TARIKH 11/03/2019 HARI ISNIN MASA 1.00 TGH-2.

00 PTG
SUBJEK BAHASA KELAS 4 CEKAL
MELAYU
Tajuk Karangan
Sub Topik Ciri – ciri pelajar cemerlang
Fokus Utama 12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.
Fokus 12. 4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana utk menghasilkan perenggan yg koheren.
Sampingan
Objektif/Hasil Pada akhir pengajaran, murid dapat :
Pembelajaran (i) Menyatakan sekurang –kurang 3 isi bernas tentang ciri –ciri pelajar cemerlang dgn tepat.
(ii) Menulis satu karangan dengan tepat.

Aktiviti Pembelajaran
Mod Pembelajaran Set Induksi
(PdPc Abad 21) (i) Guru menunujukkan gambar.
Perbincangan / (ii) Guru bersoaljawab dgn pljar utk mengaitkan dengan PdP pada hari ini.
Penerangan
Pembentangan Perkembangan
Integrasi Teknologi (i) Secara berkumpulan murid sekurang –kurang 3 isi bernas tentang ciri –ciri
Maklumat pelajar cemerlang dgn tepat.
Pembelajaran Luar (ii) Pelajar berbincang dlm kumpulan.
Billik Darjah (iii) Pelajar dalam kumpulan secara bergilir-gilir membentangkan hasil dapatan dalam
Lu-Ngat / NoLat bentuk forum.
Sifu / Sejarawan Muda
Tayangan filem / video
Aku Seorang Komposer
Simulasi
lakonan/drama/
Permainan/perbahasan
Projek Penutup / Catatan
Gallery Walk 4. Pelajar membuat rumusan pembelajaran .
1 Stay, Other Stray 5. Pelajarmrenghasilkan sebuah karangan lengkap.
Role Play
Traffic Light Bahan Bantu Mengajar
Think Pair LCD Projector Globe / Buku rujukan Buku kerja
Peta
Games Komputer riba Pen Lembaran kerja Lembaran
marker nota
Lain - lain... Buku teks Papan Video/DVD Lain-lain
putih
PBS Nota Latihan / Modul bertulis
Pentaksiran Bilik Darjah
I-THINK Pembentangan Kerja kursus/folio
(PBD)
Kuiz Soal-Jawab / Lisan Lain-lain:
Bulatan Alir Pelbagai alir
Peta pemikiran (i-Think)
Buih Pokok Titi
Buih berganda Dakap Tiada
Tahap Pemikiran (i-Think) Mengingat Mengaplikasi Mencipta
Kemahiran Berfikir Aras
Tinggi(KBAT) Memahami Menganalisis Menilai Lain-lain

CATATAN :
REFLEKSI : PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
___ /_17__ murid menguasai objektif dan diberi  Mesyuarat  Cuti AM
latihan pengayaan.  Program  Kursus
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi Sekolah  Cuti Rehat Khas
 Cuti Sakit  Guru Pengiring
latihan pemulihan.
 Aktiviti Luar