PERBANDINGAN KTSP DAN KURIKULUM 2013

Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Dalam Menempuh

Mata kuliah Telaah Kurikulum Dan Perencanaan Pembelajaran SD, oleh
Dosen/Asisten: Dra. Hj Tati Heriati, M. Pd /
Rina Indriani, S. Pd., M. Pd.

Disusun Oleh, Kelas A :

Karina Lisna Wulandary

165060039

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PASUNDAN

BANDUNG

2019
1. Perbedaan KTSP denganKurikulum 2013

NO PERBEDAAN KURIKULUM 2006 KURIKULUM 2013

1 Tujuan Tujuan pendidikan tingkat Pendidikan dasar dan
Pendidikan satuan pendidikan dasar menengah, dengan
Tingkat Satuan dan menengah dirumuskan mengacu pada Peraturan
Pendidikan mengacu kepada tujuan Pemerintah Nomor 17
umum pendidikan berikut. Tahun 2010 tentang
Tujuan pendidikan dasar Pengelolaan dan
adalah meletakkan dasar Penyelenggaraan
kecerdasan, pengetahuan, Pendidikan, bertujuan
kepribadian, akhlak mulia, membangun landasan bagi
serta keterampilan untuk berkembangnya potensi
hidup mandiri dan mengikuti peserta didik agar menjadi
pendidikan lebih lanjut. manusia yang: beriman dan
2. Tujuan pendidikan bertakwa kepada Tuhan
menengah adalah Yang Maha Esa, berakhlak
meningkatkan kecerdasan, mulia, dan berkepribadian
pengetahuan, kepribadian, luhur berilmu, cakap, kritis,
akhlak mulia, serta kreatif, dan inovatif, sehat,
keterampilan untuk hidup mandiri, dan percayadiri;
mandiri dan mengikuti dan toleran, pekasosial,
pendidikan lebih lanjut. demokratis dan
3. Tujuan pendidikan bertanggung jawab.
menengah kejuruan adalah
meningkatkan kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian,
akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup
mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut
NO PERBEDAAN KURIKULUM 2006 KURIKULUM 2013
sesuai dengan kejuruannya.
KTSP ( Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan ) disusun
dalam rangka memenuhi
amanat yang tertuang
dalam Undang-Undang
Republik Indonesia Nomer
20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional
dan Peraturan Pemerintah
Republik Indonesia Nomer
19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional
Pendidikan.

2. Struktur dan Struktur dan muatan KTSP Ditinjau dari manajemen

Muatan pada jenjang pendidikan sekolah, maka KTSP pada
Kurikulum dasar dan menengah yang dasarnya merupakan
Tingkat Satuan tertuang dalam SI meliputi bentuk perencanaan satuan
Pendidikan lima kelompok pendidikan pada bidang
matapelajaran sebagai intrakurikuler, kokurikuler,
berikut. ekstrakurikuler untuk
Kelompok mata pelajaran mencapaivisi, misi, dan
agama dan akhlak mulia. tujuannya.
Kelompok mata pelajaran Dokumen KTSP pada
kewarganegaraan dan jenjang pendidikan dasar
kepribadian Kelompok mata dan menengah setidak-
pelajaran ilmu pengetahuan tidaknya meliputi:
dan teknologi. Kelompok
1. Kurikulum nasional yang
matapelajaran estetika. terdiri dari Rasional,
NO PERBEDAAN KURIKULUM 2006 KURIKULUM 2013
Kelompok matapelajaran Kerangka Dasar Kurikulum,
jasmani, olahraga dan Struktur Kurikulum,
kesehatan Deskripsi Matapelajaran, KI
dan KD, dan Silabus untuk
satuan pendidikan terkait.
Kurda yang terdiridari KD
dan Silabus yang
dikembangkan oleh daerah
yang bersangkutan, dengan
acuan KI yang
dikembangkan pada
kurikulum nasional Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP). Kegiatan kurikuler
(intrakurikuler, kokurikuler,
ekstrakurikuler)
5. Kalender Pendidikan.

3. Sistem yang Dalam kurikulum 2006 yang Dalam kurikulum 2013

digunakan digunakan Standar yang digunakan
Kompetensi dan Kompetensi Kompetensi Inti (KI)
dasar Berbasis tematik, sehingga
Berbasis matapelajaran, dalam pembelajaran yang
masing-masing disiplin ilmu digunakan adalah tema-
dibahas atau dikelompokkan tema yang menjadi acuan
dalam satumata pelajaran. atau bahan ajar.
4. Silabus yang Silabus yang digunakan Silabus yang digunakan
digunakan adalah silabus yang dibuat adalah silabus dari pusat,
oleh masing-masing satuan sehingga seluruh Indonesia
pendidikan yang menggunakan silabus yang
berdasarkan silabus sama.
NO PERBEDAAN KURIKULUM 2006 KURIKULUM 2013
nasional.
6 Mata pelajaran Dalam kurikulum 2006, Dalam kurikulum 2013,
pancasila matapelajaran pendidikan mata pelajaran pendidikan
pancasila ditiadakan dan kewarganegaraan dirubah
diganti dengan menjadi pendidikan
matapelajaran pendidikan pancasila dan
kewarganegaraan. kewarganegaraan.

