PEMETAAN KD KETERA

KELAS 3 - SEME

MUATAN
KI KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN

4 PPKN 4.1

4.2

4.3

4.4

4 B. INDONESIA 4.2

4.3

4.1

4.5

4 MATEMATIKA 4.2
 4.3

4.6

4.7

4.10

4.11

4.13

4.16

4 SBDP 4.1

4.2
 4.3

4.4

4.9

4.10

4.13

4.14

4.17

4 PJOK 4.1
4

4.3

4.5

4.6

4.7
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS 3 - SEMESTER 2

TEMA 5
KOMPETENSI DASAR SUB TEMA
1 2 3

Mengamati dan menceritakan perilaku di rumah dan sekolah dan mengaitkan dengan
pemahamannya terhadap simbol sila - sila Pancasila.

Melaksakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari - hari di rumah dan
sekolah.

Berinteraksi dengan beragam orang di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.

Mensimulasikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di rumah, sekolah, V V V

dan masyarakat

Menerangkan dan mempraktikkan teks arahan/petunjuk tentang perawatan hewan dan

tumbuhan serta daur hidup hewan dan pengebangbiakan tanaman secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu penyajian.

Mengolah dan menyajikan teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan

teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalah dan lingkungan
sosial di daerah secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosa kata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

Mengamati dan mencoba menyajikan teks laporan sederhana tentang alam sekitar,
hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian

Mendemonstrasikan teks permainan/ dolanan daerah tentang kehidupan hewan dan

tumbuhan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi V V V
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian

Merumuskan dengan kalimata sendiri, membuat model matematika, dan memilihi

strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyata sehari - hari yang berkaitan
dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian bilangan bulat, waktu,
panjang, berat benda, dan uang, serta memeriksa kebenaran jawaban.
Membuktikan simetri putar yang dimiliki oleh suatu bangun datar, mengumpulkan dan
mengelola data pokok kategorikal dan menyajikannya dalam grafik konkret dan V V
piktograf tanpa menggunakan urutan label pada sumbu.

Membentuk dan menggambar berbagai bangun datar yang diperoleh melalui kegiatan
melipat dan menggunting atau
cara lainnya

Memperkirakan dan mengukur panjang, keliling, luas, kapasitas,

massa, waktu, dan suhu menggunakan satuan baku dan tidak
baku

Menghasilkan berbagai bangun datar yang diperoleh melalui kegiatan melipat dan V
menggunting atau cara lainnya

Mengumpulkan, mencatat, menata, dan menyajikan data menggunakan tabel dan

grafik batang

Membaca, mendeskripsikan, dan menginterpretasikan data pokok yang ditampilkan

pada bagan dan grafik, termasuk grafik batang vertikal dan horizontal

Menanam tanaman sayuran di lingkungan sekitar. V

menggambar dekoratif dengan mengolah perpaduan garis, warna, bentuk dan tekstur
berdasarkan hasil pengamatan hasil pengamatan di lingkungan sekitar.

Membuat karya seni montase dari berbagai media V

Menghias benda gaya dekoratif dengan media yang ada di lingkungan sekitar

Membentuk karya dekoratif dari bahan lunak.

Mengembangkan gerak berdasarkan hasil pengamatan alam

sekitar ke dalam bentuk tari bertema.

Mengembangkan gerak alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema

mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan level, tempo dan
dinamika gerak

Membuat karya kerajinan anyaman dengan bahan alam atau buatan dari lingkungan

Membuat karya kerajinan teknik meronce dengan

memanfaatkan bahan alam dan buatan dari lingkungan

Menceritakan makna karya seni budaya dengan bahasa daerah setempat. V V

Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak V
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Mengetahui konsep
gerak kombinasi pola
gerak dasar manipulatif V
dalam berbagai bentuk
permainan sederhana

Mempraktikan pola gerak dasar dominan statis (bertumpu dengan tangan dan legan
depan/belakang/samping, bergantung, sikap kapal terbang, dan berdiri dengan salah
satu kaki), serta pola gerak dominan dinamis (menolak, mengayun, melayang diudara,
berputar, dan mendarat).

Mempraktikan penggunaan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan
manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktifitas gerak
ritmik.

Mempraktikkan gerak
dasar mengambang/
mengapung (water
trappen) dan meluncur
di air dalam aktivitas air
N (KI-4)

TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
1 2 3 1 2 3 1 2 3

V V V V V V V V V

V V V V

V V V

V V V

V V V V V

V V V V V V V
 V

V V

V V V V V
 V V V V

V V

V V

V V V V
 V

V V V V

V V

V
 kalimat kunci

Mengamati dan menceritakan

perilaku terhadap simbol pancasila

Melaksanakan kewajiban sebagai

warga

Berinteraksi dengan beragam orang

Mensimulasikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam keberagaman

Menerangkan dan mempraktekan

teks arahan/petunjuk

Mengolah dan menyajikan teks

surat tanggapan pribadi

Mengamati dan mencoba

menyajikan teks laporan sederhana

mendemonstrasikan teks
permainan/ dolanan daerah
tentang kehidupan hewan dan
tumbuhan secara mandiri

merumuskan dengan kalimat

sendiri, membuat, model
matematika
 Membuktikan simetri putar yang
dimiliki oleh suatu bangun datar

Membentuk dan menggambar

berbagai bangun datar

Memperkirakan dan mengukur

panjang, keliling, luas, kapasitas,
massa, waktu, dan suhu

Menghasilkan berbagai bangun

datar

Mengumpulkan, mencatat, menata,

dan menyajikan data menggunakan
tabel dan grafik batang

Membaca, mendeskripsikan, dan

menginterpretasikan data pokok
yang ditampilkan pada bagan dan
grafik

Menanam tanaman sayuran di

lingkungan sekitar.

menggambar dekoratif dengan

mengolah perpaduan garis, warna,
bentuk dan tekstur

Membuat karya seni montase dari

berbagai media
 Menghias benda gaya dekoratif
dengan media yang ada di
lingkungan sekitar

Membentuk karya dekoratif dari

bahan lunak.

Mengembangkan gerak
berdasarkan hasil pengamatan
alam
sekitar ke dalam bentuk tari
bertema.

Mengembangkan gerak alam

sekitar ke dalam bentuk tari
bertema

Membuat karya kerajinan anyaman

dengan bahan alam atau buatan
dari lingkungan

Membuat karya kerajinan teknik

meronce dengan
memanfaatkan bahan alam dan
buatan dari lingkungan

Menceritakan makna karya seni

budaya dengan bahasa daerah
setempat.

Mempraktikkan kombinasi pola

gerak dasar lokomotor yang
dilandasi konsep gerak
 Mengetahui konsep
gerak kombinasi pola
gerak dasar manipulatif

Mempraktikan pola gerak dasar

dominan statis (bertumpu dengan
tangan dan legan
depan/belakang/samping,
bergantung, sikap kapal terbang,
dan berdiri dengan salah satu kaki),
serta pola gerak dominan dinamis
(menolak, mengayun, melayang
diudara, berputar, dan mendarat).

Mempraktikan penggunaan
kombinasi pola gerak dasar
lokomotor, non lokomotor dan
manipulatif sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktifitas gerak ritmik.

Mempraktikkan gerak
dasar mengambang/
mengapung (water
trappen) dan meluncur
di air dalam aktivitas air