RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SatuanPendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/ I
Topik : Pengukuran
Sub Topik : Pengukuransebagaibagiandaripengam
atan
AlokasiWaktu : 3 JP

A. KompetensiInti
1. Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargaidanmenghayatiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri,
dalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamdalamjang
kauanpergaulandankeberadaannya.
3. Memahamipengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan
rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni,
budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata.
4. Mencoba, mengolah, danmenyajidalamranahkonkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, danmengarang)
sesuaidengan yang dipelajari di sekolahdansumber lain yang
samadalamsudutpandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR

3.1. Memahamikonseppengukuranberbagaibesaran yang adapadadiri,

makhlukhidupdanlingkunganfisiksekitarsebagaibagiandariobservasisertapentingnyaperumus
ansatuanterstandar (baku) dalampengukuran

INDIKATOR

3.1.1 Menyebutkandefinisipengukuran

4.1. Menyajikanhasilpengukuranterhadapbesaran-besaranpadadiri, makhlukhidup,

danlingkunganfisikdenganmenggunakansatuantakbakudansatuanbaku.

Indicator
4.1.1.Melakukanpengamatandanpengukuranbenda
4.1.2 melakukanpengukuranbesaran-besaranpanjang, massa, waktu, denganalatukur yang
seringdijumpaidalamkehidupansehari-hari
4,1.3melakukanpengukuranbesaran-besaranturunansederhana yang
seringdijumpaidalamkehidupansehari-hari
4.1.4 melakukanpengukuranbesaran-besaranpanjang, massa, waktudenganalatukur yang
seringdijumpaisehari-hari
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Melaluikajian LKS, siswadapatmengidentifikasialat-alatukur yang
biasadigunakandalamkehidupanseharihari.
2.Siswadapatmemisahkanalatukurbakudanalatukurtakbaku.

D. MATERI
1. Pengukurandidefinisikansebagai proses
membandingkansuatubesarandenganbesaranlain (sejenis) yang
dipakaisebagaisatuan. Satuanadalahpembanding di dalampengukuran.
2. Segalasesuatu yang dapat di ukurdisebutbesaran

3. Besaranterbagaimenjadibesaranpokokdanbesaranturunan

E. PENDEKATAN/STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan :Scientific
Metode :DiskusidanEksperimen
Model :Discovery and Cooperative Learning

F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media
Charta ,Komputer, LCD

2. SumberBelajar

a. Buku IPA SMP kelas VII, Puskurbuk 2013

b. LKS
c. Artikel

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 (3 Jam Pelajaran)

Kegiat Langkah-langkah DeskripsiKegiatan Alokas

an Model Discovery iWakt
u

Penda MenciptakanSituasi Pemusatanperhatian : 10

hulua (Stimulasi)  Guru mempersilhkan 2 orang menit
n siswauntukmencobamengukurpanjang white
board.
 Guru
menyampaikantujuandanmanfaatmempelaja
ripengukuran
 Kegiat PembahasanTugasda - Menyampaikaninformasitentangkegiatan 50
anInti nIdentifikasiMasalah yang menit
akandilakukanyaitueksperimenpengukuranbend
Observasi a– benda di dikelas

- Membagisiswamenjadi 10 kelompok
- Diskusikelompokuntukmengkaji LKS
pengukuran
- Siswamengidentifikasikonsep yang
Pengumpulan data harusdiperolehmelaluipercobaan
-
Melakukanpercobaanpengukuranmenggun
akanalatbakudantakbaku
Pengolahan data - Siswamengamatipercobaandanmencatat
dananalisis data
pengamatanpadakolom yang tersediapada
LKS
Verifikasi
- Mengolahdanmenganalisis data
darisetiappercobaan
untukmenjawabpertanyaan-
Generalisasi pertanyaanpada LKS
- Presentasihasilpercobaan

Penut Siswadan guru 20

up mereviewhasilkegiatanpembelajaran menit

- Guru memberikanpenghargaan
(misalnyapujianatau
bentukpenghargaan lain yang relevan)
kepada
kelompok yang berkinerjabaik

-
Pemberiantugasuntukmempelajaripemanf
aatanpemisahancampurandalamkehidupa
nsehari-hari

