SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN MELAKA PINDAH

ALAMAT : 78000 ALOR GAJAH, MELAKA

:
PENILAIAN : PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

NAMA GURU MATA PELAJARAN: EN. MOHD FAHMY BIN HARUN KELAS: 5 INOVATIF

MENGGAMBAR (25%) MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (25%) MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (25%) MENGENAL KRAF TRADISIONAL (25%)
TAHAP PENGUASAAN
NO. SURAT BERANAK / ALAT ALAT KESELURUHAN
BIL. NAMA MURID JANTINA IKATAN DAN
MY KID LUKISAN CATAN MONTAJ CETAKAN STENSILAN POSTER CATAN KOLAJ STENSILAN TIUPAN ARCA TIMBUL ASEMBLAJ STABAIL TEKAT TENUNAN PTAHANAN PERHIASAN PENDIDIKAN SENI
CELUPAN VISUAL
DIRI DIRI

1 AFIQ HAIKAL B. AHMAD KAMIL 70417140505 L 5 5 6 6 5 5 4 4 3 3 4 6 6 5 4

2 AHMAD ARIF HAIKAL B. MD. ARIFFIN 70716040301 L 5 5 3 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 5 4
3 AIMAN B. ANTIGER@HARUN 70717040063 L 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3
4 AKMAL PUTRA B. ABD. RAHIM 70427040217 L 5 5 6 6 4 6 5 6 6 6 6 6 6 5 4
5 ARIEF AMSYAR B. AHMAD ROSEDIN 70831040243 L 5 3 4 5 6 5 5 6 6 6 6 6 6 5 4
6 ARIF SULAIMAN B. MOHD. ZULKIFLI 71108040367 L 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
7 AUNI SUHAILAH BT. AZIZ 71126040234 P 5 5 6 6 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 4
8 DURRAH SORFINA BT. SAIFHUL 70414040082 P 5 5 3 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
9 IMAN FAHRIN NAJMI B. NOR HADI 70223121509 L 5 2 6 4 6 3 5 6 6 6 6 6 6 6 4
10 ISKANDAR B. ROSLI 70720040451 L 5 5 6 6 4 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
11 MUHAMMAD HAZIQ DANIAL B. MOHAMAD NORUL IMA 70102100197 L 5 5 4 5 6 5 5 6 6 5 6 6 5 6 4
12 MUHAMMAD AFIQ B. AB. MUTALIB 70710040175 L 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
13 MUHAMMAD FAHIM B. SYAHARUDDIN 70731010063 L 4 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
14 MUHAMMAD HARIZ B. RAMLI 70808040683 L 4 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
15 MUHAMMAD HAZRUL ARMAND B. ABDULLA 70628040205 L 6 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
16 SIRANJIIVI RAM A/L MUNUSAMY 71221040267 L 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
17 MUHAMMAD NAJMI B. AMZAIRY 70905040255 L 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
18 MUHAMMAD NORFITRI B. NORAZMY 71027040175 L 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3
19 MUHAMMAD ZULFAQAR HAZIQ B. MOHD. A 70717040119 L 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
20 NUR AISHAH HASNI BT. MOHD HASROL HIS 70113010832 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
21 NUR FARHANA HUMAIRA BT. MOHD. FAIZAL 71212040058 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
22 NUR FARISAH BALQIS BT. MUHAMAT FAZLI 70910040180 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
23 NATASHAH NABILA BT SHAHRUL ASLI 71209050286 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
24 NUR LIYANA BT. ROSLI 70831101966 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
25 NURAINA UMAIRAH BT. MUHAMAD FAIZ 70326040250 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
26 NURUL ATIQAH BALQISH BT. MOHD. FAHMY 70519040468 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
27 SAID HAMBALI B. LIMAN 70926040297 L 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
28 SERI HIJRATUL SAFI BT. MOHD. FADLIE 70119040098 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
29 SITI HAWA BT. MIHAT 70528040080 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
30 SYED FARID IZHAR B. SAYED ROZI 70816040501 L 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
31 TUAN 'AFIFATUL MABRURAH BT. TN MD. AZ 70119101188 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
32 ALEYA SYAHFIQA BT ADY MUNAWAR 70210040216 P 5 5 6 6 6 6 5 6 6 6 6 6 6 6 4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

…………………………………………………
PUAN SURIATI BINTI AHMAD
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN MELAKA PINDAH
 SEKOLAH KEBANGSAAN MELAKA PINDAH
78000 ALOR GAJAH, MELAKA

PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

Nama Murid : AHMAD ARIF HAIKAL B. MD. ARIFFIN

No. Surat Beranak : 70716040301
Jantina : L
Kelas : 5 INOVATIF
Nama Guru Pendidikan Seni Visual : EN. MOHD FAHMY BIN HARUN
Tarikh Pelaporan : 14-Apr-14

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5 :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai :

MODUL BIL. AKTITIVI TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang
1 LUKISAN 5
betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul
2 CATAN 5
dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di
3 MONTAJ 3
samping mengamalkan nilai-nilai murni

MODUL 1 - MENGGAMBAR
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang kreatif dan
4 CETAKAN 6 unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang kreatif dan
5 STENSILAN 6 unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang kreatif dan unik
6 POSTER 6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang
7 CATAN 5
teknik catan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang
kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara
8 KOLAJ 6
lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan
MODUL 2 - MEMBUAT CORAK yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan
9 STENSILAN 6
DAN REKAAN secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan
yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan
10 TIUPAN 6
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-
nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan
dan celupan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri
11 IKATAN DAN CELUPAN 6
dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik
12 ARCA TIMBUL 6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL 3 - MEMBENTUK DAN Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul
13 ASEMBLAJ 5
MEMBUAT BINAAN dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan
14 STABAIL 5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul
15 TEKAT 5
dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang
16 TENUNAN 5
betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 4 - MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan
17 ALAT PERTAHANAN DIRI 5
diri yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan
18 ALAT PERHIASAN DIRI 5
diri yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

