FOLIO SIVIK DAN

KEWARGANEGARAAN
TEMA:

WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI

MALAYSIA

PENDIDIKAN SENI VISUAL

NAMA (BUKU SKRAP
: AISYAH–BATIK)
UMAIRAH BINTI ZAINI

TINGKATAN : 2 ALLIUM

NAMA GURU : CIK NORSIAH BINTI AHMAD

 FOLIO SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
(WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA)

1. MUKADDIMAH

2. PENGENALAN

3. BAHAGIAN 1 (PERMAINAN TRADISIONAL)

4. USAHA UNTUK MENGEKALKAN PERMAINAN WARISAN

WARISAN
5. BAHAGIAN 2 (SENI REKA BENTUK)

6. USAHA UNTUK MENGEKALKAN WARISAN SENI BINA

7. BAHAGIAN 3 (MUZIK)

8. BAHAGIAN 4 (ALAT MUZIK)

9. BAHAGIAN 5 (TARIAN KEBUDAYAAN)

DALCROZE
10. BAHAGIAN 6 (LUKISAN)

11. BAHAGIAN 7 (KRAF TANGAN)

12. CARA MENUNJUKKAN RASA BANGGA

13. USAHA UNTUK MENGEKALKAN WARISAN

KESENIAN
PENGHARGAAN
Dengan nama Allah, Yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang.

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Penyayang yang
memberikan kekuatan dan kemudahan untuk menyiapkan tugasan Folio Pendidikan Sivik Dan
Kewarganegaraan ini.

Pertama sekali, saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada guru Pendidikan Sivik, Cik
Norsiah binti Ahmad yang telah banyak memberikan tunjuk ajar dan panduan serta komited
dalam menyiapkan tugasan ini. Beliau turut memberi sokongan sepenuhnya terhadap folio ini.

Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada semua rakan yang sudi membantu dan
menyokong saya untuk menyiapkan tugasan ini. Perkongsian maklumat ini amat besar ertinya.
Tanpa mereka tugasan ini tiada kesudahannya.

Ucapan penghargaan ini saya tujukan juga kepada kedua ibu bapa saya kerana mereka sentiasa
menitipkan doa-doa memohon keberkatan. Di samping itu juga mereka memberikan saya
sokongan moral dan sumber untuk menyiapkan tugasan ini.

Saya juga ingin mendedikasikan ucapan penghargaan ini kepada rakan-rakan yang sanggup
berkongsi ilmu, maklumat dan segala bentuk bantuan yang saya dambakan khususnya dalam
menyiapkan tugasan ini. Saya amat menghargai segala bantuan rakan-rakan.
 PENUTUP
Kesimpulanya, setiap kaum di Malaysia mempunyai permainan
tradisional dan seni bina tersendiri yang melambangkan sesuatu kaum.
Adalah penting bagi masyarakat mengetahui mengenai permainan
tradisional dan seni bina serta berusaha untuk mengekalkannya agar
warisan ini dapat dikekalkan untuk generasi di masa hadapan.

Begitu juga dengan muzik dan alat muzik yang dipersembahkan

untuk mengiringi tarian tradisional. Corak lukisan yang berseni mempunyai
motif tertentu. Begitu juga kraf tangan yang mempunyai maksud seni
tersendiri. Semua elemen ini perlu dipelihara serta dikekalkan sebagai
warisan pusaka berzaman.