Pemetaan Tema

Kelas 3
Nama Nomor Peserta
Helinda Apriliana 2016086853
Jeffry Anggy Lukmana 2016064278
Nova Ratnasari 2016075445
Wahyuni Eka Priono 2016066194

Petunjuk:
1. Kelas dibagi menjadi 5 kelompok berdasarkan mapel
2. Tuliskan KD yang ada di Permendikbud No 57 tahun 2014
3. Cocokkan KD yang ada permendikbud no 57 th 2014 dengan yang ada di buku dengan memberi angka sub tema dan pembelajan (Contoh
sub tema satu pembelajaran satu : 1/1) pada kolom tema)

Kompetensi Dasar (KD)

Mapel Kompetensi Dasar Tema dalam Buku guru
1 2 3 4 5 6 7 8
PPKn 1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu 1 1 1 1 1 1 1 1
dalam kehidupan beragama, suku bangsa, 2 2 2 2 2 2 2 2
ciri-ciri fisik, psikis, dan hobby sebagai 3 3 3 3 3 3 3 3
anugerah Tuhan Yang Maha Esa di
lingkungan rumah dan sekolah
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman 1 1 1 1
sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha 2 2 2 2
Esa di lingkungan rumah dan sekolah 3 3 3
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 1 1 1 1 1 1 1
tanggung jawab, santun, peduli, kasih sayang, 2 2 2 3 2 2
percaya diri, berani mengakui kesalahan, 3 3 3 3 3
meminta maaf dan memberi maaf di rumah
dan sekolah dalam berinteraksi dengan
Mapel Kompetensi Dasar Tema dalam Buku guru
1 2 3 4 5 6 7 8
keluarga, teman, dan guru, sebagai
perwujudan moral Pancasila
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib 1 1
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan 2
sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat 3
sekitar
2.3 Menunjukkan perilaku kerja sama dalam 1 2 2 1 2
keberagaman di rumah, sekolah dan 2 3 2 3
masyarakat sekitar 3
3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam 1/5 1/2 1/2 1/2 1/6 1/2
lambang negara “Garuda Pancasila” 1/6 1/4 1/4 1/4 2/4 1/4
2/4 1/5 1/5 1/5 3/6 1/5
1/6 1/6 1/6 1/6
2/2 2/4
2/4 2/2 2/5
2/5 2/4 3/4
2/6 2/5 3/5
3/2 2/6
3/4
3/5 3/2
3/6 3/4
3/5
3/6
3.2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga 1/2 1 3/2 1/2 3/2
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di 1/4 2/2 3/5 1/4 3/6
sekolah 2/5 2/4 3/6 2/2
2/6 2/5 2/5
3/2 2/6 2/6
3/4 3/2 3/4
3/5 3/5
3/6
3.3 Memahami makna keberagaman karakteristik 2/2 1/2 2/2 2/2
Mapel Kompetensi Dasar Tema dalam Buku guru
1 2 3 4 5 6 7 8
individu di rumah, sekolah dan masyarakat 1/4 2/4 2/6
1/5 2/5
1/6 2/6
2
3/4
3/5
3/6
3.4 Mengetahui arti bersatu dalam keberagaman 3/4 1/2 1/5 2/2
di rumah, sekolah dan masyarakat 1/4 3/2 2/6
1/5
1/6

2/2
2/4
2/5
2/6

3/2
3/4
3/5
3/6
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di 1/5 1/2 1/2 1/2 1/6 1/2
sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkan 1/6 1/4 1/4 1/4 2/4 1/4
dengan pemahamannya terhadap simbol sila- 2/4 1/5 1/5 1/5 3/6 1/5
sila Pancasila 1/6 1/6 1/6 1/6
2/2 2/4
2/4 2/2 2/5
2/5 2/4 3/4
2/6 2/5 3/5
3/2 2/6
3/4
3/5 3/2
3/6 3/4
Mapel Kompetensi Dasar Tema dalam Buku guru
1 2 3 4 5 6 7 8
3/5
3/6
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam 1/2 2/2 3/2 1/2 3/2
kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah 1/4 2/4 3/5 1/4 3/6
2/5 2/5 3/6 2/2
2/6 2/6 2/5
3/2 3/2 2/6
3/4 3/4
3/5 3/5
3/6
4.3 Berinteraksi dengan beragam orang di 2/2 1/2 2/2 2/2
lingkungan rumah, sekolah, masyarakat 1/4 2/4 2/6
1/5 2/5
1/6 2/6
2
3/4
3/5
3/6
4.4 Mensimulasikan bentuk-bentuk kebersatuan 3/4 1/5 2/2
dalam keberagaman di rumah, sekolah dan 3/2 2/6
masyarakat