1.perawat Terampil 8

1.
Nama Jabatan : Perawat Terampil

2. Kode Jabatan : ---
3. Unit Kerja :
Eselon II.a : ---
Eselon II.b : ---
Eselon III : -
Eselon IV : Puskesmas Mojolangu
4. Kedudukan Dalam Struktur Organisasi :
Kepala Dinas
Kepala Puskesmas
Perawat Terampil
5. Ikhtisar Jabatan : Melaksanakan kegiatan pelayanan keperawatan yang meliputi asuhan

keperawatan, pengelolaan keperawatan dan pengabdian pada masyarakat
6. Uraian Tugas :
No. Uraian Tugas
1 Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu
2 Mengajarkan perilaku hidup bersih dan sehat pada individu
3 Membuat media untuk peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat pada individu
4 Memfasilitasi penggunaan alat-alat pengamanan atau pelindung fisik pada pasien untuk mencegah
risiko cidera pada individu
5 Memantau perkembangan pasien sesuai dengan kondisinya (melakukan pemeriksaan fisik, mengamati
keadaan pasien) pada individu
6 Memfasilitasi penggunaan pelindung diri pada kelompok
7 Memberikan Oksigenasi sederhana

8 Memberikan bantuan hidup dasar
9 Melakukan pengukuran antropometri
10 Melakukan fasilitasi pasien eliminasi
11 Memantau (menghitung) keseimbangan cairan dan elektrolit
12 Melakukan mobilisasi posisi pasien
13 Mempertahankan posisi anatomis pasien
14 Melakukan fiksasi fisik
15 Memfasilitasi lingkungan yang mendukung istirahat
16 Memfasilitasi kebiasaan tidur pasien
17 Memfasilitasi penggunaan pakaian yang mendukung kenyamanan pada pasien
18 Melakukan pemeliharaan diri pasien
19 Memandikan pasien
20 Membersihkan mulut pasien
21 Melakukan kegiatan kompres hangat/dingin
22 Mempertahankan suhu tubuh saat tindakan (memasang warming blanket)
23 Melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan
24 Melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying care)
25 Memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman
26 Memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai meninggal
27 Memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka dan kematian
28 Melakukan dokumentasi keperawatan pada tahap terampilan tindakan keperawatan
29 Menyusun rencana kegiatan individu perawat
30 Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian, survey, dan evaluasi di bidang
keperawatan yang dipublikasikan Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional
31 Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian, survey, dan evaluasi di bidang
keperawatan yang dipublikasikan Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
32 Membuat karya ilmiah/karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian survey, dan evaluasi di bidang
keperawatan yang tidak dipublikasikan Dalam bentuk buku
33 Membuat karya ilmiah/karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian survey, dan evaluasi di bidang
keperawatan yang tidak dipublikasikan Dalam bentuk makalah
34 Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri di bidang
keperawatan yang dipublikasikan Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional
keperawatan yang dipublikasikan Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI
keperawatan yang tidak dipublikasikan Dalam bentuk buku
keperawatan yang tidak dipublikasikan Dalam bentuk makalah
38 Membuat tulisan ilmiah populer di bidang keperawatan yang disebarluaskan melalui media massa
39 Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, gagasan dan atau ulasan ilmiah di bidang keperawatan pada
pertemuan ilmiah
40 Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan lainnya di bidang keperawatan yang dipublikasikan
dalam bentuk Buku yang diterbitkan atau diedarkan secara nasional
41 Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan lainnya di bidang keperawatan yang dipublikasikan
dalam majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang berwenang
42 Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan lainnya di bidang keperawatan yang tidak
dipublikasikan dalam bentuk Buku
43 Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan lainnya di bidang keperawatan yang tidak
dipublikasikan dalam bentuk makalah
44 Membuat abstrak tulisan ilmiah di bidang keperawatan yang dimuat dalam penerbitan
7. Bahan Kerja :
No. Bahan Kerja Penggunaan Dalam Kerja
1
6
7
10
11
12
13
14
15
8. Perangkat/Akat Kerja :
No. Perangkat Kerja Penggunaan Dalam Kerja
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
9. Hasil Kerja :
No Jumlah
Hasil Kerja
. Satuan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
10. Tanggung Jawab :

a.
b.
c.
d.
e.
11. Wewenang :
a.
b.
c.
d.
e.
2. Korelasi Jabatan :
No. Jabatan Unit Kerja/Instansi
1
2
3
4
3. Kondisi Lingkungan Kerja :

No. Aspek Faktor
1 Tempat Kerja Dalam ruangan 90%. Luar Ruangan 10 %
2 Suhu Dingin
3 Udara Sejuk
4 Keadaan Ruangan Cukup
5
6
7
8
14. Resiko Bahaya :

No. Fisik/Mental Penyebab
1 Kelelahan Fisik dan Mental Beban Kerja dan Tanggung Jawab
2 Tekanan Psikologis Beban Kerja dan Tekanan dari dalam maupun dari
luar Organisasi
15. Syarat Jabatan :

a. Pangkat/Gol. Ruang :
b. Pendidikan :
c. Kursus/Diklat :
1) Penjenjangan :
2) Teknis :
d. Pengalaman Kerja :
e. Pengetahuan Kerja :
f. Ketrampilan Kerja :
g. Bakat Kerja :
1) G
2) V
3) Q
h. Temperamen Kerja :
1) I
2) P
3) R
i. Minat Kerja :
1) 1.a
2) 1.b
3) 3.a
j. Upaya Fisik :
1) Duduk
2) Berjalan
3) Berdiri
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin :
2) Umur :
3) Tinggi Badan :
4) Berat Badan :
5) Postur Badan :
6) Penampilan :
l. Fungsi Jabatan :
1) Tingkat Hubungan Pemegang Jabatan dengan data
2) Tingkat Hubungan Pemegang Jabatan dengan orang
3) Tingkat Hubungan Pemegang Jabatan dengan Benda
16. Prestasi Kerja Yang Diharapkan :

No Jumlah
Hasil Kerja
. Satuan
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
17. Butir Informasi Lain :

