Commented [D1]: Dibuat sesuai keputusan SENAT

Commented [D2]:
Bisa hasil scan yg telah di tandangani asli oleh Mentor kemudian
Coach.
Commented [D3]: UU No 5 Tahun 2014 & Perlan 24/25 Tahun
2017

SISTEMATIKA PENULISAN DOKUMEN RANCANGAN AKTUALISASI SEKUEN PEMB

i. COVER
ii. LEMBAR PERSETUJUAN
iii. DAFTAR ISI
iv. DAFTAR TABEL
v. DAFTAR GAMBAR
vi. KATA PENGANTAR

BAB 1 PENDAHULUAN

1. LATAR BELAKANG

- Dasar Penyelenggaraan

- Pola Penyelenggaraan Latsar Commented [D4]:

- Kompetensi yang dibangun selama Latsar

KOMPE
- Tahapan Aktualisasi
“kompetensi PNS
a. Profil Organisasi yang diindikasika
b. Visi, Misi, Nilai dan Moto Organisasi

c. Struktur Organisasi
1 menunjukka

2. Tujuan dan Manfaat

mengakt
2 tugas jab

3 mengakt
kerangka

menunjukka
4 sesuai bidang
Commented [D5]:
 a. Bagi Peserta Commented [D11]: Ruang lingkup di sini menjelaskan area
kegiatan di BAB 3. apakah kegiatan yang dipilih adalah kegiatan
yang berasal dari :
b. Bagi Organisasi 1. SKP dan atau
2. Tugas Pimpinan dan atau
3. Ruang Lingkup 3. Tugas Kreatifitas
Bisa salah satunya, bisa juga gabungan dari ke tiga di atas.

4. Data Diri Peserta Commented [D12]:

Commented [D13]: Menjelaskan informasi peserta yang
5. Analisis ISU berhubungan dengan ISU yang akan diselesaikan.
Berikan pilihan kepada peserta untuk menjelaskna secara :
1.Narasi atau
 Kata Kunci : Enviromental Scaning, Problem Solving, Analisis  2.Format yang dibuat secara mandiri
Commented [D14]: Sebelum memasuki poin a, maka pada
Identifikasi ISU  Aktual, Kekhalayakan, Problematika dan Kelayakan bagian ini peserta diminta untuk menjelaskan kondisi lingkungan
tepat bekerja dikaitkan dengan ISU kemudian peserta dalam
a. Alat Bantu Analisis mengangkat ISU perlu mempertimbangkan ISU yang diambil
dengan membandingkannya dengan teori, dalam hal ini gunakan
AKPK untuk membuktikan apakah ISU yang disampaikan telah
USG/Mine map/fishbone/SWOT/Table Frekuensi, dll sesuai dengan kriteria ISU. Bisa dalam bentuk tabel atau langsung
menuangkan daftar ISU
b. Rumusan ISU Commented [D15]: ISU yang telah disampaikan sebelumnya
dimasukkan dalam tabel ALAT BANTU ANALISIS untuk penentuan
CORE ISU.
Singkat & Jelas  Lokus dan Fokus Beri keluasan pada peserta untuk memilih dengan alat bantu
pengukuran/analisis apapun yang peserta kuasai.
c. Identifikasi Sumber ISU Pada bagian ini, khususnya Gol 3. Pada akhir bagian ini peserta
diminta untuk menuangkan analisisnya jika ISU yang dipilih tidak
segera diselesai. Minimal pernyataan analisinya sebanyak 2
Aktor, peran dari setiap aktor  Deskripsi keterkaitan dengan mata pernyataan/asumsi.
Commented [D16]: Sdh jelas
pelatihan yang relevan berdaasarkan konteks ISU
Commented [D17]: Pada bagian ini, peserta perlu
menyampaikan kondisi lebih operasiona tentang ISU, seperti
d. Lembar Konfirmasi keterlibatan SDM lainnya, sarana prasarana, kebijakan, kultur kerja
dll. kemudian mengkaitkan penjelasan tersebut dengan salah satu...
e. Judul Laporan Aktualisasi Commented [D18]: Di TT di Bapelkes sat mentor datang,
namun Lembar PERSETUJUAN harus asli.
Commented [D19]: Judul LAPORAN menggambarkan KONDISI
YANG DIHARAPKAN (dapat menggunakan pernyataan POPULER
yang menarik minat orang lain membaca. Bukan pernyataan CORE
ISU
BAB II NILAI – NILAI DASAR DAN KEDUDUKAN SERTA PERAN PNS DALAM NKRI Commented [D20]: Sdh jelas

1. KONSEP NILAI NILAI DASAR PNS

Deskripsikan Nilai Nilai Dasar PNS  ANEKA

2. KONSEP KEDUDUKAN DAN PERAN PNS DALAM NKRI

Deskripsikan konsep Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI

BAB III RANCANGAN AKTUALISASI Commented [D21]: Pada BAB ini dimulai dari prolog pengantar
menuju format Rancangan Aktualisasi. Sebelum menuju Format
Rancangan Aktualiasi perlu ada tabel bantu untuk menuangkan ISU,
Jumlah Kegiatan, Jenis dan Sumber Kegiatan.
Lihat conth di hal 2 LEMBAR PERSETUJUAN
1. RANCANGAN KEGIATAN

Berisi daftar kegiatan  menggunakan Formulir Rancangan Aktualisasi Commented [D22]:

Seperti CONTOH di bawah ini...........
CONTOH

Formulir 1: Rancangan Aktualisasi

Unit Kerja : Subb bidang Penyelenggaraan Bidang P3K Pusdiklat PSDM BPPK

Identifikasi isu :

Masih terdapatnya beberapa diklat yang mengalami keterlambatan dalam proses permintaan peserta diklat sehingga mengakibatkan terlambatnya
pemberitahuan keikutsertaan peserta diklat pada unit – unit kerja , sehingga unit mengalami kesulitan untuk mengirimkan peserta diklat tepat
waktu

Isu yang diangkat:

Permintaan peserta diklat yang tidak tepat waktu di Subbidang Penyelenggaraan (Pelayanan Publik)
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Kontribusi Penguatan Nilai
Terhadap Visi dan Organisasi
Substansi Mata
Misi Organisasi
pelatihan

1 2 3 4 5 6 7

1 Pemantauan Jadwal diklat
setiap sepekan sekali
Pencetakan kalender Print Kalender .. Commented [D23]: Tungkan sesuai yang Sikap yang akan
dikedepankan dalam menyelesaikan TAHAPAN KEGIATAN.
diklat valid dalam ukuran diklat Penulisan jika per tahapan lebih dari 1 nilai menuangkannya dalam
besar pada papan tulis URUTAN ANEKA.
Untuk operasionalnya gunakan buku bantu sebelum dimasukkan ke
dalam tabel.

Pembuatan ceklist Ceklist

pemantauan kalender Kalender Diklat
diklat setiap pekan

Pembuatan forum WA Forum WA PIC

antar PIC unit utk sarana Unit
saling mengingatkan

2 xxxxxxxxxx
2. Jadwal Kegiatan / time table

Contoh

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil WAKTU

MEI JUNI JULI dst

III IV V I II III I II III IV

1 Pemantauan Jadwal Pencetakan kalender diklat valid Print Kalender

diklat setiap dalam ukuran besar pada papan tulis diklat
sepekan sekali
Pembuatan ceklist pemantauan Ceklist
kalender diklat setiap pekan Kalender Diklat

Pembuatan forum WA antar PIC unit Forum WA PIC

utk sarana saling mengingatkan Unit

BAB IV PENUTUP

Berisi simpulan dan saran