PROGRAM TAHUNAN

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 8 JAKARTA

Kelas : XII (dua belas)
Mata Pelajaran : Geografi
Semester : I (satu) dan II (dua)

Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif
dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Semeste
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu
r
1 3.1 Menganalisis citra penginderaan jauh untuk Bab 1 Penginderaan Jauh untuk Tata Guna Lahan dan 12 Pertemuan
perencanaan kajian tata guna lahan dan Transportasi (24 X 45 menit)
transportasi. A. Konsep Penginderaan Jauh
4.1 Mencoba menginterpretasi citra penginderaan jauh B. Penginderaan Jauh untuk Tata Guna Lahan
untuk perencanaan tata guna lahan dan C. Penginderaan Jauh untuk Pengembangan Jaringan
transportasi. Transportasi
D. Tata Kelola dan Lembaga Penginderaan Jauh di
Indonesia
Semeste
Kompetensi Dasar
r
3.2 Menganalisis pemanfaatan peta dan Sistem
Informasi Geografis (SIG) untuk inventarisasi
sumberdaya alam, perencanaan pembangunan,
kesehatan lingkungan, dan mitigasi bencana
4.2 Menyajikan contoh hasil analisis penerapan dasar-
dasar pemetaan dan Sistem Informasi Geografis
(SIG) dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pembelajaran Alokasi Waktu
Bab 2 Pemetaan dan Sistem Informasi Geografis untuk 12 Pertemuan
Pembangunan (24 X 45 menit)
A. Dasar-Dasar Peta dan Pemetaan
B. Prinsip Sistem Informasi Geografis
C. Sumber Data dan Basis Data Sistem Informasi
Geografis
D. Pemanfaatan SIG untuk Inventarisasi Sumber Daya
Alam dan Perencanaan Pembangunan
E. Pemanfaatan SIG untuk Kajian Kesehatan Lingkungan
dan Mitigasi Bencana
F. Pemodelan Spasial dalam Sistem Informasi Geografis

3.3 Menganalisis pola persebaran dan interaksi spasial Bab 3 Interaksi Spasial Desa dan Kota 10 Pertemuan
antara desa dan kota untuk pengembangan A. Pola Keruangan Desa (20 X 45 menit)
ekonomi daerah. B. Pola Keruangan Kota
4.3 Membandingkan pola persebaran dan interaksi C. Interaksi Desa dengan Kota dalam Pengembangan
spasial antara desa dengan kota dengan Ekonomi Daerah
menggunakan peta tematik. D. Perkembangan Kota dan Masalah Alih Fungsi Lahan
E. Interaksi Desa-Kota Kaitannya dengan Distribusi
Barang dan Orang serta Pengembangan Ekonomi
Wilayah

2 3.4 Menyusun konsep wilayah dan pewilayahan dalam Bab 4 Percepatan Pertumbuhan Wilayah 8 Pertemuan
perencanaan pembangunan nasional. A. Wilayah dan Perwilayahan (16 X 45 menit)
4.4 Mengomunikasikan konsep wilayah dan B. Kutub dan Pusat Pertumbuhan Wilayah
pewilayahan dalam perencanaan pembangunan C. Pertumbuhan Wilayah Berkelanjutan
nasional dalam bentuk narasi, tabel, peta, grafik, D. Kajian Daya Dukung untuk Pertumbuhan Wilayah
dan atau peta konsep. E. Sistem Perencanaan Wilayah Nasional
Semeste
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu
r
3.5 Menyusun kajian regional negara maju dan negara Bab 5 Kajian Regional dan Interaksi antara Negara 7 Pertemuan
berkembang untuk terjalinnya hubungan yang Berkembang dan Negara Maju (14 X 45 menit)
saling menguntungkan. A. Sebaran Negara-Negara Berkembang dan Negara
4.5 Membuat rancangan kerjasama saling Maju
menguntungkan antara negara maju dan negara B. Karakteristik Negara Berkembang dan Negara Maju
berkembang dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, C. Pola Pertumbuhan Ekonomi di Negara Berkembang
atau bahan publikasi lainnya. dan Negara Maju
D. Jalinan Kerja sama Ekonomi yang Saling
Menguntungkan antara Indonesia dengan Negara
Sahabat

96 JP
Jumlah Alokasi Waktu Belajar

Mengetahui, Jakarta, Juli 2016

Kepala SMA Negeri 8 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Drs. Agusman Anwar Wangsa Jaya, M.Si

NIP. 195908171986021005 NIP. 196804222014121002