Dinas
kesmas
rampil
an pelayanan keperawatan yang meliputi asuhan

olaan keperawatan dan pengabdian pada masyarakat
S
a
t
u
a Waktu Kerja
n Waktu Penyelesaian Efektif (WKE = Beban Kerja
raian Tugas (menit) (dalam 1 tahun)
menit)
H
a individu aL 21 Menit/Laporan 72,000 1900
sa
i
p
ada individu l
Lo 13 Menit/Laporan 72,000 1900
ar
p
a
dup bersih dan sehat pada individu Lo
n 26 Menit/Laporan 72,000 1
ar
p
a
an atau pelindung fisik pada pasien untuk mencegah Lo
ar
p
a
an kondisinya (melakukan pemeriksaan fisik, mengamati Lo n 11 Menit/Laporan 72,000 50
ar
p
a
kelompok Lo
ar
p
a
Lo
ar
p
a
o
n
r
a
n
L 15 Menit/Laporan 72,000 2
a
p
To 13 Menit/Tindakan 72,000 1900
ir
n
a
Td
n 13 Menit/Tindakan 72,000 1
ia
n
k
dan elektrolit Td
a 6 Menit/Tindakan 72,000 2
ian
n
k
Td
ian
n
k
Td
ian
n
k
Td
ian
n
k
ahat Td
ian
n
k
Td
ian
n
k
ukung kenyamanan pada pasien Td
ian
n
k
Td
ian
n
k
Td
ian
n
k
Td
ian
n
k
Td
ian
n
k
memasang warming blanket) Td
ian
n
k
erian asuhan keperawatan Td
ian
n
k
ang ajal (dying care) Td
ian
n
k
dan aman Td
ian
n
k
g ajal sampai meninggal Td
ian
n
k
an, berduka dan kematian Td
ian
n
k
hap terampilan tindakan keperawatan Td
ian
n
k
Td
ian
n
k
an, pengkajian, survey, dan evaluasi di bidang B
a 187500
d Menit/Buku 72,000 0
k buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional u
an
kk
u
a
n
an, pengkajian, survey, dan evaluasi di bidang N 90000 Menit/Naskah 72,000 0
k majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI a
s
itian, pengkajian survey, dan evaluasi di bidang B
k 120000 Menit/Buku 72,000 0
bentuk buku u
a
kh
itian, pengkajian survey, dan evaluasi di bidang N
u 60000 Menit/Naskah 72,000 1
bentuk makalah a
s
uan atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri di bidang Bk 120000 Menit/Buku 72,000 0
k buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional u a
kh
uan atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri di bidang N u 60000 Menit/Naskah 72,000 0
k majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI a
s
uan atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri di bidang B k 105000 Menit/Buku 72,000 0
bentuk buku u
a
kh
uan atau ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri di bidang M u 52500 Menit/Makalah 72,000 0
bentuk makalah a
k
erawatan yang disebarluaskan melalui media massa N
a 30000 Menit/Naskah 72,000 0
al
sa
san dan atau ulasan ilmiah di bidang keperawatan pada N kh 37500 Menit/Naskah 72,000 0
aa
sh
ahan lainnya di bidang keperawatan yang dipublikasikan B k 105000 Menit/Buku 72,000 0
arkan secara nasional u
a
kh
ahan lainnya di bidang keperawatan yang dipublikasikan M u 52500 Menit/Majalah 72,000 0
yang berwenang a
j
ahan lainnya di bidang keperawatan yang tidak B
a 45000 Menit/Buku 72,000 0
u
l
ka
ahan lainnya di bidang keperawatan yang tidak N
h 22500
u Menit/Naskah 72,000 0
a
s
rawatan yang dimuat dalam penerbitan N
k 30000 Menit/Naskah 72,000 0
aa
sh
Jumlah k
a Pembulatan
h
Penggunaan Dalam Kerja
Kebutuhan Pegawai
Perawat Terampil
Penggunaan Dalam Kerja
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Waktu Yang Diperlukan

Dalam Hal
Faktor
Dalam ruangan 90%. Luar Ruangan 10 %
Dingin
Sejuk
Cukup
Penyebab
Beban Kerja dan Tanggung Jawab
Beban Kerja dan Tekanan dari dalam maupun dari
luar Organisasi
Waktu Yang Diperlukan
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Beban Kerja Pegawai Yang Keterangan
(dalam 1 tahun) Dibutuhkan
Laporan 0.55 50/bln
Laporan 0.34 50/bln
Laporan 0.00 50/bln
Laporan 0.00 50/bln
Laporan 0.01 50/bln
Laporan 0.00 1/bln
Laporan 0.00 1/bln

Laporan 0.00 2/th
Tindakan 0.34 50/bln
Tindakan 0.00 5/th
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 1/bln
Tindakan 0.00 3/th
Tindakan 0.00 3/th
Tindakan 0.00 3/th
Buku 0.00 0
Naskah 0.00 0
Buku 0.00 0
Naskah 0.83 1/th
Buku 0.00 0
Naskah 0.00 0
Buku 0.00 0
Makalah 0.00 0
Naskah 0.00 0
Naskah 0.00 0
Buku 0.00 0
Majalah 0.00 0
Buku 0.00 0
Naskah 0.00 1/th
Naskah 0.00 0
Jumlah 7.13
8
Pegawai seharusnya Lebih/Kurang

saat ini
1 8 -7
NAMA JABATAN : Perawat Terampil
UNIT KERJA : ---
INSTANSI : Pemerintah Kota Malang (contoh)
I. PERAN/IKHTISAR JABATAN
Melaksanakan kegiatan pelayanan keperawatan yang meliputi asuhan keperawatan,
pengelolaan keperawatan dan pengabdian pada masyarakat
II. URAIAN JABATAN

1. Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
III. TANGGUNG JAWAB

1. 0
2. 0
3. 0
4. 0
5. 0
IV. HASIL KERJA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
FAKTOR 1: RUANG LINGKUP DAN DAMPAK PROGRAM (fk. 1-175)

1. bla bla bla ………………….
DAFTAR PERTANYAAN PENILAIAN JABATAN
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 1 LEVEL 1 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan/dib
PENGETAHUAN Pengetahuan tentang tugas atau operasi yang sederhana, rutin, atau
YANG khusus mengikuti instruksi langkah demi langkah, dan sedikit atau sa
DIBUTUHKAN membutuhkan pelatihan atau pengalaman sebelumnya;
JABATAN
(9 LEVEL) ATAU
Keterampilan untuk menjalankan peralatan sederhana atau peralatan

76 berkala, yang sedikit atau sama sekali tidak membutuhkan pelatihan a
sebelumnya;
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan yang setara.
LEVEL 2 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / di
Pengetahuan tentang prosedur, peraturan, atau operasi dasar atau um
membutuhkan sedikit pelatihan atau pengalaman sebelumnya;
ATAU
Keterampilan dasar untuk mengoperasikan peralatan yang membutuh
pengalaman sebelumnya, seperti peralatan keyboard;
ATAU
Pengetahuan tentang sejumlah peraturan, prosedur, dan operasi, yan
dan pengalaman yang cukup untuk melaksanakan pekerjaan klerek d
masalah yang muncul;
ATAU
Keterampilan, yang membutuhkan pelatihan dan pengalaman yang cu
mengoperasikan dan menyesuaikan peralatan dalam berbagai tujuan,
sejumlah tes atau operasi standar;
ATAU
Pengetahuan tentang sejumlah peraturan, prosedur, atau operasi, yan
dan pengalaman yang luas untuk melak-sanakan berbagai pekerjaan
saling berhubungan, dan menyelesaikan berbagai macam masalah;
ATAU
Pengetahuan praktis tentang standar prosedur dibidang teknik, yang m
atau pengalaman luas, untuk:
1 melaksanakan pekerjaan yang membutuhkan peralatan yang mem
dan karakteristik tertentu;
2 menginterpretasikan hasil tes berdasarkan pengalaman dan obser
membaca langsung instrumen atau alat pengukur lainnya); atau
3 membuat intisari informasi dari berbagai sumber dan mempertimb
kualitas sumber informasi tersebut untuk diterapkan;
ATAU
Pengetahuan (yang diperoleh melalui program pendidikan sarjana ata
pengalaman, pelatihan, atau belajar sendiri) dasar tentang prinsip, ko
pekerjaan profesional atau pekerjaan administratif, dan keterampilan d
pengetahuan tersebut untuk melaksanakan tugas, operasi, atau prose
ATAU
Sebagai tambahan pengetahuan praktis pada tingkat faktor 1-4, peng
metode teknis melaksanakan pekerjaan seperti proyek yang membutu
dan khusus;
ATAU
Pengetahuan tentang prinsip, konsep, dan metodologi pekerjaan profe
administratif seperti pada tingkat faktor 1-5, yang: (a) ditambah denga
diperoleh melalui pengalaman mengerjakan sendiri pekerjaan yang be
dengan pengembangan pengetahuan profesional atau pengetahuan a
melalui pengalaman atau lulus sarjana yang relevan, yang memberika
pelaksanaan tugas, operasi dan prosedur pekerjaan yang secara sign
dari yang dicakup pada tingkat faktor 1-5;
ATAU
Pengetahuan praktis dengan cakupan yang luas tentang metode, tekn
yang serupa untuk pekerjaan profesional yang sempit, dan keterampil
pengetahuan tersebut dalam pekerjaan desain dan perencanaan yang
proyek yang dijadikan contoh;
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan setara.
Pengetahuan tentang berbagai konsep, prinsip, dan praktek pekerjaan
pekerjaan administratif, yang dapat diperoleh melalui pendidikan diata
pengalaman yang luas, dan keterampilan didalam penerapan pengeta
pekerjaan yang sulit dan kompleks;
ATAU
Pengetahuan praktis yang komprehensif dan intensif dari suatu bidan
dalam penerapan pengetahuan tersebut dalam pengembangan metod
prosedur baru;
ATAU
Pakar pekerjaan profesional atau pekerjaan administratif untuk:
1 menerapkan teori eksperimental dan pengembangan baru dalam m
dengan metode yang telah dapat diterima;
ATAU
2 membuat keputusan atau rekomendasi yang secara signifikan mer
mengembangkan program atau kebijakan publik yang penting;
ATAU
Pakar pekerjaan profesional untuk menciptakan dan mengembangkan
ATAU
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 2 LEVEL 1 APAKAH:
PENGAWASAN
Untuk tugas sejenis dan berulang, penyelia membuat tugas tertentu d
PENYELIA
yang jelas, terperinci, dan spesifik.
(5 LEVEL)
Pegawai bekerja sesuai instruksi dan berkonsultasi dengan penyelia s
untuk semua persoalan yang tidak spesifik dicakup di dalam instruksi
Untuk semua jabatan, pekerjaan diawasi dengan teliti. Untuk beberap