5 Implementasi Dalam kurikulum 2006, Dalam kurikulum 2013,

kurikulum sistem yang digunakan sistem yang digunakan
adalah penjurusan. adalah peminatan.

7 Beban belajar Beban belajar siswa terlalu Beban belajar siswa lebih
siswa berat karena banyaknya sedikit dan disesuaikan
matapelajaran yang terlalu dengan kemampuan siswa
kompleks melebihi
kemampuan siswa.
8 Proses Berbasis kemampuan
Berfokus pada pengetahuan
penilaian Melalui penilaian proses
melalui penilaian output
dan output
10 Penilaian Menekankan aspek kognitif Menekankan aspek kognitif,
Test menjadi cara penilaian afektif, psikomotorik secara
yang dominan proporsional Penilaian test
dan portofolio saling
melengkapi
11 Pendidikdan Memenuhi kompetensi Memenuhi kompetensi
Tenaga profesi saja Fokus pada profesi, pedagogi, sosial,
Kependidikan ukuran kinerja PTK dan personal motivasi
mengajar
12 Pengelolaan Satuan pendidikan Pemerintah Pusat dan
Kurikulum mempunyai kebebasan Daerah memiliki kendali
dalam pengelolaan kualitas dalam pelaksanaan
NO PERBEDAAN KURIKULUM 2006 KURIKULUM 2013
kurikulum terdapat kurikulum di tingkat satuan
kecenderungan satuan pendidika Satuan
pendidikan menyusun pendidikan mampu
kurikulum tanpa menyusun
Mempertimbangkan kondisi Kurikulum dengan
satuan pendidikan, mempertimbangkan kondisi
kebutuhan pesertadidik, dan satuan pendidikan,
potensi daerah kebutuhan pesertadidik,
Pemerintah hanya dan potensi daerah
menyiapkan sampai standar (Pemerintah Pusat dan
isi matapelajaran Daerah memiliki Kendali
(Satuan pendidikan kualitas dalam pelaksanaan
mempunyai kebebasan kurikulum di tingkat satuan
dalam pengelolaan pendidikan)
kurikulum)

Sumber : https://www.academia.edu/6338845/Perbedaan_Kurikulum_2013_Dengan_KTSP

2.) Perbedaan Struktur Kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013

Perbedaan Struktur KTSP dan Kurikulum 2013:

1. Struktur Kurikulum 2013 pelajarannya lebih sedikit dari pada kurikulum KTSP yaitu yang
semula berjumlah 11 mata pelajaran menjadi 7 atau 6 pelajaran. Ke tujuh mata pelajaran tersebut
yaitu Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN), Bahasa
Indonesia, Matematika, Pengetahuan Umum, Kesenian, dan Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Kesehatan (PJOK).

2. Kelas I-VI menggunakan metode belajar tematik.

3. Penambahan waktu mata pelajaran.

4. Pemisahan mata pelajaran IPA dan IPS.

Sumber : https://www.academia.edu/7332686/PERBEDAAN_KTSP_DAN_KURIKULUM_2013
3.)

Sumber :
https://www.scribd.com/doc/193411888/Perbedaan-Kurikulum-2013-dan-KTSP-docx

4).
Sumber : TABEL PERBANDINGAN KTSP DENGAN K13 - PDF - DocPlayer.info

https://docplayer.info › 4705024...

ANALISIS PERBEDAAN ANTARA KURIKULUM KTSP DAN ... - Nelit

PDFhttps://media.nelit.com › publicatons

Daftar Pustaka
https://www.academia.edu/7332686/PERBEDAAN_KTSP_DAN_KURIKULUM_2013

https://www.academia.edu/6338845/Perbedaan_Kurikulum_2013_Dengan_KTSP

https://www.scribd.com/doc/193411888/Perbedaan-Kurikulum-2013-dan-KTSP-docx

TABEL PERBANDINGAN KTSP DENGAN K13 - PDF - DocPlayer.info

https://docplayer.info › 4705024...

ANALISIS PERBEDAAN ANTARA KURIKULUM KTSP DAN ... - Nelit

PDFhttps://media.nelit.com › publicatons