan
Palalel blok t
Alat pelindung diri ST 37 dia 50
Alat bantu dan Reamer HSS
Perkakas tangan 12H7
Alat ukur Mata bor
Reamer 10H7
Center bor dia 5
Kaca mata
safety
11 Membuat Perkakas, LOG.OO18.014.01 Laptop Modul (Buku
Mal Ukur dan LCD Projector informasi, Buku
Matres Papan tulis kerja, Buku
Alat ATK
Mesin frais Pendingin/colant
Mesin bubut ST37 300x300x30
Mesin jig boring ST37
Mesin gerinda 300x200x35
Alat pelindung diri Pisau HSS dia
Alat bantu dan 10
Perkakas tangan Pisau jari dia 8
Alat ukur (two flute)
Batu Gerinda
54

UNIT
KOMPETENSI
12”
Batu Gerinda
10”
Pisau
Karbida/insert
Mata bor
Reamer 10H7
TAP M8
Center bor dia 5
Kaca mata
safety
12 Perakitan Presisi LOG.OO03.002.01 Laptop informasi, Buku
LCD Projector kerja, Buku
Papan tulis penilaian)
Alat potong ATK
Alat Majun
pengikat/clamping Meja kerja
Alat kunci set Punch
Palalel blok Dies
Alat pelindung diri Striper
Alat bantu dan Guide pillar
Perkakas tangan Busing pillar
Alat ukur Kaca mata
safety
13 Melakukan LOG.OO07.026.01 Laptop informasi, Buku
pekerjaan press LCD Projector kerja, Buku
Papan tulis penilaian)
Alat potong ATK
Alat Majun
pengikat/clamping Meja kerja
Mesin press Punch
Palalel blok Dies
Alat pelindung diri Striper
Alat bantu dan Guide pillar
Perkakas tangan Busing pillar
Alat ukur Kaca mata
safety

55

RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
Nama Pelatihan : .....................................................
Nama Peserta Pelatihan : .....................................................
Nama Lembaga/Perusahaan : .....................................................
Kegiatan di Tempat Kerja : .....................................................
HARI/ AREA UNIT/ ELEMEN

NO KEGIATAN JAM HASIL PEMBIMBING
TANGGAL KERJA KOMPETENSI
1.
2.
3.
……………………., …. ………………….. …..

Pimpinan ……………..
…………………………………..

56

EVALUASI PROGRAM PELATIHAN
Judul/Nama Pelatihan : ………………………………..
Nilai
Penilaian
NO. UNSUR YANG DINILAI A B C D
(Assessment) (91-100) (71-90) (61-70) (<50)
1. MASUKAN : (0-100)
1.1 Peserta Pelatihan
1.2 Pelatih
1.3 Assessor Pelatihan
1.4 Tenaga Pendukung
1.5 Fasilitas Peralatan
1.6 Bahan Pelatihan
1.7 Modul PBK/Job Sheet/ Diktat
1.8 Biaya/Dana Pelatihan
2. PROSES : (0-100)
2.1 Kurikulum dan Silabus
2.2 Unit Kompetensi yang ditempuh
2.3 Metode Pelatihan
2.4 Jadwal Pelatihan
2.5 Pelatihan di Tempat Kerja
3. KELUARAN : (0-100)
3.1 Penguasaan Pengetahuan
3.2 Penguasaan Keterampilan
3.3 Sikap Kerja
3.4 Kedisiplinan
3.5 Motivasi Kerja
3.6 Jumlah Lulusan
……………………………, tgl …………………………….
Penanggung Jawab Program Evaluator Program Pelatihan

(menerima hasil evaluasi)
………………………………….. …………………………………..

57

3-Silabus Press Tool Maker-Presspart-LPK Mitra Karunia Sehati-2016 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

3-Silabus Press Tool Maker-Presspart-LPK Mitra Karunia Sehati-2016 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PRESS TOOL MAKER

LEMBAGA PELATIHAN KERJA

LPK Mitra Karunia Sehati

DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………………................ i

KATA PENGANTAR …………………………………………………………………………………............... ii

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ………….............................................. 1

1. Nama pelatihan ……………………………………………………………………………................... 1

2. Kode Program Pelatihan ……………………………………………………………….................... 1

3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan ……………………………………………………………................ 1

4. Tujuan Pelatihan ………………………………….…………………………………………................ 1

5. Unit Kompetensi yang ditempuh ………………………………………………………….............. 1

6. Perkiraan Waktu Pelatihan ……………………………………………....…………..................... 1

7. Persyaratan Peserta Pelatihan ………………………………………………..........…............... 1

8. Persyaratan Instruktur ………………………………………………………………….................... 2

1. Kelompok Unit Kompetensi ……………………………………………………………................... 3

2. Pelatihan Di Tempat Kerja …………………………………………………………...................... 3

3. Kelompok Non Unit Kompetensi …………………………………………………….................... 3

1. Kelompok Unit Kompetensi ……………………………………………………………................... 4

2. Pelatihan Di Tempat Kerja …………………………………………………………...................... 43

3. Kelompok Non Unit Kompetensi …………………………………………………….................... 48

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN …………………………….................. 50

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi : Press Tool Maker

LPK Mitra Karunia Sehati

1. Nama Pelatihan : PRESS TOOL MAKER

2. Kode Program Pelatihan : C.28.28221.01.16

3. Kualifikasi / JenjangPelatihan : Non Jenjang

4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten

5. Unit Kompetensi yang Ditempuh :

5.1. LOG.OO01.002.01 : Menerapkan prinsip keselamatan dan kesehatan

6. Lama Pelatihan : 240 JP (Perkiraan Waktu pelatihan @45 menit)

7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

7.1 Pendidikan : Minimal SMK Teknik Mesin Produksi

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi : Press Tool Maker

LPK Mitra Karunia Sehati

8.1 Pendidikan Formal : DIII Teknik Mesin

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

LPK Mitra Karunia Sehati

Jumlah I 60 140 200

III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI

Jumlah I s.d. III 200

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

LPK Mitra Karunia Sehati

LPK Mitra Karunia Sehati

1.6 Tanda-tanda/simbol  Dapat menjelaskan macam-  Tanda-tanda/simbol  Menggunakan  Teliti

LPK Mitra Karunia Sehati

1.8 Perlengkapan darurat  Dapat menjelaskan  Macam-macam alat  Mendemonstrasik  Teliti

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

LPK Mitra Karunia Sehati

 Mampu menghubungi dan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

LPK Mitra Karunia Sehati

LPK Mitra Karunia Sehati

1.3 Unit Kompetensi : Mengukur dengan Menggunakan Alat Ukur

LPK Mitra Karunia Sehati

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

LPK Mitra Karunia Sehati

LPK Mitra Karunia Sehati

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

LPK Mitra Karunia Sehati

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

LPK Mitra Karunia Sehati