berdasarkan sifat pekerjaan itu sendiri; untuk jabatan yang lain, peker
pekerjaan itu dilaksanakan. Dalam situasi tertentu, penyelia melakuka
termasuk pengecekan kemajuan pekerjaan atau peninjauan pekerjaan
tujuan keakuratan, kecukupan, dan ketaatan pada instruksi dan prose
LEVEL 2 APAKAH:
Penyelia memberikan tugas berkelanjutan atau tugas tertentu dengan
umum apa yang harus diselesaikan, batasan, kualitas, dan kuantitas y
waktu dan prioritas tugas. Penyelia memberikan tambahan instruksi u
yang tidak biasa, termasuk metode kerja yang disarankan atau saran
tersedia.
Pegawai menggunakan inisiatif dalam melaksanakan tugas yang beru

instruksi spesifik, tapi melaporkan deviasi, masalah, dan situasi yang
dicakup dalam instruksi kepada penyelia untuk membuat keputusan a
Penyelia menjamin bahwa pekerjaan yang telah selesai dan metode y

secara teknik akurat dan memenuhi instruksi atau prosedur yang ada.
meningkat sesuai dengan tugas yang lebih sulit dan pegawai tidak me
sama sebelumnya.
LEVEL 3 APAKAH:
Penyelia memberikan tugas dengan tujuan, prioritas, dan batas waktu
membantu pegawai pada situasi yang tidak lazim dan belum ada cont
Pegawai merencanakan dan melaksanakan langkah-langkah yang se
masalah dan deviasi pekerjaan sesuai dengan instruksi, kebijakan, lat
praktek yang berlaku.
Pekerjaan yang telah selesai biasanya dievaluasi untuk kesesuaian te
kesesuaian pada kebijakan dan persyaratan. Metode yang digunakan
akhir biasanya tidak ditinjau secara terperinci.
LEVEL 4 APAKAH:
LEVEL 4
Penyelia menentukan tujuan dan sumber daya yang tersedia. Pegawa
berkonsultasi mengembangkan batas waktu, proyek, dan pekerjaan y
Pegawai yang mempunyai keahlian dalam pekerjaan, bertanggungjaw
pelaksanaan tugas, pemecahan sebagian besar konflik yang timbul, p
dengan yang lainnya sebagaimana diperlukan, dan menginterpretasik
sendiri sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Dalam beberapa peker
pendekatan dan metodologi yang akan digunakan. Pegawai menginfo
kemajuan dan masalah kontroversial.
Pekerjaan yang telah selesai dievaluasi secara umum dalam hal kelay
pekerjaan yang lain, atau keefektifan dalam memenuhi persyaratan at
LEVEL 5 APAKAH:
Penyelia memberikan tugas dengan petunjuk dalam terminologi misi a
didefenisikan dengan luas.
Pegawai mempunyai tanggungjawab untuk perencanaan, desain, dan
proyek, studi, atau pekerjaan secara mandiri.
Hasil kerja dipertimbangkan secara teknis dan biasanya diterima tanp
Jika pekerjaan dievaluasi, evaluasi dalam hal seperti kesesuaian deng
dampak dari saran dan pengaruh pada seluruh program, atau kontribu
teknologi. Rekomendasi proyek baru dan perubahan tujuan biasanya
pertimbangan ketersediaan dana, sumber-sumber lain, tujuan program
prioritas nasional.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
PEDOMAN
Pedoman terperinci dan khusus, yang meliputi semua aspek penting t
(5 LEVEL)
kepada pegawai.
Pegawai harus patuh dan taat pada pedoman, penyimpangan harus d

LEVEL 2 APAKAH:
Prosedur melaksanakan pekerjaan ditetapkan dan sejumlah pedoman
mengunakan pertimbangan dalam memilih pedoman, referensi, dan p
untuk diterapkan pada kasus tertentu dengan deviasi yang terkecil (m
menentukan alternatif yang ada untuk digunakan. Situasi dimana ped
diterapkan atau terjadi penyimpangan dari pedoman yang diajukan ha
penyelia.
LEVEL 3 APAKAH:
Pedoman tersedia tapi tidak sepenuhnya dapat diterapkan pada peke
(kesenjangan) dalam spesifikasi.
Pegawai menggunakan pertimbangan dalam menginterpretasikan dan
man seperti kebijakan lembaga, peraturan, dan langkah kerja untuk p
atau kasus tertentu. Pegawai menganalisa hasil dan merekomendasik
LEVEL 4 APAKAH:
Kebijakan dan peraturan dapat diterapkan tetapi dinyatakan dalam ter
pelaksanaan pekerjaan langka atau penggunaannya terbatas.
LEVEL 4
Pegawai menggunakan inisiatif dan akal pikiran dalam penyimpangan

