SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PERTAMEDIKA PROGRAM

S1 KEPERAWATAN

Riset, January 2019

LAZKAR GESANG LAKSANA

HUBUNGAN ANTARA MEKANISME KOPING DENGAN TINGKAT

KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SKRIPSI MAHASISWA STIKES
PERTAMEDIKA ANGKATAN 2017

VII + 56 halaman + 8 tabel + 2 skema + 6 lampiran

ABSTRAK

Mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari pasti pernah mengalami kecemasan,

kecemasan muncul antara lain ketika menghadapi sidang ujian skripsi. Kecemasan
yang timbul pada saat ujian skripsi diperkirakan dapat mengganggu konsentrasi
dan kemampuan dalam berpikir dan bertindak saat ujian. Individu yang memiliki
mekanisme koping positif (adaptif) dan efektif maka dapat meredakan atau
menghilangkan kecemasan, sebaliknya jika mekanisme koping yang negatif
(maladaptif) dan tidak efektif akan memperburuk kesehatan dan memperbesar
potensi terjadinya sakit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
mekanisme koping dengan tingkat kecemasan menghadapi ujian skripsi
mahasiswa stikes pertamedika angkatan 2017. Penelitian ini menggunakan desain
penelitian cross sectional. Populasi dalam penelitian ani adalah mahasiswa Stikes
Pertamedika angkatan 2017. Teknik sampling yang digunakan yaitu total
sampling dengan jumlah sampel ada 50 responden. Metode pengumpulan data
dengan menggunakan kuisioner Zung Self Rating Anxiety (SAS/SRAS). Pada uji
hipotesis menggunakan Chi Square menunjukkan ada hubungan yang bermakna
antara mekanisme koping dengan tingkat kecemasan menghadapi ujian skripsi (p
= 0,001) < α 0.05. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan dapat menambah
wawasan dan pembelajaran mengenai ilmu keperawatan jiwa yang diterapkan
dalam menghadapi problem dengan menggunakan mekanisme koping adaptive.

Kunci : Mekanisme koping, Tingkat Kecemasan

Daftar Pustaka : 39 (1999-2017)

xiv
HIGH SCHOOL OF PERTAMEDIKA HEALTH SCIENCE, NURSING S1
PROGRAM

Research, January 2019

LAZKAR GESANG LAKSANA

CORRELATION BETWEEN KOPING MECHANISM AND ANXIETY

LEVEL FACING THE THESIS EXAMINATION OF PERTAMEDIKA
STIKES FORCE 2017

VII + + 56 table + 8 scheme + 6 attachement

ABSTRACT

Students in everyday life must have experienced anxiety, anxiety arises among
others when facing a thesis exam session. Anxiety that arises when thesis
examination is estimated to interfere with concentration and ability to think and
act during the exam. So that it will greatly affect the results achieved on the exam.
Individuals who have positive (adaptive) and effective coping mechanisms can
relieve or eliminate anxiety, on the contrary if negative (maladaptive) and
ineffective coping mechanisms will worsen health and increase the potential for
illness. This study aims to determine the relationship between coping mechanisms
and the level of anxiety facing thesis examinations for medical students in the
class of 2017. This study used a cross sectional research design. The sampling
technique used was total sampling with a total sample of 50 respondents. The
results showed that there was a significant relationship between coping
mechanisms and the level of anxiety facing the thesis exam (p = 0.001) <α 0.05.
Based on the results of the study, it is expected to be able to add insight and
learning about mental nursing applied in dealing with problems using adaptive
coping mechanisms.

Key: Coping mechanism, Anxiety Level

xv