PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII/2

Nama Guru: Asdawati, S.Pd

NIP/NIK: 196406011987032006
Sekolah: SMPN 54 Palembang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMPN 54 Palembang

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas / Semester : VIII (2) / 2
Tahun Pelajaran : 2015 -2016

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
5. Memahami usaha 5.1.Mendeskripsikan o Melacak perbedaan
persiapan peristiwa-peristiwa perspektif antar
kemerdekaan sekitar proklamasi kelompok sekitar
dan proses proklamasi
terbentuknya negara kemerdekaan
kesatuan Republik Indonesia
Indonesia
o Menyusun kronologi
proklamasi
kemerdekaan
Indonesia

o Mendeskripsikan
secara kronologis
proses penyebaran
berita tentang
proklamasi
kemerdekaan dan
sikap rakyat di
berbagai daerah

o Menjelaskan proses
terbentuknya negara
dan pemerintah
Republik Indonesia
beserta
kelengkapanya
dengan sidang PPKI

o Menganalis
dukungan spontan
dan tindakan heroik
dari berbagai daerah
terhadap
pembentukan negara
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
dan pemerintah
Republik Indonesia

5.2.Menjelaskan Proses o Menjelaskan alasan

persiapan jepang membentuk
kemerdekaan BPUPKI
Indonesia.
o Mendiskripssikan
secara kronologis
proses penyusunan
dasar dan konstitusi
untuk negara
Indonesia yang akan
didirikan

o Mendeskripsikan
dibentuknya PPKI
dan peranannyadalam
proses persiapan
kemerdekaan
Indonesia

6. Memahami pranata 6.1 Mendeskripsikan o Mengidentifikasi

dan penyimpangan bentuk-bentuk bentuk-bentuk
sosial hubungan sosial hubungan sosial.

o Mengidentifikasi
faktor-faktor
pendorong terjadinya
hubungan sosial.

o Mengidentifikasi
dampak-dampak
hubungan sosial.

6.2 Mendeskripsikan o Mendeskripsikan

pranata sosial dalam peran pranata
kehidupan keluarga dalam
masyarakat pembentukan
kepribadian.

o Mengidentifikasi
fungsi pranata sosial.
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
o Mengidentifikasi
jenis-jenis pranata
sosial.

6.3 Mendeskripsikan o Mengidentifikasi

pengendalian jenis pengendalian
penyimpangan sosial penyimpangan sosial.

o Menguraikan peran
lembaga-lembaga
pengendalian sosial.

7. Memahami 7.1. Mendeskripsikan o Menjelaskan

Kegiatan permasalahan pengertian tenaga
perekonomian angkatan kerja dan kerja, angkatan kerja
Indonesia tenaga kerja sebagai dan kesempatan kerja
sumber daya dalam
kegiatan ekonomi, o Menganalisis
serta peranan
hubungan antara
pemerintah dalam jumlah penduduk,
upaya
angkatan kerja,
penainggulangannya kesempatan kerja dan
pengangguran

o Mengidentifikasi
permasalahan dasar
yang berhubungan
dengan tenaga kerja
di Indonesia (jumlah,
mutu, persebarandan
angka pengangguran)

o Mengidentifikasi
dampak
pengangguran
terhadap keamanan
lingkungan

o Mengidentifikasi
peningkatan mutu
tenaga kerja

o Mengidentifikasi
peranan pemerintah
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
dalam mengatasi
masalah tenaga kerja
di Indonesia

7.2. Men-deskripsi-kan o Mendeskripsikan arti

pelaku-pelaku sistem perekonomian
ekonomi dalam dan macam-
sistem perekonomian macamnya
Indonesia
o Mengidentifikasi
kebaikan dan
kelemahan macam-
macam sistem
ekonomi

o Mengidentifikasi ciri-
ciri utama
perekonomian
Indonesia

o Mengidentifikasi
kebaikan dan
kelemahan sistem
perekonomian
Indonesia

7.3. Mendeskripsikan o Mendefinisikan

fungsi pajak dalam pengertian pajak dan
perekonomian retribusi.
nasional
o Mengidentifikasi sifat
dan penetapan tarif
pajak.

o Membedakan pajak
langsung dengan
pajak tidak langsung.

o Menjelaskan
perbedaan pajak
pusat dengan pajak
daerah beserta
contohnya
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi

o Mengidentifikasi
unsur-unsur pajak.

o Menjelaskan
fungsi dan peranan
pajak dalam kehi
dupan suatu negara.

o Mengidentifikasi
jenis-jenis pajak yang
ditanggung oleh
keluarga.

o Mengidentifikasi
sanksi-sanksi
terhadap wajib pajak
yang melalaikan
kewajibannya.

o Mengaplikasikan
kesadaran membayar
pajak yang berpegang
pada „Orang Bijak
Taat pajak“

7.4.Mendeskripsikan o Mendeskripsikan
permintaan dan pengertian
penawaran serta permintaan dan
terben-tuknya harga faktor-faktor yang
pasar mempengaruhi
permintaan barang /
jasa

o Menjelaskan
hubungan antara
permintaan
barang/jasa dengan
harga barang / jasa
tersebut.

o Membuat kurve
permintaan
berdasarkan pada
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
jumlah permintaan
dan harga barang
yang diminta

o Mendeskripsikan
tentang berlakunya
hukum permintaan
itu ceterisparibus
o Mengaplikasikan Hk.
Permintaan dalam
kehidupan sehari-hari

o Mendefinisikan
pengertian penawaran
dan faktor-faktor
yang mempengaruhi
penawaran barang /
jasa.

o Mengidentifikasi
keterkaitan antara
penawaran dengan
harga barang yang di
tawarkan.

o Membuat kurve
penawaran

o Mendeskripsikan
tentang berlakunya
penawaran itu
ceterisparibus

o Mengaplikasikan Hk.
Penawaran dalam
kehidupan sehari-hari

o Mendefinisikan
pengertian harga.

o Mendiskripsikan
macam-macam harga
termasuk harga yang
ditetapkan
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
pemerintah
o Mengidentifikasi
hubungan antara
permintaan dengan
penawaran yang
digambarkan dalam
bentuk kurve harga
keseimbangan
Jumlah

Mengetahui, Palembang, Januari 2016

Kepala SMPN 54 Palembang Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

(Dra. Tetrayanti, M.Si) (Asdawati, S.Pd)

NIP. 19630702198802006 NIP.19640601198702006