kecenderungan dan pola yang ada untuk mengembangkan metode, k
LEVEL 5 APAKAH:
Pedoman dinyatakan secara luas dan tidak spesifik, antara lain, perny
luas dan peraturan yang membutuhkan interpretasi yang luas.
Pegawai harus menggunakan pertimbangan dan kecerdasan mengint
pedoman yang ada untuk pemakaiannya pada pekerjaan. Pegawai dib
untuk mengembangkan dan menginterpretasikan pedoman.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
KOMPLEKSITAS Pekerjaan terdiri dari tugas-tugas yang jelas dan berhubungan secara
(6
Sedikit atau sama sekali tidak ada pilihan yang harus dibuat di dalam
LEVEL)
harus dilakukan.
Tindakan yang akan diambil atau respons yang harus dibuat sudah da
Pekerjaan secara cepat dapat dikuasai.
LEVEL 2 APAKAH:
Pekerjaan terdiri dari tugas yang mencakup langkah, proses, atau me
Keputusan mengenai apa yang harus dilakukan, mencakup berbagai
mempersyaratkan pegawai perlu mengenali keberadaan dan perbeda
situasi yang secara mudah dapat dikenali.
Tindakan yang diambil atau respons yang dibuat adalah berbeda terg
informasi, cara mendapatkan informasi (transaksi), atau perbedaan si
LEVEL 3 APAKAH:
Pekerjaan mencakup berbagai tugas yang melibatkan proses dan me
tidak berhubungan.
Keputusan mengenai apa yang harus dilakukan, tergantung pada ana
persoalan yang terlibat dalam setiap tugas, atau tindakan yang diamb
macam alternatif.
Pekerjaan melibatkan kondisi dan elemen yang harus diidentifikasi da
hubungan timbal balik.
LEVEL 4 APAKAH:
Pekerjaan mencakup berbagai tugas yang membutuhkan berbagai ma
yang berbeda dan tidak berhubungan, seperti tugas yang berhubunga
pekerjaan administratif atau bidang pekerjaan profesional.
Keputusan mengenai apa yang harus dilakukan, membutuhkan penila

tidak lazim, variasi pendekatan, dan data yang tidak lengkap atau yan
Pekerjaan mempersyaratkan beberapa keputusan tentang penginterp
besar, perencanaan kerja, atau penyempurnaan metode dan teknik ya
LEVEL 5 APAKAH:
Pekerjaan mencakup berbagai tugas yang membutuhkan berbagai ma
yang berbeda dan tidak berhubungan, yang diterapkan pada suatu ak
analisa yang sangat dalam, khususnya untuk bidang pekerjaan admin
pekerjaan profesional.
Keputusan mengenai apa yang harus dilakukan, membutuhkan ketida
hal pendekatan, metodologi, atau interpretasi dan evaluasi proses, ya
unsur yang berubah dan berkelanjutan dalam program, pengembanga
yang tidak dapat diduga, atau persyaratan yang bermasalah.
Pekerjaan membutuhkan teknik baru, penetapan kriteria baru, atau pe

baru.
LEVEL 6 APAKAH:
Pekerjaan terdiri dari fungsi dan proses yang luas dari bidang pekerja
pekerjaan profesional. Tugas ditandai dengan luas dan tingginya inten
diperlukan dan melibatkan beberapa fase yang harus diikuti secara be
dukungan dari dalam atau dari luar organisasi.
Keputusan mengenai apa yang harus dilakukan, membutuhkan banya

tidak terdefinisikan, yang membutuhkan analisa dan pembuktian yang
menentukan sifat dan lingkup masalah.
Pekerjaan membutuhkan usaha yang berkelanjutan untuk menetapka
program, atau untuk memecahkan masalah yang sulit.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
RUANG LINGKUP Tugas meliputi pekerjaan tertentu bersifat rutin dengan beberapa pros
DAN DAMPAK
(6 LEVEL) Hasil kerja dan jasa yang diberikan untuk memfa-silitasi pekerjaan ora
sedikit dampak di luar unit organisasi langsung.
LEVEL 2 APAKAH:
Pekerjaan meliputi pelaksanaan peraturan, regulasi, atau prosedur ter
bagian dari suatu tugas atau proyek dengan ruang lingkup yang lebih
Hasil kerja atau jasa mempengaruhi keakuratan, kelayakan, atau akse
pelayanan lebih lanjut.
LEVEL 3 APAKAH:
Pekerjaan meliputi perlakuan terhadap berbagai macam masalah, per
konvensional sesuai dengan kriteria yang ditetapkan.
Hasil kerja atau jasa mempengaruhi desain atau operasi dari sistem, p
kelayakan kegiatan seperti investigasi lapangan, pengetesan operasi,
kondisi sosial, fisik, dan ekonomi masyarakat.
LEVEL 4 APAKAH:
Pekerjaan meliputi penetapan kriteria; memformulasikan proyek; men
atau menginvestigasi atau menganalisa berbagai kondisi, masalah, at
lazim.
Hasil kerja atau jasa mempengaruhi berbagai aktivitas lembaga, aktifi

