Analisis KI dan KD 3.1 dan 3.

2
Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Dasar Kesesuaian Ketercapaian Dimensi
Kompetensi Inti (KI) Analisis KI Tingkat
(KD) Jenis Dimensi Dimensi Kognitif Kognitif dan bentuk
Dimensi
Pengetahuan dengan bentuk Pengetahuan KD Mata
Kognitif
Pengetahuan Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3. Memahami, 3.1 Mengintepretasi Menganalisis Menerapkan Metakognitif Dimensi kognitif Higher Order Thinking
menerapkan, dan persamaan dan sesuai dengan KI 3 C 2 menganalisis sesuai Skills (HOT’s)
dengan bentuk
menganalisis pertidaksamaan pada kelas X
pengetahuan faktual, Pengetahuan
nilai mutlak dari metakognitif pada
konseptual, bentuk linear satu kelas X
prosedural
variabel dengan
berdasarkan rasa
persamaan dan
ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, pertidaksamaan
teknologi, seni, linear Aljabar
budaya, dan lainnya.
humaniora dengan
wawasan 3.2 Menjelaskan dan Menganalisis
kemanusiaan, menentukan C3
kebangsaan, penyelesaian
kenegaraan, dan pertidaksamaan rasional
peradaban terkait dan irasional satu variabel
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah.
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Dasar Kesesuaian Ketercapaian Dimensi
Kompetensi Inti (KI) Analisis KI Tingkat
(KD) Jenis Dimensi Dimensi Kognitif Kognitif dan bentuk
Dimensi
Pengetahuan dengan bentuk Pengetahuan KD Mata
Kognitif
Pengetahuan Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
4. Mengolah, menalar, 4.1 Menyelesaikan Menganalisis Menerapkan Prosedural Dimensi kognitif Higher Order Thinking
dan menyaji dalam masalah yang sesuai dengan KI 4 C 2 menganalisis sesuai Skills (HOT’s)
dengan bentuk
ranah konkret dan berkaitan dengan pada kelas X Pengetahuan
ranah
persamaan dan metakognitif pada
abstrak terkait pertidaksamaan kelas X
dengan nilai mutlak dari
pengembangan dari bentuk linear satu
yang variable
dipelajarinya di Memahami C2 Metakognitif
4.2 Menyelesaikan
sekolah secara masalah yang berkaitan
mandiri, dan mampu dengan pertidaksamaan
menggunakan rasional dan irasional satu
metoda sesuai variabel
kaidah keilmuan
 Analisis KD Rekomendasi KD
Kompetensi Dasar Kesesuaian Ketercapaian Dimensi
Kompetensi Inti (KI) Analisis KI Tingkat
(KD) Jenis Dimensi Dimensi Kognitif Kognitif dan bentuk
Dimensi
Pengetahuan dengan bentuk Pengetahuan KD Mata
Kognitif
Pengetahuan Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7

Keterangan pengisian kolom sbb:

1. Kompetensi Inti (KI-3) sesuai tingkat/kelas
2. Kompetensi Dasar (KD-3) sesuai mata pelajaran
3. KI pengetahuan atau KI keterampilan; kelas X, XI atau XII
4. Memahami (C2), menerapkan (C3), menganalisis (C4), atau mengevaluasi (C5).
5. Faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif
6. Tuliskan rekomendasi tingkat taksonomi (kata kerja operasional) dan pengetahuan (materi) yang sesuai tingkatannya untuk KD ybs.
7. Tuliskan sesuai rekomendasi KD-3 dari mata pelajaran yang tingkat taksonomi (KKO) pada tingkat lower atau higher other thinking