KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS

MADRASAH ALIYAH SE-WILKER BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Biologi Jumlah Soal : 40 Soal Pilihan Ganda
Kurikulum : K 13 Kelas/Semester : X/Genap
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

No KOMPETENSI DASAR KELAS/ MATERI INDIKATOR RANAH NO.SO-

Urut SMT KOGNITIF AL
KD
3.6 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk X/2  Ciri-ciri umum fungi 1. Mendeskripsikan ciri umum jamur C1 1
menggolongkan jamur berdasarkan  Zygomycotina 2. Menentukan pengklasifikasian jamur C3 2
ciri-ciri dan cara reproduksinya  Ascomycotina 3. Membedakan ciri Zygomycota dengan C2
melalui pengamatan secara teliti dan  Basidiomycota Ascomycota 3
sistematis.  Deuteromycota 4. Mengurutkan proses reproduksi aseksual pada C3
Ascomycotina 4
5. Mendeskripsikan fungsi Basidiomycotina C1
6. Mengklasifikasikan reproduksi C3 5
Deuteromycotina 6
7. Menyebutkan manfaat jamur dalam bidang C1 7
makanan
8. Menentukan jenis jamur yang sesuai dengan C3 8
fungsinya
3.7 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk X/2  Ciri-ciri umum kingdom plantae 9. Mendeskripsikan ciri-ciri kingdom plantae C1 9
menggolongkan tumbuhan ke dalam  Bryophyta 10. Menyimpulkan ciri-ciri tumbuhan lumut C6 10
divisio berdasarkan pengamatan  Pteridophyta 11. Menentukan letak sorus pada tumbuhan paku C3 11
morfologi dan metagenesis tumbuhan  Spermatophyta 12. Menunjukkan daur hidup tumbuhan paku C3 12
 serta mengaitkan peranannya dalam  Peran tumbuhan lumut, paku, dan 13. Menggolongkan ciri tumbuhan berbiji C5 13
kelangsungan kehidupan di bumi. berbiji 14. Menggolongkan ciri tumbuhan berbiji terbuka C5 14
15. Membedakan ciri tumbuhan dikotil dan C2 15
monokotil
16. Mendeskripsikan peran kingdom plantae C1 16
3.8 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk X/2  Ciri-ciri umum kingdom Animalia 17. Mendeskripsikan ciri umum kingdom Animalia C1 17
menggolongkan hewan ke dalam  Klasifikasi hewan invertebrata dan 18. Mendeskripsikan fungsi bagian tubuh pada C1 18
filum berdasarkan pengamatan peranannya bagi kehidupan filum porifera
anatomi dan morfologi serta  Klasifikasi hewan vertebrata dan 19. Menunjukkan fase reproduksi pada filum C3 19
mengaitkan peranannya dalam peranannya bagi kehidupan coelenterata
kehidupan. 20. Menunjukkan daur hidup Fasciola hepatica C3 20
21. Menggolongkan kelas berdasarkan ciri C5 21
22. Mendeskripsikan alat pernapasan pada hewan C1 22
vertebrata
23. Mengidentifikasi ciri vertebrata C1 23
24. Mendeskripsikan peran vertebata dalam
kehidupan sehari-hari C1 24
3.9 Menganalisis informasi/data dari X/2  Komponen penyusun ekosistem 25. Mendeskripsikan komponen ekosistem C1 25
berbagai sumber tentang ekosistem  Satuan makhluk hidup penyusun 26. Menentukan komponen abiotik dalam C3 26
dan semua interaksi yang berlangsung ekosistem ekosistem
di dalamnya.  Interaksi antara komponen biotik dan 27. Menentukan komponen biotik yang berperan C3 27
abiotik dalam ekosistem
 Pola-pola interaksi dalam ekosistem 28. Menentukan komponen biotik yang C3 28
membentuk ekosistem sawah
29. Menjelaskan interaksi berbagai organisme C1 29
30. Menentukan simbiosis mutualisme dalam C3 30
kehidupan sehari-hari
31. Menentukan proses yang terjadi pada siklus C3 31
nitrogen
32. Menentukan jumlah energi dalam piramida C3 32
energi
3.10 Menganalisis data perubahan X/2  Perubahan keseimbangan lingkungan 33. Mendeskripsikan zat kimiawi yang C1 33
lingkungan dan dampak dari  Pengelolaan lingkungan mengakibatkan pencemaran lingkungan
perubahan-perubahan tersebut bagi 34. Menentukan dampak yang terjadi akibat C3 34
kehidupan. pencemaran udara
35. Menentukan dampak pencemaran lingkungan C3 35
36. Mengidentifikasi dampak pencemaran air C1 36
37. Memberi solusi akibat polusi udara C4 37
38. Memberi solusi untuk mencegah kerusakan C4 38
 hutan
39. Memberikan solusi untuk mencegah C4 39
pencemaran tanah
40. Mengidentifikasi dampak polusi air C1 40

Bojonegoro, 25 April 2016

Editor Penyusun
MAN 1 Bojonegoro MAN Babat

Siti Inayatul Zuraida, S.Pd