operasi instansi lain.
LEVEL 5 APAKAH:
Pekerjaan meliputi pengisolasian dan pendefinisian kondisi yang tidak
masalah kritis, atau pengembangan teori baru.
Hasil kerja atau jasa mempengaruhi pekerjaan para ahli lainnya, peng
dari program atau misi pekerjaan administratif atau pengembangan ilm
orang yang banyak.
LEVEL 6 APAKAH:
Pekerjaan meliputi perencanaan, pengembangan, dan pelaksanaan p
administratif atau pengembangan ilmiah.
Program tersebut penting untuk misi suatu lembaga atau mempengar
dalam jangka panjang dan berkelanjutan.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
HUBUNGAN Hubungan dengan pegawai di unit organisasi, kantor, proyek, atau un
PERSONAL pendukung.
(4 LEVEL)
DAN/ATAU
Hubungan dengan anggota masyarakat luas di dalam situasi yang ter
hubungan dan dengan siapa berhubungan relatif jelas. Ciri khas hubu
hanya pada bagaimana cara memulai hubungan.
LEVEL 2 APAKAH:
Hubungan dengan pegawai di dalam lembaga yang sama tetapi di lua
yang dihubungi biasanya berbeda dalam fungsi, misi, dan jenis kerja,
berbagai tingkat dalam suatu lembaga, seperti kantor pusat, kantor re
kantor lapangan atau kantor pelaksana lainnya.
DAN/ATAU
Hubungan dengan anggota masyarakat sebagai individu atau grup. C
ditetapkan atas dasar rutin, biasanya pada ruang kerja pegawai, tujua
pada awalnya untuk satu atau lebih kelompok, dan satu atau lebih pih
mengenai peranan dan wewenang maing-masing. Ciri khas hubungan
dengan orang yang mencari reservasi tiket pesawat atau pelamar ker
pekerjaan.
LEVEL 3 APAKAH:
Hubungan dengan individu atau grup dari luar instansi. Sebagai conto
ditetapkan atas dasar rutin, tujuan dan maksud dari setiap hubungan
wewenang masing-masing dikembangkan dan diidentifikasikan selam
hubungan dalam tingkat ini adalah orang sebagai pengacara, kontrak
organisasi profesional, media berita atau kelompok aksi masyarakat.
LEVEL 4 APAKAH:
Hubungan dengan pejabat tinggi dari luar instansi pada level nasional
misalnya antara lain, hubungan dengan pejabat yang secara relatif tid
pengaturan mungkin harus dibuat untuk menemani anggota staf; penu
diawal, setiap pihak mungkin sangat tidak jelas peranan atau wewena
hubungan mungkin dilaksanakan di bawah peraturan yang berbeda. C
tingkat ini terdapat pada anggota DPR, pimpinan perwakilan dari pem
pimpinan perusahaan nasional atau internasional, perwakilan media n
organisasi nasional, gubernur, atau bupati/walikota.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
TUJUAN
HUBUNGAN
(4 LEVEL)
FAKTOR 7 LEVEL 1
TUJUAN
HUBUNGAN Tujuan hubungan adalah untuk memperoleh, mengklarifikasi, atau me
(4 LEVEL) informasi tanpa menghiraukan sifat fakta tersebut antara lain, fakta at
yang mudah dimengerti sampai dengan yang sangat teknis.
LEVEL 2 APAKAH:
Tujuan hubungan adalah untuk merencanakan, mengkoordinasikan, a
pekerjaan atau untuk memecahkan masalah dengan mempengaruhi a
atau kelompok untuk mencapai tujuan bersama dan yang pada dasar
bekerjasama.
LEVEL 3 APAKAH:
Tujuan hubungan adalah untuk mempengaruhi, memotivasi, menginte
atau group (kelompok). Orang yang dihubungi mungkin penakut, skep
bekerjasama, atau berbahaya. Pegawai harus mempunyai keahlian da
atau kelompok untuk mencapai tujuan yang diinginkan, seperti untuk m
dengan kebijakan dan peraturan yang ada melalui persuasi atau nego
informasi dengan membuat laporan kepada informan.
LEVEL 4 APAKAH:
Tujuan hubungan adalah untuk mempertim-bangkan, membela, mene
kan masalah mengenai hal-hal yang kontroversial atau signifikan. Pek
partisipasi aktif dalam konferensi, pertemuan, ceramah, atau presenta
atau persoalan yang sangat penting. Orang yang dihubungi secara kh
pandangan, tujuan akhir, dan sasaran yang berbeda, yang membutuh
mencapai pengertian umum dari masalah dan solusi yang memuaska
mereka, pencapaian kompromi, atau pengembangan alternatif yang s
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
PERSYARATAN Pekerjaan adalah menetap. Pegawai dapat duduk dengan nyaman un
FISIK Walaupun demikian mungkin kadang-kadang berjalan, berdiri, menun
(3 LEVEL) ringan seperti kertas, buku atau bagian yang kecil; atau mengendarai
persyaratan fisik khusus yang dibutuhkan untuk melaksanakan peker
LEVEL 2 APAKAH:
Pekerjaan membutuhkan tenaga fisik seperti berdiri dalam waktu yang
yang kasar, tidak rata, atau permukaan berbatu; aktivitas memerlukan
membung-kuk, merentangkan, mengapai, atau sejenisnya; mengangk
berulang seperti mesin ketik atau kotak dokumen. Pekerjaan tersebut
karakteristik dan kemampuan fisik seperti ketangkasan dan kegesitan
LEVEL 3 APAKAH:
Pekerjaan ini membutuhkan tenaga fisik yang besar dan luar biasa se
yang tinggi, mengangkat benda berat di atas 20 kg, meringkuk atau m
terlarang, dan mempertahankan diri sendiri atau yang lain terhadap se
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
LINGKUNGAN
PEKERJAAN
(3
LEVEL)
FAKTOR 9
LINGKUNGAN
PEKERJAAN Lingkungan membawa resiko dan ketidak-nyamanan setiap hari, yang
(3 pencegahan keamanan khususnya pada tempat-tempat seperti, kanto
LEVEL) pelatihan, perpustakaan, perumahan, kendaraan umum, antara lain p
yang aman pada peralatan kantor, menghindari licin dan jatuh, pengam
kebakaran dan tanda lalu lintas. Situasi kerja cukup terang, tidak pana
LEVEL 2 APAKAH:
Lingkungan pekerjaan membawa resiko dan ketidaknyamanan yang c
memerlukan tindakan pencegahan keamanan khusus antara lain, bek
bergerak, kereta, atau mesin; berhadapan dengan penyakit menular a
475
Pegawai dipersyaratkan menggunakan pakaian pelindung, seperti top
boot, kacamata debu, sarung tangan, atau baju pelindung.
LEVEL 3 APAKAH:
Lingkungan pekerjaan membawa resiko tinggi dengan berhadapan pa
sangat potensial atau stres lingkungan yang tidak umum, yang memp
dan tindakan pencegahan antara lain bekerja pada tempat yang sang
cuaca yang ekstrim, yang memungkinkan serangan fisik, atau situasi
tidak dapat dikontrol.
FTAR PERTANYAAN PENILAIAN JABATAN FUNGSIONAL
KRITERIA Y/T NILAI
3 4 5
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan/dibutuhkan:
n tentang tugas atau operasi yang sederhana, rutin, atau berulang, yang secara
ngikuti instruksi langkah demi langkah, dan sedikit atau sama sekali tidak
an pelatihan atau pengalaman sebelumnya;
ATAU
n untuk menjalankan peralatan sederhana atau peralatan yang beroperasi secara

g sedikit atau sama sekali tidak membutuhkan pelatihan atau pengalaman
;
ATAU
n dan keterampilan yang setara.
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dibutuhkan:
n tentang prosedur, peraturan, atau operasi dasar atau umum, yang secara khusus
an sedikit pelatihan atau pengalaman sebelumnya;
ATAU
n dasar untuk mengoperasikan peralatan yang membutuhkan sedikit pelatihan dan
sebelumnya, seperti peralatan keyboard;
ATAU
n tentang sejumlah peraturan, prosedur, dan operasi, yang membutuhkan pelatihan
man yang cukup untuk melaksanakan pekerjaan klerek dan menyele-saikan
ng muncul;
ATAU
n, yang membutuhkan pelatihan dan pengalaman yang cukup, untuk
sikan dan menyesuaikan peralatan dalam berbagai tujuan, seperti melaksanakan
s atau operasi standar;
ATAU
n tentang sejumlah peraturan, prosedur, atau operasi, yang membutuhkan pelatihan
man yang luas untuk melak-sanakan berbagai pekerjaan yang tidak standar dan
bungan, dan menyelesaikan berbagai macam masalah;
ATAU
n praktis tentang standar prosedur dibidang teknik, yang membutuhkan pelatihan
aman luas, untuk:
nakan pekerjaan yang membutuhkan peralatan yang membutuhkan pertimbangan
kteristik tertentu;
erpretasikan hasil tes berdasarkan pengalaman dan observasi sebelumnya (tanpa
a langsung instrumen atau alat pengukur lainnya); atau
t intisari informasi dari berbagai sumber dan mempertimbangkan karakteristik dan
sumber informasi tersebut untuk diterapkan;
ATAU
n (yang diperoleh melalui program pendidikan sarjana atau yang setara dalam
, pelatihan, atau belajar sendiri) dasar tentang prinsip, konsep, dan metodologi
rofesional atau pekerjaan administratif, dan keterampilan dalam penerapan
n tersebut untuk melaksanakan tugas, operasi, atau prosedur dasar;
ATAU
mbahan pengetahuan praktis pada tingkat faktor 1-4, pengetahuan praktis tentang
is melaksanakan pekerjaan seperti proyek yang membutuhkan teknik yang rumit
ATAU
n tentang prinsip, konsep, dan metodologi pekerjaan profesional atau pekerjaan
seperti pada tingkat faktor 1-5, yang: (a) ditambah dengan keterampilan yang
elalui pengalaman mengerjakan sendiri pekerjaan yang berulang, atau (b) ditambah
gembangan pengetahuan profesional atau pengetahuan administratif yang diperoleh
galaman atau lulus sarjana yang relevan, yang memberikan keahlian dalam
n tugas, operasi dan prosedur pekerjaan yang secara signifikan lebih sulit dan rumit
cakup pada tingkat faktor 1-5;
ATAU
n praktis dengan cakupan yang luas tentang metode, teknik, prinsip dan praktek
untuk pekerjaan profesional yang sempit, dan keterampilan dalam penerapan
n tersebut dalam pekerjaan desain dan perencanaan yang sulit tapi merupakan
dijadikan contoh;
ATAU
n dan keterampilan setara.
n tentang berbagai konsep, prinsip, dan praktek pekerjaan profesional atau
dministratif, yang dapat diperoleh melalui pendidikan diatas sarjana atau
yang luas, dan keterampilan didalam penerapan pengetahuan tersebut dalam
ang sulit dan kompleks;
ATAU
n praktis yang komprehensif dan intensif dari suatu bidang teknik, dan keterampilan
rapan pengetahuan tersebut dalam pengembangan metode, pendekatan, atau
ru;
ATAU
jaan profesional atau pekerjaan administratif untuk:
kan teori eksperimental dan pengembangan baru dalam masalah yang tidak sesuai
metode yang telah dapat diterima;
ATAU
t keputusan atau rekomendasi yang secara signifikan merubah, menafsirkan, atau
bangkan program atau kebijakan publik yang penting;
ATAU
jaan profesional untuk menciptakan dan mengembangkan teori dan hipotesa baru.
ATAU
KRITERIA Y/T NILAI
3 4 5
sejenis dan berulang, penyelia membuat tugas tertentu disertai dengan instruksi
erperinci, dan spesifik.
kerja sesuai instruksi dan berkonsultasi dengan penyelia sebagaimana dibutuhkan
a persoalan yang tidak spesifik dicakup di dalam instruksi atau pedoman.
a jabatan, pekerjaan diawasi dengan teliti. Untuk beberapa jabatan, pengawasan