H. PENILAIAN
1. MetodedanbentukInstrumen

Metode BentukInstrumen
Sikap LembarPengamatanSikapdanRubrik
TesUnjukKerja TesPenilaianKinerjaPerubahan Kimia
 TesTulis TesUraian HOTS
2. Contoh Instrument
a. LembarPengamatanSikap
1. PengamatanSikap
No Aspek yang dinilai 3 2 1 Keterangan
1 Rasa ingintahu(curiosity)
2 Ketelitiandankehati-
hatiandalammelakukanpercobaan
3 Ketekunandantanggungjawabdalambelajardanbe
kerjabaiksecaraindividumaupunberkelompok

4 Keterampilanberkomunikasipadasaatbel
ajar

Rubrikpenilaianprilaku
No Aspek yang Rubrik
dinilai
1. Menunjukkanra 3: menunjukkan rasa ingintahu yang besar, antusias, aktif
sa ingintahu dalamdalamkegiatankelompok
2: menunjukkan rasa ingintahu, namuntidakterlaluantusias,
danbaruterlibataktifdalamkegiatankelompokketika
disuruh
1: tidakmenunjukkanantusiasdalampengamatan, sulit
terlibataktifdalamkegiatankelompokwalaupuntelah
didoronguntukterlibat
2. Ketelitiandanh 3. mengamatihasilpercobaansesuaiprosedur, hati-
ati-hati hatidalammelakukanpercobaan
3. mengamatihasilpercobaansesuaiprosedur, kuranghati-
hatidalammelakukanpercobaan
1. mengamatihasilpercobaansesuaiprosedur, kuranghati-
hatidalammelakukanpercobaan
3 Ketekunandanta 3: tekundalammenyelesaikantugasdenganhasilterbaik yang
nggungjawabdala bisadilakukan, berupayatepatwaktu.
mbelajardanbeke 2: berupayatepatwaktudalammenyelesaikantugas, namun
rjabaiksecaraindiv belummenunjukkanupayaterbaiknya
idumaupunberk
1: tidakberupayasungguh-sungguhdalammenyelesaikan
elompok
tugas, dantugasnyatidakselesai
 4 Berkomunikasi 4. aktifdalamtanyajawab, dapatmengemukaangagasan
atau ide, menghargaipendapatsiswa lain
3. aktifdalamtanyajawab, tidakikutmengemukaangagasan
atau ide, menghargaipendapatsiswa lain
1. aktifdalamtanyajawab, tidakikutmengemukaangagasan
atau ide, kurangmenghargaipendapatsiswa lain

b. LembarPengamatanKetrampilanPraktikum

I. SoalInstrumen
A.SoalUraian
1. Mengapadunia IPA menggunakansatuan-satuanpengukuran yang baku?
2. Jelaskanperbedaanantarabesaranpokokdanbesaranturunan!
3. Tuliskantigamacamalatuntukmengukurbesaranpanjangdanketelitiannya!
RubrikPenilaianUraian

No Uraian Skor
1 Jikasemuajawabanterjawabbenar
2 Jawaban a
Jawaban b
3 Jawabanbenardanlengkap
a. Jawaban a
b. Jawaban b
c. Jawabanc
Total
B. PilihanGanda
1. Sekarungberasmemilikimassa 50 kg. Pernyataan di bawahini yang disebutbesaranadalah
....
A. A. 50 C. 50 kg
B. B. kg D.massa

2. Berikutinimanakah yang merupakansatuan?

A.depaC. lebar
B.tinggiD.panjang
3. Seorangsiswamengukurpanjangpapantulisdenganmemakaisepotonglidi.Siswatersebutdikataka
nmengukurdenganmeng-gunakansatuan ....
A.meter
B.baku
C.tidakbaku
D.sentimeter
4. Di antarabesaran-besaran di bawahini, yang tidakXevmasukbesaranpokokadalah
A.massajenis
B. suhu
C. waktu
D. jumlahzat
KunciJawaban
1 2 3 4 5
D A C A

Mengetahui, Bakongan, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPA

MAISARAH MUKHLISA, S.Pd. Bio

NIP. 19580213 198012 1 001 NIP. 19710609 199401 2 001