2.

0 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Rancangan Pengajaran Harian Tahun 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Islam

Kelas : 1 Bestari

Tarikh : 11 September 2012

Masa : 8.00-8.30 pagi

Bilangan Pelajar : 30 orang

Bidang : Adab Dan Akhlak Islamiah

Tajuk : Adab Terhadap Ibu Bapa

Pengetahuan Sedia Ada:

- Murid mengetahui ibu bapa adalah insan yang perlu dihormati

- Murid dapat membezakan adab yang baik dan buruk terhadap ibu bapa
- Murid mengetahui berdosa menjadi anak yang derhaka

Hasil Pembelajaran:

Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

1) Menyebut doa ibu bapa

2) Menyatakan adab terhadap ibu bapa
3) Membanding beza kelebihan dan akibat tidak beradab dengan ibu bapa

Kemahiran Berfikir:

1) Menjana idea – murid mengeluarkan pendapat tentang gambar yang

ditunjukkan guru ketika sesi induksi
2) Pemikiran reflektif – murid memikirkan kembali adab terhadap ibu bapa untuk
menyatakan jawapan kepada guru

1
 Penerapan Nilai:

1) Bertanggungjawab – murid bertanggungjawab untuk membacakan doa untuk

ibu bapa
2) Bersyukur- bersyukur kerana masih mempunyai ibu dan ayah

Penyerapan:

1) Ibadah- doa ibu bapa

2) ICT- penggunaan Power Point
3) Bahasa Arab – doa ibu bapa

Alat Bantu Mengajar:

1) LCD
2) Laptop
3) Power Point
4) Pembesar suara

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan

Pendahuluan Doa belajar: - Murid membaca

(2 minit) ًًّّ‫اللًّهًّمًًّّافًّتًّحًًّّعًّلًّيًّناًّحًّكًّمًّتًّكًًّّوًّانًّشًّر‬ doa belajar secara
ًًّّ‫عًّلًّيًّناًّمًّنًًّّخًّزًّائًّنًًّّرًّحًّمًّتًّكًًّّيًّاًّأًّرًّحًّم‬ beramai-ramai
ًّ ًّ‫الرًّحًّمًّين‬ diketuai oleh
seorang murid

Set induksi 1. Guru - Secara individu KB:

(3 minit) menunjukkan gambar murid Menjana idea
seorang anak mengeluarkan
perempuan pendapat masing- Teknik :
menyuapkan masing tentang Sumbang saran
makanan untuk gambar tersebut.
ayahnya yang sedang - Jawapan murid BBM: Gambar

2
 sakit dikaitkan dengan
2. Guru bertanya pelajaran.
apa yang kamu lihat
di gambar dan apa
tanggungjawab kita
sebagai anak?
-
Langkah 1 - Doa ibu bapa: - - Murid dipaparkan BBM :
(5 minit) slide Power Point LCD
ًّ‫اللهمًّاغفرليًّذنوبي‬ ‘Doa Ibu Bapa’ Laptop

ًّ‫ولوالديًّوارحمهما‬ - Murid membaca Powerpoint

mengikuti guru
‫يرا‬
ً ‫كماًّربيانيًّصغ‬
‘Doa Ibu Bapa’ KB :
‫"واهاي توهنكو امفونيله‬ beserta maksud. menyebut
‫دوساكو دان دوسا كدوا‬ - Murid dibahagikan
kepada dua Kaedah:
‫ايبو بافاكو دان‬
kumpulan lelaki Talaqi musyafahah
‫كاسيهانيله مريك‬
dan perempuan. ulangan
‫سباضايمان مريك‬
- Murid lelaki
‫مغاسيهانيكو سماس‬ membaca ‘Doa Ibu Teknik :
"‫كخيل‬ Bapa’ kemudian pengulangan
murid perempuan
Nilai :
Bertanggungjawab

Langkah 2 - Adab Terhadap Ibu - Murid dipaparkan BBM :

(7 minit) Bapa slide Power Point LCD
i. Menyahut ‘Adab Terhadap Laptop
panggilan dengan Ibu Bapa’ Powerpoint
segera - Murid membaca
ii. Rendahkan suara mengikuti guru KB :
ketika berkata Adab Terhadap Pemikiran reflektif

3
 iii. Menggembirakan Ibu Bapa
hati mereka - 3 orang murid Kaedah:
iv. Membantu ibu dipilih secara Talaqi musyafahah
bapa rawak untuk Soal jawab
v. Memandang menyatakan Adab
mukanya apabila Terhadap Ibu Teknik :
bercakap Bapa persoalan
vi. Mendoakan
kesejahteraan Nilai :
mereka Bertanggungjawab

Langkah 3 - kelebihan beradab - Murid dipaparkan BBM :

(10 minit) dengan ibu bapa: slide Power Point LCD
i. dikasihi keluarga dan ‘ kelebihan dan Laptop
rakan akibat tidak Power Point
ii. anak yang soleh jadi beradab dengan
ikutan ibu bapa’ KB:
iii. dijanjikan syurga - Murid Banding beza
dibahagikan
- akibat tidak beradab kepada 6 Kaedah:
dengan ibu bapa: kumpulan perbincangan
i. mendapat dosa - Secara
ii. menjadi anak berkumpulan, Teknik :
derhaka murid Mengingat kembali
iii. tidak disayangi ibu membincangkan
bapa perbezaan
iv. balasan neraka ‘kelebihan dan
akibat tidak
- Banding beza beradab dengan
‘kelebihan dan ibu bapa’
akibat tidak - Setiap wakil
beradab dengan ibu kumpulan

4
 bapa’ membuat
kelebihan akibat banding beza di
antara ‘kelebihan
dan akibat tidak
beradab dengan
ibu bapa’ di
dalam jadual
yang terdapat
pada papan
hitam.

Penutup - Rumusan - Guru membuat Teknik :

(3 minit) rumusan tajuk hari Pengukuhan
ini dan memberi kognitif
nasihat kepada
murid. Nilai :
- Murid menyalami Bersyukur
dan mencium
tangan guru
dengan
mengumpamakan
guru sebagai ibu
bapa