n sifat pekerjaan itu sendiri; untuk jabatan yang lain, pekerjaan diawasi sebagaimana
u dilaksanakan. Dalam situasi tertentu, penyelia melakukan peninjauan pekerjaan,
ngecekan kemajuan pekerjaan atau peninjauan pekerjaan yang telah selesai untuk
uratan, kecukupan, dan ketaatan pada instruksi dan prosedur yang ditetapkan.
mberikan tugas berkelanjutan atau tugas tertentu dengan mengindikasikan secara

ang harus diselesaikan, batasan, kualitas, dan kuantitas yang diharapkan, batas
rioritas tugas. Penyelia memberikan tambahan instruksi untuk tugas baru, sulit, atau
iasa, termasuk metode kerja yang disarankan atau saran pada sumber materi yang
nggunakan inisiatif dalam melaksanakan tugas yang berulang secara mandiri tanpa
esifik, tapi melaporkan deviasi, masalah, dan situasi yang tidak lazim yang tidak
am instruksi kepada penyelia untuk membuat keputusan atau meminta bantuan.
njamin bahwa pekerjaan yang telah selesai dan metode yang digunakan adalah
k akurat dan memenuhi instruksi atau prosedur yang ada. Tinjauan pekerjaan
esuai dengan tugas yang lebih sulit dan pegawai tidak melaksanakan tugas yang
umnya.
mberikan tugas dengan tujuan, prioritas, dan batas waktu yang ditentukan, dan
pegawai pada situasi yang tidak lazim dan belum ada contoh yang jelas.
rencanakan dan melaksanakan langkah-langkah yang sesuai dan menangani
n deviasi pekerjaan sesuai dengan instruksi, kebijakan, latihan sebelumnya, atau
g berlaku.
ang telah selesai biasanya dievaluasi untuk kesesuaian teknik, kelayakan dan
pada kebijakan dan persyaratan. Metode yang digunakan untuk mendapatkan hasil
ya tidak ditinjau secara terperinci.
nentukan tujuan dan sumber daya yang tersedia. Pegawai dan penyelia
si mengembangkan batas waktu, proyek, dan pekerjaan yang harus dilakukan.
ng mempunyai keahlian dalam pekerjaan, bertanggungjawab untuk perencanaan dan
n tugas, pemecahan sebagian besar konflik yang timbul, pengkoordinasian pekerjaan
g lainnya sebagaimana diperlukan, dan menginterpretasikan kebijakan atas inisiatif
ai dengan tujuan yang ditetapkan. Dalam beberapa pekerjaan, pegawai menentukan
dan metodologi yang akan digunakan. Pegawai menginformasikan penyelia
an masalah kontroversial.
ang telah selesai dievaluasi secara umum dalam hal kelayakan, kesesuaian dengan
ang lain, atau keefektifan dalam memenuhi persyaratan atau hasil yang diharapkan.
mberikan tugas dengan petunjuk dalam terminologi misi atau fungsi yang
n dengan luas.
mpunyai tanggungjawab untuk perencanaan, desain, dan pelaksanaan program,
i, atau pekerjaan secara mandiri.
ipertimbangkan secara teknis dan biasanya diterima tanpa perubahan yang besar.
an dievaluasi, evaluasi dalam hal seperti kesesuaian dengan tujuan program,
saran dan pengaruh pada seluruh program, atau kontribusi pada kemajuan
ekomendasi proyek baru dan perubahan tujuan biasanya dievaluasi untuk
an ketersediaan dana, sumber-sumber lain, tujuan program secara luas, atau
ional.
KRITERIA Y/T NILAI

3 4 5
rperinci dan khusus, yang meliputi semua aspek penting tugas yang diberikan
awai.
rus patuh dan taat pada pedoman, penyimpangan harus disetujui oleh penyelia.
elaksanakan pekerjaan ditetapkan dan sejumlah pedoman tersedia. Pegawai

n pertimbangan dalam memilih pedoman, referensi, dan prosedur yang paling tepat
pkan pada kasus tertentu dengan deviasi yang terkecil (minor). Pegawai dapat
alternatif yang ada untuk digunakan. Situasi dimana pedoman yang ada tidak dapat
tau terjadi penyimpangan dari pedoman yang diajukan harus mengacu pada
rsedia tapi tidak sepenuhnya dapat diterapkan pada pekerjaan atau mempunyai gap
n) dalam spesifikasi.
nggunakan pertimbangan dalam menginterpretasikan dan mengadaptasikan pedo-
kebijakan lembaga, peraturan, dan langkah kerja untuk penerapan pada masalah
ertentu. Pegawai menganalisa hasil dan merekomendasikan perubahan.
an peraturan dapat diterapkan tetapi dinyatakan dalam terminologi umum. Pedoman

n pekerjaan langka atau penggunaannya terbatas.
nggunakan inisiatif dan akal pikiran dalam penyimpangan dari metode atau
gan dan pola yang ada untuk mengembangkan metode, kriteria, atau kebijakan baru.
nyatakan secara luas dan tidak spesifik, antara lain, pernyataan kebijakan secara
aturan yang membutuhkan interpretasi yang luas.
rus menggunakan pertimbangan dan kecerdasan menginterpretasikan maksud dari
ng ada untuk pemakaiannya pada pekerjaan. Pegawai diberikan wewenang teknis
embangkan dan menginterpretasikan pedoman.
KRITERIA Y/T NILAI

3 4 5
erdiri dari tugas-tugas yang jelas dan berhubungan secara langsung.