…………………………………………………………………………
EN. MOHD FAHMY BIN HARUN
GURU MATA PELAJARAN

………………………………………………………………………..
PUAN SURIATI BINTI AHMAD
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN MELAKA PINDAH
 DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN

AKTIVITI 1 MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang
6 betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 2 MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
6 dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru
atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 3 MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin
6 yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 4 MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN
 1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai
2
murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang kreatif dan unik mengikut disiplin
6 yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 5 MODUL 1 / MENGGAMBAR - STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai
2
murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang kreatif dan unik mengikut
6 disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah
seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 6 MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang
6 betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 7 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - CATAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-
1
nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan
2
nilai-nilai murni.
 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan di
3
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang
4
betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang
5
betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang kreatif dan unik
6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan
sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 8 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-
1
nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan
2
nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj di
3
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang
4
betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang
5
betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang kreatif dan unik
6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan
sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 9 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan
1
nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping
2
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan di
3
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan
4
yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan
5
yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang kreatif dan unik
6 mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan
sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 10 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan
1
nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping
2
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan di
3
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan
4
yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan
5
yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang kreatif dan
6 unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 11 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping
1
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di
2
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan
3
celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan
4
dan celupan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan
5
dan celupan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang
6 kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 12 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang
6 betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 13 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai
3
murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan mengikut disiplin
4
di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
6 dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru
atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 AKTIVITI 14 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail di samping mengamalkan nilai-nilai
3
murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan mengikut disiplin di
4
samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan
6 boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau
tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 15 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat di samping mengamalkan nilai-
3
nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan kreatif serta
5
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
6 dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru
atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 16 MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

2 Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah di samping mengamalkan
3
nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan mengikut
4
disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan kreatif
5
serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang
6 betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi
guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 17 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai
1
murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai
2
murni.
 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang kreatif dan unik mengikut
6 disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah
seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 18 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai
2
murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri di samping
3
mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan
4
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan
5
kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang kreatif dan unik mengikut
6 disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah
seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 GRAF AKTIVITI PENDIDIKA

1) GRAF MENGGAMBAR LUKISAN 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 4 27 1

GRAF AKTIVITI LUKISAN

30
25
20 BIL
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

3) GRAF MENGGAMBAR MONTAJ 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 2 4 0 26

GRAF AKTIVITI MONTAJ

30
25
20 BIL
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

5) GRAF MENGGAMBAR STENSILAN 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 4 2 26

GRAF AKTIVITI STENSILAN

30
25
20 BIL
15
10
5
 GRAF AKTIVITI STENSILAN
30
25
20 BIL
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

7) GRAF MENCORAK CATAN 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 3 29 0

GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN

35
30
25
BIL
20
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

9) GRAF MENCORAK STENSILAN 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 2 0 29

GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN

35
30
25
BIL
20
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 3 0 29

GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELUPAN

35
30
25
 GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELUPAN
35
30
25
BIL
20
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 2 1 29

GRAF AKTIVITI ASEMBLAJ

35
30
25
BIL
20
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

15) GRAF KRAF TEKAT 0

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 0 0 0

GRAF TEKAT
1
0.8
0.6 BIL

0.4
0.2
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

17) GRAF KRAF ALAT PERMAINAN 0

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 0 0 0

GRAF ALAT PERTAHANAN DIRI

1
0.8
0.6 BIL

0.4
0.2
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
KTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL

2) GRAF MENGGAMBAR CATAN 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 1 1 2 28 0

GRAF AKTIVITI CATAN

30
25
20 BIL
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

4) GRAF MENGGAMBAR CETAKAN 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 2 3 27

GRAF AKTIVITI CETAKAN

30
25
20 BIL
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

6) GRAF MENGGAMBAR POSTER 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 0 6 25

GRAF AKTIVITI POSTER

30
25
BIL 20 BIL
15
10
5
 GRAF AKTIVITI POSTER
30
25
BIL 20 BIL
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

8) GRAF MENCORAK KOLAJ 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 3 0 29

GRAF CORAK CORAK TEKNIK KOLAJ

35
30
25
BIL BIL
20
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

10) GRAF MENCORAK TIUPAN 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 1 2 1 28

GRAF CORAK TEKNIK TIUPAN

30
25
20 BIL
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

12) GRAF BINAAN ARCA TIMBUL 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 2 0 30

GRAF ARCA TIMBUL

35
30
25
 GRAF ARCA TIMBUL
35
30
25
BIL
20
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

14) GRAF BINAAN STABAIL 32

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 2 4 26

GRAF AKTIVITI STABAIL

30
25
20 BIL
15
10
5
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

16) GRAF KRAF TENUNAN 0

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 0 0 0

GRAF TENUNAN
1
0.8
0.6 BIL

0.4
0.2
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

18) GRAF KRAF ALAT PERHIASAN DIRI 0

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL 0 0 0 0 0 0

GRAF ALAT PERHIASAN DIRI

1
0.8
0.6 BIL

0.4
0.2
0
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6
BIL

BIL
BIL