RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 Nama Sekolah : SMK N 1 GOMBONG

 Mata Pelajaran : Perawatan Engine dan Unit Alat Berat
 Kompetensi Keahlian : Teknik Alat Berat
 Kelas/Semester : XI/ 5
 Tahun Pelajaran : 2018/2019
 Alokasi Waktu : 16x 45 menit

A. Komptensi Inti (KI)

KI.4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,informasi, dan prosedur

kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik Alat Berat.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuan-titas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan
ke-terampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, ko-laboratif,komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,serta mampu melak-
sanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keteram-
pilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, men-jadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang di-
pelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

4.4 Melakukan perawatan pada sistem pemasukan dan pengeluaran udara jenis
Turbocharged Engine

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

4.4.1 Mendemonstrasikan perawatan sistem pemasukan dan pengeluaran udara

jenis Turbocharged Engine sesuai standar operasional prosedur.

D. Tujuan Pembelajaran

4.4.1 Siswa dapat mendemonstrasikan perawatan turbocharger dilakukan dengan

benar sesuai standar operasional prosedur.
 E. Materi Pembelajaran
1. Perawatan sistem pemasukan dan pengeluaran udara jenis Turbocharged
Engine sesuai SOP.

F. Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik
Model
Metode Pembelajaran : Presentasi,Tanya Jawab,Praktikum

G. Kegiatan Pembelajaran

A. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 5 dan 6
Sintaksis Deskripsi Kegiatan
model Alokasi
Kegiatan
Discovery Pendidik Peserta Didik Waktu
Learning
 Pendidik melakukan  Peserta didik
pembukaan dengan menjawab salam
salam pembuka guru
 Pendidik meminta  Peserta didik berdoa
ketua kelas memimpin untuk memulai
doa untuk memulai pembelajaran yang
pembelajaran dipimpin ketua
 Pendidik memeriksa kelas.
kehadiran peserta didik
30
Pendahuluan sebagai sikap disiplin
menit
 Pendidik  Peserta didik
menyampaikan tujuan menyimak tujuan
pembelajaran yang pembelajaran yang
akan di capai disampaikan guru
 Pendidik  Peserta didik
menyampaikan garis menyimak garis
besar cakupan materi besar cakupan
materi yang
disampaikan guru
 Pendidik  Peserta didik
 Sintaksis Deskripsi Kegiatan
model Alokasi
Kegiatan
Discovery Pendidik Peserta Didik Waktu
Learning
menyampaikan lingkup menyimak lingkup
dan teknik penilaian. dan teknik penilaian
 Pendidik  Peserta didik
mempersiapkan menyiapkan
presentasi peralatan menulis
Pemberian Mengamati
rangsangan  Pendidik  Peserta didik
(Stimulation) menyampaikan materi menyimak dan
pembelajaran mengamati materi
perawatan sistem yang disampaikan
pemasukan dan guru melalui media
pengeluaran udara jenis presentasi
Turbocharged Engine powerpoint.
sesuai SOP.


Pernyataan/ Menanya
150
Inti Identifikasi  Pendidik  Peserta didik
menit
masalah mengkondisikan situasi mengajukan
(Problem belajar untuk pertanyaan tentang
Statement) membiasakan peserta materi yang
didik mengajukan disampaikan
pertanyaan secara aktif mengenai perawatan
dan mandiri terkait sistem pemasukan
dengan materi yang dan pengeluaran
disampaikan mengenai udara jenis
pengertian sistem Turbocharged
pemasukan dan Engine.
pengeluaran udara jenis
Turbocharged Engine.
 Sintaksis Deskripsi Kegiatan
model Alokasi
Kegiatan
Discovery Pendidik Peserta Didik Waktu
Learning

Pengumpulan Mengeksplorasi
data (Data  Pendidik membentuk  Peserta didik
Collection) kelompok peserta didik membentuk
yang terdiri dari 3-4 kelompok yang
orang terdiri dari 3-4 orang
 Pendidik menugaskan  Peserta didik
kepada peserta didik melakukan
untuk melakukan perawatan pada
perawatan pada sistem sistem bahan bakar
bahan bakar engine engine jenis
jenis Hydraulic Hydraulic Electronic
Electronic Unit Unit Injection
Injection (HEUI) (HEUI) berdasarkan
berdasarkan LKPD dan LKPD dan modul
modul yang telah
dibagikan.

Pembuktian Mengasosiasi
(Data  Pendidik sesekali  Peserta didik
processing memberikan arahan berdasarkan
dan kepada peserta didik kelompok
Verification) pada saat melakukan menyimpulkan
perawatan pada sistem informasi dari
bahan bakar engine berbagai sumber
jenis Hydraulic untuk menjawab
Electronic Unit pertanyaan.
Injection (HEUI).
Menarik Mengkomunikasikan
 Sintaksis Deskripsi Kegiatan
model Alokasi
Kegiatan
Discovery Pendidik Peserta Didik Waktu
Learning
simpulan/gen  Pendidik menugaskan  Peserta didik
eralisasi peserta didik untuk memaparkan/
(Generalizati memaparkan mempresentasikan
on) pengalaman yang di hasil dari
dapatkan pengalaman yang
didapat

 Pendidik memberi  Peserta didik

penguatan dan menyimak
tambahan atas pemaparan yang
pemaparan dan hasil diberikan pendidik
unjuk kerja yang telah
peserta laksanakan.
 Pendidik bersama  Peserta didik
peserta didik bersama pendidik
merefleksi kegiatan merefleksi kegiatan
pembelajaran yang pembelajaran yang
telah dilakukan telah dilakukan
15
Penutup  Pendidik  Peserta didik
menit
menyampaikan materi menyimak materi
yang akan dipelajari yang akan dipelajari
pada pertemuan pada pertemuan
berikutnya berikutnya
 Pendidik mengakhiri  Peserta didik
kegiatan pembelajaran menyimak pesan
dengan memberikan yang disampaikan
pesan dan menutup oleh pendidik, dan
kegiatan pembelajaran berdoa untuk
dengan berdoa. mengakhiri proses
pembelajaran
 Sintaksis Deskripsi Kegiatan
model Alokasi
Kegiatan
Discovery Pendidik Peserta Didik Waktu
Learning

H. Penilaian

Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Instrumen

Keterampilan Tes  Lembar penilaian praktik
 Praktek berkelompok
 Portofolio  Lembar penilaian
(laporan) portofolio

H. Media,Alat/bahan,dan Sumber Belajar

1. Media : LCD Proyektor, Laptop, Papantulis
2. Alat dan Bahan : Board Marker
3. SumberBelajar :
a. Modul sistem sistem pemasukan dan pengeluaran udara
b. TA Identifikasi, OverhouledanPengujianSistemPengisianMesin L15A
Honda Jazz VTECWeb: http://lib.unnes.ac.id/18419/1/5211309021.pdf
c. Buku pedoman reparasi / Jobsheet
d. Buku Teknik Alat Berat Kelas 11 Semester 3

I. Penilaian Pembelajaran,Remedial dan Pengayaan

J.