sama sekali tidak ada pilihan yang harus dibuat di dalam memutuskan apa yang
kan.
ng akan diambil atau respons yang harus dibuat sudah dapat dilihat.
ecara cepat dapat dikuasai.
erdiri dari tugas yang mencakup langkah, proses, atau metode yang berhubungan.
mengenai apa yang harus dilakukan, mencakup berbagai macam pilihan yang
ratkan pegawai perlu mengenali keberadaan dan perbedaan diantara beberapa
secara mudah dapat dikenali.
ng diambil atau respons yang dibuat adalah berbeda tergantung pada sumber
ara mendapatkan informasi (transaksi), atau perbedaan sifat faktual lainnya.
mencakup berbagai tugas yang melibatkan proses dan metode yang berbeda dan
ungan.
mengenai apa yang harus dilakukan, tergantung pada analisa subjek, fase, atau
ang terlibat dalam setiap tugas, atau tindakan yang diambil harus dipilih dari berbagai
natif.
melibatkan kondisi dan elemen yang harus diidentifikasi dan dianalisa untuk melihat
mbal balik.
mencakup berbagai tugas yang membutuhkan berbagai macam proses dan metode
da dan tidak berhubungan, seperti tugas yang berhubungan dengan bidang
dministratif atau bidang pekerjaan profesional.
mengenai apa yang harus dilakukan, membutuhkan penilaian dari keadaan yang
variasi pendekatan, dan data yang tidak lengkap atau yang bermasalah.
mempersyaratkan beberapa keputusan tentang penginterpretasian data yang sangat
ncanaan kerja, atau penyempurnaan metode dan teknik yang akan digunakan.
mencakup berbagai tugas yang membutuhkan berbagai macam proses dan metode
da dan tidak berhubungan, yang diterapkan pada suatu aktifitas yang luas atau
g sangat dalam, khususnya untuk bidang pekerjaan administratif dan bidang
rofesional.
mengenai apa yang harus dilakukan, membutuhkan ketidakpastian yang besar dalam
tan, metodologi, atau interpretasi dan evaluasi proses, yang dihasilkan dari suatu
berubah dan berkelanjutan dalam program, pengembangan teknologi, fenomena
apat diduga, atau persyaratan yang bermasalah.
membutuhkan teknik baru, penetapan kriteria baru, atau pengembangan informasi
erdiri dari fungsi dan proses yang luas dari bidang pekerjaan administratif dan
rofesional. Tugas ditandai dengan luas dan tingginya intensitas usaha yang
an melibatkan beberapa fase yang harus diikuti secara bersamaan dengan
ari dalam atau dari luar organisasi.
mengenai apa yang harus dilakukan, membutuhkan banyak isu atau elemen yang
nisikan, yang membutuhkan analisa dan pembuktian yang ekstensif untuk
sifat dan lingkup masalah.
membutuhkan usaha yang berkelanjutan untuk menetapkan konsep, teori, atau
au untuk memecahkan masalah yang sulit.
KRITERIA Y/T NILAI

3 4 5
uti pekerjaan tertentu bersifat rutin dengan beberapa prosedur yang terpisah.
an jasa yang diberikan untuk memfa-silitasi pekerjaan orang lain tetapi mempunyai
pak di luar unit organisasi langsung.
meliputi pelaksanaan peraturan, regulasi, atau prosedur tertentu, dan merupakan

suatu tugas atau proyek dengan ruang lingkup yang lebih luas.
tau jasa mempengaruhi keakuratan, kelayakan, atau akseptabilitas dari proses atau
ebih lanjut.
meliputi perlakuan terhadap berbagai macam masalah, pertanyaan, atau situasi

al sesuai dengan kriteria yang ditetapkan.
tau jasa mempengaruhi desain atau operasi dari sistem, program, atau peralatan;
egiatan seperti investigasi lapangan, pengetesan operasi, atau hasil penelitian; atau
al, fisik, dan ekonomi masyarakat.
meliputi penetapan kriteria; memformulasikan proyek; menilai efektifitas program;

vestigasi atau menganalisa berbagai kondisi, masalah, atau pertanyaan yang tidak
tau jasa mempengaruhi berbagai aktivitas lembaga, aktifitas utama industri, atau
ansi lain.
meliputi pengisolasian dan pendefinisian kondisi yang tidak diketahui, pemecahan

is, atau pengembangan teori baru.
tau jasa mempengaruhi pekerjaan para ahli lainnya, pengembangan aspek utama
m atau misi pekerjaan administratif atau pengembangan ilmiah atau sifat-sifat dari
banyak.
meliputi perencanaan, pengembangan, dan pelaksanaan program utama pekerjaan
atau pengembangan ilmiah.
sebut penting untuk misi suatu lembaga atau mempengaruhi sejumlah besar orang
a panjang dan berkelanjutan.
KRITERIA Y/T NILAI
3 4 5
engan pegawai di unit organisasi, kantor, proyek, atau unit kerja, dan di dalam unit
engan anggota masyarakat luas di dalam situasi yang tertentu, antara lain, tujuan
an dengan siapa berhubungan relatif jelas. Ciri khas hubungan pada tingkat ini
bagaimana cara memulai hubungan.
engan pegawai di dalam lembaga yang sama tetapi di luar unit organisasi. Pegawai
ngi biasanya berbeda dalam fungsi, misi, dan jenis kerja, antara lain perwakilan dari
gkat dalam suatu lembaga, seperti kantor pusat, kantor regional, kantor distrik atau
gan atau kantor pelaksana lainnya.
engan anggota masyarakat sebagai individu atau grup. Contoh, hubungan biasanya
tas dasar rutin, biasanya pada ruang kerja pegawai, tujuan dari hubungan tidak jelas
ya untuk satu atau lebih kelompok, dan satu atau lebih pihak tidak terinformasi
eranan dan wewenang maing-masing. Ciri khas hubungan pada tingkat ini adalah
ng yang mencari reservasi tiket pesawat atau pelamar kerja pada pusat informasi
engan individu atau grup dari luar instansi. Sebagai contoh hubungan yang tidak
tas dasar rutin, tujuan dan maksud dari setiap hubungan berbeda, dan peranan dan
masing-masing dikembangkan dan diidentifikasikan selama berhubungan. Ciri khas
alam tingkat ini adalah orang sebagai pengacara, kontraktor atau perwakilan dari
rofesional, media berita atau kelompok aksi masyarakat.
engan pejabat tinggi dari luar instansi pada level nasional atau internasional,
tara lain, hubungan dengan pejabat yang secara relatif tidak mudah dapat dicapai,
mungkin harus dibuat untuk menemani anggota staf; penunjukan mungkin dibuat
p pihak mungkin sangat tidak jelas peranan atau wewenangnya, dan setiap
mungkin dilaksanakan di bawah peraturan yang berbeda. Ciri khas hubungan pada
rdapat pada anggota DPR, pimpinan perwakilan dari pemerintahan luar negeri,
rusahaan nasional atau internasional, perwakilan media nasional, pimpinan
asional, gubernur, atau bupati/walikota.
KRITERIA Y/T NILAI

3 4 5
ngan adalah untuk memperoleh, mengklarifikasi, atau memberikan fakta atau
npa menghiraukan sifat fakta tersebut antara lain, fakta atau informasi bervariasi dari
dimengerti sampai dengan yang sangat teknis.
ngan adalah untuk merencanakan, mengkoordinasikan, atau mengarahkan

au untuk memecahkan masalah dengan mempengaruhi atau memotivasi individu
ok untuk mencapai tujuan bersama dan yang pada dasarnya mempunyai sikap
a.
ngan adalah untuk mempengaruhi, memotivasi, menginterogasi, mengawasi orang

kelompok). Orang yang dihubungi mungkin penakut, skeptis, tidak mau
a, atau berbahaya. Pegawai harus mempunyai keahlian dalam mendekati individu
ok untuk mencapai tujuan yang diinginkan, seperti untuk mencapai kesesuaian
jakan dan peraturan yang ada melalui persuasi atau negosiasi, atau memperoleh
ngan membuat laporan kepada informan.
ngan adalah untuk mempertim-bangkan, membela, menegosiasi, atau menyelesai-

h mengenai hal-hal yang kontroversial atau signifikan. Pekerjaan biasanya mencakup
ktif dalam konferensi, pertemuan, ceramah, atau presentasi yang meliputi masalah
an yang sangat penting. Orang yang dihubungi secara khusus mempunyai
tujuan akhir, dan sasaran yang berbeda, yang membutuhkan pegawai untuk
engertian umum dari masalah dan solusi yang memuaskan, dengan meyakinkan
ncapaian kompromi, atau pengembangan alternatif yang sesuai.
KRITERIA Y/T NILAI

