Pertemuan I : 2 x 45 menit

Indikator : 3.1.1 Menjelaskan pengertian pembangunan ekonomi.

3.1.2 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan
ekonomi.
3.1.3 Menjelaskan tujuan pembangunan ekonomi.
3.1.4 Menjelaskan manfaat pembangunan ekonomi.
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

A. Pendahuluan 15 menit
1. Guru membuka pelajaran dengan salam, meminta salah satu
siswa memimpin do’a, mengecek kehadiran siswa dan
menyiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran.
2. Motivasi
Guru menyampaikan manfaat dari materi yang akan dipelajari
agar siswa termotivasi untuk mengikuti pembelajaran dengan
sungguh-sungguh.
3. Apersepsi
Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkaitan
dengan materi yang dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
4. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari dan tujuan
pembelajaran.
5. Pre Test
Guru bertanya “Apa yang kalian ketahui tentang
pembangunan ekonomi?”
6. Guru memberikan beberapa gambaran awal tentang materi
yang akan dipelajari dengan mengaitkannya dalam kehidupan
sehari-hari.
7. Guru menyampaikan metode dan model pembelajaran yang
akan dilaksanakan.
B. Kegiatan Inti 60 Menit
8. Mengamati
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian
pembangunan ekonomi, faktor yang mempengaruhi
pembangunan ekonomi, tujuan pembangunan ekonomi dan
manfaat pembangunan ekonomi.
9. Menanya
Siswa mengajukan pertanyaan terkait dengan materi yang
telah dijelaskan oleh guru.
10. Mengeksplorasi dan Mengasosiasi
 Siswa dibagi menjadi 7 kelompok dan masing-masing
kelompok diberikan tugas untuk menjelaskan salah satu
faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi.
 Siswa mengumpulkan data dari berbagai sumber dan
digunakan sebagai bahan untuk menganalis dan
 memberikan penjelasan tentang faktor yang
mempengaruhi pembangunan ekonomi.
11. Mengkomunikasi
Siswa secara bergantian mempresentasikan hasil diskusi
kelompok yang kemudian di tanggapi oleh siswa dari
kelompok lain.
12. Guru memberikan konfirmasi dari setiap jawaban yang
dipresentasikan oleh siswa.
C. Penutup 15 menit
13. Evaluasi
Guru mengevaluasi ketercapaian tujuan pembelajaran
dengan memberikan soal kuis.
14. Kesimpulan dan Refleksi
Guru bersama dengan siswa menyimpulkan materi yang
telah dipelajari dan mereleksi proses pembelajaran yang
telah dilaksanakan.
15. Tindak Lanjut
Guru menyampaikan judul materi yang akan dibahas pada
pertemuan selanjutnya dan memberikan tugas kepada siswa.
16. Guru menutup pelajaran dengan do’a dan salam.