3 4 5
dalah menetap. Pegawai dapat duduk dengan nyaman untuk melakukan pekerjaan.
emikian mungkin kadang-kadang berjalan, berdiri, menunduk, membawa benda
rti kertas, buku atau bagian yang kecil; atau mengendarai mobil. Tidak ada
fisik khusus yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan.
membutuhkan tenaga fisik seperti berdiri dalam waktu yang lama; berjalan di jalan
tidak rata, atau permukaan berbatu; aktivitas memerlukan membengkok, meringkuk,
uk, merentangkan, mengapai, atau sejenisnya; mengangkat benda yang cukup berat
perti mesin ketik atau kotak dokumen. Pekerjaan tersebut mungkin membutuhkan
dan kemampuan fisik seperti ketangkasan dan kegesitan di atas rata-rata.
ni membutuhkan tenaga fisik yang besar dan luar biasa seperti sering menaiki tangga
mengangkat benda berat di atas 20 kg, meringkuk atau merangkak di daerah
an mempertahankan diri sendiri atau yang lain terhadap serangan fisik.
KRITERIA Y/T NILAI

3 4 5
membawa resiko dan ketidak-nyamanan setiap hari, yang membutuhkan tindakan
keamanan khususnya pada tempat-tempat seperti, kantor, ruang rapat dan
erpustakaan, perumahan, kendaraan umum, antara lain penggunaan praktek kerja
pada peralatan kantor, menghindari licin dan jatuh, pengamatan peraturan
an tanda lalu lintas. Situasi kerja cukup terang, tidak panas, dan cukup ventilasi.
pekerjaan membawa resiko dan ketidaknyamanan yang cukup besar, yang

tindakan pencegahan keamanan khusus antara lain, bekerja disekitar benda
ereta, atau mesin; berhadapan dengan penyakit menular atau iritasi bahan kimia.
ersyaratkan menggunakan pakaian pelindung, seperti topeng, baju, jaket, sepatu
ata debu, sarung tangan, atau baju pelindung.
pekerjaan membawa resiko tinggi dengan berhadapan pada situasi bahaya yang
nsial atau stres lingkungan yang tidak umum, yang mempersyaratkan pengamanan
n pencegahan antara lain bekerja pada tempat yang sangat tinggi dibawah kondisi
ekstrim, yang memungkinkan serangan fisik, atau situasi sejenis dimana kondisi
dikontrol.
FORMULIR HASIL PENILAIAN JABATAN FUNGSIONAL
Nama Jabatan : Perawat Terampil

Unit Kerja : ---
Ikhtisar Jabatan : Melaksanakan kegiatan pelayanan keperawatan yang meliputi asuhan kep
pengelolaan keperawatan dan pengabdian pada masyarakat
Nilai yang
Faktor Evaluasi
diberikan
1 76
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 475
K
E Total Nilai 551
S
I
M
P
U
L
A Kelas Jabatan
N
AN JABATAN FUNGSIONAL
keperawatan yang meliputi asuhan keperawatan,

abdian pada masyarakat
Standar Jabatan Keterangan

Fungsional
`
Menganalisis data kepegawaian
sesuai prosedur dan ketentuan yang
Menyusun rekapitulasi
berlaku untuk data
menghasilkan
Mencatat
kebenaranperkembangan
kepegawaian sesuai dan
informasi dan dan
prosedur
voume
permasalahan
ketentuan data
yang berlaku
kegiatan berasarkan kepegawaian
untukyang
laporan
Menyusun
seara rekapitulasi data
masukperiodik
mengetahui sesuaidan
volume dengan
jenis data
kepegawaian
prosedur
Mempelajari
kepegawaian sesuai prosedur
danPedoman
ketentuan yang
dan dan
berlaku
petunjuk
ketentuan yang
untuk mengetahui
sesuai berlaku
prosedur anlangkah untuk
ketentuan yang
mengetahui
Menyusun
pemecahannya
berlaku dan
untuk volume dan jenis
mengumpulkan
mengetahui data
macam,data
kepegawaian sesuai prosedur
metode dan teknk dalam mengolah dan
ketentuan
data formasi
Mengelola yang berlakuAngka
jabatan
Penetapan sebagai
Kredit
bahan
(PAK) kegiatan
Jabatan
Menyusun Fungsional
Template Tertentu
Individu dan
Menyusun Evaluasi Jabatan (Evjab)
Agregate
dan AnalisaKota Malang
Jabatan (PPSDMK)
(Anjab)
Rumah Sakit, Dinas dan UPT
Menyusun
PuskesmasDokumen Perencanaan
seKota Malang
Kebutuhan SDM Kesehatan
(PPSDMK)Peta Jabatan dan Formasi
Menyusun
Pegawai Dinas Kesehatan

1.perawat Terampil 8

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.perawat Terampil 8

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.

Nama Jabatan : Perawat Terampil

4. Kedudukan Dalam Struktur Organisasi :

5. Ikhtisar Jabatan : Melaksanakan kegiatan pelayanan keperawatan yang meliputi asuhan

No. Uraian Tugas

1 Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada individu

2 Mengajarkan perilaku hidup bersih dan sehat pada individu

7 Memberikan Oksigenasi sederhana

9 Melakukan pengukuran antropometri

10 Melakukan fasilitasi pasien eliminasi

11 Memantau (menghitung) keseimbangan cairan dan elektrolit

12 Melakukan mobilisasi posisi pasien

13 Mempertahankan posisi anatomis pasien

14 Melakukan fiksasi fisik

15 Memfasilitasi lingkungan yang mendukung istirahat

16 Memfasilitasi kebiasaan tidur pasien

17 Memfasilitasi penggunaan pakaian yang mendukung kenyamanan pada pasien

18 Melakukan pemeliharaan diri pasien

20 Membersihkan mulut pasien

21 Melakukan kegiatan kompres hangat/dingin

22 Mempertahankan suhu tubuh saat tindakan (memasang warming blanket)

23 Melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan

24 Melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal (dying care)

25 Memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman

26 Memberikan perawatan pada pasien menjelang ajal sampai meninggal

27 Memberikan dukungan dalam proses kehilangan, berduka dan kematian

28 Melakukan dokumentasi keperawatan pada tahap terampilan tindakan keperawatan

29 Menyusun rencana kegiatan individu perawat

10. Tanggung Jawab :

3. Kondisi Lingkungan Kerja :

14. Resiko Bahaya :

15. Syarat Jabatan :

16. Prestasi Kerja Yang Diharapkan :

17. Butir Informasi Lain :

an pelayanan keperawatan yang meliputi asuhan

Waktu Yang Diperlukan

Laporan 0.55 50/bln

Laporan 0.34 50/bln

Laporan 0.00 50/bln

Laporan 0.00 50/bln

Laporan 0.01 50/bln

Laporan 0.00 1/bln

Laporan 0.00 1/bln

Tindakan 0.34 50/bln

Tindakan 0.00 5/th

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 25/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 1/bln

Tindakan 0.00 50/bln

Tindakan 0.00 3/th

Tindakan 0.00 50/bln

Tindakan 0.00 3/th

Tindakan 0.00 3/th

Tindakan 4.46 50/bln